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啟示的作文400字(熱門)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的啟示的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟示的作文400字 篇1
“轟隆隆”，又是一個風(fēng)雨交加的夜晚，時不時一個接著一個的閃亮的閃電劈下來，似要撕裂天空。
停電了。
一個蠟燭被我從抽屜的角落里找出，上面蒙滿灰塵，如果不仔細(xì)看，絕對看不出它是一根蠟燭。是啊，用電的時代，誰還會記得蠟燭呢？蠟燭擺在桌子上，我望著蠟燭，浮躁心漸漸寂靜了下來。點(diǎn)燃后的蠟燭，搖曳的火光似一吹一下就會熄滅，可它又似永不會熄滅似的。一滴又一滴的蠟油從蠟燭身上滑過，似悲傷的眼淚，又似開心的眼淚；悲傷是因自己不久后就會變成一堆蠟油，開心是因在自己短暫的生命中照亮了了別人……
蠟燭流下的，是滾燙的淚；燃燒的`，是短暫的生命。
漆黑的夜晚，唯有這小小的光芒為我送來溫暖，送來光明。蠟油無聲無息地滾落下來，滾落托盤中。它，又縮短了一截。明知道死期接近，但它還是挺立著，燃燒著。
難道這燃燒自己，照亮別人的精神只有蠟燭有么，不，還有我們敬愛的老師。
唐代詩人李商隱曾經(jīng)寫過這樣一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹娙速潛P(yáng)的不僅僅是蠟燭以及春蠶，而是世上所有甘愿奉獻(xiàn)的人。
我們也應(yīng)該像一個蠟燭：燃燒自己，照亮別人，不求回報，甘愿奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該做一個這樣的人。假如整個社會的人都變成這樣，我們還有什么理由不說這不是個美好的社會呢？
啟示的作文400字 篇2
盼星星盼月亮，終于我期待不已的信息技術(shù)課要開課了，我的內(nèi)心猶如萬馬奔騰般激動。
一路上，我們跟著老師排著隊各自在猜測今天的信息課，我也邊走邊想：信息課是什么樣的一節(jié)課？我能學(xué)到什么……
帶著疑問，我們來到了電腦室。我好奇地打量了一下：教室干凈整潔，一排排電腦桌井然有序，我數(shù)了一下，一共八排。老師讓大家按身高來坐，也許是大家都很期待，很快就坐好了，焦急地等待著蔣老師的課。
首先，蔣老師讓我們觀察面前的電腦，然后告訴我們電腦運(yùn)行需要主機(jī)。我暗暗地想：主機(jī)是不是電腦的心臟呢？蔣老師指著電腦主機(jī)上的小圓點(diǎn)，大聲地說：“大家看，這個鍵最厲害了，電腦屏幕和主機(jī)都要聽它的.話！它就是開關(guān)鍵！”接著，蔣老師就讓大家學(xué)會如何開機(jī)關(guān)機(jī)……
不知不覺，一節(jié)信息課在無聊地認(rèn)識電腦和開關(guān)機(jī)中結(jié)束了。我的心里像被掏空了一樣，空落落的：真沒勁，太沒意思了！蔣老師仿佛看出了我的心思，拍了下手掌，認(rèn)真地說：“大家不要失望，以后我們會更深一步學(xué)習(xí)打字，上網(wǎng)，編程等等，路要一步步走，飯要一口口吃！”
這節(jié)課雖然很無聊很簡單，卻讓我懂得了：做任何事，學(xué)任何知識，都是從基礎(chǔ)開始的，一點(diǎn)一滴去積累，循序漸進(jìn)，這樣才能穩(wěn)扎穩(wěn)打！
啟示的作文400字 篇3
最近，我看了一幅漫畫，里面一波三折的情節(jié)使我感觸頗深，讓我明白了深刻的道理。
從前，有一個王國叫快樂王國，王國里的每一個人都過得幸福快樂，他們的生活無憂無慮，很充實。可是，鄰國的國王一直對快樂王國虎視眈眈，想要進(jìn)攻快樂王國，因為他們比較弱小。果然，好景不長，鄰國國王率軍攻打快樂王國，敵軍一路勢如破竹、所向披靡，把快樂王國的守門衛(wèi)士們打得丟盔棄甲，潰不成軍。城中百姓更是人心惶惶，有的躲在家中不敢出門，有的在大街上四處逃竄，也有的去尋求國王指令……
聽聞消息，國王立即來到快樂王國中央，告訴大家別害怕，召集群臣商議對策。只見國王讓自己的緊張情緒平復(fù)下來，意味深長地說：“戰(zhàn)勢大家也看到了，敵眾我寡，敵軍馬上要攻進(jìn)城了，敵方雄兵過萬，而我方只有四千兵力，此時我們需要增加兵力加強(qiáng)防守，若我們?nèi)窠员蚩扇伲 眹踉捯魟偮�，百姓們恐慌之情即刻化為勇氣和自信，城中響起了震耳欲聾的'?群吧?，大家信心百倍，斗志昂揚(yáng)，舉全民之兵對抗敵軍，敵軍在勇猛的兵勢下被打得落花流水，狼狽逃離�？鞓吠鯂鴦倮�！百姓們?nèi)杠S歡呼：快樂王國萬歲……
這幅感人的漫畫讓我心潮澎湃，使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只要有不妥協(xié)、不放棄的精神，無論多大的困難都能克服。
啟示的作文400字 篇4
大多數(shù)人都認(rèn)為，尤其是小孩子，落后沒有什么可怕的，大不了再掙唄，可是他們都沒有想到落后的后果。
這次考試我們落后了，可落后了你要怎么做呢？不是光顧著努力學(xué)和勤奮。在社會上你落后了別人也會被別人拋棄，甚至?xí)靶δ�，辱罵你，更嚴(yán)重的是別人會欺負(fù)你�？荚�，應(yīng)該是有很多人超過了自己對手，但是其他的人就會超過了你，知恥而后勇，你進(jìn)步了，可別人也在進(jìn)步，你要多抽出一些時間去學(xué)習(xí)。
比如說有一次我的爸爸開車經(jīng)過一個橋，橋上有四五個人圍著一個老人，老人在那里蹲著，然后又站了起來，老人沒有說什么，老師可憐的低著頭，穿著破爛不堪的衣服。那時候你會想什么？我會想這個老人好像被打過似的，都不說話，我要回家努力學(xué)習(xí)。我的眼不覺濕潤了，我也沒再說什么。
這就是落后的`后果，如果你不想成為這個老人，那你就在現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，為了自己的目標(biāo)學(xué)習(xí)，不能一次一次的被老師批評或指責(zé)，我們也不能半途而廢，一受到指責(zé)就不能站起來。幸福都是奮斗出來的，我們不能成為落后的人，我們要做有用的人。
你比別人差，就應(yīng)該努力，而不是失去信心，二十努力超過別人。你好了自己就很開心，自己落后了，就會傷心。
啟示的作文400字 篇5
我發(fā)現(xiàn)了一個壺形的植物——豬籠草。我突然想：這是一個好機(jī)會，我正想看看豬籠草是怎樣捕食昆蟲的。
我在豬籠草旁靜靜地等著昆蟲們“自投羅網(wǎng)”，過了一會兒，我聞到了一陣淡淡的花香。原來是從豬籠草的捕食袋里傳出來的。一只飛蛾停在了豬籠草的壺口上，貪婪的吃著花蜜。突然，它滑了進(jìn)去，這是為什么呢？哦！原來，豬籠草的邊緣是非常光滑的`，只要靠近它，就一定會滑到豬籠草的底部去。昆蟲一旦進(jìn)去了，就別想活著出來。過了幾個星期，就只剩下一堆外殼了。
昆蟲滑進(jìn)去就像人掉進(jìn)水里一樣，會不停的掙扎�？墒牵綊暝统恋脑娇�。直到昆蟲已經(jīng)死了，豬籠草才會慢慢消化掉自己的獵物。
豬籠草是怎么消化的呢？原來，豬籠草底部有一些液體，這些液體聞起來很香，可吃起來，就沒那么好吃了。這些液體叫葉酸。昆蟲死后，葉酸把它們消化掉，送到植物的各個部分，幫助豬籠草更快的成長。
這就是大自然的啟示吧：自然之道就是這樣的，大自然的規(guī)律就是適者生存��！
啟示的作文400字 篇6
曾經(jīng)有一個君主，他渴望權(quán)力。他想要這個世界上最大的權(quán)力，比其他國家君主權(quán)力還要大的權(quán)力。
于是，他去尋找一位大師。
這位大師靜靜地聽完這位君主的話后，告訴他，要想實現(xiàn)這個目標(biāo)，那么他必須去一個有著玫瑰和柏樹生長在一起的一個花園。
大師說，它們就將會成為你的老師，告訴你到底該怎么去學(xué)習(xí)。
這位君主走進(jìn)花園，看見了兩棵植物正依偎在一起，但是他不明白，大師叫他來這有什么用。
他返回去尋找大師，然后問他，你什么意思，大師，我實在是不能理解兩棵植物能教給我什么東西。
這位大師帶著君主來到兩棵植物前解釋道。
這棵柏樹已經(jīng)陪著這株玫瑰多年了。它從沒有過想要成為玫瑰的想法，同樣的，這株玫瑰也從未有過想要成為柏樹的想法。
如果一個人是一顆柏樹，那么他就會和那株玫瑰作比較，之后他就會感到妒忌。然而，一顆柏樹是不會陷入這樣的困惑的'干擾的。他們都生長得很好，因為他們是相互和諧生長，而不是用比較來充斥已心來生長
啟示的作文400字 篇7
我8歲那年，媽媽給我買了一雙昂貴的靴子，即漂亮又舒服，我很喜歡，它就像我的寶貝一樣，買回來就穿。晚上，媽媽像往常一樣給我擦靴子，偶然發(fā)現(xiàn)了我靴子的底磨的都快沒了，就決定第二天讓那個賣鞋的阿姨給我收拾一下。
第二天，在通往鞋店的路上，媽媽瞅著我的腳，看我是怎樣走路的，我不明白，媽媽觀察了一會兒，找出了“病因”，我的鞋一直發(fā)出吱吱的聲音，為什么呢？原因肯定就是我的姿勢不正確了，原來是我走路時，不是腳掌先落地，就是腳跟先落地，媽媽說：“我們走路都是腳掌和腳跟一同落地，而你呢？不是腳掌落先落地，就是腳根據(jù)先落地，我們走路要有一個正確的姿勢，不止走路，還有其它事情都要養(yǎng)成良好的'習(xí)慣，比如，上一次，你寫作業(yè)時，眼晴與書本離的近近的，這不，現(xiàn)在你成近視眼了，楠楠，你要記住，我們無論做什么事情都要有一個正確的方法和端正的態(tài)度，還要有一個良好的習(xí)慣，你記住了嗎？”“媽媽，我記住了”。
媽媽的那句話常常的印在我的腦海里。
啟示的作文400字 篇8
生命到底是什么？以前，小小的我從來沒有思考過這個問題。
直到我了解了仙人掌后，才明白什么是生命，什么是頑強(qiáng)。
早就聽說，仙人掌是枯海中的島嶼，是黃沙中的碧玉，是沙漠里的一片綠洲。它給沙漠帶來了生機(jī)，帶來了繁榮，帶來了希望的色彩。
仙人掌雖然沒有阿娜多姿的外表，也沒有沁人的芳香，更沒有五彩繽紛的艷麗。但是它從來沒有自卑過，總是笑對人生�！安菽居斜拘�，何求美人折”，仙人掌的精神值得我們學(xué)習(xí)。
仙人掌生命力頑強(qiáng)，在什么地方都以矯健的姿態(tài)挺立著。在炎熱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，可是仙人掌昂著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的`冬天里，別的盆栽早已被主人捧在室內(nèi)，可是仙人掌迎著寒風(fēng)，笑看那皚皚的白雪。這不正像“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”的菊花嗎？
它，一個自然界中其貌不揚(yáng)的植物。雖然沒有牡丹的華貴，文竹的優(yōu)雅，玫瑰的浪漫，但是我愛它的不擇地而生，愛它的頑強(qiáng)，可以說“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”！
啟示的作文400字 篇9
幾年前，我家買回來一盆仙人掌，渾身是刺，我看它很不順眼，經(jīng)常不給它澆水。
它渾身草綠色，呈球狀，僅僅高約2厘米，看起來還有些干癟。因此我不怎么看好它。
有一天，我姐姐到我們家來玩。我?guī)齺硇蕾p那些美麗的花朵時，我一時不注意，伸手一揮……“�。 �
隨著一聲慘叫，我的手上扎滿了刺，我氣得把仙人掌丟進(jìn)了墻角。
“砰！”瓷花盆碎了，泥土散落了一墻角，小仙人掌可憐巴巴地縮在墻角，根部僅貼著一點(diǎn)泥土。我去了醫(yī)院，那仙人掌也慢慢被我淡忘了。
一年過去了，我從二年級那個還不怎末懂事的小家伙變成了一個懂事的小女孩了。有一天，我聽媽媽說起了那件事，我立刻跑到陽臺，搬開墻角的一堆花盆，碎花盆旁的`一墻角泥土已經(jīng)硬的像鐵塊一樣，那仙人掌顯著更加干癟了，然而吸引我的不是仙人掌，而是他頭頂上一朵紅色的花。
我承認(rèn)，我們家陽臺上的確發(fā)生過許多怪事，比如說種瓜的花盆里長出蘑菇等等。但是我沒想到這小小的仙人掌竟然有如此強(qiáng)大的生命力。這一年里，它忍受著風(fēng)吹雨打，狂風(fēng)烈日。甚至忍受著狂風(fēng)暴雪。它是有怎樣的意志力才讓它活過整整一年呢？
我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種頑強(qiáng)的意志力嗎？我對這個小家伙肅然起敬，并迅速地把它移植到溫室里，澆上充足的水。
現(xiàn)在，這盆仙人掌的生活從黃連湯跌進(jìn)了蜜罐里。它也逐漸變得飽滿起來，有5厘米高了。它頭頂那朵紅色的花仍然怒放。
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