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【精選】遇見作文400字6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的遇見作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見作文400字 篇1
記得我上一年級的時(shí)候，我以前的朋友都上了不同的學(xué)校，我們班里都是些陌生的面孔，心想他們都去哪了，難道他們被分到不同的學(xué)校了嗎？這個(gè)問題我一直都不知道。
我是班上最黑的人，所以給我起了個(gè)綽號“非洲人”，我經(jīng)常被小伙伴圍攻，就是因?yàn)檫@個(gè)綽號，可我也是不好欺負(fù)的。有一次我拿起他們老大的文具盒，用力向他們打去，只聽一聲響，文具盒壞了，他們老大哭了起來，之后他們散了伙不再打我了。
下課了，我正在教室里玩，我跑到了一位同學(xué)的.前面，問他：“你玩過植物大戰(zhàn)僵尸嗎？”“玩過”他說，然后我們說起了心得體會，不知不覺我們就成了知心交心無話不談的好朋友，他的名字叫劉宇琪，之后我認(rèn)識很多人，也交了很多朋友，有張梓康、曾浩然……
一到三年級我們班的語文老師是何老師，我很喜歡她，因?yàn)樗粫珒�，很溫柔，不會像一只老虎一樣動不動就發(fā)狂。郭老師他是一到三年級的數(shù)學(xué)老師，我和他的關(guān)系可就沒那么好了。
四年級了，我們的語文老師換成了可親的趙老師和標(biāo)叔。先說趙老師，他講課很有條理，出口成章，語句通順，如果他這樣一直講下去，可以講一天哩。有時(shí)他會講一些笑話，把我們逗的哈哈大笑。標(biāo)叔對課堂紀(jì)律很嚴(yán)格，稍不小心他就會叫你起來，所以我們都要打起精神來。
我相信會有更美麗的明天。
遇見作文400字 篇2
遇見一個(gè)人可能要一秒，喜歡上一個(gè)人可能要一天，但是忘記一個(gè)人可能要一輩子。
——題記
再也想不起遇見你的地方，再也想不起初見你的芬芳，只記得那天天很藍(lán)，云很淡，你站在一叢花邊，張望著天空，你是我心中的一朵帶刺的玫瑰花，即使你帶著刺，我也要將你緊緊地握在手中 …… 也許是我三世修來的福分，才能讓我今生遇見你，你是我眼前的一座大山，雄厚堅(jiān)毅，看你就像是在欣賞珠峰，你的'聲音就像是山澗的溪水聲，那么美妙，那么動聽。
佛說：修百世方能同渡舟，修千世方可共枕眠。前世五百次的凝眸換今生的一次擦肩，愛與恨，生與死，一切都是如此�？赡苁俏仪笆狼吧扌形吹桨�，所以才會失去你，我們就像兩顆行星一樣永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)沿著自己固定的軌道行駛，沒有交匯的軌跡，就是縱然交匯也只是火花的碰撞罷了。 遇見你是我今生最美的遇見，在這滾滾紅塵之間，我遇見了你，多想陪你到老，一起去看地老天荒，�？菔癄�，與你共同丈量天涯海角的距離，延續(xù)煙雨紅塵的纏綿，看青山不老，讀細(xì)水長流。遇見你的時(shí)候，花開了，散發(fā)出來未有的芬芳，陽光變得更加燦爛，更加絢麗多彩。 我要書寫相遇，書寫流連，在這筆墨交痕間，品一杯香茗，曬一縷陽光，將遇見永遠(yuǎn)都記錄下來，在風(fēng)兒越過山崗，溪水淌過森林時(shí)，大聲地說出“我愛你”。
他們說在這個(gè)年齡段遇見的人是今生最難忘記的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，是美麗無邪的，沒有社會的現(xiàn)實(shí)與殘酷，我們都追求著最單純的愛情。
——后記
遇見作文400字 篇3
今天早上，我起床走到客廳，發(fā)現(xiàn)一個(gè)藍(lán)色的背影，正在偷吃我的零食，我甚至沒問是誰就拿起球拍朝它打去，“慢著！”天吶！是哆啦A夢！
圓圓的頭，紅彤彤的鼻子，藍(lán)藍(lán)的身子，一雙圓圓的小手，肚子那里還有一個(gè)神奇的百寶袋，沒錯(cuò)！這就是多啦A夢了！
我興奮地一蹦三丈高:“你能帶我去看我長大的樣子嗎？”“好啊，這有什么難得？”哆啦A夢從百寶袋里掏出個(gè)球，只聽見“快快變大！”哇，球真的變大了，遵照他的指示，我從那道門走進(jìn)去，一直轉(zhuǎn)一直轉(zhuǎn)……
突然，球在一間公寓里停止了，眼前有一個(gè)長發(fā)飄飄的姑娘，在專心致志地畫畫。什么？我長大后居然是藝術(shù)家！我簡直不敢相信！我環(huán)視了一下周圍，墻上全是畫，地上稀稀落落擺的也是畫，地上雜亂無章，應(yīng)該是屬于她自己的工作室。墻上一張小學(xué)畢業(yè)照吸引了我的眼球，我看到了我，就是我現(xiàn)在的.樣子，還看見了我的同學(xué)，那么活潑天真，我的老師依舊是那么年輕美麗，突然好想他們。于是我和多啦A夢說，我想回去了，回去找我的同學(xué)，我的老師們。最后哆啦A夢和之前一樣，念了個(gè)咒語，我們到家了。
醒來，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)夢……
那天以后，我比以前更努力了，萬一這個(gè)夢是真的呢？至少現(xiàn)在的努力可以使我變得更好，也不會辜負(fù)長大后的我。
遇見作文400字 篇4
站在鏡面似的冰川上迷茫，看著鏡子里頹廢的自己不知所措。
在黑暗的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越黑，最后連自己的影子都看不見。
依然站在命運(yùn)的十字路口，沒有哭泣，沒有悲哀。
風(fēng)從我的身邊刮過，無聲無息，我不知它從哪里來，也不知它向哪里去。
我大概還陷在濃濃的霧里吧，一切都白花花的，什么也看不見，什么也聽不清。
幸好，我遇見了你。
都說青春是放肆的雨季，哭和笑都隨心所欲，傷心和難過都是短短一瞬，隨后便沒了蹤跡。
都說青春的雨淅淅瀝瀝，起始和終止都無法握在手里，喜怒哀樂轉(zhuǎn)變了幾許，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝無聲無息。
都說青春是放縱的歲月，人們一生最美的年華，鮮衣怒馬風(fēng)華正茂，最鮮明的記憶永不掉漆。
還好，我遇見了你。
你的手掌是那樣溫暖，堅(jiān)定而有力；你的笑容是那樣明朗，干凈而純粹；你的眼睛是那樣美麗，摧璀璨而閃耀。
你給了我一盞在夜里亮起的燈，你是哪夜空中最亮的星，你破開了我眼前的重重迷霧，你一路指引著我走向久盼的黎明。
多好，我遇見了你。
如果沒有你，或許我還在黑夜中苦苦等待，還在交叉路口久久徘徊。
或許我已經(jīng)青春不在，輕狂不再。
青春的.光陰是最容易消耗的，如果沒有你，我已在青春這最美的年華頹廢，將自己團(tuán)成了一直長滿了刺的刺猬。
或許在迷茫與痛苦中選擇了一條錯(cuò)誤的路，讓遍布的荊棘將自己包圍。
終于，我遇見了你。
感謝，在我最美的年華遇見你。
遇見作文400字 篇5
每一段文字，每一個(gè)故事每一個(gè)筆下不同的自己。從童年到青春，從叛逆到成人。遇見每一個(gè)不同的自己，都是一次，轉(zhuǎn)瞬即逝的注定。
夏夜月光，倚在陽臺的門框，細(xì)品香茗，仿佛在朦朧的月光下，你會遇見那個(gè)，既陌生又熟悉的自己。
如果我也有幸見到了那個(gè)自己。我會毫不猶豫的向她道歉，可能是因?yàn)楸晃疫z忘的一張賀卡，一次教訓(xùn)，一頓晚餐或是那個(gè)被我遺忘的她。
這一次的相遇，不是在路上，不屬于夢里，而是一次心與心的遇見。自己和另一個(gè)自己，無需相識，卻通過一個(gè)眼神一張白紙，一篇文字，明白彼此的心情。如果哪天不經(jīng)意的，在書中寫下單單幾字，畫下寥寥幾筆，在別人看來這只是你打發(fā)時(shí)間的辦法，但她卻讀的`懂你字里行間里隱藏哀傷，讀得懂你微笑背后的苦痛。這種體會，不需要只言片語，不需要意會言傳，有時(shí)，只需要一個(gè)微笑。
她也有迷茫的時(shí)候，他愈發(fā)的不懂你不理解你了，躺在草地上，望向那一望無垠的天空，藍(lán)白交錯(cuò)，好似是不出了一條通往遠(yuǎn)方的長廊，你無奈的嘆息，他卻不懂你看到如此情景，為何如此蕭條，不要遷怒于他時(shí)間會讓一切都變好的。
她永遠(yuǎn)站在心橋的那頭，守候著你，永遠(yuǎn)守護(hù)著你與她那不諳世事，卻又堅(jiān)定無比的心靈契約。
你想問，她在哪兒，離我遠(yuǎn)嗎？我告訴你，她不是幻想，不存在于現(xiàn)實(shí)，在你心里你們之間早已沒有距離，因?yàn)閮深w心早已緊緊相貼。
遇見作文400字 篇6
十五歲――夢一般的年華。人們常說青春只有一次，應(yīng)該瘋狂，青春為每一個(gè)人存在，我們都有擁有它的權(quán)利，當(dāng)然了我也不例外。從前的我是一個(gè)害羞內(nèi)向的女孩，但自從遇見他之后，大家都說我變了�？上攵啻憾嗝戳钊送懽儭�
開學(xué)那天，我懷著一顆充滿自信的心踏上了去學(xué)校的班車，一路上大家你擁我擠，時(shí)間似乎絲毫沒有為此停留，腳步依舊。我也沒有為此影響心情，再來之前我就下定決心好好學(xué)習(xí)，因?yàn)樵龠^一年就要考高中了，別看我平時(shí)說著不在乎，其實(shí)我內(nèi)心早就開始擔(dān)心了，因?yàn)楸鼐惯@是我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折。就當(dāng)我快要踏進(jìn)班級的時(shí)候，一句話飄過我的耳邊:“同學(xué)可以幫個(gè)忙嗎？”我看了他兩眼，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于可以進(jìn)草班級了，我邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，教室剛好教室的后方還有兩個(gè)空位，當(dāng)然，我也就坐了其中一個(gè)了，不一會旁邊有個(gè)人坐了下來，我抬頭一看，是他――那個(gè)剛才讓我?guī)兔Φ哪泻�。我們互相了解，才知道他擅長數(shù)學(xué)，而我數(shù)學(xué)卻差的一塌糊涂，于是他就提議幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)。
在以后的日子里，他一直幫助我補(bǔ)數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績在他的'幫助下，進(jìn)步很快，不可否認(rèn)，他的解題思路很清晰。因?yàn)橛兴拇嬖谖业男愿裨诓煌５刈兓�，以至于老同學(xué)見我都說我變了，在那時(shí)候，我也只是笑笑，腦海中浮現(xiàn)了他的身影。感謝命運(yùn)，讓我遇見你。我很慶幸――在最美的年紀(jì)，遇見最美的你。