有關(guān)我和字的故事作文400字集錦六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我和字的故事作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我和字的故事作文400字 篇1

　　上學(xué)期學(xué)校組織活動(dòng)，要求我們?yōu)轸斘髂系貐^(qū)的農(nóng)村小學(xué)同年級(jí)同學(xué)寫(xiě)封信、捐本書(shū)。同學(xué)們積極響應(yīng)，將《課外閱讀》、《一課三練》等許多書(shū)本捐了出來(lái)，班主任老師為每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張紙條，上面有要寫(xiě)信同學(xué)的具體聯(lián)系地址，我要通信的是牛德志同學(xué)。

　　寫(xiě)好信貼上郵票寄出去后，同學(xué)們盼著農(nóng)村同學(xué)的回信。有一天班主任老師拿著一摞信走進(jìn)教室，同學(xué)們都非常高興地讀著各自的來(lái)信。與我們寄出去的信不同，來(lái)的信沒(méi)有貼郵票，只是在信封上蓋了一個(gè)戳。

　　放學(xué)回家我問(wèn)爸爸：這是怎么回事?爸爸告訴我：可能是對(duì)方學(xué)校統(tǒng)一將信寄出的，郵費(fèi)由學(xué)校付的。

　　我說(shuō)：要是學(xué)校不再統(tǒng)一組織了，是不是就得同學(xué)自己買(mǎi)信封和郵票了呢?爸爸說(shuō)：是的，沒(méi)有郵票信封，信怎么寄出呢?

　　我心里開(kāi)始嘀咕：老師說(shuō)農(nóng)村小學(xué)有的`孩子家庭非常困難，連幾塊錢(qián)的課本都買(mǎi)不起，他們還缺少文具、作業(yè)本和課外書(shū)籍，現(xiàn)在寄封信郵票和信封需要一塊多錢(qián)，如果要寫(xiě)信保持聯(lián)系，那么郵票和信封就是一筆不小的錢(qián)，要不這樣辦

　　回信的時(shí)候，我用爸爸媽媽給的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)大信封，又多買(mǎi)了10張郵票和信封，統(tǒng)統(tǒng)放在大信封里，貼足郵票寄了出去。

　　爸爸媽媽知道后高興地表?yè)P(yáng)了我。過(guò)了幾天，班主任老師拿著一封信走進(jìn)教室說(shuō)：孫天霖，你的信。

　　看著信封右下腳牛德志的名字，看著熟悉的郵票和信封，看著同學(xué)們羨慕的眼光，未開(kāi)始讀信我心里已像吃了蜜一樣樂(lè)開(kāi)了花。

我和字的故事作文400字 篇2

　　我聽(tīng)媽媽講過(guò)很多關(guān)于小動(dòng)物的故事，其中讓我感到印象最深的是《雙目同邊的比目魚(yú)》。

　　在浩瀚的海洋深處，有一類(lèi)長(zhǎng)相十分古怪的魚(yú)，它的兩只眼睛都長(zhǎng)在頭的同一側(cè)，所以叫比目魚(yú)。

　　剛孵出的小比目魚(yú)與父母不一樣，眼睛對(duì)稱(chēng)地長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，大約出生后20天，身體長(zhǎng)到半寸長(zhǎng)時(shí)，開(kāi)始臥在海底生活，身體也開(kāi)始了不平衡的發(fā)育，下側(cè)的眼向上移動(dòng)與上側(cè)的眼并列起來(lái)。

　　比目魚(yú)喜歡單獨(dú)潛伏于泥沙海底生活，時(shí)常夜間出來(lái)覓食。運(yùn)動(dòng)時(shí)靠側(cè)躺的身體和尾部的上下擺動(dòng)，及長(zhǎng)長(zhǎng)的背鰭和臀鰭的波動(dòng)緩緩前進(jìn)。

　　比目魚(yú)的'體色能隨環(huán)境的顏色不同而變化，這種本領(lǐng)使它與環(huán)境混為一體。當(dāng)它平躺在海底不動(dòng)時(shí)，就好像一堆泥沙或石礫，既躲避了敵害，又便于“守株待兔”。

　　我覺(jué)得比目魚(yú)它跟其他魚(yú)類(lèi)不一樣：它有不一樣的長(zhǎng)相，有不一樣的生活習(xí)慣，有不一樣的體色，那是為了能適應(yīng)這千變?nèi)f化的世界，它們和我們?nèi)祟?lèi)一樣都是地球媽媽的孩子。千奇百怪、活潑可愛(ài)的動(dòng)物和我們一起共同組成了迷彩萬(wàn)象、千姿百態(tài)的生靈世界。

我和字的故事作文400字 篇3

　　我和班主任齊老師已經(jīng)相處三年了，我們之間的故事還真不少。

　　起初齊老師給我的印象是一個(gè)美麗、和藹的好老師。剛剛?cè)雽W(xué)的我，懵懂無(wú)知。在一次數(shù)學(xué)考試上有一道題是用彩筆畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖，而酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我卻把那次考試當(dāng)成了畫(huà)畫(huà)課。當(dāng)下課的鈴聲響起時(shí)，我才猛地想起這是在考試。可是事情已晚，考卷只答了一半。我的心就像一只兔子在跳，眼淚也像斷了線(xiàn)的珠子。怎樣向老師交代，怎么面對(duì)媽媽……當(dāng)老師把卷子放到我面前時(shí)，她并沒(méi)有大嚷大叫的批評(píng)我，而是耐心細(xì)致的教導(dǎo)我。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理解老師對(duì)我的用心良苦，而是心存僥幸，逃此一劫。

　　接下來(lái)發(fā)生的事情卻讓我感到齊老師嚴(yán)厲的一面。那是我當(dāng)上班長(zhǎng)不久。下課了，當(dāng)時(shí)老師不在，我并沒(méi)有組織紀(jì)律，反倒和同學(xué)一起聊起來(lái)。就在我聊得正起勁時(shí)，被老師看到了這一幕。她沉著臉把我叫到她跟前狠狠地批評(píng)了我。那只“兔子”再一次跳進(jìn)我的心里。從此我明白了做好班干部，不僅要管好自己，還要起到帶頭作用。做一個(gè)老師的好幫手。讓自己和班級(jí)共同進(jìn)步。

　　時(shí)光荏苒，在老師的`教導(dǎo)下，我這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)眠�挺“火”，同學(xué)們還挺擁護(hù)我。此時(shí)我才真正的感到老師對(duì)我的良苦用心。

　　敬愛(ài)的齊老師，我想對(duì)您說(shuō)，是您培養(yǎng)我一步步長(zhǎng)大，您的教誨我會(huì)牢記心間，我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!

我和字的故事作文400字 篇4

　　咦？這是誰(shuí)？這么可愛(ài)的小倉(cāng)鼠：雪白的毛，兩顆黑珍珠似的眼睛，紅紅的小鼻子……這么惹人喜愛(ài)！噢，原來(lái)它叫晨曦��！哈哈，我還知道它的別名落雪，小名糯米呢！

　　它呀，特別的貪吃，食物是吃了一碗又一碗，吃了一盤(pán)又一盤(pán)……不過(guò)，它有時(shí)候不急著咽，而是把食物儲(chǔ)存到腮里，把腮裝得鼓鼓的，怪不得叫“倉(cāng)鼠”呢！別看它才三個(gè)月不到，就已經(jīng)會(huì)了很多絕技呢：攀爬、縮骨功，這些絕技對(duì)它來(lái)說(shuō)是易如反掌！所以給它籠子鉆出來(lái)，換成箱子也會(huì)爬出來(lái)。真是拿晨曦沒(méi)辦法！

　　最近，晨曦總是吃東西，你看，胖了吧！不行，我要給它減肥。于是，我讓晨曦在輪子里跑上了一個(gè)半小時(shí)，才把它拿出來(lái)，呀，怎么一股汗臭味？不行，我得給它洗個(gè)澡。

　　我小心翼翼地把它放在鋪好的倉(cāng)鼠浴沙里，它一只腳剛踏進(jìn)去，就立馬一骨碌翻進(jìn)去，開(kāi)始摸爬滾打、手足并用，直到把身上“洗”地一干二凈，氣味清新?lián)浔�，才肯往外爬。我把它捧在手里給它做“浴后按摩”。它舒服的瞇起眼睛，那樣子真叫人羨慕。按摩完了，它在我手上卷成一個(gè)“毛球”，只有湯圓那么大，真想一口吞了它，我輕輕撫摸著它，它很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了……

　　它現(xiàn)在死了將近一個(gè)星期了，我真的好想它，那么討人喜歡的.小動(dòng)物、小生靈，就這么沒(méi)了，誰(shuí)也可能會(huì)覺(jué)得惋惜。那天我大哭了一場(chǎng)，我真心祝愿它在天堂會(huì)過(guò)的好！我的小晨曦！

我和字的故事作文400字 篇5

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，在書(shū)海中自由自在地遨游；書(shū)是一扇大門(mén)，讓我們走進(jìn)知識(shí)的課題；書(shū)是一片藍(lán)天，使我們?cè)跁?shū)中飛翔，

　　我真正與書(shū)接觸已有一年時(shí)間了。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，書(shū)現(xiàn)在成為了我生活中的`“必要品”。每天早上一來(lái)學(xué)校，整理好書(shū)包第一件事就是看書(shū)。書(shū)中的情節(jié)被作者描寫(xiě)得栩栩如生，而我在老師來(lái)了才依依不舍地放下書(shū)。書(shū)中的世界正豐富多彩啊！看書(shū)好比看電視，他們有時(shí)歡天喜地，有時(shí)寂寞難耐，我的心情同時(shí)與他們共同進(jìn)退，

　　在看書(shū)的時(shí)候，我還了解了許多“知名人士”。如：武則天、伽利略等等，我知道武則天是中國(guó)歷史上獨(dú)一無(wú)二最有影響的女皇帝。中國(guó)歷史也讓我看見(jiàn)了黑暗的一面，中國(guó)財(cái)寶被外國(guó)侵略者搶走了……

　　書(shū)可以帶著我滿(mǎn)世界跑，只要靜靜地看書(shū)就知道各國(guó)的風(fēng)土人情。我隨司機(jī)去倫敦，然后去希臘看了看古代文化，那是多么愜意��！書(shū)好比是網(wǎng)絡(luò)，能解答各種各樣的問(wèn)題。自從喜歡看書(shū)以來(lái)，我的知識(shí)面擴(kuò)展了許多，語(yǔ)文成績(jī)也提高了不少，現(xiàn)在不會(huì)因?yàn)閷?xiě)作文而撓頭，上一次語(yǔ)文考試，我被一道題難住了，是（）謀（）計(jì)，這個(gè)詞看起來(lái)又似曾相識(shí)，卻又記不起來(lái)了。突然，我腦中閃了一下靈感，是陰謀詭計(jì)，我昨天剛看過(guò)這個(gè)詞，怎么給忘了，于是我把答案寫(xiě)在試卷上，后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)，果然不出所料，竟然做多了。書(shū)對(duì)我們真有用！

　　我愛(ài)書(shū)！

我和字的故事作文400字 篇6

　　培根曾說(shuō)：“書(shū)籍是思想的航船，它滿(mǎn)載著人類(lèi)的智慧運(yùn)送給一代又一代。”在我看來(lái)，書(shū)籍，是良師益友，教會(huì)無(wú)知的我許多道理：是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，帶我在知識(shí)的金色殿堂中盡情舞蹈……

　　光陰荏苒，到現(xiàn)在，書(shū)籍已陪我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。從印著花花綠綠圖案的動(dòng)物畫(huà)冊(cè)，到注有拼音插圖的童話(huà)書(shū)，再到厚厚的大部頭小說(shuō)，讓我如花苞吮吸春雨般地汲取著營(yíng)養(yǎng)：游走在字里行間，我隨著書(shū)中的情節(jié)時(shí)而屏息凝氣時(shí)而捧腹大笑，忘我地陶醉于佳作之中。那書(shū)中的故事，如一張流光溢彩的樂(lè)譜，在我的心上彈奏出一曲時(shí)高昂，時(shí)低沉，時(shí)輕快，時(shí)悠揚(yáng)的`樂(lè)曲，而我的心則似五線(xiàn)譜上的音符般時(shí)高時(shí)低。常常，隨著一個(gè)個(gè)有著奇妙魅力的方塊字，我的嘴角輕往上挑，漾出一抹微笑。

　　在一個(gè)個(gè)引人人勝的故事中，我學(xué)會(huì)了許多許多�！遏敒I孫漂流記》使我明白了在困境也不應(yīng)輕言放棄；《海底兩萬(wàn)里》又讓我對(duì)科學(xué)探索萌發(fā)了無(wú)限濃厚的興趣：紅頭發(fā)安妮讓我看到一個(gè)愛(ài)幻想的女孩感人的生活經(jīng)歷：保爾使我明白了堅(jiān)強(qiáng)的全部含義……書(shū)籍，使我懂得了許多道理，又開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)，還讓我嘗到了積累更多優(yōu)美的詞匯，提高寫(xiě)作水平的甜頭。書(shū)籍，是我的“長(zhǎng)生果”，指引我去攀登知識(shí)的高峰，文明的島嶼。書(shū)籍，給我插上夢(mèng)想的羽翼，帶我飛向更廣闊的天際。

　　我和書(shū)的故事，永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，書(shū)將自始至終陪伴我在成長(zhǎng)的道路上踩上光亮的腳印！

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