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地震作文400字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的地震作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
地震作文400字 篇1
5月12日,正在歡慶護(hù)士節(jié)的那天,突如其來的地震打碎了護(hù)士們的微笑。一瞬間,四川人們正在跟地震戰(zhàn)斗,而我們卻在聽著老師講課。身為中國的一份子,體會(huì)到這樣的場景,我的心在隱隱坐痛。
每當(dāng)看見電視上播放的四川地震情況報(bào)道,我都會(huì)去看,因?yàn)槲蚁胨麄冊跒槭ビH人而落淚,我要聽他們訴苦,陪他們一起哭泣,讓我的心給你們傳達(dá)勇氣!
正在跟死神戰(zhàn)斗的四川人們,你們要堅(jiān)強(qiáng)的面對,支援只要在努力,你們的親人就還有一線生存的希望,在另一方的我們在獻(xiàn)出自己的愛心,來幫助你們。
這場地震,讓多少人失去了他們最寶貴的生命,讓多少人失去了自己的親人,讓多少孩子變成了孤兒,作為一個(gè)沒有受到災(zāi)難的孩子,在幸福生活的孩子,是多么的幸運(yùn),想一想四川的孩子們,他們在落淚,他們在深受自己變成孤兒的這個(gè)打擊。
在受難的四川人們,不要怕,堅(jiān)強(qiáng)起來,因?yàn),你們在生存,是很幸運(yùn),不要傷心,因?yàn)樵诹硪环降挠H人不想看見你傷心,他想看見你快樂的微笑,孩子們,不要哭泣,因?yàn)榘职謰寢屜M隳芪⑿Φ拿鎸γ恳惶,而不是希望你落淚的`生活,四川的人們,在中國幸運(yùn)的地區(qū)的每一個(gè)人都在給你們勇氣,給你們愛!你們的親人,在另一方的親人,也在默默的祝福你們擁有美好的未來!
地震作文400字 篇2
曾經(jīng),美國人輕蔑地說:“你們中國永遠(yuǎn)都是一盤散沙,永遠(yuǎn)都不可能團(tuán)結(jié)。”可如今,我們可以堅(jiān)定地說:“咱中國人不是散沙!”
這天,陽光明媚,鳥語花香。可也就是在這天,我們的親人永遠(yuǎn)離開了我們。對!這天正是5月12日。
在這天的下午2點(diǎn)28,在中國,四川,汶川發(fā)生了一次百年難遇的8.0級大地震,這次的地震雖說震碎了整個(gè)中國,卻沒有震碎我們關(guān)心親人的熱心,因?yàn)槲覀冎袊嗣褚粭l心。在這次地震中,無數(shù)的中國人民對素不相識的人伸出了援手,因?yàn)椋麄兪俏覀兊摹坝H人”,我們摯愛的“親人”。
“北川縣”是這次地震的重災(zāi)區(qū),而也就是在哪兒涌現(xiàn)出了許多感人事例:當(dāng)救援人員趕到“北川中學(xué)”時(shí),在廢墟下發(fā)現(xiàn)了一位已經(jīng)全身僵硬的老師,當(dāng)人們絕望離開時(shí)發(fā)覺老師身下有什么東西,便把老師搬開,他身下果然有東西,當(dāng)人們把臉湊過去時(shí)都被眼前的一幕給驚呆了,居然有四個(gè)孩子安然的.蜷縮著。這四個(gè)孩子的生命是用這位老師的生命換來的。而這位老師卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在了那里。
四川加油,中國加油。
地震作文400字 篇3
今天,我們學(xué)校舉行了地震演練,當(dāng)時(shí)把我嚇了一大跳,但最后還是逃離成功,我可開心了。我們同學(xué)的臉上都是笑容,我也不經(jīng)笑了起來!
早上9:35,我們學(xué)校舉行了地震演練,我和我的同學(xué)們還坐在椅子上,突然“嗚!”的聲音把正在睡覺的同學(xué)都叫醒了,我還記得老師說,地震來時(shí)我們要把椅子放在桌子下,等待廣播說:“強(qiáng)震已過,請盡快離開教學(xué)樓。”我躲到桌子下等了一會(huì)兒,我聽到了“強(qiáng)震已過,請盡快離開教學(xué)樓。”立馬,我和幾位同學(xué)抱頭逃離,我都嘻嘻哈哈的在笑,我們來到了樓梯,我看見那里是被圍的'水泄不通,我只好在原地等了一會(huì)兒。
六年級二班走完了,我們班一下子就跑到了六(二)前面,我走著走,發(fā)現(xiàn)我走丟了,我馬上就跑去來到操場上,我看見我們班的同學(xué)已經(jīng)來到了操場,我趕忙走到了我的位置上,也沒被人看出來呢!這么丟臉的事怎么會(huì)被人知道呢。我們集合完畢后,清點(diǎn)了人數(shù),那些地震一類的局長就說,我們這次演練逃離和清點(diǎn)人數(shù)共用了3分多鐘。我聽到之后想:“要是真的地震來了,可能不止要3分鐘,還可能一分鐘就解決問題了”。
這次地震演練是我第一次演練,我明白了生命的可貴,人只有一次生命!
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