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(經(jīng)典)學(xué)校的作文400字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的學(xué)校的作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)校的作文400字 篇1
我們校園的校名是埠村鎮(zhèn)中心小學(xué),建于一九九一年,校園占地30畝,教師30來名,教學(xué)班12個,同學(xué)600多人,是一所省級文明校園。
剛進(jìn)校門,看見的是兩個花壇。西邊的花壇里有月季花、冬青、玫瑰等。東邊的花壇里有牡丹、黃楊、三葉草等。在旁邊有兩棵白楊樹,它們像兩位士兵一樣,守衛(wèi)著我們的校園。
看!這就是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓共有三層,走進(jìn)第一層,便看見一、二年級的教室,辦公室和乒乓球臺,每當(dāng)課余時間,我們都到這里打乒乓球。到二樓便看見三、四年級的教室中間還有大隊室和校長室。一到三樓,看見的是五、六年級的教室和辦公室,在西邊有多媒體教室。在東邊有微機(jī)室,微機(jī)室里有60多臺電腦,每次上微機(jī)課,我們都到這里玩電腦,同學(xué)們有的打字,有的畫畫,有的上網(wǎng),還有的打游戲。大家玩的.可開心了。
在教學(xué)樓后面還有一座小樓,這就是我們的圖書室,這里有成千上萬本圖書,例如:小說、作文、童話等等。由于看書多,我校五年級的一名同學(xué)還獲得了章丘市書法比賽一等獎呢!
這就是我們的校園,感謝大家來參觀,歡迎下次再來。
學(xué)校的作文400字 篇2
我有一件難忘的事,那是一件特別開心的事。
在三月的7。8號,最后一節(jié)英語課上發(fā)生的事,是令我最難忘事。
在那一節(jié)英語課時,張老師兌現(xiàn)了她的諾言,要給我們發(fā)‘紅包’。發(fā)‘紅包’就是在一起作業(yè)網(wǎng)上給我們發(fā)學(xué)豆。
發(fā)學(xué)豆就是按我們平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和所有的在學(xué)校的`表現(xiàn)都考核在里面。第一次發(fā)的是只要完成前天網(wǎng)上作業(yè)就可以每人發(fā)兩顆學(xué)豆。第二次發(fā)是90分以上的人每人發(fā)30顆學(xué)豆。 第三次發(fā)是80分以上的人每人發(fā)19顆學(xué)豆。
知道張老師的要求后,我就在心里暗暗下定決心,我要盡量按照老師的要求做,上課認(rèn)真聽老師講課,少說話,不亂動,認(rèn)真地完成老師布置的各項作業(yè),我知道只要我表現(xiàn)的好一點老師就會看到的,那怕是一點點的進(jìn)步。
經(jīng)過張老師一次次發(fā)的學(xué)豆疊加起來我們也了一個學(xué)豆排名。最高的是李燁彤,張老師一共給了她107顆學(xué)豆。最低的也都有了3顆學(xué)豆,我得了49顆學(xué)豆,在我們班排在了第9名。我好開心呀。
通過這次發(fā)‘紅包’的事,我感覺到,只要自己努力了就會有提高,就會有進(jìn)步。這真是一件令我又開心又難忘的事。
學(xué)校的作文400字 篇3
我們學(xué)校有一個美麗的小花園,小花園里有排大樹,像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里,為我們遮風(fēng)避雨。里面還有很多花,每當(dāng)花開放的時候,小花園就變成了花的海洋,只要微風(fēng)吹起,花兒就像一個個美麗的小姑娘一樣跳起舞來,美麗極了。
春天,樹木發(fā)芽了,小芽躲躲藏藏像是在跟我們做游戲;樹旁的花開了,在微風(fēng)中頻頻點頭,像是給我們打招呼;小草從地下探出它的小腦袋東張西望,好像要說:“好美的地方啊,我喜歡這里!”
夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,大樹密密層層的`枝葉把花園擋得看不清天空。下過雨后,葉子上滾動的水珠晶瑩剔透,像一顆顆美麗的水晶。太陽出來了,千萬縷金光像離弦的箭一樣飛快地灑落人間,美麗極了。
秋天,樹葉變黃了。秋風(fēng)吹來,樹葉寶寶不得不離開大樹媽媽,像飛舞的蝴蝶一樣飛落到地面,同學(xué)們紛紛到這里欣賞美麗的落葉。
冬天,雪花在空中飛舞,小花園內(nèi)銀裝素裹,白雪皚皚。樹枝上、花草上的雪有的像毛茸茸、亮晶晶的銀條,有的像朵朵棉花。幾只鳥兒在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著,跳來跳去,樹枝上的雪花紛紛揚揚飄向大地的懷抱。
我們學(xué)校的小花園一年四季景色宜人,是個可愛的地方。
學(xué)校的作文400字 篇4
翠綠的樹林和草皮,偶而還有白鷺鷥拍打著著雪白翅膀——你知道這是哪里嗎?這兒既不是森林,也不是郊外,這是我最愛的校園。
在學(xué)校的生活中,我最引頸期盼的就是一年一度的校慶活動。校慶的活動包括:園游會、團(tuán)體接力等比賽,其中團(tuán)體接力是學(xué)校最熱鬧的活動,不僅需要各班同學(xué)的體力及耐力,更重要的是需要班級的團(tuán)結(jié)精神,但比賽不一定是要贏,重要的是大家都有全力以赴。
在我的成長路上,我最感謝一位老師——吳老師,她在學(xué)校工作多年,對學(xué)生都很了解。當(dāng)時初一年級的.我是一位害羞、內(nèi)向的小孩,但是她常常鼓勵我,激發(fā)我的潛能,讓我在課業(yè)中有所進(jìn)步。我開始變的活潑、開朗,必且有自信迎向未來的種種挑戰(zhàn),愈來愈多人愿意和我做朋友,和以前總是在冷清的走廊徘徊的我判若兩人。是吳老師改變了我,是它讓我找到了信心和希望。
學(xué)校,是孕育我成長茁壯的搖籃,校園生活多姿多彩;再興,培育了成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,也讓我成為知書達(dá)禮的好孩子。我現(xiàn)在的表現(xiàn)歸功于學(xué)!业淖類。
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