故事作文400字6篇[薦]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的故事作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

故事作文400字 篇1

　　來到二樓，看到圖書館的大門，聽見陣陣翻書聲，這里是兒童閱讀中心。我放慢了腳步，中午匆忙吃好飯，趕到這里，就是為了來享受這一刻的寧靜。

　　我走進(jìn)圖書館，一邊找一邊想：昨天讀到什么地方了？第5章，107頁，不錯(cuò)……它在哪兒？第2排第一層中間。沒錯(cuò)！

　　我開始急切地尋找，可是第2排第一層整層都找了，就是找不到。完了，不會(huì)是被人借走了吧？但是我還是很想看那本書，于是我又找了一遍。��！原來在別的地方�。≌媸翘擉@一場(chǎng)�。�

　　我拿出書就地坐下，我打開書，就好像自己走進(jìn)了書里，成了故事主人公……我像一只小羔羊不停地吃草，一頁，兩頁，三頁……好像永遠(yuǎn)吃不飽一樣，不停地看。指導(dǎo)燈忽得暗了，我低頭一看表。啊！完了，我倒吸一口冷氣，看過頭了，1點(diǎn)30了，完了，我死定了，門也關(guān)上了。我只好偷偷地從另一個(gè)不引人注意的.小門溜到了一樓。這里是教師閱覽室，管理老師莫名其妙地看著我，仿佛我是從天上掉下來的一個(gè)怪物。我的臉不由得微微漲紅了，快步走了出去，我在教室門口，來回踏步，剛才沒敢往里看，現(xiàn)在壯起膽子看了一眼。咦？老師不在！我趕緊走進(jìn)教室，剛坐下老師就來了，還好還好……

　　好，現(xiàn)在我們開始上課……

故事作文400字 篇2

　　你知道美德是什么嗎？美德就是幫助別人，有一天，我在看動(dòng)畫片時(shí)看到了一件美德的事；一天，圖圖的爸爸送給圖圖一只小麻雀，這只麻雀窩里掉下來，圖圖爸看到了就把她帶回家，沒想到圖圖不僅教會(huì)了它吃東西還教會(huì)了它飛呢，圖圖才4歲，怎么樣出乎你的意料吧！到最后圖圖把這只小麻雀放了。

　　還有一次，我看到了一篇新聞報(bào)道，有兩個(gè)小女孩同時(shí)被車撞到了，一個(gè)十幾歲了，一個(gè)五六歲了，十幾歲的`女孩在車子底下微微地叫著：“救命，救命�！痹谂赃吂ぷ鞯墓と藗兛吹搅肆⒖贪雅�孩救了出來，送到了醫(yī)院，還經(jīng)常去看她，她說：“我謝謝這些叔叔就了我，還還來看我，非常感謝他們；社會(huì)給他們每人獎(jiǎng)賞了幾萬元獎(jiǎng)金，全部都捐給了這個(gè)女孩兒，漸漸的女孩兒好了，我看到了那些叔叔臉上露出的笑容，我才感覺到他們?nèi)缧╆P(guān)心一個(gè)與他素不相識(shí)的人，我感覺到他們像雷鋒；另一個(gè)小女孩兒，被一個(gè)卡車壓到了，躺在那里，司機(jī)下來看了一眼，立馬落慌而逃，然后過一會(huì)兒又有一輛卡車四個(gè)輪子壓在了她的身上，來來回回從她的身邊走過了18個(gè)人都裝作沒看到，她的媽媽來了，立馬把她抱到了醫(yī)院。走么樣，看出來什么問題了嗎？同樣是兩個(gè)小女孩，同樣是人，為什么人與人與人之間的差距就那么大呢那么大呢！一邊充滿愛心是活雷鋒，一邊冷酷無情，我希望大家做個(gè)充滿愛心的活雷鋒。

故事作文400字 篇3

　　每當(dāng)寒假或暑假來到的時(shí)候，我很開心，可快要結(jié)束的時(shí)候，我不免為假期過得如此快而有些傷心。不過在假期里我或多或少都會(huì)學(xué)到點(diǎn)東西。當(dāng)然，我這個(gè)寒假也學(xué)到了一些知識(shí)——傳統(tǒng)禮儀。

　　“新年好，給您拜年啦”！當(dāng)別人向我拜年時(shí)，我會(huì)當(dāng)上“小老師”教他們雙手抱拳拱手，互相行禮。殊不知，這雙手的`高低、左手右手誰壓著誰也很有講究。

　　有一次，我到別人家去，開始我不知道雙手如何抱拳。我當(dāng)時(shí)想：平時(shí)在電視上看到很多人是右手壓左手的，我也照做吧！我做完后得意洋洋，還手把手教其他人。我非常驕傲，想：把這個(gè)說給爸爸媽媽聽，他們會(huì)很開心的。從親戚家回來后，無意中看見一張報(bào)紙上寫著“出門行禮講究多多”。當(dāng)我認(rèn)真看完后，才恍然大悟，心想：原來是左手壓右手呀！《老子》說：“君子居則貴左，用兵則貴右。”因此，即左手壓住右手。這是因?yàn)�，人們一般多使用右手來持兵器，用左手壓住右手則象征或表達(dá)古人熱愛和平的意愿。

　　噢！我還要提醒大家，還有特例，出席葬禮時(shí)可是右手壓左手，可千萬別搞錯(cuò)呀！

故事作文400字 篇4

　　燕子?jì)寢屔�了一只小燕子。到了秋天，它們照例要飛到南方去過冬。小燕子長(zhǎng)得弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，燕媽媽怕它飛不動(dòng)，就在墻邊找了一個(gè)壇子，里面鋪上干草給它做了一個(gè)窩。有一天媽媽對(duì)它說：“孩子，我要去南方過冬了，路途太遠(yuǎn)只好把你自己留在這里，明年春天我再來找你。你餓了，就出來找點(diǎn)東西吃，渴了找點(diǎn)水喝，冷了就在窩里呆著�！闭f完媽媽掉著眼淚依依不舍得飛走了。

　　天黑了，小燕子孤單單的趴在窩里，風(fēng)一吹，它以為老貓來吃它來了，嚇得縮成一團(tuán)，鉆到干草里，不敢睜眼。心想：要是媽媽在多好哇！她一定把我摟在懷里。小燕子一夜沒睡，好不容易盼到天亮了。肚子餓的呱呱叫，它先從壇子口伸出頭，小心的`向四外望望沒有老貓，然后小心翼翼地爬出來，按媽媽說的，先找了些小蟲子沒吃飽，又試著吃了一些谷粒、草籽，盡管不好吃也沒有辦法。看看四周沒人就從洗衣盆里喝了點(diǎn)水。

　　小燕子飛到以前經(jīng)常落腳的電視天線上，發(fā)現(xiàn)以前的朋友一個(gè)也不見了。它又飛到田野里，看到的只有麻雀、喜鵲……，昔日的同伴不見蹤影。孤單的小燕子留下了兩行熱淚。小燕子日復(fù)一日孤單的生活著。

故事作文400字 篇5

　　秋天是一個(gè)單一的世界，滿世界都是一片枯黃的色彩。但是，我們的生活卻絢麗多彩。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。天剛微亮，踏著蒙蒙薄霧，農(nóng)民伯伯們?cè)缫言诘乩锩Φ脽峄鸪�天。唯�?dú)我們這些野慣了的小家伙像一群小地鼠，沒心沒肺地東逃西竄，東奔西跑，為這單一的季節(jié)，又增添上了一份生機(jī)。

　　田野里的橘子都成熟了，一眼望去田野里滿是一片金黃，而一群野孩子們又忍不住想在田野里奔跑了。無論時(shí)十二三歲的大孩子，還是五六歲的小孩子，全都在田野里玩耍嬉戲。你看，對(duì)面那一群活潑、可愛的小孩子們正在搶橘子呢。而大孩子們則在進(jìn)行攀坡比賽。瞧，一個(gè)個(gè)野猴子精神抖擻，摩拳擦掌，早已躍躍欲試，想一比高下。“預(yù)備——開始！”只聽一聲令下，一群野猴立馬向上攀著，你追我趕，毫不示弱。有的猴子比較聰明，用手拉住樹的根或藤蔓，借助他們的力量爬上去；而有的猴子卻非常笨拙，就是一味地往上爬，結(jié)果是爬一次，摔一次，還真是百折不撓呀；那只滑稽的“小猴子”更搞笑，本想一腳跨上，卻沒想到，自己的腳長(zhǎng)度不夠，摔了一個(gè)大跟斗，弄得腳上，手上，衣服上，全都是泥巴，看來這只小猴子回家要“遭殃”了。

　　秋天雖說單一，但不代表我們的生活單一，正如同那群活潑，淘氣的.野猴們一樣，這表現(xiàn)出來的才是真正的秋天所應(yīng)該擁有的真正的色彩。

　　但是，隨著歲月的流逝，那秋天里的色彩，那秋天里的故事，只能出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，每每回憶，那些發(fā)生在秋天里啼笑皆非的故事讓我回味無窮。

故事作文400字 篇6

　　人們都說魚離不開水，草木離不開土壤，可我卻和書分不開，仿佛融為一體。

　　一年級(jí)開學(xué)初，媽媽送了我一本名叫《紅樓夢(mèng)》的書當(dāng)開學(xué)禮物。當(dāng)時(shí)我不知有多興奮�？捎捎谖姨�小，看不懂，一直沒有看，把它當(dāng)成了我的“館藏”。直到四年級(jí)時(shí)，我才打開這本“館藏”，細(xì)細(xì)品讀起來。我打開書本，翻到第一章，就被深深吸引住了，久久離不開眼。這第一章講的是林黛玉進(jìn)賈府，書中林黛玉弱不禁風(fēng)的'形象表現(xiàn)得淋漓盡致，似乎書中的景象就在眼前；而《劉姥姥進(jìn)大觀園》則讓人領(lǐng)略了劉姥姥的農(nóng)家風(fēng)貌......

　　記得有一次，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后便拿起《紅樓夢(mèng)》看了起來。我一頁一頁地翻著，猶如一匹餓狼，貪婪地讀著。時(shí)間一分一秒地流逝，我看得津津有味，樂在其中。媽媽不知催了多少遍，我才依依不舍地放下書本，可我還是意猶未盡。當(dāng)我上床入睡后，似乎還夢(mèng)見了《紅樓夢(mèng)》中的情形，不禁淚流滿面......。

　　我愛讀書，讀書使我感到快樂！它是我永遠(yuǎn)的伙伴。

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