精選螞蚱的作文400字4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的螞蚱的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

螞蚱的作文400字 篇1

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�？墒�，童年啊童年，你為什么一去不復(fù)返呢？

　　你的點點滴滴，我都珍藏在我的心里。印象最深的就是捉螞蚱了。

　　眼下正值秋季，微微的涼風吹過耳邊。“今天可真是個捉螞蚱的好日子啊�！蔽覍π』锇檎f。有一個人說：“聽說山上有好多螞蚱，昨天我爸爸捉了好多呢，炸了特別好吃�！甭牭竭@里，我的口水都流出來了。我向大家提議道：“我們?nèi)プ轿涷瓢��！彼麄兌纪�意�?/p>

　　一人拿這幾個袋子，便出發(fā)了。到了山上，大家就低著頭找螞蚱，連一根針也不放過。有一個人大聲喊：“我找到螞蚱了，”大家就一哄地圍了過去。在人群的`包圍中，我隱隱約約的看到一個身披綠色鎧甲的螞蚱在四處張望這一群來勢洶洶的人。

　　有一個大膽的孩子用手撲住了螞蚱，得意洋洋的放進了了自己的袋子里。大家有為了自己的美食繼續(xù)找螞蚱。

　　天黑時，我們一共捕獲了30只螞蚱，大小不等。看著這些手下敗將。心里更是有一種說不出的快樂。

　　“我們不如把它就地解決了吧。”有一個人舔著嘴唇說。

　　我們找了一些柴，把它架好，用火柴點著火，把螞蚱用草穿起來，放在火上烤。一邊唱歌，一邊吃螞蚱，月亮姐姐趕來為我們照明。笑聲歌聲灑滿了箏座大山。直到大人們喊我們回家，大家才依依不舍的告別。

　　直到今天，可再也沒有聽到聽到那個歌聲，也再也沒有吃到那個螞蚱。

螞蚱的作文400字 篇2

　　我最喜歡的昆蟲當屬螞蚱，因為它那倔強的脾性與我一樣，是一對朋友。

　　一天，我家陽臺地上蹦出了個“小小的鳥屎”，定晴仔細地看了看，才認出它是一只螞蚱，我立刻把手掌變成窩形，向前一撲，迅速合上手。奇怪，我的手掌像吃了彈豆似的，原來是螞蚱正在手心跳來跳去，那感覺真癢癢！

　　我把它放在透明的瓶中，用放大鏡觀察著它的每個部位。它的形狀十分奇怪。最顯眼的是它頭頂部的兩根頭發(fā)絲般的觸角了！它像京劇里的道具：大王鞭，又像一臺正在工作的雷達。下邊是“鼻子”應(yīng)該是個小小傳感器吧！嘴長在頭底部，寬只有兩三毫米大。但是它一天的食物可需要很多呢！胸部有個“T”形的口子，里面是內(nèi)臟，這是它呼吸的地方。背上有一層盔甲，呈灰色，上面有星星點點的黑斑，像宇宙里的.星星。尾部有點像蜻蜓，節(jié)與節(jié)之間可活動。它的足有三對，前足、中足、后足，前足上有小鉤，可以幫助它爬上光滑的瓶壁。中足像平衡桿一樣，起著平衡的用處。后足十分強壯，可以使螞蚱跳出比身長一百倍的距離呢！

　　它的脾氣很倔。有一次，我用一支吸管逗它，它愣是一躍，跳出了瓶口，我費了九牛二虎之力才把它捉了回來。還有一回，我扔了一片菜葉給它吃，葉子蓋住了它，它氣憤地一蹦，蹦到了我的臉上，作為報復(fù)，它竟用后腿上的鋸齒割了我一下，真疼！

　　這就是我的螞蚱，因為倔，我給它取出了個名——“倔大蟲”。

螞蚱的作文400字 篇3

　　我趴在草坪上，雙手托著下巴，雙眼盯著嫩綠的小草，仿佛走進了大自然奇妙的王國……

　　忽然，一個小小的黑影從我眼前跳過。什么昆蟲速度如此之快？我跟著黑影一點點尋找。“嗖”一下，那個黑影蹦到了我的面前，原來是螞蚱！棕色的身體，小小的眼睛，一雙俏麗的翅膀。不等我仔細觀察完，螞蚱又調(diào)皮地跳開了。只見它后腿輕輕地往后一蹬，身體便騰空而起，飛翔了一會兒又落了地，如同跳水健將蹬著跳板，在空中做了一套高難度的動作后，落入水中。多么迅捷優(yōu)美呀！忽然，它停了下來，將觸角小心翼翼地探進草叢，興奮地一頭鉆了進去，把草葉都震得搖擺起來。

　　我越看越有興致，從葉子的縫隙中發(fā)現(xiàn)，那里有許多螞蚱正抬頭朝同——個方向看去，那里立著一只螞蚱，腳下踩著許多鮮花，可能它把鮮花當成五顏六色的毛毯了吧！隨著它腹部一次次振動，歌聲越來越雄渾有力。一只只螞蚱歡喜地跳上臺來，要和這位很“紅”的螞蚱共舞。下面的.“觀眾”和著節(jié)拍，跳起了“華爾茲”、 “恰恰舞”。它們深情地歌唱著，歡快地舞動著，搞笑地表演著。

　　太陽落山了，晚霞在照耀，一道接著一道，小螞蚱們也接二連三地鉆進溫馨的家，品嘗佳肴。望著那螞蚱的舞臺，我久久舍不得離開……

　　等著我，明天我還會來——充滿歡樂的螞蚱舞臺！

螞蚱的作文400字 篇4

　　三年級時，我參加了奧數(shù)班。奧數(shù)班當時被安排在底樓，所以，那個秋季的每個周三下午，都是我們最快樂的時刻。

　　一下課，氣氛不再沉悶，鈴聲像是敞開的大門，同學們都成群結(jié)隊跑出教室，去尋找自己的快樂。

　　那時正屬初秋，草還沒枯，葉還沒落，天氣不熱正舒適，草叢中有許多螞蚱。

　　我和幾個同學最喜歡抓螞蚱，這是一種渾身淡綠的小蟲，兩條后腿細而有力，一蹦可以跳出三、四十厘米遠。那時，我們在學校最大的快樂就是抓螞蚱了。

　　螞蚱身子雖小，卻不能輕視它。抓螞蚱時不能放松，否則一不留神便再也無法從草叢中尋覓出它的蹤影，有時甚至到了手中的'，都會在你不注意時逃走，搖擺的青草像是在嘲笑人們的無能。

　　我抓螞蚱時，先悄悄從草地中找到目標，然后輕輕走進，慢慢俯下身子，再以迅雷不及掩耳之速合攏雙手，將螞蚱關(guān)進“籠”中，最后把大拇指松開，將螞蚱取在手上，便大功告成了。

　　一節(jié)下課雖短，但其快樂卻遠遠超出了我們的想象。每抓一只螞蚱，我們的快樂便多一點，螞蚱就是我們的快樂。

　　時間很快流逝，現(xiàn)在的下課再也沒有以前那么快樂了。可當時收獲的點滴快樂，將永遠留在我們心中，不會散去。

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