精選爭吵的作文400字四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的爭吵的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

爭吵的作文400字 篇1

　　文具城堡里住著一群可愛的小精靈，它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟，還有涂改液大胖。

　　期末考試小明三科都考了一百分，晚上小明幸福的睡著了，月亮姐姐一睡著了，就在這時小明的房間里傳來了一陣爭吵聲，鉛筆姐姐從文具盒里走了出來，對所有的文具說：“小明考了一百分我的功勞最大，如果沒有我，小明連字都寫不了，更不用說一百分了！”橡皮聽見了不高興了，說：“我的功勞才是最大的，要是沒有我，寫錯字怎么辦？”涂改液大聲說：“橡皮啊橡皮，你怎么不動腦啊！鋼筆字你能擦掉嗎？笨！我是最厲害的'！”鋼筆開口了：“涂改液你涂完了還要我寫上，不然鉛筆寫都看不清楚，一定會扣分的！怎么得一百啊，所以我是最厲害的！”說著說著它們都要打起來了，這時它們把文具盒爺爺給吵醒了，文具盒爺爺說：“你們都不要吵了，如果小明少了你們?nèi)魏我粋�人都考不了一百分，你們應(yīng)該取長補短！”

　　聽到這里，大家不由地臉紅了，它們安靜地回到了文具盒里睡覺了。

爭吵的作文400字 篇2

　　字典公公家有很多的人，他們相親相愛的生活著，每一個人和所有的人都是好朋友。

　　這一天，字典公公家要競選誰是最本領(lǐng)最大？最先出場的是標(biāo)點符號們，感嘆號先說話了，他得意洋洋地說：“要不是因為我，讀者就不會讀出驚訝的'語氣！”小逗號說話井井有條：“要不是有我，文章就會像一根長長的面條！我的本領(lǐng)最大！”句號也不服氣，他生氣地說：“哼，你們能干什么呀？有了我，故事就會有結(jié)尾，沒有了我，文章永遠(yuǎn)也寫不完！”問號也不甘示弱的喊起來了：“要不是我發(fā)問，就不會引起讀者的思考！我才是最重要的！”文字也吵起來了，他們說：“要不是我們整齊的排隊，一篇文章里就全是符號！”他們吵的每一個人都面紅耳赤，最后竟然大打出手打起架來。

　　字典公公試著勸架，可是，家里太吵了，沒有一個人聽見，字典公公使出全身的力氣喊了一聲：“�！�”正在爭吵的標(biāo)點符號和文字們終于安靜了下來。字典公公和藹的說：“孩子們，你們每一個人都非常重要，誰也說服不了誰，我們每一個人都是非常重要的一員！”標(biāo)點符號和文字們都漲紅了臉，聽了字典公公的話，他們再也不用為誰本領(lǐng)大，誰是最重要的而爭吵了！

　　這則故事告訴我們：吵架是永遠(yuǎn)也說服不了別人的。比起吵架，不如好好給對方說理由，你說服了他，說不定你的方法就是正確的呢！每一個人都各有所長，各有所短，要學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的短處。

爭吵的作文400字 篇3

　　月亮升上了天空，正當(dāng)夜深人靜的時候，在一個小區(qū)里發(fā)生了一次爭吵。

　　黃桶大哥說話了：“兄弟們，你們不能裝的垃圾都只能吃進我的肚里，讓我處理掉，所以我的功勞最大！”其他兄弟一聽，不服氣了，綠桶大哥叫道：“家里所有的剩菜剩飯都得到我這兒，所以我成了大家每天都需要的東西，你們都不如我！再說了，我肚子里的垃圾可是最不干凈的，我就專門收這種垃圾，可你們碰都不敢碰一下，所以我的功勞才最大！”

　　紅桶二弟著急了，它忍不住說了一聲：“你們都不如我，我裝的垃圾都是有毒的、對人體有害的，我對大家做出了非常大的貢獻，為大家減輕了危害，幫助了他們，難道我對人們做出的貢獻不是最大的嗎？”藍桶小弟看兄弟們都說完了，它怕哥哥們說它沒用，也不由自主地說道：“我能把塑料瓶、盒子、紙張等垃圾運到回收場，然后再生利用。保護了自然環(huán)境，讓大家少砍伐樹木，所以我的.功勞也很大！”

　　大家吵的越來越熱鬧了，都說自己的功勞最大，而且都有道理。最后，電梯老爺爺聽到了，默默地站到他們中間�！昂⒆觽儯　彪娞堇蠣敔斀械溃骸捌鋵嵞銈兌加凶约旱奶攸c，但每個人都為大家服務(wù)，少了一個都不行。團結(jié)才能力量大！”

　　從此，四個垃圾桶又和睦相處了。

爭吵的作文400字 篇4

　　有一天晚上，文具盒的家里傳出了一陣陣叮叮咚咚的響聲，原來是文具盒家里的成員在吵架呢！

　　看看它們的眼睛瞪得多么大，聽聽它們的嗓音提得多么高。鉛芯筆拄著拐杖，水筆張著大耳朵，調(diào)皮的鉛芯急得在鉛筆盒里蹦來蹦去，橡皮搖晃著那像拳頭似的身體，在鉛筆盒里左搖右擺……首先發(fā)言的是橡皮，它說：“鉛筆盒里數(shù)我最重要了！在做數(shù)學(xué)作業(yè)時，如果寫錯了，怎么辦，當(dāng)然需要我！只要有了我才能改正錯誤的答案！”橡皮的話引起了大家的一陣嘲笑，十分不服氣的鉛筆發(fā)話了：“再說了，如果沒有我存在的話，作業(yè)用什么來寫？用橡皮寫作業(yè)嗎？”大家覺得鉛筆講得頭頭是道，很有道理，這時，水筆和膠帶一起反駁了鉛筆和橡皮：“我們也能改正錯誤的答案和完成作業(yè)�。�憑什么鉛筆盒里你們最厲害？”這時一直在一旁沉默不語的`鋼筆終于發(fā)話了：“水筆，你不要得意！我也是可以完成作業(yè)，你有什么可以驕傲的。”學(xué)問最深的要算鉛芯了，它的話總是那么的深奧：“如果沒有我的話，鉛筆可以說是一堆廢鐵�！蔽业淖饔么蠹也挥寐犚矔�知道的……

　　大家爭得不可開交，鉛筆盒爺爺把意見發(fā)表：“孩子們，你們都很重要，少一個我們的作業(yè)就無法完成。俗話說：“尺有所短，寸有所長�！�

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