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【精選】發(fā)現的作文400字8篇
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的發(fā)現的作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
發(fā)現的作文400字 篇1
動物界的一切都是那么的深不可測,那么令人尋味,有時有戰(zhàn)爭,有時有分享,還有時會發(fā)生讓人驚嘆的母愛,一切都引誘著我,我好想當一個動物學家,更加近距離地觀察一些前所未見的動物。
前幾周,我的水缸里養(yǎng)了十幾條娃娃魚,還有兩串魚卵,小魚已發(fā)育完善,在里邊活蹦亂跳,急著出來,有些魚已經咬破卵,出來了,而有些力氣小的呢卻還在里邊。又過了幾天,我發(fā)現一串魚卵的膜快全部咬爛了,還有一串卻還是完善的.,這一定有什么規(guī)律,是什么呢?
我想:那串咬爛的,一定是發(fā)育十分完善了,所以就咬破保護膜,出來了,還有一種可能,那就是它們餓壞了,所以就吃了卵,出來了。另一串一定是沒發(fā)育好,還沒有能力咬破,所以還完好無損。
又過了幾天,第一串已經全部出卵了,第二串也出了許多,就剩幾條了,我把卵放在手中,輕輕一擠,水往外一噴,魚出來了,咦,怎么不會動,放進水里,它肚子一翻,死了!我又有一個發(fā)現:原來娃娃魚長時間待在魚卵出不來,就會餓死,真可惜。
過了一個星期,我回家一看,娃娃魚怎么少了許多條,長翅膀飛了?變成蒸汽飄了?長腳走了?趁下雨逃了?不可能呀,我絞盡腦汁地琢磨著,怎么會憑空消失呢?難道被人偷了?我看不會。我思考著,哈!我知道了:肯定是魚兒們餓壞了,把同伴給吃了,好殘忍哦!為了避免這種事再發(fā)生,我丟進去一些枯枝敗葉,果然,它們再也沒有減少過。
發(fā)現的作文400字 篇2
我曾經看見過許多男同學把尺子放在桌角,用手輕輕地拔一下,尺子會發(fā)出“嗡嗡”的聲音,這是為什么呢?尺子自己又不會說話,為此我對它產生了濃厚的興趣。
為了弄明白這個問題,我翻了許多關于尺子為什么會自己發(fā)出聲音的書籍,并且問了爸爸媽媽,終于讓我知道尺子為什么會自己發(fā)出聲音了,原來里面有許多科學小知識哦。
首先,聲音是怎樣產生的?聲音是由物體振動產生的.,而聲音的傳播就靠介質,沒有介質就聽不到聲音。那么當尺子被拔起的時候,尺子產生了一定的振動,通過空氣這個介質傳播到我們的耳朵里。
那么是不是尺子只要一振動我們就能聽到“嗡嗡”的聲音你呢?其實也不是。聲源的振動引起空氣的振動,產生聲波,聲波是縱波,傳入人耳引起鼓膜振動,在人耳中經過一系列復雜的聽覺器官,最終引起聽覺,也就是我們能聽到尺子發(fā)出“嗡嗡”的聲音了。
所以當我們把尺子這個振源拔動時,尺子的振動引起了空氣的振動,產生了聲波,通過空氣這個介質,這樣我們就能聽到聲音了。其實大自然也有很多這樣的現象,比如樹葉在風中擺動發(fā)出的沙沙聲音,樂器演奏發(fā)出的聲音……
哦,原來尺子是這樣發(fā)出聲音的呀!
發(fā)現的作文400字 篇3
星期六的早晨,陽光明媚,天氣格外好。我和爸爸在菜園里鋤草,鋤著鋤著,突然,發(fā)現了一條又細又長的蚯蚓,在松軟的泥土里活蹦亂跳。
我在想:它怎么了?難道我碰傷它了嗎?可后來它又慢慢地安靜起來了?茖W老師曾告訴我們蚯蚓的身體結構。它有三部分,分為口、環(huán)帶、肛門,離環(huán)帶近的叫口,離環(huán)帶遠的叫肛門。我今天親眼瞧見了蚯蚓的真身,果然和老師說的一模一樣。
就在這時,我用小棒去碰蚯蚓身體,它一下子縮了進去,身體變短了。我繼續(xù)和爸爸一起鋤草。可一不小心,小鋤頭切到了蚯蚓的身體成為了兩半了,開始不停地亂蹦。我心里難過極了,我想它一定很疼吧?在垂死掙扎吧?我真是太不小心了。
這時爸爸告訴我蚯蚓是農民伯伯好幫手,它能松土,砍斷不會死亡的。我馬上跑回家打開電腦查看,我想知道蚯蚓是不是和壁虎一樣,會不會再生。一查電腦,讓我大吃一驚,原來蚯蚓是無頸椎動物,他可以任意砍斷,但是最多只能砍十八段。它被砍斷以后,還是可以恢復,在恢復得地方填上類似于生殖器的器官。砍得越短,生殖器官長得越緩慢。
這讓我太吃驚了,這就是大自然的`奧秘,只要我們仔細觀察,多多思考,就會有許多不可能的發(fā)現。
發(fā)現的作文400字 篇4
我在十歲時,發(fā)現了一個很不起眼兒的問題,最后我自己獨立思考,把問題解決了。
我在十歲時,正在家里沖牛奶喝。這種牛奶喝起來一點味也沒有,就如同白開水一樣,于是我放一塊巧克力進去,用筷子使勁的搖,搖了許久也不見一點棕色,這可真奇怪,難道巧克力還沒有融化嗎?我把筷子拿開,發(fā)現有一個棕色的小點,然后越來越多,甚至占滿了表面。我把筷子放進去搖,棕色又不見了,這真奇怪,我決定一定要弄清楚這是怎么回事。
我先猜想是重量問題,我就看了看它們各自的凈含量,結果牛奶重一些,但是為什么放一塊巧克力到牛奶里,它不浮起來呢?我查了查互聯(lián)網,網上說:“巧克力一到水里會變成無數個小顆粒。”但我還是不明白這是怎么回事。
我又去問爸爸,爸爸說:“你弄一塊橡皮泥試試!蔽揖湍昧艘粔K橡皮泥放進水里,它沉了下去,切一小塊放進水里,它又浮了上來。
“。∥抑涝趺椿厥铝!把巧克力放進水里,由于它的重量集中到一點,所以沉了下去,溶化后分裂成無數個小顆粒,重量也減去了無數倍,所以浮了上來,用筷子搖的時候就把牛奶搖了上來,所以就成了白色。
我最后知道了,自己解決的問題比問的`問題解決后會開心得多!
發(fā)現的作文400字 篇5
今天,天氣晴朗,我在院子玩的時候,突然發(fā)現了一位“黑武士”,只見它全身烏黑烏黑的,頭的頂端有一對高高翹起的觸角,看上去很威武。我仔細一看,。≡瓉硎且恢患紫x。
我碰它一下,它竟一動也不動了,我以為它死了。我不甘心,又狠狠地碰了一下它的“盔甲”,可它還是紋絲不動。正當我準備離開時,神奇的一幕發(fā)生了,這只甲蟲竟然動了一下,我不敢相信自己的眼睛,先把它捏在手上,再往地上使勁一扔,這次它依舊一動不動。我生氣了,剛想用腳去踩死它?蛇@時,我突然想起老師說過的話,要愛護花草樹木和各種各樣的'小動物!再說,它也是一條生命,或許,經過我這一扔,它已經死了,我何必再讓它粉身碎骨呢!我這樣做是不是太殘忍了。當我再一次準備轉身離去時,這只甲蟲又神氣活現地爬來爬去,弄得我一頭霧水,我不明白為什么甲蟲會裝死?我問爸爸媽媽,他們也說不出個究竟。我詢問周邊的小伙伴,他們也無人知曉,我好失望啊!
晚上,我從電腦上查閱到了相關資料,“哈哈!原來甲蟲是個‘裝死大師’,一遇到危險就會裝死。它認為危險解除了,就立馬恢復原樣,又神氣活現了!逼鋵崟b死的動物不只有甲蟲,還有負鼠,圣!瓉砻總動物都有保護自己的本能。
生活,是多姿多彩的,我們可以從中發(fā)現許多。
發(fā)現的作文400字 篇6
法國大藝術家羅丹說:“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現!
天空很美,因為有月亮和星星的陪伴;山坡很美,因為它有鮮花在幽幽綻放……讓我們睜開明亮的雙眼,與善于發(fā)現生活中的美吧!
春天,花壇里的桃樹伸展出無數條枝丫,粉紅色的桃花一朵挨著一朵,擠滿了整個枝丫,爭先恐后的讓人們欣賞著自己的豐姿。你輕輕的撥開花叢,會發(fā)現一些小生命——樹旁的.小草,他們太弱小了,只能在那些群芳爭艷的桃花下生長!
夏天,茂密的樹葉挨挨擠擠,顯得生機勃勃。花兒開的多美呀!紅的似火,白的似雪,粉的似霞……有單瓣的,也有重瓣的,大小疏密有致。蜜蜂、蝴蝶在百花叢中飛來飛去,回味著無窮的樂趣。草兒真密呀,像一條多絨的綠色的巨大地毯!
秋天,幾陣蕭瑟的秋風過后,百分之九十的花都凋零了,但這正是菊花怒放的時候。菊花婀娜多姿,有紅色、白色、黃色的。那兒有一種叫“綠云”的,多美呀!花瓣兒一條條打著卷兒垂下,像少女美麗的卷發(fā)。一陣微風吹過,很像一個少女在婆娑起舞。
冬天,白雪覆蓋大地,但還有幾株不畏嚴寒的臘梅,仍精神抖擻的站立在嚴寒之中,為人們送來陣陣幽芳。
啊!讓我們去善于發(fā)現吧!發(fā)現是一艘帆船,它能載著我們漸漸的駛向理想的彼岸……作文
發(fā)現的作文400字 篇7
每當我想起那件事,我的心里就甜滋滋的。從那件事中,讓我理解了母親對我的愛。
那是二年級開學時的正午,望著同學們拉著爸爸、媽媽的手興高采烈遠去的身影,我的心不禁酸溜溜的!昂菪摹钡膵寢尳裉觳婚_車來接我,讓我獨自回家。這時我真有點恨媽媽了,我還小,為什么這么早就讓我學會獨立呢?我一邊抱怨著一邊無精打采地往前走!鞍パ,車來了,快跑!”我拼命追著公交車,不停地揮手“等等我!”我氣喘吁吁地跑著,終于上了車子!昂暨,呼哧!蔽也煌5卮謿,皺著眉頭,心里不禁埋怨起媽媽來。公交車一會剎車,一會兒左顛右晃,我在車上左擺右搖,十分難受。
終于到了車站。我一下車,就看到了左顧右盼的爸爸。這時,我心里頭一酸,還是爸爸對我好,媽媽真懶惰,明知爸爸忙,還讓爸爸來接我。我高興地抱住爸爸,爸爸慈愛地摸著我的頭,說“妍妍,你真棒,學會了自己坐車回家。對了,你媽呢?”我有點丈二和尚摸不著頭腦,我媽?她不是在家嗎?“吱”又一輛公交車來到了車站,車門打開了,媽媽居然從車上走了下來,她樂呵呵地摟住了我說:“今天你第一次獨自一個人坐車,媽媽不放心,去跟蹤你,沒想到卻被你甩了!蔽乙宦,鼻子一酸,眼淚像開了閘的`自來水一樣涌了出來。
這次奇特的發(fā)現讓我心里美滋滋的,這次發(fā)現讓我明白了母親對我獨特的愛!
發(fā)現的作文400字 篇8
我有過許許多多的小發(fā)現,其中收獲最大的,是我探求蜘蛛的奧秘進而得到的發(fā)現。
有一天放學回家,我忽然發(fā)現有一張蜘蛛網,便饒有興味地觀察起來,找了半天沒看見蜘蛛,于是我捉了一只蚱蜢,放在蜘蛛網上,隨著蚱蜢的掙扎,蜘蛛網也顫動起來,不一會兒,一只白蜘蛛緩緩地向著蚱蜢爬去,眼看著蚱蜢就要完了,但蜘蛛好像一點也不急,想要慢慢品嘗這自投羅網的美餐,他利索地吐出白絲,把蚱蜢的腳和身子緊緊纏住,把他裹成了一個粽子。然后在邊上悠閑地看著。難道他不喜歡吃蚱蜢?只是教訓這個不速之客?我掃興地走開了。
第二天,我又到這張網前,網中央掛著一具蚱蜢的殼,在風中搖晃著。我驚訝地盯著它,腦海里立刻閃過一個問題:蜘蛛是怎樣吃蚱蜢的'?課后,我翻閱了資料,原來蜘蛛發(fā)現有美味落入陷阱時,先是用蛛絲纏住獵物,使得其不得動彈,然后把一種酵素消化液注入動物體內,使得其體內含有蛋白質的內腔溶化,最后便大口大口地吮吸起來,由于蚱蜢的的外殼不含蛋白質,所以蜘蛛就把它的外殼留在了網上,就像我們吃了魚要把魚刺吐出來一樣。嘿,真有意思。
自然界還有許多奧秘,等著我們去我們去探索,去發(fā)現,讓我們一起去享受大自然那無窮的魅力吧!
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