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心愛(ài)的作文400字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的心愛(ài)的作文400字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
心愛(ài)的作文400字 篇1
人人都有心愛(ài)之物,我也不例外,我的心愛(ài)之物,它不像金子那樣貴重,不像玫瑰那樣美麗,也不像鳥(niǎo)兒那樣討人喜愛(ài),更不像文具那樣用途多端。可它,既樸實(shí)無(wú)華,又蘊(yùn)含著無(wú)限的知識(shí),沒(méi)錯(cuò),它就是書(shū)!
古人云:書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉,書(shū)不但是我獲取知識(shí)的工具,還是我的朋友,每當(dāng)我心情低落的時(shí)候,我都會(huì)一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋,去細(xì)細(xì)品味書(shū)這杯蘊(yùn)含著人生道理的香茶,等我被茶的味道所吸引,煩惱也就忘得一干二凈了。
我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”,常常一有時(shí)間就去看書(shū),它帶給我知識(shí),帶給我快樂(lè),像《格列佛游記》《哈利。波特》等等,我都看過(guò)。
書(shū)不但是我的`好朋友,還是我的好“老師”,書(shū)里面有無(wú)窮的知識(shí),即使這個(gè)“老師”不會(huì)說(shuō)話,我也受益匪淺。每當(dāng)我考試考都得不好,灰心喪氣的時(shí)候,書(shū)的那幾個(gè)標(biāo)題就像是它的眼睛,望著我,鼓勵(lì)著我:“沒(méi)關(guān)系,一次考試不代表什么,下次加油!”當(dāng)我考好了沾沾自喜時(shí),它又好像在說(shuō):“不要驕傲”。
書(shū)還讓我知道了許多詩(shī)詞,如《將進(jìn)酒》《春江花月夜》《沁園春》……
書(shū)還讓我了解到古人的智慧是多么地厲害……
書(shū)帶給我的知識(shí)主要有幾方面:軍事、古文、歷史、童話……
我要感謝作家,沒(méi)有作家寫(xiě)作品,就沒(méi)有我的好朋友、好“老師”!
最后我想跟大家說(shuō),愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧,因?yàn)樗侵R(shí)的源泉,是我們生活中必不可少的伙伴。
心愛(ài)的作文400字 篇2
我心愛(ài)的鋼筆寶寶經(jīng)歷了一次悲慘的歷程,那可是我最心愛(ài)的鋼筆,最重要是新買的,那么我的鋼筆到底經(jīng)歷了什么呢?就聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)吧!
下午,任老師突然說(shuō)要收數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題,組長(zhǎng)陳錦鴻來(lái)了,我把補(bǔ)充習(xí)題交給了他。陳錦鴻把作業(yè)放在我的.課桌上,慌亂之間他把我的鋼筆重重地摔在地上,我頓時(shí)緊張起來(lái),因?yàn)檫@只鋼筆是花了350元買的。我快速趴在地上尋找鋼筆,可關(guān)鍵時(shí)刻,上課鈴響了,我只好乖乖回到座位上。終于下課了,我趕緊繼續(xù)找鋼筆,最后在劉文基的腳下找到了。我一看,鋼筆頭砌底壞了,就對(duì)何婷婷說(shuō):“你快看!陳錦鴻把我的鋼筆摔壞了!”“那你找他算賬去啊,”何婷婷霸氣威武地回答道。
我找到陳錦鴻,(其實(shí)就想嚇唬他一下,并且友情提醒下次要注意,不能總這樣急躁,要改改哦。┦褂煤捂面玫目跉鈱(duì)他說(shuō)“陳錦鴻!你把我的鋼筆摔壞了,我的鋼筆350元,讓你賠200元,再加上我青春損失費(fèi)、精神損失費(fèi),總共5000元!标愬\鴻嚇得臉色發(fā)白,都說(shuō)不出話了。“算了,不讓你賠了,我不是那么小氣的人!蔽倚χD(zhuǎn)身離開(kāi)了,在心里默默地想:真是可憐了我這支鋼筆了!
其實(shí)我覺(jué)得做人要大度,要友善,要學(xué)會(huì)換位思考,遇到事情要互相理解,不要斤斤計(jì)較,友誼要比任何東西都重要。原諒他人的過(guò)錯(cuò),自己也會(huì)得到更多的“收獲”。我們已經(jīng)長(zhǎng)大,有些事情就讓我們孩子之間自己解決吧!
心愛(ài)的作文400字 篇3
我最心愛(ài)的寶貝是小熊娃娃。
它全身毛茸茸的,一雙水汪汪的大眼睛閃爍著智慧的光芒;可愛(ài)的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道,讀唐詩(shī)、講故事、唱歌,樣樣都行,還能和我聊天呢。一按它小巧的腳丫,它就會(huì)發(fā)出“咯咯咯”的笑聲,清脆悅耳,好聽(tīng)極了。
我非常喜歡小熊娃娃。每當(dāng)我傷心時(shí),就會(huì)抱起它訴說(shuō)煩惱,頓時(shí)心中好像得到了一絲安慰;每當(dāng)我快樂(lè)時(shí),就會(huì)把快樂(lè)和它一起分享,瞬間快樂(lè)就多了一倍。
記得有一次,我考試沒(méi)考好,憂心忡忡地回到家。我走進(jìn)房間,一眼就看見(jiàn)了小熊娃娃,它瞪大眼睛好奇地看著我,好像在說(shuō):“小主人,你有什么心事嗎?”我輕輕地抱起它,把心中的不快全說(shuō)了出來(lái)。小熊娃娃依然睜大眼睛靜靜地望著我,好像在安慰我:“小主人,只要下次努力,你一定能考出好成績(jī)的'!你是我心中最棒的小朋友!”聽(tīng)了小熊娃娃的一番話,我心里壓著的一塊大石頭終于落地了。
就這樣,小熊娃娃每時(shí)每刻都陪伴著我,成了我形影不離的好朋友。陽(yáng)光燦爛的日子,我會(huì)抱著它去曬太陽(yáng),把它曬得暖烘烘、香噴噴的;當(dāng)一輪明月升起時(shí),我會(huì)抱著香噴噴的小熊娃娃和它一起分享我的心事,就連在睡夢(mèng)中,我也會(huì)看見(jiàn)它熟悉的身影。
這就是我心愛(ài)的小熊娃娃!
【評(píng)點(diǎn)】
習(xí)作賦予了小熊娃娃以人的特性,用充滿童真童趣的語(yǔ)言展現(xiàn)了小熊娃娃帶給“我”的快樂(lè),讀來(lái)倍感自然、親切。全文感情真摯細(xì)膩,字里行間流露出“我”對(duì)小熊娃娃的喜愛(ài)之情。
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