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（精華）世界的作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的世界的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
世界的作文400字 篇1
戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來了許多災(zāi)難，給人們的生活增添了不少的麻煩。
這天，我們就看了一個(gè)關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的片子——《南京大屠殺》紀(jì)念片。
這是一部講述了一些人的真實(shí)記憶和日本對(duì)南京造成的傷害。無論是以前還是此刻，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我們?nèi)祟悂碚f都是一件痛苦的事。看著，看著，我仿佛看到了戰(zhàn)士家人哭涕的樣貌；看著，看著，我仿佛聽到了戰(zhàn)士們心中的呼喚：我們要回家！看著，看著，我仿佛聽到了孩子們心中的呼喚：我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！我們需要一個(gè)溫暖、完整的家！我不禁想到：為什么世界上要有戰(zhàn)爭(zhēng)？為什么？這到底是為什么？是為了一片土地？還是為了得到高科技產(chǎn)品？但是這至于要那么多的人失去寶貴的生命？就要去傷害那么多的`人嗎？我躺在床上，翻來覆去，可怎樣也想不明白。
但是，我明白，看這部電影的目的，為的不是激起我們對(duì)日本人的憎恨，為的是告訴我們戰(zhàn)爭(zhēng)的惡果是多么的可怕。戰(zhàn)火中的孩子是多么可憐�。〔荒芎臀覀円粯有腋５厣詈蛯W(xué)習(xí)，不能和我們一樣快樂地成長(zhǎng)，還可能失去生命……讓我們一齊呼喚和平，告別戰(zhàn)爭(zhēng)吧！
世界的作文400字 篇2
太好了！太好了！咦， 這是什么聲音？哦，原來，我們班準(zhǔn)備去青青世界，想跟我們一起去嗎？那就來吧！
我們從青青世界的大門到蝴蝶農(nóng)場(chǎng)，那兒有許許多多，五顏六色，漂漂亮亮的蝴蝶，這兒的蝴蝶真多啊！
我們參觀完蝴蝶農(nóng)場(chǎng)來到了水族館，里面有形狀像鉛筆的大鉛筆，體重可以達(dá)到二百公斤的海象等等，原來我還有這么多的`魚不認(rèn)識(shí)啊！
我們觀察完水族館之后，來到了驚險(xiǎn)吊橋，要爬驚險(xiǎn)吊橋啊，手上不能拿東西，要不然東西就會(huì)掉下去的，在玩吊橋時(shí)，讓我感到又驚險(xiǎn)又好玩。
之后，我們還去了表演場(chǎng)……我們雖然很累，但還是覺得這里很好玩！我以后一定會(huì)再來的。
青青世界的熱帶雨林
今天，我們來到青青世界玩。這是我第7次來到青青世界，青青世界非常美麗，在青青世界里有一個(gè)非常非常好玩的熱帶雨林。
我們走進(jìn)熱帶雨林，一眼就看到了許許多多五彩斑斕、奇形怪狀的熱帶魚。它們?cè)谒镉蝸碛稳ィ浅？蓯�！特別是月光魚，它們最引人注目。
我還在熱帶雨林的池水里看到了很大很大的象魚。象魚中最大的有5米多長(zhǎng)，而我們看到的象魚只有2—3米長(zhǎng)。
我們開心地繼續(xù)向前走著，進(jìn)入了孔雀園，孔雀園里有很美麗的孔雀。我看到孔雀開屏啦！看完孔雀，突然，開始下雨了。我們撐起雨傘往前走，還看到了許許多多的恐龍。這些恐龍都是用廢鐵皮、塑料做成的，但是做的很逼真。接著，我們走上了彩虹橋，看到了七彩的彩虹，真美啊!
熱帶雨林里真好玩 !
世界的作文400字 篇3
我扒在桌子上，透過玻璃窗，看著外面來來往往的行人，神情漠然——他們神情漠然，扮演著各自的角色，演著各自的戲，我笑了，笑得風(fēng)輕云淡，審視著相互的淡漠，我仿佛是一個(gè)過客，座到了世界的觀眾席，安靜的看一個(gè)又一個(gè)的節(jié)目，主角不同，故事也不同。我看著每一個(gè)人，看著他們的故事，看著他們的靈魂。
他們?cè)谧约旱墓适吕镄Α⒖�、怒、悲，這之中，究竟有多少是真心，多少是假意呢？我不知道——也不可能知道——更沒有權(quán)利知道，我與他們無關(guān)，他們與我無關(guān)。我不是評(píng)委，無法判斷是對(duì)是錯(cuò)，是好是壞，我只是一個(gè)過客，我只有看的權(quán)利，門外的世界因?yàn)橛刑嗟某獞蚵暥^于喧鬧，只有這一方靜土，將所有雜鬧擋在門外，而玻璃門就是一塊巨大的屏幕，演繹著世間百態(tài)。
他們的'戲有的精彩，有的黯淡，有的圓滿，有的失敗，他們沒有經(jīng)過彩排，也無法預(yù)料結(jié)果，中間還有未知的考驗(yàn)，他們或許會(huì)措手不及，或許會(huì)沉著應(yīng)對(duì)，不管怎樣，這都是最接近真實(shí)的一面。那我的故事呢？我又該怎么辦？看著他們的戲，我的戲又會(huì)怎樣？我的戲會(huì)精彩嗎？我不知道。我靜靜的看著他們戲，別人也靜靜的等著看我的戲，因?yàn)槊總�(gè)人都在演一個(gè)屬于自己的戲，誰是觀眾？——世界是觀眾，每個(gè)人都座在觀眾席。
我只是世界的過客，世界的觀眾，僅此而已。
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