【優(yōu)選】作業(yè)作文400字3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的作業(yè)作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

作業(yè)作文400字 篇1

　　月考即將降臨，作業(yè)也隨著時(shí)間一天一天增多，從一小頁(yè)到一大本，試卷如同紛飛的蝴蝶飄飄揚(yáng)揚(yáng)落在桌子上，作業(yè)像山一樣壓著，一場(chǎng)大戰(zhàn)前，已經(jīng)聞出了濃濃的火藥味。

　　大戰(zhàn)開(kāi)始，手里的筆瞬間變成身披盔甲的戰(zhàn)士，那一道道題便是一道道難關(guān)，我指揮著我的士兵們急速前進(jìn)，一路上披荊斬棘。誰(shuí)知道欲速則不達(dá)，一不小心中了敵人的陷阱，幸虧我反應(yīng)的快，用涂改帶三下五下解決了這個(gè)陷阱，再揮筆一擲，士兵成功脫險(xiǎn)。這下我就步步為營(yíng)了，小心謹(jǐn)慎地破關(guān)。啊，又遇到一道難關(guān)，任我百思就是不得其解，我心急繚亂，眼看時(shí)間已剩寥寥無(wú)幾，不顧一切，從各個(gè)突破點(diǎn)入口，結(jié)果左沖右轉(zhuǎn)，撞得頭破血流也無(wú)濟(jì)于事。正當(dāng)我要放棄之時(shí)，后桌也來(lái)協(xié)戰(zhàn)，一陣亂打，令我茅塞頓開(kāi)，不一會(huì)兒，又破敵人關(guān)卡。不到15分鐘，順利登上勝利之峰。

　　前面還有無(wú)數(shù)個(gè)關(guān)卡等我去闖，事不宜遲，我有快馬加鞭，來(lái)到了英語(yǔ)城前，電話的英文，是什么呢，是telephone，對(duì)了。我又得意洋洋地闖關(guān)，啊，最難的.關(guān)，我只好懸崖勒馬，慢慢地去解決，城關(guān)上面有特殊符號(hào)，一些簡(jiǎn)單的，被我一猜就中�？赡切╇y的，我再怎么強(qiáng)攻也是徒勞，這時(shí)，我派出了一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的軍師———英漢字典軍師，軍師果然神機(jī)妙算，區(qū)區(qū)幾個(gè)小小的符號(hào)全部被降服，那些問(wèn)題關(guān)也迎刃而解。我不由拍手叫好。

　　那桌上還有滾滾的硝煙，士兵也疲憊不堪，瘋狂作業(yè)大戰(zhàn)結(jié)束了。

作業(yè)作文400字 篇2

　　一天晚上，我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，聽(tīng)見(jiàn)我的兩本作業(yè)本在吵架。

　　作文本說(shuō)：“喂，練習(xí)冊(cè)�！�

　　練習(xí)冊(cè)說(shuō)：“干嗎呀？作文本？”

　　作文本說(shuō)：“小主人今天又在我的'臉上畫(huà)了幾道‘牛皮癬’，真是難看極了！”作文本邊說(shuō)邊用手翻給練習(xí)冊(cè)看。

　　練習(xí)冊(cè)說(shuō)：“可不是，小主人就愛(ài)把我的同胞東扯一張西撕一張，搞得原來(lái)肥肥的我一下子變成瘦瘦的了�！�

　　我扯了扯被子，蓋住了半邊紅了的臉。

　　作文本繼續(xù)說(shuō)：“小主人還愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字。那篇《小鳥(niǎo)，我想對(duì)你說(shuō)》是寫(xiě)的不錯(cuò)，可是錯(cuò)別字太多了。螺字寫(xiě)成羅，漿字寫(xiě)成架，以字寫(xiě)成已……害得梁老師用紅筆把我改成大花臉了，甚至還把一些字給“咔嚓”了，我多難看了，嗚嗚……”

　　我的臉像一個(gè)紅蘋(píng)果，起碼“發(fā)燒”有66℃，可以燒烤了。

　　“你別說(shuō)了�！本毩�(xí)冊(cè)說(shuō)：“你看看我，全身都是傷疤，讓我怎么出去見(jiàn)人呀？”

　　“好了好了，我們今天就說(shuō)到這里吧，很晚了，再見(jiàn)！”作文本說(shuō)。

　　“再見(jiàn)！”練習(xí)冊(cè)忙說(shuō)。

　　第二天一早，我起床把作文本里的錯(cuò)別字改正，又用不干膠幫練習(xí)冊(cè)包扎傷口。

　　晚上，我又聽(tīng)見(jiàn)它們說(shuō)話。

　　練習(xí)冊(cè)說(shuō)：“嘿，作業(yè)本！瞧，小主人幫我包扎傷口了，你看看，我今天是不是很漂亮？”

　　“我也是。”作業(yè)本說(shuō)：“小主人把錯(cuò)別字和‘牛皮癬’全都叫橡皮哥哥幫擦掉了。哈哈……”

　　聽(tīng)了它們的話，我開(kāi)心地笑了。

作業(yè)作文400字 篇3

　　“作業(yè)、作業(yè)、作業(yè)，我都快成了作業(yè)機(jī)器了！‘我小聲地嘟囔著。”是啊，今天的作業(yè)咋就這么多呢？”我的聲音雖小，可還是被同桌聽(tīng)見(jiàn)了，她也在一旁“助陣”。

　　一回到家，堆積如山的作業(yè)看起來(lái)就讓人感到頭疼、發(fā)怵，可一想到老師那嚴(yán)肅的面容，我哪還有什么心思去玩呀！

　　我寫(xiě)呀，寫(xiě)呀！我覺(jué)得那些密密麻麻的小字，猶如一條條蠕動(dòng)的小蟲(chóng)一樣越寫(xiě)越多。寫(xiě)著寫(xiě)著，我就睡著了。我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：我長(zhǎng)大以后，也當(dāng)上了一所名牌小學(xué)的校長(zhǎng)�？僧�(dāng)我剛上任的第一天，老師們便將沒(méi)做作業(yè)的學(xué)生作業(yè)本像雪花片似的扔給了我，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好！我知道學(xué)生的作業(yè)是多了點(diǎn)，可作業(yè)要是不做的話，學(xué)生剛從課堂上學(xué)到的知識(shí)怎能及時(shí)得到鞏固呢？

　　無(wú)奈之下，我只好通過(guò)學(xué)校的校園廣播向?qū)W生做了如下動(dòng)員：“同學(xué)們，未來(lái)的世界是一個(gè)知識(shí)爆炸的年代，如果沒(méi)有廣博的'文化知識(shí)是絕對(duì)不能適應(yīng)的，你們將會(huì)被未來(lái)的社會(huì)所淘汰！所以，現(xiàn)在就必須勤奮努力學(xué)習(xí)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，才能立于不敗之地！老師布置的作業(yè)還是要不折不扣地去完成，不過(guò)，我會(huì)跟老師們商量商量，給同學(xué)們減減負(fù)……”

　　一陣微風(fēng)把我從夢(mèng)中拉回到現(xiàn)實(shí)，原來(lái)校長(zhǎng)、老師們也有苦衷�。∥疫�是抓緊時(shí)間做我沒(méi)有完成的作業(yè)吧。

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