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快樂作文400字范例【8篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的快樂作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂作文400字 篇1
張老師，您辛苦了！
您，用生命的火炬照亮了我前進的道路，您就像是一盞明燈默默地為我指明方向。在這個特別的日子，我想對您說：老師，祝您節(jié)日快樂！
辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽！我們的優(yōu)秀出自您的耕耘，您用心血和汗水換來了我們成功和喜悅。老師，我真心的感謝您！
九月金秋，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的`季節(jié)。張老師，是您為我們開啟了智慧之門；是您為我們指引前進的方向。您是我們?nèi)松飞嫌肋h的導(dǎo)師。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
在人生旅途上，您為我點燃了希望之光，您所做的一切滋潤了我的心靈，開闊了我的視野。
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！老師，您的精神，永記我心！
老師，祝您節(jié)日快樂！
快樂作文400字 篇2
今天是教師節(jié)我們小朋友都迫不及待的把禮物往親愛的老師懷里塞，大家都充滿了快樂和開心，因為我們都把一份愛心送給了親愛的老師。
今天學(xué)校還有一個活動叫：“今天我來當(dāng)老師”。我被選上了當(dāng)一（1）班的體育老師。上課了一（1）班的同學(xué)都馬上回到了座位，比我們大哥哥大姐姐都乖多了，我先教他們做廣播操，我想：“這是發(fā)揮自己才能的機會�！庇谑俏揖拖窭蠋煹臉幼咏o他們上體育課，他們真聰明，我才教了沒幾遍他們就全會了，我真佩服他們呀！我們又玩了老鷹捉小雞的游戲，我說：“誰要當(dāng)老鷹：”他們誰都想當(dāng)老鷹，一會兒這邊叫：“老師！老師！我要當(dāng)老鷹：”一會那邊又說：“老師！老師！我一直沒有當(dāng)過老鷹。”于是我就讓他當(dāng)老鷹了，他真的很厲害，把每只小雞都抓住了，這比我強多了。
我的課上好了，我又把自己買來的禮物真誠的`送給了親愛的老師，我送的時候心里是跳動著火熱的心，我想老師接到了這包含著深深意思的賀卡心里是比吃了蜜還甜呢！
�。〗裉爝@個教師節(jié)真好，讓老師受到了同學(xué)的溫暖，也讓我把我藏在心窩里的話都表達出來了。
我希望老師以后能比今天還要輕松。
快樂作文400字 篇3
芙蓉鎮(zhèn)因為拍了一部有名的電影，所以就出名了。
帶著憧憬，我來到了芙蓉鎮(zhèn)。那里有很多賣銀器的小攤，我買了一個銀色的玫瑰戒指,還買了兩串會變形的手鏈呢!
印象最深的是下午的'猛洞河漂流。在高聳的山崖邊，我看到了一個88米的瀑布，水從一個山洞里嘩嘩嘩地流出來，遠遠看去，像一片白白的濃霧。坐上竹筏，我們開始了漂流歷程。漂流可真有趣，特別是到了險灘，便會傳來一陣陣尖叫聲。因為水很急，我們的船搖來晃去，我們一邊抓著繩子，一邊開心地笑著，還相互評論著誰的衣服濕的最厲害！就說吳阿姨吧，她坐在最前面，每次過險灘時，水都會灌進她的衣服里，有趣的是她的雨褲里也會沒進很多水，過了險灘，她都會站起來抖抖身子，把水抖出來。更好笑的是，她兒子還用水槍澆她的頭發(fā)！!大家看了哈哈大笑。
看著他們都濕漉漉的，像群落湯雞，我一開始也以為自己是一只落湯雞了呢！誰知上岸后，我脫掉雨衣發(fā)現(xiàn)我的衣服褲子竟然都沒濕！我很得意。媽媽說這全是高阿姨的功勞，是她保護我，我才幸免。
快樂作文400字 篇4
一提到冬天，“北風(fēng)蕭瑟”“寒風(fēng)刺骨”“天寒地凍”……我們就會從腦海里蹦出這些詞語。但是，冬天也是快樂的，不信?那就快來和我一起看看吧!
下雪了，整個世界白茫茫的一片，像裹上了一層層白紗。道路上，到處都是厚厚的積雪。行人們深一腳，淺一腳地摸索著前行。道路一側(cè)，一輛汽車的輪胎被陷入深雪中，動彈不得，這可怎么辦呀?這時，幾個少先隊員突然出現(xiàn)了，他們有的.拿著鏟子鏟雪，有的噴灑融雪劑，巧妙配合，不一會兒，地上的雪就化為烏有了。人們向他們翹起了大拇指，他們也快樂地笑了。做好事，受到表揚，很快樂!
你看，河面結(jié)冰了，光滑的如同鏡子一般，大人小孩都在冰面上溜冰。她們有的在轉(zhuǎn)圈，有的手牽手在冰面上蹦蹦跳跳，結(jié)果摔了個大跟斗。還有一群孩子在打雪仗，你打我，我打你，玩得不亦樂乎。瞧，岸邊也是熱鬧非凡，幾個娃娃在堆雪人，有的滾雪球，有的撿樹枝，有的找紐扣，配合得天衣無縫。冬天，也可以如此快樂地運動啊!
田野里，白雪覆蓋在麥苗上，融化的雪水使土壤變得濕潤、松軟，會讓種子有更好的生長環(huán)境，來年就可以豐收了�！叭鹧┱棕S年”，是快樂的!
其實，我們只要用心去感受，仔細觀察，就不難發(fā)現(xiàn)，不僅是冬天，還有春天，夏天，秋天，也是快樂的，我們要學(xué)會感受大自然給我們帶來的快樂!
快樂作文400字 篇5
在人來人往的十字路口，我一次又一次的看到徘徊、停滯的你。我看到你穿著校服，一臉了了的表情，眼中是如玻璃般的脆弱。我輕聲的問你在干什么，唯恐弄哭了你。你甩過烏黑的長發(fā)，用一種專注中帶著真摯和痛苦的語氣說道：“我在尋找快樂�！�
你說你的生命里充滿悲傷。你說你奔波在學(xué)校和家之間，奔波在老師和家長之間，奔波在男生和女生之間，奔波在分數(shù)和名次之間。你說你不快樂，很累很累，不愿再這樣下去了。你說你要逃離、要改變，要尋找快樂。
于是你開始出現(xiàn)在音像店、書店、網(wǎng)吧、甚至歌舞廳。每一次與你偶然相遇，你都嚼著口香糖，聽著隨身聽，一身奇裝異服，冰冷的臉上毫無表情。我再也不敢與你答話，緣于包裹在你身上的甚至可以嗅到的冷漠。
冷漠？哦，是，是冷漠，窒息似的冷漠。
其實我了解，你是個很不錯的學(xué)生――至少你的'成績是不錯的。只是為了那常掛在嘴邊的虛幻的瀟灑，你完全自暴自棄了。又一次，我聽到你自言自語說自己不是痞子，你不愿墮落，可你身不由己。我嘆了口氣，默默的走開，抬頭看看，天空依然蔚藍。
快樂作文400字 篇6
還記得那個星期天，我約了林林、樂樂幾位小伙伴來我家玩。我看到桌上放有一張紙做的沒有尾巴的“小貓”，那時我前幾天從一張畫上剪下來的，于是就想和伙伴們做一次小小的活動——貼貓尾巴游戲。說起最快樂的一次活動，學(xué)校組織的活動也算不少了，但也談不上“最快樂”。哎，對了，那 我對伙伴們說：“咱們來貼貓尾巴吧，誰貼錯了，就繞著桌子轉(zhuǎn)3圈，好不好？”
“好！”大家拍著、跳著。我把小貓貼在墻上，讓伙伴們貼尾巴。
第一個來貼的是聰明的林林。只見他用布蒙著眼睛走到墻前，往上一按，“哈哈，哈哈！“引來一陣大笑。原來他把尾巴貼到嘴上，林林把蒙布取下來，不好意思地說：“你們看，小花貓也在笑我呢�！�
第二個是活潑的樂樂。他穩(wěn)穩(wěn)地走到跟前，先試探了幾下，然后像是滿有把握地往花貓身上一按，“嘻嘻，哈哈！”再次引起哄堂大笑，它是給花貓眼睛上裝了只尾巴。
終于輪到我了，林林用紅布蒙住了我的眼睛，但是沒有系緊，我沒有吭聲，走到小貓跟前，仰了一下頭，從縫中端正地把
尾巴貼好了。屋里響起了掌聲，我紅著臉說這不是自己的真本事要重貼，大家答應(yīng)了。這次林林把紅布系緊，我眼前一片漆黑。我摸索著路子，覺得走到墻邊了，伸手摸了摸小貓的.輪廓，憑著剛才的記憶貼了上去。拿下紅布，一看貼好了，屋里響起了更熱烈的掌聲。
這件事今天再想想，仍然回味無窮。
快樂作文400字 篇7
今天是兒童節(jié)，我心里甭提有多高興了。學(xué)校為了慶祝“六、一”兒童節(jié)，還要表演節(jié)目呢！
首先表演的節(jié)目是“古詩詞接龍”比賽，非常精彩。我身后的兩個家長都不停地拍手連聲叫好！
校合唱團的大合唱也很棒，他們的歌聲嘹亮、清脆婉轉(zhuǎn)。而且還顯得很活潑、很有生氣，我不得不打心眼兒里佩服他們。心想，平時廣播里的歌聲是不是他們唱的'呢？他們齊唱了一首歌之后，一個小女孩從隊伍中走到臺前，一邊唱歌，一邊跳起了優(yōu)美的舞蹈。突然，合唱隊的隊伍中展開一面巨大的五星紅旗，他們又激情地唱了起來。我的心也隨之激動萬分，眼望那莊嚴的五星紅旗，想到自己是中國人，心中感到無比自豪！
接下來是留守兒童表演的節(jié)目。當(dāng)臺上的留守兒童們大聲呼喚：“媽媽，爸爸，你們在哪里？我想你們了！”這句話時，我早已泣不成聲了。他們的父母不在身邊，這些和我們同齡的同學(xué)在缺少父母愛的環(huán)境中長大，真可憐！愿他們的父母能聽到他們心靈的呼喚。我想，今后我一定要盡自己的力量多幫助班上需要我?guī)椭牧羰貎和?/p>
最后一個節(jié)目是由低年級的女同學(xué)們表演的舞蹈，她們穿著迷彩服，活像颯爽英姿的小女兵。她們豐富的表情，夸張的動作，顯得可愛極了。表演到結(jié)束時，她們突然拿出鮮紅的五角星高舉頭頂，那閃閃的紅星像是指引我們奔向明天，奔向輝煌！
這次慶“六、一”表演活動時間雖然很短，但我卻很開心，很快樂！
快樂作文400字 篇8
創(chuàng)新使我感到快樂，在科學(xué)課上，我總能感到這種快樂啊。
還記得有一節(jié)科學(xué)課，老師給我們賣關(guān)子，讓我們帶橡皮，膠，繩子和塑料袋。我們盼星星盼月亮，終于把科學(xué)課給盼來了�？衫蠋熯�是不告訴我們做什么，讓我們先做，做完再告訴我們要做什么，我想了很長時間，絞盡腦汁也沒想出來。這時我想：這可能是老師讓我們創(chuàng)新吧，于是我從不同的角度想，突然我腦子里想到了降落傘，說干就干，先用剪刀把塑料袋剪成一個正方形，再剪四個長度一抹一樣的'繩子，分別粘在正方形塑料袋的四個角上，之后把四個繩子都粘在橡皮上，這就算大功告成了。
但還要拿去實驗一下，我使勁把它向空中扔去，承載著創(chuàng)新和希望，只見剛?cè)映鋈ィ蜋C毀人亡了。我的希望一下就破滅了。我回去又仔細想了想那個步驟沒做好，是不是橡皮太重，還是繩子長短不一樣，還是正方形剪的不規(guī)則。于是我這一次非常嚴謹，正方形用尺子比著剪，繩子量一個固定長度剪，橡皮重量是原來的三分之二，又試了一次，只見降落傘從空中緩慢蕩下，我很高興，到最后老師揭開了謎底，就是做降落傘。老師表揚了我，說我有創(chuàng)新精神。
我很喜歡這節(jié)科學(xué)課。在這節(jié)，我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。