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    美麗的老師作文400字

    時(shí)間:2024-02-23 12:49:46 400字作文 我要投稿
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    美麗的老師作文400字

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的美麗的老師作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    美麗的老師作文400字

    美麗的老師作文400字 篇1

      一頭金色的長卷發(fā),一個(gè)白白的皮膚,一雙藍(lán)色的寶石般的`大眼睛。哈哈,是誰呢?她就是我們的籃球美女外教—Alexandra。她不僅長得漂亮,還很有耐心又和藹可親。Alexandra是從我們四年級(jí)的時(shí)候來到我們學(xué)校的,每周都只有一節(jié)籃球課。上籃球課的時(shí)候是我們大家最開心的時(shí)候。外教老師也在很努力的學(xué)習(xí)中文,每節(jié)課她都用一些簡單的中文跟我們溝通交流。有一件事讓我最難忘。

      記得有一次,那是第一次上籃球課的時(shí)候。我們分組投籃我怎么努力地投都投不進(jìn)籃筐里。這時(shí)Alexandra走了過來看到了并沒有批評(píng)我,而是耐心地給我做示范。見我還沒有懂,還手把手地教我。終于,我在她的示范下成功地投進(jìn)一球。她笑瞇瞇地對(duì)我說:“You are good!”我也對(duì)她說:“Thankyou!庇谑峭饨汤蠋煴阍谖遗赃吙次彝叮绻麤]有投準(zhǔn)確還會(huì)指導(dǎo)我一下。

      這就是我們的外教了老師Alexandra。她是一個(gè)全能的,什么都會(huì)的老師。她還有數(shù)不清優(yōu)秀的地方。我想用兩句詩來贊美她:寶劍鋒從磨礪出,梅花香從苦寒來。虛心萬事能成,自滿十室九空。

    美麗的老師作文400字 篇2

      老師是辛勤的園。皇腔▋旱暮亲o(hù)者;是無私奉獻(xiàn)的紅燭。他們培育著祖國的花朵,細(xì)心地呵護(hù),為祖國的繁榮富強(qiáng)奠定了基礎(chǔ)。而我心中最美的老師是我敬愛的張老師。

      張老師是我的英語老師,她有一頭烏黑的長發(fā),一雙明亮的大眼睛被一副黑框眼鏡點(diǎn)綴著。張老師十分和藹、幽默,對(duì)我們像朋友一樣她整天面帶微笑,讓同學(xué)們感受到了春天般的溫暖,老師給我們帶來的不僅是暖意,更是對(duì)同學(xué)們最親切的愛意。所以,我十分喜愛她。

      張老師的知識(shí)面非常廣,課堂上,除了課本上的內(nèi)容,她還會(huì)給我們拓展許多課外的知識(shí),來豐富我們的知識(shí)面。有一次,我在作業(yè)上碰到了一個(gè)難題,我去請(qǐng)教她,她不僅仔細(xì)的為我講解這道題,還對(duì)這過程進(jìn)行了著重的分析,令我恍然大悟,最后她還給了我一份習(xí)題回家做,以便鞏固,我十分感謝她。

      張老師也十分體貼我們,她會(huì)利用下課短暫的時(shí)間放電影給我們看,使我們愉悅身心,做到勞逸結(jié)合。布置作業(yè)時(shí),她不會(huì)不切實(shí)際地安排,而是選擇重點(diǎn)做。這不僅讓我們的'學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,還讓我們?cè)谡n余時(shí)間,做自己想做的事,來充實(shí)自我。我很感激她,也很喜歡她的教學(xué)方式。

      張老師,您是我心中最美的老師,因?yàn)槟銓?duì)每一個(gè)學(xué)生都充滿愛,對(duì)每一個(gè)學(xué)生都細(xì)心指導(dǎo)、呵護(hù),使我們茁壯成長。我想在您的引導(dǎo)下,我一定會(huì)更上一層樓!

    美麗的老師作文400字 篇3

      我們班里有一位葉老師,她的形象在我們心目中是最美的。

      她有著一束長長的、褐色的頭發(fā)。眉毛很有特色,就象一對(duì)優(yōu)美的彎弓,眼睛大而亮,像夏夜空中的星星,光彩熠熠,還有挺直的鼻子,大大的嘴和一張秀美的臉。這一切都構(gòu)成了一位美麗的老師。

      葉老師不但樣子美,而且心靈也美。

      在一次課堂上,葉老師看見許多同學(xué)踴躍舉手發(fā)言,心里就像樂開了花似的'。老師不斷提出問題,我一直猶豫不決,舉手還是不舉呢?直到打鈴時(shí),我還是沒舉。突然,耳邊傳來我的名字。是葉老師叫上我和另一位同學(xué)去辦公室。我膽戰(zhàn)心驚地走上樓梯,心里想:會(huì)發(fā)生什么事呢?一定沒什么好事吧!這下糟糕了。沒等我走進(jìn)辦公室,我就想退回教室去。但我打消了這個(gè)念頭,乖乖地走進(jìn)了辦公室。我原以為葉老師會(huì)狠狠地批評(píng)我們一頓,但事情比想象中的好多了。這時(shí),葉老師正給其他的老師們說自己上課時(shí)的開心事,笑得合不攏嘴,一副滿面春風(fēng)的樣子。我們小心翼翼地走到葉老師面前,葉老師恢復(fù)了慈祥的面容,平心靜氣地問我們,說:“為什么上課的時(shí)候沒有舉手?”我們依然低聲細(xì)語地回答。老師聽了后,教育我們道:“上課的時(shí)候,一定要積極舉手,要參與到課堂中來不管對(duì)與錯(cuò)、好與壞,把手舉起來就已經(jīng)超越了自己!比~老師的這一番話,就像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的方向。

      葉老師和藹可親,真是一位“美”老師。

    美麗的老師作文400字 篇4

      我有一個(gè)美麗的數(shù)學(xué)老師——鄧?yán)蠋煛?/p>

      鄧?yán)蠋熼L著一雙明亮而又黑的眼睛,每當(dāng)上課時(shí),只要有小朋友做小動(dòng)作,鄧?yán)蠋煹哪抗饩蛼吡诉^去;鄧?yán)蠋熯長著一雙又細(xì)又黑的眉毛和一張小嘴,笑起來眉毛和嘴彎的像個(gè)弓似的.……長得是分漂亮。

      鄧?yán)蠋煵粌H長得漂亮,而且講起課來很有特色。

      鄧?yán)蠋熋看紊蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候,把書本里的城當(dāng)做自己,把兒童當(dāng)做我們,好像我們就在書里一樣,感覺學(xué)起來十分輕松。

      鄧?yán)蠋煵粌H講課很有特色,而且內(nèi)心還很美麗。

      有一天,我們的數(shù)學(xué)《同行》發(fā)下來了,我有一道題錯(cuò)了,而且我又不會(huì)做,那是我才上一年級(jí),十分膽小、害羞。那天晚上,是我掃地,正好鄧?yán)蠋熯M(jìn)來找同學(xué),于是我壯起膽,問鄧?yán)蠋熯@題怎么做,鄧?yán)蠋熜χ嗣业念^,耐心的給我講這道題怎么做,我懂了以后,鄧?yán)蠋煂?duì)我說:“以后有什么不會(huì)的就問老師,老師會(huì)講給你聽的!蹦鞘且还膳髁鞅槿怼

      從此以后,每當(dāng)我在校園里看見鄧?yán)蠋煟蜁?huì)親切地喊一聲:“老師好!”鄧?yán)蠋熞残χ卮鹞遥骸澳愫茫 迸!我忘了告訴你們,鄧?yán)蠋熜ζ饋硌劬Σ[成了一條縫。

    美麗的老師作文400字 篇5

      在我們每一個(gè)人的心中都有一位自認(rèn)為最美的老師,在我的心中,也有這么一位老師,她就是——黃老師。

      黃老師是我們班的班主任。她伴著我們走過了開心的時(shí)刻,走過了悲傷的時(shí)刻,走過了激動(dòng)的時(shí)刻,走過了五年的校園生活。黃老師是短頭發(fā),從后面看一個(gè)人十分清爽、干凈。她戴著一副黑鏡框的眼鏡,看上去十分慈祥和藹。

      黃老師在平時(shí)十分嚴(yán)格,但是她也有一種愛,那就是對(duì)我們班的熱愛,對(duì)學(xué)生們的關(guān)愛。記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),班級(jí)里要推選人參加400米跑步,我是其中的一名。我在參賽那天十分緊張,是黃老師給了我巧克力,讓我的心情平緩許多。

      “砰”的一聲,激烈的400米跑開始了,我實(shí)在最外面一道的。我猶如一只箭飛了出去,到了轉(zhuǎn)彎口,我看見黃老師和同學(xué)們一臉期待的眼神,我加把勁兒,終于沖到第一名前。

      到了第二圈的`時(shí)候,我已經(jīng)精疲力盡,沒有力氣了,眼看后面一位選手就要追上來了,我本想放棄的,,但是,到了轉(zhuǎn)彎口,黃老師著急同學(xué)們一齊給我加油,聽到這一聲聲加油聲,聽到老師和同學(xué)們的期待,我最后一搏,用盡吃奶的勁兒,沖向終點(diǎn),終于贏得了小組第一名。

      到了終點(diǎn),我已經(jīng)累得走不動(dòng)路了,但是,我的心中卻十分開心,因?yàn)槲覟榘嗉?jí)又得了一個(gè)榮譽(yù)。

      黃老師,您是多么的慈祥,又是多么的嚴(yán)格,但是,我知道黃老師您對(duì)我們這么嚴(yán)格是為了我們好。謝謝您,黃老師!

    美麗的老師作文400字 篇6

      我最喜歡的老師是教我們美術(shù)的廉老師。

      廉老師的姓很特別,我還是第一次聽說“廉”這個(gè)姓呢。廉老師又瘦又高,她有一頭長長的頭發(fā),總愛扎著一束馬尾辮,顯得很精神。她的鼻梁上架著一副眼鏡,眼睛又大又亮。廉老師有一雙又長又細(xì)的腿,整個(gè)人看上去就像是從童話中走出來的公主一樣。

      我喜歡上廉老師的美術(shù)課,更喜歡上她教的彩泥社團(tuán)課。有一次社團(tuán)課上,廉老師讓我捏自己喜歡的小動(dòng)物。我想捏一只小獅子,可是捏來捏去,我總覺得自己捏得不好。就在我要泄氣的'時(shí)候,廉老師走了過來,她輕聲對(duì)我說:“加油!別著急,你一定會(huì)捏好的。你看,小獅子的頭可以再大一點(diǎn),身子小一點(diǎn),這樣就更可愛了!绷蠋熞贿叞参课乙贿呏笇(dǎo)我怎么捏。聽了廉老師的話,我捏得更起勁了。社團(tuán)課結(jié)束時(shí),我們把作品交給老師,廉老師指著我的作品說:“瞧,捏得真好,栩栩如生,就像是大師的作品!蔽衣犞蠋煹目洫(jiǎng),心里美滋滋的。

      你們喜歡這樣一位美麗又溫柔,像大姐姐一樣的老師嗎?

    美麗的老師作文400字 篇7

      老師。±蠋,您總喜歡把我們播撒在春天,澆灌在夏天,成長在秋天,溫暖在冬天。

      上語文課時(shí),于老師總把課文講得跟童話故事一樣動(dòng)人,總把每一個(gè)細(xì)節(jié)講得很清楚,我們都很喜歡她?捎诶蠋熞灿小皦摹钡臅r(shí)候,比如每個(gè)雙休日,于老師就會(huì)讓我們寫一篇作文,星期一的時(shí)候,于老師就會(huì)一個(gè)一個(gè)的檢查,一篇一篇的認(rèn)真閱讀。如果誰沒有完成,就會(huì)被罰,不知不覺我們發(fā)現(xiàn)自己的作文水平越來越好,這時(shí)我們才理解老師的一片苦心。

      上數(shù)學(xué)課時(shí),徐老師總是很嚴(yán)肅,誰上課做小動(dòng)作或干一些與課堂無關(guān)的事,都逃不過她的眼睛?墒瞧綍r(shí)徐老師的眼睛里總閃爍著溫暖的目光,呵護(hù)著我們。下課時(shí),徐老師總是提醒我們注意安全,把我們看著一個(gè)一個(gè)長不大的孩子。

      上英語課時(shí),楊老師每次都讓我們先分清楚人物,她指著我們班上每個(gè)同學(xué)的`衣服,orange、yellow、red……。她以衣服的色彩區(qū)分我們,我們都覺得很新鮮、很好玩。每一次檢查作業(yè),她都指出我們錯(cuò)誤的地方,每一個(gè)單詞都教我們很多遍,直到我們記住為止。在楊老師開心和認(rèn)真的教學(xué)中,我們覺得學(xué)英語是一件輕松快樂的事。

      每個(gè)老師都對(duì)我們很好,時(shí)間催人老,皺紋悄悄爬上她們的額頭,而老師在我們的心里是最美麗的!

    美麗的老師作文400字 篇8

      每個(gè)孩子,在成長的道路上,都得到了許多優(yōu)秀的老師的幫助。

      老師,在校園里時(shí)時(shí)都可以看到,但有這么一位老師,我特別的喜歡。他有著高高的'個(gè)子,帶著一副方框眼鏡,眼睛看起了,那么有神。他知識(shí)淵博,已有十年的教書經(jīng)驗(yàn)了。這個(gè)人就是我們班的語文老師--王賢俊老師!

      王老師已教我們一學(xué)期了,他從來沒有批評(píng)一個(gè)人,也沒有處罰一個(gè)人,反而鼓勵(lì)的話語比較多。王老師的教學(xué)方法很有趣,也很獨(dú)特。他每次講課都先娓娓動(dòng)聽地讀一遍,粗略講一下課文,然后讓我們自已學(xué)習(xí)課文的內(nèi)容,接著,讓我們提出問題,再由王老師一一解答,或者由王老師提出問題,由我們來回答。這種自學(xué)加提問的學(xué)習(xí)方法,讓我們很快就掌握了課文中的知識(shí)。

      王老師,不但教了我們課本上的知識(shí),而且還教了我們?cè)S多課本外的知識(shí),如:讓我們多參加一些課外讀書活動(dòng),開拓知識(shí)面;讓我們多參加一些比賽,增加自信心等。這些課外活動(dòng),讓我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí),讓我們受益匪淺,甚至終身受益。

      感謝你,王老師。我長大了,也要當(dāng)一名像你一樣的美麗老師!

    美麗的老師作文400字 篇9

      方老師,我好想你呀!就像牛郎離開了他的妻子一樣想念你。

      方老師你快回來吧!我想你,真的想你了,而且我們班亂成了一團(tuán),如果你再不回來,我們班就要把天花板沖垮了。

      今天早上,我來到教室看書,剛坐到座位上,就聽到同學(xué)們?cè)谡f:方老師,你回來了,我一聽就像火炮一樣沖了過去,激動(dòng)的擁抱你然后嘴里還在說:“方老師我想你了。”

      上午我們舉行了第三期月考試,下午方老師來到教室給同學(xué)們上課,方老師帶來南充的特產(chǎn),過江龍牛肉干,但是方老師說:“只有表現(xiàn)好的同學(xué)才可以吃。”我想我這節(jié)課一定認(rèn)真要拿到好吃的牛肉干,要不我就不姓周。

      這時(shí)因?yàn)槲页錾谋憩F(xiàn),方老師說:“字寫的.不錯(cuò),給你一塊,我就像看見了有一百塊牛肉蹦在眼前,那時(shí)我心里很開心,很激動(dòng)呀!我一蹦三尺高。

      我開始吃牛肉干了,我先拿著牛肉干,一看。←u香牛肉干,我撕開口袋,!香噴噴的牛肉干,教室全體同學(xué)都在吃牛肉干,有的同學(xué)撕不開還在用牙齒咬開,有的同學(xué)斯文的在撕,還有的在忙著吃牛肉干。

      啊!真是快樂的一天,美麗的方老師不但回來了,而且我們還吃到了牛肉干。

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