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風(fēng)箏作文400字（大全8篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的風(fēng)箏作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏作文400字 篇1
風(fēng)箏，誰(shuí)都知道�？烧撟鲲L(fēng)箏，我敢說(shuō)除了我，沒(méi)幾個(gè)人親手體驗(yàn)過(guò)。
“只憑風(fēng)力健，不假羽毛豐。紅線凌空去，青云有路通�！标�(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。看著滿天的風(fēng)箏，我想：什么時(shí)候我也能放風(fēng)箏呀？我立刻跟爸爸提出要買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏。爸爸卻說(shuō)：“你每年都買(mǎi)風(fēng)箏，今年特別點(diǎn)吧，咱們做風(fēng)箏！”“好呀！好呀！”我興高采烈地回答道。
說(shuō)干就干，我找來(lái)白布，把它剪成老鷹形狀，然后用勾線筆畫(huà)出老鷹的.輪廓。爸爸用尖刀削竹簽。我和爸爸先用竹簽搭建起一個(gè)十字架，再把畫(huà)好的“老鷹”固定在十字架上。最后，我們聯(lián)手涂色……過(guò)了好久，我們的風(fēng)箏——“雄鷹展翅”就大功告成了！
開(kāi)始放飛了！我一手拿著線軸，一手拿著風(fēng)箏。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我趕緊把風(fēng)箏一拋，邊放線邊逆風(fēng)跑�？墒秋L(fēng)逐漸變小了，風(fēng)箏一下子就頭朝下栽了下來(lái)。我心想：要是吹過(guò)來(lái)一陣大風(fēng)，把風(fēng)箏吹上去就掉不下來(lái)了，那該多好�。∮谑俏沂蘸镁�，拿好風(fēng)箏，仔細(xì)觀察著旁邊大樹(shù)上垂下來(lái)的柳枝條……不一會(huì)兒，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我重新做了一遍剛才的放飛動(dòng)作……飛起來(lái)啦！風(fēng)箏終于飛起來(lái)啦！
看著越飛越高的風(fēng)箏，我想：我的人生會(huì)不會(huì)像它一樣越飛越高？未來(lái)會(huì)不會(huì)越來(lái)越成功？看別處，有蝴蝶在翩翩起舞，有燕子在自由飛翔，也少不了我的雄鷹在凌空翱翔……
風(fēng)箏作文400字 篇2
星期五下午放學(xué)，老師布置我們雙休日做風(fēng)箏，他把材料發(fā)下來(lái)，讓我們帶回家，跟家里人一起合作做。
星期六，我和爸爸一起動(dòng)起手來(lái)。我先去買(mǎi)來(lái)了漿糊、有顏色的彩紙、很細(xì)很細(xì)的.幾根線。備好了材料，我們就開(kāi)始做風(fēng)箏了。
我做的框架是土字形的，這是以前最古老的做法，可是做的好也很好看的。先用竹棒做好風(fēng)箏架子，接著把宣紙用漿糊粘上去，又把它晾干。最后就是尾巴，我用老師說(shuō)的方法把尾巴做上去，一個(gè)風(fēng)箏就完成了。
這天剛好有太陽(yáng)，我們就去試飛風(fēng)箏了。把線穿上，再叫一個(gè)人在后面拿風(fēng)箏。他一放手，我就跑，可惜第一次沒(méi)飛起來(lái)，經(jīng)過(guò)我觀察，發(fā)現(xiàn)宣紙有地方破了，我馬上拿透明膠粘起來(lái)了。第二次試飛就成功了。我一見(jiàn)風(fēng)箏飛上天了，就飛快地跑，風(fēng)箏就飛得很高。一不小心，線斷了……
風(fēng)箏就飛到上社那邊了，我就追，后來(lái)費(fèi)了九牛二虎之力才追上。后來(lái)又進(jìn)行了改進(jìn)，我相信到風(fēng)箏節(jié)那天，它一定會(huì)飛得更高。
我盼望著風(fēng)箏節(jié)快快地到來(lái)，這樣就可以痛痛快快地放飛了。
風(fēng)箏作文400字 篇3
今天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然從外邊傳來(lái)小伙伴的聲音：“放風(fēng)箏去嘍!放風(fēng)箏去嘍!”我寫(xiě)不下去了，便走出房間。老爸見(jiàn)我不想寫(xiě)了，便說(shuō)：“我就知道你想玩了，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”我高興極了。
我們來(lái)到一片空地上，看到天上有許多風(fēng)箏：金魚(yú)、章魚(yú)、孫悟空、老鷹……各式各樣的風(fēng)箏看得我眼花繚亂。我們也不甘落后，說(shuō)放就放。
我們先向空中扔一把松土，看看風(fēng)向——是東風(fēng)。然后讓老爸拿著風(fēng)箏站在西邊，我拿著線軸站在東邊。老爸說(shuō)：“跑!”，我便飛快地跑起來(lái)，而且，一邊跑一邊松線，眼看我的福娃風(fēng)箏就要飛起來(lái)了，便喊了起來(lái)：“飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!”正在高興的時(shí)候，風(fēng)箏又掉了下來(lái)。真掃興。連續(xù)幾次都是這樣。老爸沉不住氣了，便說(shuō)：“看我的。”他把放風(fēng)箏的動(dòng)作完美地做了下來(lái)，結(jié)果真的放了起來(lái)。老爸還得意地說(shuō)：“你真不行，看我，一次就放了起來(lái)�！憋L(fēng)箏越飛越高，看著在天空翱翔的風(fēng)箏，我長(zhǎng)大也想像風(fēng)箏一樣在天空自由的`翱翔，飛向月球、飛向宇宙。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)空中的風(fēng)箏越來(lái)越少，扭過(guò)頭來(lái)看我們的風(fēng)箏，不好，歪歪扭扭的要掉下來(lái)。哎，真掃興!原來(lái)風(fēng)停了。我趕緊纏線收好風(fēng)箏，這才依依不舍地回家了。
風(fēng)箏作文400字 篇4
下午第二節(jié)課開(kāi)始就要舉行“多彩童年放飛夢(mèng)想”放風(fēng)箏比賽了。我放風(fēng)箏的技術(shù)只能算是一只菜鳥(niǎo)，當(dāng)然不可能代表班級(jí)參加學(xué)校的比賽了。于是，我們幾個(gè)小丫頭相約飯后去操場(chǎng)自己練一把。
“放風(fēng)箏嘍！”剛把快餐盤(pán)放下，小燕的歡呼聲就傳入我的耳朵。緊接著，小裘也拿了一只風(fēng)箏奔了過(guò)來(lái)。那是一只彩色的鳳凰！那飄飄然的'雙翅仿佛迫不及待想要飛到空中去展示她的美麗是多么與眾不同。
到了操場(chǎng)，小潔幫小裘托起風(fēng)箏，小裘奔跑一陣后，風(fēng)箏已經(jīng)飛到了半空，小裘在原地打著轉(zhuǎn)兒跑，風(fēng)箏像一只中了箭的小鳥(niǎo)似的一頭栽了下一來(lái)。小燕見(jiàn)狀，忙上前去接班，還是慘敗下陣。一男生看不過(guò)去了，自告奮勇告訴我們放風(fēng)箏的訣竅：趁有風(fēng)時(shí)放，等風(fēng)箏放穩(wěn)當(dāng)后，有風(fēng)時(shí)放線，無(wú)風(fēng)時(shí)拽線。這還真是個(gè)竅門(mén)，我們的風(fēng)箏終于飛得比教學(xué)樓還高了。
現(xiàn)在該輪到我了，其實(shí)我不會(huì)放風(fēng)箏，心里可虛啦！可是小燕熱情高漲，沒(méi)辦法，只好上了�！�1——2——3——”，隨著小燕的數(shù)數(shù)聲，我先是心怦怦跳，接著嗓子直發(fā)干，終于我一手緊拽著線軸，一手高舉著風(fēng)箏線出發(fā)了。漸漸地，我感覺(jué)到手中的線越來(lái)越有力，卻不敢回頭看，我怕我一回頭，風(fēng)箏又像上一回那樣一頭栽下來(lái)，那么就前功盡棄了。
我真高興，我終于也能把風(fēng)箏放上天了，這可是我第一次親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天。原來(lái)只要有勇氣，敢于實(shí)踐，就有可能成功。原來(lái)， “實(shí)踐出真知”就是這個(gè)理兒！
風(fēng)箏作文400字 篇5
這個(gè)星期六，我還在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，爸爸突然對(duì)我和媽媽說(shuō)：“走！我?guī)銈兎棚L(fēng)箏去！”我聽(tīng)了這句話，興奮地蹦起來(lái)！
爸爸開(kāi)著車(chē)，帶著我和媽媽來(lái)到金倉(cāng)湖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看到一大群風(fēng)箏在天上飛翔。天上的風(fēng)箏有：兇猛的.眼鏡蛇、可愛(ài)的小兔子、展開(kāi)雙翅飛翔的老鷹……各種各樣的，我的心里還想著要買(mǎi)什么樣的風(fēng)箏？就買(mǎi)只獨(dú)一無(wú)二的蝙蝠吧！
我們來(lái)到草地上，草地上一望無(wú)際，人山人海。我和爸爸也加入了放風(fēng)箏的隊(duì)伍。我先抓住風(fēng)箏的底部，然后把風(fēng)箏高高的舉起，爸爸在前面把線圈拿好，開(kāi)始往前奔跑，我連忙把風(fēng)箏放開(kāi)，風(fēng)箏一下子開(kāi)始往天上飛，可是，只飛了一會(huì)兒，風(fēng)箏就翻了一個(gè)身，然后掉了下來(lái)，我和爸爸又實(shí)驗(yàn)了幾次，都失敗了。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)箏不好，因?yàn)闆](méi)有尾巴，不能控制方向！”爸爸看我不高興，就對(duì)我說(shuō)：“這次就當(dāng)做買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)，再買(mǎi)一個(gè)吧！”于是，我又去挑了一個(gè)有尾巴的風(fēng)箏，是熊大熊二的圖案的。這個(gè)風(fēng)箏我和爸爸不一會(huì)兒就放起來(lái)了。正當(dāng)我玩得起勁時(shí)，突然，線斷了，我一下子難受起來(lái)了，爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系哦！反正已經(jīng)玩到了，也要回家了！下次我們?cè)賮?lái)好了！”
就這樣，我雖然有些遺憾，但是還是高高興興的回家了，這就是我第一次放風(fēng)箏的經(jīng)歷！
風(fēng)箏作文400字 篇6
一個(gè)晴朗的周末，媽媽早早地把我叫了起來(lái)，“悅悅，今天的風(fēng)吹著可真舒服��！我們出去放風(fēng)箏吧。”我高興地一蹦三尺高，“那還等什么呢，快去吧！”
我叫上我的表妹果果，一起來(lái)到草地上。天空中已經(jīng)有很多風(fēng)箏了，有活潑的蜈蚣風(fēng)箏，可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，還有兇猛的老鷹風(fēng)箏……我的同學(xué)小明和小東正在放他們的燕子風(fēng)箏，小明左手拿著線，右手拿著線軸，飛快地跑著；小東幫小明舉起風(fēng)箏，哇，風(fēng)箏飛起來(lái)了！我再也等不及了，拿著我的蝴蝶風(fēng)箏開(kāi)始放，我跑了起來(lái)，右手不停地放線，太棒了，風(fēng)箏已經(jīng)開(kāi)始上升了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，風(fēng)箏就在天空中不停地盤(pán)旋，好像在炫耀自己的美麗。
再看看果果那邊吧，果果不停地跑來(lái)跑去，累得滿頭大汗，原來(lái)，她在學(xué)我呢！可是以她跑步的速度，風(fēng)箏怕是放不起來(lái)了！爸爸媽媽呢？他們?cè)缫雅醺勾笮Α?/p>
就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏快要和小明的`風(fēng)箏纏在一起了。小明正以他最快的速度往反方向跑。我急得都快哭了，但哭并沒(méi)有用，我只好先平復(fù)一下情緒，開(kāi)始想辦法。
如果我也往反方向跑，那風(fēng)箏反而更容易纏到一起，要是我什么也不做，那以他的速度還是不夠讓風(fēng)箏“脫離危機(jī)”。這時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)辦法一定會(huì)大獲全勝的！你們猜，我的好辦法到底是什么呢？
風(fēng)箏作文400字 篇7
今天，老師要帶我們班去放風(fēng)箏，我早早就起來(lái)了。走在上學(xué)的路上，鳥(niǎo)兒齊聲向我問(wèn)早，花兒們彎腰向我微笑。到了學(xué)校，我的心情好緊張呀！因?yàn)槲乙呀?jīng)迫不及待想去放風(fēng)箏。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師終于要帶領(lǐng)我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我們來(lái)到學(xué)校的西操場(chǎng)，因?yàn)椴賵?chǎng)地方大適合放風(fēng)箏。
我趕緊把我心愛(ài)的`“美人魚(yú)”拿了出來(lái)，讓我的好幫手鄭涵文來(lái)幫忙，讓她幫我拿著風(fēng)箏，我拿著線圈，經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)的精心配合，風(fēng)箏終于飛上天了，風(fēng)箏越飛越高。但我的心也跟著緊張起來(lái)了，生怕一個(gè)不小心風(fēng)箏就會(huì)掉下來(lái)。
這是我長(zhǎng)這么大第一次放風(fēng)箏，還保持不了風(fēng)箏的平衡�？偸遣婚L(zhǎng)時(shí)間就掉下來(lái)了，最長(zhǎng)時(shí)間也不到兩分鐘，還是我們兩個(gè)拿著風(fēng)箏線硬把它挑上去的。
沒(méi)有想到放風(fēng)箏也是一們學(xué)問(wèn)。于是，我下定決心要學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏不知落了多少次，我們也不知流了多少的汗水，終于學(xué)會(huì)了，我真是太高興了。
今天，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還減了肥，真是兩全其美呀！
風(fēng)箏作文400字 篇8
放風(fēng)箏的時(shí)候，我想著，風(fēng)箏是要飛的，你越是拉它，它越要掙扎，才會(huì)飛得更高。但我的風(fēng)箏，在它并未飛上藍(lán)天時(shí)，它卻掙斷了線，逃了！我只能眼睜睜的看著它飄走，飄到了河了，我還能做什么呢？它擁有了屬于它的'自由，應(yīng)了那句話，風(fēng)箏終要掙脫，飛向天空。
我又買(mǎi)了一個(gè)新風(fēng)箏，它很順利的飛上了天，我心有余悸的看它飛。為什么我們會(huì)癡迷于放風(fēng)箏這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而乏味的動(dòng)作呢？也許只有在放風(fēng)箏的時(shí)候，我們才會(huì)有對(duì)風(fēng)的觸覺(jué)，才能用手感覺(jué)空氣流動(dòng)帶來(lái)的微妙。還有什么呢？還有一種牽束和掙脫的矛盾。
風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏打結(jié)了，空中看不見(jiàn)的線，只是用手感覺(jué)到它打結(jié)了，也不知道是和誰(shuí)的風(fēng)箏結(jié)在了一起。人多了，事就會(huì)變麻煩，連飛上了藍(lán)天的風(fēng)箏也被世事所牽絆住了。
我掉在河里的那個(gè)風(fēng)箏居然被人撿走了，我不知道那是誰(shuí)。也許我的風(fēng)箏遇到了伯樂(lè)�？傊脵C(jī)會(huì)重返天空了。人生并不可怕，是金子總會(huì)用人撿。
而我手中的那個(gè)新風(fēng)箏，卻將要賠給那個(gè)舊風(fēng)箏的主人！