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（必備）啟示作文400字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的啟示作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
啟示作文400字 篇1
大自然是有規(guī)律的，可是如果我們不遵守這些規(guī)律就會(huì)受到大自然的懲罰�？扇绻粜�，這些自然規(guī)律會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生很大的啟示。
如果不遵守自然規(guī)律就會(huì)釀成禍患。這讓我想起了三年級(jí)下冊(cè)我們學(xué)的第7課《一個(gè)小村莊的故事》，它主要講了有一個(gè)美麗的小村莊，村民們誰(shuí)家想蓋房子誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來(lái)。樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的.工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。最后，一場(chǎng)暴雨將整個(gè)小村莊摧毀了。當(dāng)閱讀完這篇課文后，我很驚訝，這么美的小村莊竟毀滅在村民自己手上，所以我們要愛(ài)護(hù)大自然。
人們重視和留意大自然，就會(huì)得到大自然的幫助。在荷蘭的一個(gè)城市，有一個(gè)名叫列文虎克的人。一天，列文虎克閑著覺(jué)得無(wú)聊，就拿了兩塊放大鏡鏡片疊在一起，再透過(guò)鏡片看別的東西，一些從未見(jiàn)過(guò)的小東西——微細(xì)胞，就這樣，列文虎克用放大鏡鏡片發(fā)明了顯微鏡。
大自然還有很多啟示，如：螞蟻搬家要下雨，蜻蜓低飛要變天……這我就不細(xì)講了，相信大家也掌握了不少這樣的自然規(guī)律，讓我們一起在已發(fā)現(xiàn)的大自然規(guī)律的基礎(chǔ)上，讓我們遠(yuǎn)離禍患，去發(fā)現(xiàn)更多的大自然規(guī)律，為人造福吧！
啟示作文400字 篇2
每當(dāng)我聽(tīng)起這首歌時(shí)，總是精神抖擻，總是一聽(tīng)起來(lái)就忘記時(shí)間，還會(huì)情不自禁地跟著唱起來(lái)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”這首歌大家也應(yīng)該聽(tīng)過(guò)吧，歌名就叫《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，就是這首歌給了我莫大的啟示。
這首歌的作者是許美靜，使我懂得了挫折過(guò)后便是勝利。
有一次，我正興致勃勃地幫數(shù)學(xué)老師搬試卷到教室里的時(shí)候，我隨便亂翻了一下試卷。無(wú)意中看到了我的試卷，我看見(jiàn)了那鮮紅而刺眼的'90分的時(shí)候，我徹底崩潰了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是沉重的打擊，我泄氣了。結(jié)果數(shù)學(xué)成績(jī)總是接二連三的下降。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候總是無(wú)精打采，心早就飛到外面去了。于是，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就保持在85—90分之內(nèi)，都沒(méi)有超過(guò)90分一次。直到我那次上網(wǎng)的時(shí)候，我在網(wǎng)頁(yè)里隨便找了首歌聽(tīng)，那首歌就是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。待我聽(tīng)完這首歌之后，心里就感覺(jué)像是被按摩師按摩了一樣，舒服多了。這首歌在我心中劃過(guò)了一條美麗的弧線，一條永遠(yuǎn)在我心中都無(wú)法擦去的弧線。最后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升。
這首歌使我明白的道理，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住。這首歌將一直陪伴著我走向人生道路，直到永遠(yuǎn)……
啟示作文400字 篇3
一天，媽媽買了一盆富貴竹，見(jiàn)我很感興趣，就說(shuō)：“由你養(yǎng)，養(yǎng)得好，給你獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽仪笾坏�，一口答應(yīng)了。
我將富貴竹放到了裝滿清水的花瓶里，精心照料。它們一開始倒是長(zhǎng)得很好，葉子碧綠碧綠的，一派生機(jī)，我暗自得意。可沒(méi)想到，過(guò)了一段時(shí)間，葉子枯了一大半。我見(jiàn)狀急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，金豆子差點(diǎn)掉了下來(lái)。
媽媽及時(shí)提醒我：“你可以想辦法啊！”這一句話猶如一道智慧之光照亮了我的心，我頓時(shí)明白了：無(wú)論遇到多大的困難，都不要著急、驚慌，要積極開動(dòng)腦筋，多想辦法。我當(dāng)晚查尋了家里的百科全書，上了百度，找到了它枯萎的原因——可能近期溫度比較低，我還將它放在陰暗處，富貴竹可能被凍傷了。
找到原因后，我對(duì)癥下藥，采取了很多的措施——常常將它搬到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，打開窗子多通風(fēng)。漸漸的.，它們的葉子開始返綠。最后，又煥發(fā)了生機(jī)，奇跡般的存活了下來(lái)。
突然想到，我們的成長(zhǎng)也需要找到合適的陽(yáng)光和空氣，媽媽常常會(huì)帶著我去戶外曬太陽(yáng)，帶著我去公園里跑步、呼吸新鮮空氣，老師帶著我們?cè)跁局嗅溽�，汲取知識(shí)的陽(yáng)光雨露。
所以，一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中陷入了困境，決不能氣餒，更不能束手就擒，辦法總比困難多，要積極想辦法，擺脫困境，找到我們成長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分，最后的成功必將是我們的。
啟示作文400字 篇4
今天，我看了一幅漫畫，漫畫題目叫《兒子的作文獲獎(jiǎng)了》。
漫畫寫了：一位父親拿著一把扇子給兒子扇風(fēng)，而自己已經(jīng)滿頭大汗了。一旁的媽媽正蹲在地上，連一旁的凳子也不坐了，給兒子洗腳，自己和爸爸一樣大汗淋漓了。而兒子正舒服的坐在靠椅上享受父母給他做的'事，一只手上還舉著他獲獎(jiǎng)的作文，作文的主題是“自己的事情自己做”。
畫中的兒子可真是言行不一啊，作文寫的是自己的事情自己做，可是現(xiàn)實(shí)生活中他連洗腳，扇風(fēng)這樣的小事都要讓父母來(lái)做。而他的父母也有錯(cuò)，這些事情都是兒子自己力所能及的，卻要幫著他做，讓孩子以后沒(méi)有獨(dú)立自主的能力。
這幅漫畫揭示了當(dāng)今社會(huì)的一大問(wèn)題——父母的溺愛(ài)。例如：在早上上學(xué)，下午放學(xué)時(shí)，孩子們都優(yōu)哉游哉地走在前面，而讓自己的長(zhǎng)輩給他背碩大的書包；還有許多同學(xué)已經(jīng)是個(gè)小大人了，可是衣服還要家長(zhǎng)幫忙穿；有的同學(xué)一日三餐都要父母喂自己才吃，甚至還有孩子抱怨自己的作業(yè)太多，太難，讓父母幫自己做完。
拒絕溺愛(ài)，做一個(gè)獨(dú)立自主的孩子。
啟示作文400字 篇5
媽媽帶回來(lái)一束花，她把它們?nèi)拥揭贿�，估�?jì)是想，反正現(xiàn)在是冬天也養(yǎng)不活了，就不管它們了，可我不這么認(rèn)為，于是把它們插到裝滿水的花瓶里。
一開始，那些花，一個(gè)個(gè)顏色暗淡沒(méi)有升機(jī)，好似被這個(gè)寒冷的冬天給凍住了，一個(gè)個(gè)沒(méi)精打采地依在花瓶邊上，仿佛受盡了冬日的折磨，隨時(shí)都會(huì)枯掉，正好，今天陽(yáng)光很燦爛，我就把它們放到陽(yáng)臺(tái)上去暖和暖和。
這時(shí)媽媽來(lái)了，掃興地說(shuō)了一句：“冬天開不了花的！”但我不在乎，既然冬天這花能長(zhǎng)得出來(lái)，為什么就不能開呢？所以我一直堅(jiān)持著培養(yǎng)它們。
就這樣，一天又一天過(guò)去了，那些花兒也一天比一天生機(jī)了，它們不再無(wú)精打采，顏色暗淡，而是變得挺拔更加鮮艷了——紅的更加耀眼，白的更加純潔，紫的更加活潑。它們仿佛是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，點(diǎn)亮了這個(gè)冬天，裝扮了這個(gè)冬天。
“誰(shuí)說(shuō)冬天開不了花？”你瞧，上個(gè)星期那些沒(méi)有生機(jī)的花苞，今天都已經(jīng)綻出它們鮮艷的'花瓣了！你看它們多美，有的大有的小，顏色有的深有的淺，香味有的濃有的清……特別是最耀眼的那支白玫瑰它綻放的很大，可以清楚地看見(jiàn)每一片花瓣，在陽(yáng)光下顯得格外潔白、生機(jī)。它們是多么有魅力�。�
是��！生命就是這么的奇妙，雖然人們說(shuō)，花只在春天開，但冬天不是開出花來(lái)了嗎？它們生長(zhǎng)的環(huán)境再艱苦，只要有一點(diǎn)條件它們就會(huì)綻放自己的姿態(tài)。那我們?nèi)祟愑羞@么好的生存環(huán)境和這么好的條件，為什么不努力讓自己變得更好呢？
啟示作文400字 篇6
星期六，陽(yáng)光很明媚，我早早的起了床，去找小伙伴們玩。我去找小伙伴的.路上，掉了一小塊面包。我和小伙伴在回家的路上看見(jiàn)了那塊小面包，上面堆滿了螞蟻，在搬運(yùn)那塊小面包。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那塊面包不足掛齒，可對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，那塊面包是如此巨大，能吃上好幾天。
于是，我決定用水來(lái)殺死那些螞蟻。我和小伙伴們都回家去一人拿一個(gè)塑料杯，并倒?jié)M水，然后再小面包那里集合。我們先一人倒一杯水，看看螞蟻們的反應(yīng)，并找到螞蟻們的家，輕而易舉地把它們?nèi)肯麥纭?/p>
我們每人倒一杯水后，有些螞蟻在向外面四處逃竄，有些螞蟻在水里掙扎著，有些螞蟻動(dòng)彈不了，只能被水淹死。當(dāng)?shù)厣降乃闪藭r(shí)，螞蟻們竟然又重新回來(lái)搬運(yùn)事物。它們可真勤勞！竟然連命都不要了。我心想：這些螞蟻真是“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”�。�
在這個(gè)時(shí)候，我突然得到了一個(gè)啟示，也明白了一個(gè)道理：我們要像小螞蟻一樣堅(jiān)強(qiáng)，不半途而廢，不顧一切去克服困難，堅(jiān)持到底，才會(huì)成功。
啟示作文400字 篇7
黃昏，夕陽(yáng)緩緩下山，我坐在草坪上欣 賞著最后一點(diǎn)余暉，啟示作文。這時(shí)我看見(jiàn)一小群螞蟻在 我眼前一溜煙閃過(guò)，由于好奇心，我跟著螞蟻 看了個(gè)究竟。
我跟著它走到了一個(gè)偏僻的地方，看到 了許多面包渣，螞蟻們紛紛去抬面包渣，可嘆 們的人實(shí)在是太少了，只有兩三只，以至于他 們抬不走這么多面包渣，于是他們?nèi)痪墼诹? 一起，切切私語(yǔ)起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻 便離開了那個(gè)地方，我猜想可能三只螞蟻意見(jiàn) 不統(tǒng)一，所以氣走了一只�？珊髞�(lái)我才知道， 這時(shí)一個(gè)錯(cuò)誤的相發(fā)。
剩下的兩只螞蟻停下了手中的活，仿佛 在等待著什么。不一會(huì)兒。我看見(jiàn)了那只被氣 跑的螞蟻又回來(lái)了，后面還跟著一大群螞蟻。 原來(lái)那只螞蟻是去尋找伙伴的幫助去了，小學(xué)六年級(jí)作文《啟示作文》。螞蟻 們開始搬運(yùn)著這些面包渣。
團(tuán)結(jié)就是力量，螞蟻因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以又 吃的`�？晌覀�?nèi)祟悶槭裁床荒芟裎浵佉粯訄F(tuán)結(jié) 呢？人類就像一盤散沙，不懂得團(tuán)結(jié)，所以地 球上才會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。假如人類團(tuán)結(jié)起來(lái)，我想地 球的發(fā)展將會(huì)更快更高。
啟示作文400字 篇8
曾經(jīng)，我在一本書上看到這樣的一幅漫畫，漫畫講述了這樣一個(gè)故事。
有一個(gè)小男孩和一個(gè)女孩一起走在放學(xué)回家的路上，他們走了不久，看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶，外面灑了一些垃圾，發(fā)出一陣陣惡臭，上面還有幾只綠頭蒼蠅在“飛舞”。小女孩看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，邊用雙手撿起垃圾往垃圾桶里放，并回過(guò)頭來(lái)對(duì)小男孩說(shuō)：“你快來(lái)幫我把垃圾放進(jìn)垃圾桶里！”而小男孩仿佛并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她的叫喊，因?yàn)樗谒伎迹涸鯓硬拍茏尨蠹野牙舆M(jìn)垃圾桶呢？小女孩見(jiàn)小男孩并沒(méi)有過(guò)來(lái)幫忙，于是生氣地繼續(xù)撿起來(lái)。這時(shí)小男孩從書包里拿出一張紙和一只筆，趴在地上比比劃劃，不一會(huì)兒就寫了幾個(gè)大字。這時(shí)小女孩把垃圾也撿完了，小男孩拿起寫好的字貼在垃圾桶上，只見(jiàn)紙上寫著：文明——只差一小步。小女孩見(jiàn)了，對(duì)小男孩豎起了贊許的`大拇指。
這副漫畫引起我的深思。在我們的生活中，有很多不文明的行為，比如：有時(shí)我們?yōu)榱藞D方便，就隨地吐痰、亂扔垃圾；有時(shí)我們?yōu)榱素潏D好玩，就折樹枝、摘小花、踩草坪；有時(shí)我們?yōu)榱藞D快捷，就闖紅燈……當(dāng)我們做這些事時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)自己的不對(duì)呢？
我們生活在這樣的環(huán)境當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們可愛(ài)的家園。倘若，我們都不保護(hù)它，它受了傷害之后，我們也會(huì)受傷。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該盡最大的努力來(lái)保護(hù)我們的家園！