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精選雨天作文400字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的雨天作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
雨天作文400字 篇1
星期天，我和妹妹在樓下玩跳遠(yuǎn)。天空烏云密布，我說:“妹妹，我們別玩了吧？”“不行！”妹妹正玩得高興，斷然拒絕道。我說：“好吧�！崩^續(xù)玩跳遠(yuǎn)。
忽然，天上傳來打雷聲，小雨滴從天上落下來。我說:“快跑哇！”我們以最快的速度上了樓，我們家住在五樓，沒有電梯只有樓梯。
氣喘吁吁地到了五樓，我敲了敲門，媽媽打開門，讓我們進(jìn)去。我坐在軟綿綿的沙發(fā)上，又累又餓，還很冷。這時，外面的'雨下得很大很大，地面都被雨給淹沒了。媽媽給我們做了一個手抓餅，里面有番茄醬和火腿，吃上去非常非常香。
雨一直下個不停，沒辦法，可是在家里很無聊，又沒有玩具。我雙手抱頭搖來搖去，不知道該干些什么。對呀！我可以寫作業(yè)，這些作業(yè)看起來也不怎么難嘛！
我先寫語文，是兩課生字，在媽媽的幫助下，我用了十分鐘就搞定了。數(shù)學(xué)作業(yè)是五道題，我用了十五分鐘也做完了，可惜錯了一道題，我把它改正了過來。
寫完作業(yè)，外面的雨也停了，我和妹妹穿著雨鞋去樓下玩。妹妹說:“我們繼續(xù)玩跳遠(yuǎn)吧？”我說：“好的�！蔽液兔妹迷谟曛刑鴣硖�，地上有許多的小水洼。我跳一下，濺起了許多的水花。妹妹跳一下，也濺起許多小水花，太有趣了！
我喜歡下雨天，下雨天比平時更有趣。
雨天作文400字 篇2
春節(jié)期間，太陽公公只露臉了兩三天，他就罷工了。老天爺因此感到悲痛，時而大哭一場，時而小聲抽泣，時而又嗚咽不�！�
雨天使我討厭。過年前，補(bǔ)課、做寒假作業(yè)……我一直沒有放松過。于是，媽媽答應(yīng)我在春節(jié)后的寒假里可以騎自行車。一想到騎車時自由自在的感覺，我便樂得合不攏嘴。可老天卻像是與我有仇似的，每天都哭哭啼啼，一直下雨。媽媽怕我騎車時滑倒，所以一直不讓我騎自行車。就這樣，我的騎自行車愿望一天天延后，“明日復(fù)明日，雨日何其多”呀！看樣子，計劃要泡湯了。
雨天使我煩惱。寒假接近尾聲時，媽媽讓我來上這個作文特訓(xùn)班，我雖內(nèi)心不情愿，但母命難違。每次上課要經(jīng)過的一條路上到處都是小水洼，一不留神就會踩進(jìn)去。有一次放學(xué)回家，我就踩了進(jìn)去，結(jié)果水飛到了我褲腿上，跑進(jìn)了我的鞋子里，唉，我白白嫩嫩的小腳丫就要這么被黑臭的.水泡著嗎？我急忙跑回家�；氐郊�，我急忙換了褲子、襪子和鞋子。唉，可憐的還是我啊！只見屋子里前前后后都是沒有曬干的衣服。
雨天還使我打亂了各種計劃。如果有好天氣，可以跟妹妹一起去附近景點游玩的，可如今都化為烏有。
太陽公公，我求求你，快點回來吧！不然，我就要向全球發(fā)起“尋人啟事”了！
雨天作文400字 篇3
我們每個人在學(xué)習(xí)或生活中都會經(jīng)歷一些讓人感動和難忘的事，我也不例外，曾經(jīng)就有這么一件事，至今讓我記憶猶新。
那是一個雨天，雨像斷了線的珠子一樣，我忘記了帶傘，只能站在校門口盼著雨快點結(jié)束。
可是，過了好長時間，雨都沒有停下來的'意思。這可怎么辦呢？正在發(fā)愁的時候，耳畔傳來一個清脆而又熟悉的聲音，“我們一起走吧！”我轉(zhuǎn)過頭，是同桌，她撐著一把傘微笑著看著我。昨天發(fā)生的一幕仿佛又出現(xiàn)在我眼前：因為一塊橡皮我們吵了一架。我對她大呼小叫，還把她罵哭了。今天她卻不計前嫌……我慚愧極了。猶豫時，她已經(jīng)把傘朝我這邊傾斜了過來。還沒等我回過神來，她拉著我一起步入了雨的世界。
雨越下越大，一把小傘把我隔絕在雨外。轉(zhuǎn)過臉，正要說聲謝謝，卻被眼前的一幕驚呆了，同桌一半身子都被雨淋濕了。我趕忙把傘向同桌那邊推了推，可沒走多遠(yuǎn)，傘又到了我這邊�！皼]事，我已經(jīng)淋濕了，不能再讓你也淋濕了�！蓖酪贿呁浦鴤�，一邊笑著說。
今天的雨好像故意似的，越下越帶勁。傘一會兒到我這邊，一會兒又到同桌那邊，小小的一把傘成了雨中一道亮麗的風(fēng)景。
雨天作文400字 篇4
細(xì)雨濛濛，輕輕的沙響彌漫了整片的暖灰色樓廈。烏云平鋪在泛光的天際上，映著那些飄在街巷里如煙的白紗。靜靜的，只剩下美好的孤獨(dú)與寂寞。
水與水的相遇，在美麗圓暈的微笑之后，又歸于平靜。清一色的世界，再次重歸。多年前生機(jī)勃勃的綠洲，誤打誤撞之后，別現(xiàn)一番景色。街景一塵不染，淅瀝的輕音樂蕩開的是內(nèi)心深處的泥濘。墻角裊娜的植株伴著雨針含蓄的節(jié)奏微微顫動著，晶瑩的積露順著葉脈的直線悄然滑落。檐下積水欲滴，兩兩相合，最終以一個優(yōu)雅的弧度結(jié)束了短暫的一生。路邊兩道碧色冬青端莊佇立在紅磚之上。水順著凹凸不平的灰褐色的樹干緩緩滑下。
雨漸漸大了，低沉的雷聲滾過了濃濃的烏云，豆大的雨點拍打著靜如止的水坑，水面立即躍起了四濺的水花。葉子不斷的點著頭，舞來的狂風(fēng)擺起巨大的裙布。雨點從裙擺邊甩落，伴著風(fēng)，也伴著舞。它們好似鍍了一層剔透的銀絲，美得不可言喻。落地，清脆的碰撞奏出動人的旋律，幽幽的'音符拼出了一套華麗的樂章。激情順勢襲來。他們犧牲自己去滋潤萬物，當(dāng)然有資格去發(fā)出生命盡頭最后的吶喊。
玫瑰色的朝霞從邊際線緩緩升起，蒼天以一場迷人的金絲雨結(jié)束了這場安寧的陰雨。為何，他要將這些寂然的景色抹去？冉冉升起的太陽告訴我，它們有一個變成氣體再生的希冀。
雨天作文400字 篇5
大家喜歡雨嗎？也許，你不喜歡，由于雨會弄得人全身濕透，一點兒也不好�？墒俏覅s不這樣認(rèn)為，我覺得下雨，能給人一種美的享受。
走在放學(xué)的路上，忽然下起小雨，一陣陣涼絲絲的風(fēng)撲面而來，非常涼爽。細(xì)雨，輕輕地飄落，猶如一條條綢絲帶，從空中飄落。那一顆顆晶瑩剔透的水珠，打在手上，又慢慢地滑落。��！真是涼快！我沉浸在了這美麗的雨天里。
慢慢地，雨越下越大了，我也只好打開我的雨傘。每當(dāng)?shù)搅诉@個時候，我都要豎起耳朵傾聽雨珠打在雨傘上的'聲音：“噼里啪啦”、“噼里啪啦”……這一聲聲有節(jié)奏的聲音，好像水珠們在操著一首抒情優(yōu)美的旋律，唱著一曲動人的歌兒，令我心曠神怡。
走在這朦朧的雨天里，周圍的一切都變得模糊不清，如同走在人間仙境一般。那薄薄的霧，籠罩著大地，到處都是灰蒙蒙，能引發(fā)人無限地遐想。雨就這樣下著，讓花兒挺直了腰，讓大樹的葉子更有光澤，讓小草能茁壯成長……一派生機(jī)盎然的景象。
漸漸地，雨停了。我收起了雨傘，一切都恢復(fù)了往日平靜。就在這時，太陽從烏云中爬了出來，陽光照射在濕漉漉的大地上，整個大地都亮了起來，非常美麗。我獨(dú)自站在被雨水沖刷干凈的大地上，回味著剛才的景色，有種說不出來的快樂。
啊！雨天，是你，讓萬物變得更美麗！我愛你————美麗的雨天！
雨天作文400字 篇6
在傾盆大雨中，我們放學(xué)走出了學(xué)校。三個人合撐一把傘，顯得格外擁擠，我怎么也沒想到，第一次坐公交回家會突遇大雨。
同學(xué)們都散了，我向?qū)γ婀徽咀呷�。馬路上很堵，車尾碰車頭，車身碰車身，行人都走不過去。終于擠到公交車站了，卻發(fā)現(xiàn)早已人滿為患，大家都在站臺上避雨。我只好打著傘，背著8公斤重的書包（開學(xué)第一天，我把所有的書都帶上了），一臉惆悵地看著雨落下。真是天公不作美�。�
雨越下越大，上天好像擰開了水龍頭，似洪水般從天空中滾滾而來。我的鞋子全濕透了，再加上長時間的站立，我感覺我的腳已經(jīng)早沒了知覺。
雖是夏末時節(jié)，可這風(fēng)卻似一把把尖銳冰冷的刀子，摧殘著我的肉體，冷凍著我的靈魂與心靈……我的肩膀快垮了，我的手似乎在往下墜，關(guān)節(jié)酸痛，雙手冰冷，都快握不住那個冰冷的傘柄了。
我的`眼神迷離，迷茫地看著站臺顯示屏：3路2站，12路（我要坐的公交車）7站。我疑惑了：什么情況？還有7站才到，是太堵了？還是追尾了？
時間慢慢流逝，看見遠(yuǎn)方的轉(zhuǎn)彎口出現(xiàn)了一輛公交車——12路！快了，快到了！等到它進(jìn)站的時候，我又崩潰了——車上全是人！12路本來就不大，坐不了多少人。可那車?yán)锒伎煊?0人了！我猶豫了一下，但還是擠了上去。
雨天，本來就很討厭，再加上堵車、狂風(fēng)、擁擠，就更惹人煩了。放學(xué)的時候大概三點多，可我步入家門的那一刻，卻已經(jīng)五點多了，哎！
雨天作文400字 篇7
下午，淅淅瀝瀝的下起了雨，我們的心情如同雨天一樣沉悶。
閱讀課，數(shù)學(xué)張老師到教室門口，她輕點了幾個人，將他們叫了出去，手里還拿著一沓中午的卷子。我正看著書，心里有些煩悶：為什么連閱讀課都有老師打擾？
過了一會兒，當(dāng)我正尋找另一個名著《童年》時，自己的名字被點到了。隨另外的幾個同學(xué)出門。老師將卷子發(fā)給我們我叫你們來，是因為我覺得你們態(tài)度有問題！我低著頭看著試卷，第一道大題的'三道計算皆被打上了叉號，醒目的掛在題目的中央。我不敢抬頭，只覺得老師正盯著我自己，已無顏面對老師的目光了
改正完計算，回到座位，我依然在為自己分析錯因：是因為知識掌握不牢固？是，我將兩種公示運(yùn)用反了。是因為自己態(tài)度不夠端正？是，我因不仔細(xì)算錯了一道題
一會兒謝老師來了：你們難道沒人給張老師搬個椅子？我才猛然想起，老師是一直站著對我們的錯誤進(jìn)行分析，檢查改正改正的答案。自己想一下同學(xué)們，你們張老師沒有義務(wù)再來給你們講題啊！老師一句話更是讓大家都不再歡笑。張老師身體本來就不適，再專程過來為我們講題，況且站立了半個小時，卻沒有人發(fā)覺老師為我們付出了休息時間，自己的計算卻錯漏百出。
一會兒，謝老師將卷子發(fā)下，要求有錯誤的同學(xué)留下，但全隊的僅11人。
只有干好小事才能成大事，一張小卷寫不好，談何考試？以后，定將端正態(tài)度！
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