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【精選】智慧的作文400字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的智慧的作文400字5篇，歡迎大家分享。
智慧的作文400字 篇1
一說(shuō)到我的校園，我就有一種自豪感，因?yàn)樗恰鞍艘患t軍小學(xué)”的校園，它是一所智慧的校園。
智慧校園里充滿了愛。在這里，老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師，不但這樣，他們還把自己的愛傳到了西藏災(zāi)區(qū)。當(dāng)聽到災(zāi)區(qū)需要棉衣過(guò)冬時(shí)，就紛紛捐出家中閑置衣物。教室里衣物堆積如山，棉襖、羽絨服、馬甲，大款的，小款的，紅的、白的、黑的……各種各樣，數(shù)不勝數(shù)。就是因?yàn)樵谖覀兊募t軍校園里經(jīng)常舉行這種義務(wù)捐贈(zèng)活動(dòng)，所以一批又一批純潔、善良、高覺(jué)悟的孩子從我們的智慧校園里培養(yǎng)出來(lái)。
智慧校園里有知識(shí)淵博的老師和活潑又刻苦努力的學(xué)生。人們都說(shuō)老師是園丁，我們是花朵，我們?cè)诶蠋煹臐补嗪亲o(hù)下健康茁壯的成長(zhǎng)，您付出了多少心血，帶著一層層黑眼圈，帶著沙啞的嗓子，來(lái)給我們上課，讓我們不但知道了被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮；明白了“慈母手中線，游子身上衣”的.偉大母愛；懂得了用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法；用英語(yǔ)大方自信的交談……還讓我們學(xué)到了“一方有難，八方支援”、“人不是因美麗而可愛，而是因可愛而美麗”等等的做人道理。學(xué)生們朗朗的讀書聲停止了，有趣的一節(jié)課又結(jié)束了，孩子們爭(zhēng)先恐后的跑到操場(chǎng)上，呼吸著校園的新鮮空氣，花兒咧開了嘴，大樹笑彎了腰，開心的看著孩子們跳繩、打羽毛球……
這就是令我驕傲的智慧校園，我喜歡校園里的一花一草一木，喜歡校園里的智慧老師，喜歡校園里的純潔學(xué)生，喜歡呼吸校園里的新鮮空氣，我喜歡我的智慧校園！
智慧的作文400字 篇2
曾經(jīng)看見過(guò)一則寓言，一只狐貍發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，它憑著自己個(gè)頭小，一下就鉆了進(jìn)去，它意外地發(fā)現(xiàn)洞里藏著許多美味的食物，它迫不及待地吃了起來(lái)，吃飽了還要再吃，把肚子撐得圓滾滾的，這時(shí)獵人來(lái)了，這處洞穴是他存放食物的地方，狐貍連忙想鉆出洞穴，卻發(fā)現(xiàn)因?yàn)樽约撼粤颂嗨糟@不出去了，最后狐貍死在了獵人的手里。這則寓言就告訴了我們，我們必須學(xué)會(huì)取舍，如果太貪心，就會(huì)反而害死自己。
學(xué)會(huì)取舍，不是一味地舍棄，而是在必要的時(shí)候舍棄一些相對(duì)而言不必要的東西。在小學(xué)時(shí)，曾看見過(guò)一篇文章，寫的.是一個(gè)游客到一處山谷，發(fā)現(xiàn)在降雪大的一個(gè)坡上，只有雪松存活了下來(lái)，在降雪小的一個(gè)坡上有各種各樣的樹，這是為什么呢？這位游客在反復(fù)觀察后，發(fā)現(xiàn)，雪松在面對(duì)雪的積壓下，它選擇了“低頭”，在彎下去后，又猛地彈起來(lái)，把積雪抖落，而其他的樹不會(huì)，最終它們被雪壓斷了枝，被殘酷的生存法則踩在腳下。雪松放棄了“尊嚴(yán)”，在選擇退一步后再進(jìn)行反抗。有時(shí)候舍棄不是放手，而是在關(guān)鍵時(shí)刻更有力地抓起。
在生活中，又何嘗不是這樣的呢？我曾經(jīng)一度幻想能成為一名畫家，一放學(xué)就拿起畫筆，我一直相信“有志者事竟成”，但是在努力了一年后，我的線條仍然帶有一個(gè)小鉤，而學(xué)業(yè)也讓我不得不放下畫筆，拿起試卷，如今我也放下了幻想，在功課上猛抓，狠抓，在現(xiàn)實(shí)面前，我們必須取舍，必須放下。
懂得取舍，是人生的大智慧，只有在取舍后，我們才能更好地前進(jìn)。
智慧的作文400字 篇3
我的學(xué)校是在登封市書院河路小學(xué)，那里環(huán)境優(yōu)美還充滿著智慧的校園。讓我?guī)е銈儊?lái)參觀一下吧！
進(jìn)入學(xué)校大門，首先看到的是一個(gè)升旗臺(tái)，每到周一早晨就有一位升旗手扛著一面五星紅旗，邁著那整齊的步伐，開始隆重的舉行升旗儀式，唱著那莊嚴(yán)的國(guó)歌，看著那國(guó)旗緩緩升起，在陽(yáng)光的照耀下五星紅旗顯得那么燦爛。
再往前走就是我們的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。早晨，走進(jìn)校園就能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。教學(xué)樓旁邊是我們的圖書館每到下課許多同學(xué)都去那邊興奮的選自己喜歡的書籍。
我的教室是在二號(hào)樓~三樓的第三個(gè)班，我的教室寬敞又明亮，桌子和椅子都放的整整齊齊。我們每天都能端端正正的坐在教室里聚精會(huì)神地聽老師講課，認(rèn)真的記筆記。
智慧校園里充滿著智慧，看那些練書法的正在認(rèn)真地寫字，寫出的字真好看。
再往前走就是我們的`操場(chǎng)，熱鬧的操場(chǎng)上有的在跳繩，有的在踢足球，有的在跑步等。
這就是我的智慧學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美充滿著智慧的校園。
智慧的作文400字 篇4
今天，我去到30世紀(jì)的未來(lái)街區(qū)。哇！里面的東西應(yīng)有盡有，超乎我的想象，路上跑的車子不用燃料，排出來(lái)的是氧氣，再也不會(huì)污染空氣了，可真好！行人也沒(méi)有像我們一樣穿著厚實(shí)的衣服，因?yàn)樗麄兇┑亩际强梢宰詣?dòng)調(diào)節(jié)溫度的智慧衣服；所有的建筑都跟模仿一樣，可以像我們穿衣服一樣每天變換各種顏色，……
我行走在絢麗的彩色街道，突然看到一家商店，店名叫“神奇膠囊店”，我不禁有點(diǎn)好奇，就走了進(jìn)去。
神奇膠囊店里的東西都是膠囊，而且沒(méi)有店員，但有兩個(gè)像膠囊一樣的機(jī)器人，每個(gè)人進(jìn)來(lái)機(jī)器人就會(huì)問(wèn)好。我目不轉(zhuǎn)睛的看著各種膠囊，看到一個(gè)叫“變身”的膠囊，這時(shí)機(jī)器人過(guò)來(lái)告訴我，吃這個(gè)膠囊可以變成其它的動(dòng)物、植物等東西，還可以自己設(shè)置多長(zhǎng)時(shí)間變回來(lái)。我在想：“這個(gè)膠囊要是給那些獵殺動(dòng)物，亂砍樹木的人吃一顆，讓他們體驗(yàn)一回被獵殺和砍伐的`痛苦該有多好啊”�？粗@些神奇膠囊，我都忘了要吃飯了，這時(shí)機(jī)器人走到我面前給我拿了幾顆牛排膠囊，我惱怒起來(lái)，“為什么給我吃膠囊”，機(jī)器人說(shuō)這個(gè)膠囊有牛排的營(yíng)養(yǎng)和味道，還不用在嘴巴里死命嚼，原來(lái)是這樣，我忘了自己是在未來(lái)的30世紀(jì)。
神奇膠囊的用處可真大，我們一定要把它早點(diǎn)開發(fā)出來(lái)，希望不用等到30世紀(jì)，我們就能真正體驗(yàn)到神奇膠囊的威力，它將改變我們的生活。
智慧的作文400字 篇5
嘿，期末考試結(jié)束了，我考了一個(gè)不太理想的成績(jī)，我只好攤在床上，望著紗窗外的景物，心中煩躁不安。忽然，我看見一個(gè)美麗的身影，一株一米高的小樹。問(wèn)題不出于這兒而是這株小樹竟然在對(duì)面20米高的樓房頂端迎風(fēng)擺動(dòng)脆弱的身軀！
哇！我十分驚訝，想：這棵小樹應(yīng)該是還是顆種子時(shí)就被吹到屋頂上的，風(fēng)一吹就能吹成90度的角！實(shí)在太可憐了！
不！我又反應(yīng)過(guò)來(lái)，雖然這棵小樹的生存環(huán)境比較惡劣，但是小樹卻毫不畏懼，被風(fēng)吹彎了卻又有彈性的挺了起來(lái)，看久了，以為它在向誰(shuí)不停地鞠躬呢！它還挺聰明，由于在高處陽(yáng)光充裕，所以它張開了每一片葉子，盡情利用這個(gè)特點(diǎn)來(lái)享受陽(yáng)光。
就像我們?nèi)艘粯�，雖然處境不好，但總能以智慧來(lái)找出利處并充分利用，讓自己強(qiáng)盛起來(lái)，這就是智慧！也有的人做事只會(huì)靠蠻力和毅力，強(qiáng)勢(shì)解決問(wèn)題，有的`人卻靠智慧與毅力，這樣不但是事半功倍而且問(wèn)題很快迎刃而解。
對(duì)！我不能只靠死記硬背，，還要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變！樹的智慧，就是我前進(jìn)的動(dòng)力。
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