有關搞笑的作文400字三篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的搞笑的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

搞笑的作文400字 篇1

　　她扎著一根再普通不過的馬尾辮，模樣也很平常，卻非常搞笑。她是誰？先不告訴你，先和你講講她的“事跡”吧！

　　一下課，她的課桌邊就里三層外三層地圍了人。干什么？聽笑話唄。她講了一個笑話：以前有兩個人來到天堂，一個只穿襯衣，另一個卻剩下了骷髏。上帝好奇地問第一個人：“你的衣服呢？”“我愛賭博，我賣光了全部家當才來的�！薄澳悄隳兀俊鄙系蹎柫硪粋�人�！拔沂枪擅�，割完了肉再來的�！币粋�讓人一笑了之的笑話，卻被她講得栩栩如生。她講到上帝時則十分好奇的樣子，而講到另外兩個人時卻垂頭喪氣，而又無奈的樣子，讓人看了捧腹大笑。

　　一則笑話，手舞足蹈的表演，繪聲繪色的演講，就是同學們愛看的.。下課休息一下，聽個笑話，不也是很好的嗎？

　　搞笑是她的專項，天使是我對她的昵稱。我有些內(nèi)向，是她來對我說話的，成了我的第一個朋友，也讓我走出了內(nèi)向，朋友也多了。這些都要感謝她——搞笑天使。

　　有了她這個活寶朋友，我的生活充滿樂趣，連我也被她影響，變得搞笑了，讓我們一起大聲喊她的名字：“搞笑天使蔣心如！”

搞笑的作文400字 篇2

　　我為什么要說李老師搞笑呢？因為教師節(jié)早上有一件事讓我記憶猶新。

　　今天是教師節(jié)，早上，我來到學校，看見魏真正捧著一本書津津有味的看著，我看到那本書就想到有一頁有一個恐龍頭模型，只要你一翻開那一頁，那只“恐龍”就會“躥”出來“咬”你一口。我就去問魏真，可不可以把這本書拿去嚇一嚇李老師？魏真說："可以，但是千萬不要把書弄壞了�！蔽尹c點頭，向講臺走去。李老師正在講臺上改作業(yè)，我對她說：“李老師，請您把手伸出來�！崩罾蠋熣f：“不要嚇我啊�！薄班�，我們保證不會嚇您�！崩罾蠋熀貌蝗菀撞欧畔铝私湫��？墒沁@時，龐涵文來了，他看到我手中拿著的書和李老師伸出的手，明白了我的意圖，馬上跑上來，控制住李老師。李老師放松的`心立刻又緊張起來。我們露出“猙獰的面目“，李老師見了，一邊擺手一邊說：”不要嚇我，不要嚇我！”我看準時機，翻開書，那只“恐龍"準確的”咬“到了老師的手，李老師尖叫了一聲：“�。�"周圍的同學哄堂大笑。

　　這真是一個愉快的早上，李老師太搞笑了！呵呵，祝老師教師節(jié)快樂！

搞笑的作文400字 篇3

　　有的老師講課很枯燥，有的老師上課很認真，我的老師就像一個幽默大師，經(jīng)常逗我們笑。

　　他有刺猬一樣的頭發(fā)，月牙形的眉毛和他的大眼睛很相配，簡直太棒了。他的臉有一個像小山一樣高的`鼻梁。那張多嘴經(jīng)常讓我們開心。

　　老師講課的時候很搞笑。比如今天，他剛走進教室，講了一些知識點，然后開始給我們講笑話。一邊揮舞著棍子，一邊說道，“范很帥。他一進門，男孩和女孩都尖叫起來。他濃眉大眼，形影不離，吸引了無數(shù)少男少女。只要看到他，尖叫聲就會震耳欲聾�！蔽以谛睦锟嗫喟�求：“老師，請你別說了！”但是老師繼續(xù)說下去：“好多男生女生跑來找他的簽名……”全班都沉浸在笑聲和笑聲中，我忍不住笑了。

　　后來老師停了�！袄蠋熃K于不再說我了�！蔽宜闪艘豢跉�。但老師的利爪伸向其他同學，只聽他說：“郭有仇人。這個惡毒的對手讓他生氣，整天咬牙切齒……”大家又哈哈大笑起來。尤其是我，一邊笑一邊指著郭。他碰了我一下，讓我別笑了。反而笑得更厲害了。

　　有了這個滑稽的老師，教室里充滿了歡樂和笑聲。我喜歡這樣有趣的老師！