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啟示的作文400字3篇【精】
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的啟示的作文400字3篇，歡迎大家分享。
啟示的作文400字 篇1
去年暑假，我和爸爸去虎山水庫釣魚。那里有大片大片的森林繞著水庫，魚兒時不時地從水中跳到空中，就像童話中的仙境一般，我們兩人在岸邊找了個地方坐了下來，將魚鉤綁上誘餌，開始等待著魚兒們上鉤。
不一會兒，爸爸陸續(xù)有了大量的收獲，只有我的魚符還是一動不動。我心中非常著急，但是——心急吃不了熱豆腐。我于是故意裝鎮(zhèn)定，拎起魚竿又放了一點誘餌，希望有貪吃的魚兒能被我釣到。我便慢慢地等。
果然！我的魚符也開始晃動了，我興奮又迅速地拿起釣竿使勁往上面拉，希望是一條大魚。但結果卻出人意料，原來這不過是一條小的可憐的鯽魚，最多不過是一兩多重吧，我失望地把它扔在了一邊。這時觸動我心靈的事情發(fā)生了：這條小小的魚兒艱難的扭動著弱小的身子，使勁的往上跳躍，然后又重重的拍打在地面，妄圖向前移動想回到水里去�？上攵�，盡管它花費了極大的力氣，但還是在原地掙扎著就是不肯罷休。我目瞪口呆的望著這條小魚：它那濕潤的`鱗片漸漸干澀，那活鮮鮮的身軀漸漸的僵硬……它在做垂死掙扎，還在艱難的扭動身體……
多么強烈的求生欲望！我的心被深深震撼了，那拼命的掙扎、那艱難的跳躍，都是在于死神做斗爭！我看到了一個生命垂危的小生命，我小心翼翼的捧起了這條小魚兒，像捧著生命之源，虔誠地把小魚兒放入水中……
活著是美好的、快樂的、幸福的。所以請大家珍惜生命！
啟示的作文400字 篇2
有一種可愛的小動物，它的生活習性和聰明才智給了我很大的啟發(fā)，它就是松鼠。松鼠非常機敏，一雙耳朵和一條尾巴上的毛非常長，它們使用像長鉤的爪和尾巴倒吊在樹枝上，特別適合在樹上生存。
每當要進入了冬季時，天氣會越來越冷，這時的松鼠會儲備它冬天所需的糧食。當氣溫下降到了冰點，它就會在自己的窩里盡情地吃著自己所儲備的糧食，在又溫暖又有東西吃的窩里度過一個冰冷的冬天。到了春天，它又可以干自己喜歡的事。這告訴我們天氣冷了，怎樣抵御風寒，不要讓自己被冰冷的冬天給凍著了。 松鼠不僅教我們冬天怎樣抵御風寒，還啟發(fā)我們要機智聰明。松鼠在自己玩的'時候，只要聽到了什么動靜，都會隨機應變，做出反應。當感覺到危險來臨時，可立即由“靜若處子”變?yōu)椤皠尤缑撁狻�，轉瞬消失得無影無蹤。
當盛夏來臨的時候，天氣非常炎熱，這時的它們像是靈光一閃就有了辦法，它們把自己長長的尾巴翹在頭頂乘涼。這告訴我們解決問題要多思考。 松鼠既是一位良師，又是一位益友，它讓我學到了許多東西，明白了許多道理，實際上，我們在生活上和學習中每當遇到問題和困難的背后，都應有一個解決的辦法和竅門，只不過我們沒有完全發(fā)現(xiàn)，而小小的 松鼠卻給了我們一個啟示！
啟示的作文400字 篇3
“啊！太難了！”一位同學大叫起來。原來我們是在模仿殘疾人寫字！從這件事中，我懂得了不少道理！
這個游戲一共分兩輪，第一輪用手來寫字，但手不能挨到桌子；第二輪用嘴巴叼著筆寫字，手也不能放在桌子上，而且還不能寫太簡單的字。同學們聽了游戲規(guī)則后，都說大難了，我也覺得的確很難，但老師說了一句話，讓所有人都開始寫了：“你們想想那些殘疾人，他們是怎么寫的？”于是，我也開始寫字了。
第一輪開始了，我先用手拿起筆，把手懸在桌子上，然后艱難的寫起字來。唉，你瞧，我把點寫成了一橫，真是太難寫了。不過我讓同桌認我寫的`字，她還是認出了我寫的“慧”字。
第二輪接著又開始了，這次是用嘴叼著筆寫，難度又升一級。開始后，我先用嘴叼住筆，然后把雙手放在背后，用嘴巴寫起字來。你看，我又把一點寫成了一橫，把一橫畫成了波浪線，把一豎寫成了斜勾……寫到這里，我總算是感受到了殘疾人的不易。
通過這次模仿殘疾人寫字，我體會到殘疾人的不易與辛苦。我想：我們要多給殘疾人一點關愛，也要保護好自己的身體不要受傷害。
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