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難忘的作文400字合集(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的難忘的作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。
難忘的作文400字 篇1
一摞摞的作業(yè)如山堆積在面前,心也種種籠罩在重重烏云之下。哎,每天對(duì)于我來(lái)說(shuō),雖沒(méi)有“不見(jiàn)天日”那么夸張,但在卻有“在晝?nèi)缁琛钡碾y熬。但每晚有她在我身旁,我很快樂(lè)。
每天晚上的作業(yè)都需要我趕夜班,讓我十分疲倦,但一想起她那疲倦的臉。我便能強(qiáng)打精神。她已經(jīng)累了一天了,晚上我做作業(yè)她還在我身邊,知道看和我安然入睡,難忘的那欣慰的笑容夾雜疲倦的臉。
有一次,我回家后感到十分的累,就坐在沙發(fā)上,身上很冷,坐在沙發(fā)上就不想動(dòng)了,他回來(lái)后,看到我沒(méi)去作業(yè)就走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“怎么了,怎么沒(méi)去做作業(yè)啊”?我當(dāng)時(shí)感到十分憤怒,“怎么啦,我每天都早早做作業(yè),你也不說(shuō),我今天真的感到很累,你卻來(lái)說(shuō)我,我再也忍不住了,騰地一下站起來(lái),吼道:“我每天做作業(yè)那么晚,我也是人,我也知道累,每天都那么早地上樓,為什么今天不能遲一會(huì)兒!闭f(shuō)完,“咚,咚,咚”地跑上樓去,把門狠狠的關(guān)住了,聲音在上面回響。我委屈的哭了,一頭栽進(jìn)被窩。
我用力睜開(kāi)眼,感覺(jué)渾身十分憋悶,忽冷忽熱,隨即又沉沉睡去……
當(dāng)我再次抬起沉重的.眼皮,我頭上蓋了一塊冰冷的毛巾,腿好像被什么壓在下面抬不起來(lái),一摸額頭,我發(fā)燒了,想去叫醒她,我用力支撐起身體,看到她正趴在我的腿上,睡著了,手里拿著一塊擰干的毛巾,看著她疲憊的面容,我又躺回被窩,眼淚順著眼角流進(jìn)我的頭發(fā)……
難忘,那張疲憊的臉…….
難忘的作文400字 篇2
想到可怕的事,就叫我起雞皮疙瘩,那就是參加第一次的——寫生比賽。
平常的我非常喜歡畫(huà)畫(huà),一看到想畫(huà)的東西馬上拿起畫(huà)筆畫(huà)啊畫(huà),畫(huà)得自得其樂(lè)、心花怒放!我畫(huà)的圖畫(huà)一定會(huì)登上班級(jí)的布告欄,讓大家品頭論足般的欣賞。就因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)好和這一份榮耀,老師選我去參加全校的“寫生比賽”。
比賽終于來(lái)臨了。當(dāng)發(fā)下白紙的那一刻,我的腦袋浮現(xiàn)出許多繽紛的花草樹(shù)木,還有許多神靈活現(xiàn)的動(dòng)物,如詩(shī)如畫(huà),夢(mèng)幻浪漫又栩栩如生的畫(huà)面;但手都不太聽(tīng)使喚,但我還是屏氣凝神、正經(jīng)八百的.畫(huà)完它,雖然每一個(gè)人都說(shuō):“OK,很漂亮!”我自己卻不滿意!爱(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!……”下課鐘聲一打,千辛萬(wàn)苦畫(huà)完的圖畫(huà)交出去,我想,要想得到第一名的欲望,越來(lái)越渺茫了。
第二天我的成績(jī)出來(lái)了,我的心簡(jiǎn)直快蹦出來(lái)了,好像被死神用魔爪用力掏出,死捏著不放!不出我所料,我沒(méi)得第一名,但我得到第二名,一樣叫我欣喜若狂。
俗話說(shuō):“勝不驕、敗不餒”,F(xiàn)在的我應(yīng)該要拿起筆,再接再厲!老師告訴我:“人有無(wú)限的可能,只要努力一定會(huì)成功!”有了這次比賽經(jīng)驗(yàn),下次我一定可以表現(xiàn)得更好,為自己和班級(jí)取得更棒的榮耀。
難忘的作文400字 篇3
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。上課鈴聲響過(guò),老師沒(méi)有來(lái)到,班里異;靵y。班長(zhǎng)郭號(hào)站了起來(lái):“同學(xué)們,今天王老師生病了,恐怕不能來(lái)上課,我們更應(yīng)該自覺(jué)上好自習(xí)課,讓老師的放心!
郭號(hào)話音剛落,王老師就走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們,對(duì)不起,我來(lái)晚了!睂O力驚奇的問(wèn):“老師,您的病…… ”“你看,我現(xiàn)在不是好好的嗎?”可是老師面色蠟白 、嘴唇干裂,顯然發(fā)著高燒。
“我們繼續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用題…… ”王老師吐的每一個(gè)字,講的每一句話,仍是那么清晰響亮,跟本看不出他是帶病上課.我們正聽(tīng)的津津有味,突然,幾顆豆大的汗珠從他那和善的臉頰上流了下來(lái),接著,聲音也低了下來(lái),再后就什么也聽(tīng)不到了.只見(jiàn)王老師雙手扶著講桌,頭深深地低了下去,好像在看教案.透過(guò)頭發(fā)間隙,我看見(jiàn)他的雙眼微閉,眉間緊鎖.顯然,痛苦正在無(wú)情地折磨著他.同學(xué)們你看看我,我看看你,都為老師捏了一把汗.猛然間,王老師抬起了頭,畫(huà)帶笑容,有講了起來(lái).我被驚呆了.
“鈴—— ”一陣鈴響起,王老師松了口氣.他拖著疲憊的.身子走下了講臺(tái),坐在椅子上,手扶著頭,臉上露出了一絲微笑.是啊,王老師正是以強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)我們真摯的愛(ài)才上完這短暫而又漫長(zhǎng)的一課啊!
我門被老師這種忘我的精神感動(dòng)了,眼睛里噙著晶瑩的淚花,不約而同地把老師圍了起來(lái)……
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