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同學作文400字大全【4篇】
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的同學作文400字4篇，歡迎大家分享。
同學作文400字 篇1
明天就要春游了，我高興地在床上翻來覆去地久久不能入睡。終于等來了天明，一大早我就從被窩里爬起來，吃好早飯，背上裝滿零食的書包，揮手和媽媽告別，滿心歡喜地坐上了學校的大巴車。
靠窗的位子已經(jīng)坐滿了人，我只能找個車廂最中間的位子坐了下來，車子很快就出發(fā)了，一陣難聞的汽油味撲鼻而來。“車上的汽油味可真濃�。 蔽乙贿吳椴蛔越赜檬治嬷亲�，一邊自言自語地說道。
不久，我覺得胸口越來越悶，人越來越難受，感覺要嘔吐了，我慌急了，心想這么干凈的車廂、這么多的同學，要是吐在這里可不好，我的手不停地摸著口袋，想找紙巾捂住自己的`嘴巴。
當我翻遍所有的口袋，可連紙巾的影子都沒有看見，人卻變得越來越難受，豆大的汗珠從額上不斷滾落下來，臉色也變得十分蒼白，我只能無力地趴在椅背上。
一個清脆的聲音在我的耳邊響起：“你怎么啦，是不是感覺不舒服，來，我和你換個座位，你靠窗坐吧！”
我換好座位后感激地說：“謝謝”。話音剛落，我還是忍不住朝窗外嘔吐起來。
待我吐完，她不僅遞給我一包紙巾，還幫助我一起擦掉座位上的臟東西。我感動極了，連聲向她道謝，她卻擺擺手，笑著說：“同學之間互相幫助是應該的！”一股暖流頓時涌上我的心頭……
同學作文400字 篇2
我們班用夸張的話來說其實是一個傳奇啦，每個人都很奇葩，可以說每個人都不是地球人都是外星人，下面呢我就來介紹介紹啦。
先說烏程雷吧，他呢說實話學習真的不咋的用我們數(shù)學老師說的話就是“飯桶可以變馬桶的”那種。雖然說他的.成績不怎么樣但是在很多時候也是老師的開心果呢。我覺得他就是那種學習不來生活卻很快樂的。那個肥嘟嘟的身體看上去都很有親和力。但是我們班傅昕渝就和他大不一樣了，可以說是天壤之別。
傅昕渝這個人啊，成績爛也就算了還要別人討厭他，明明知道別人討厭他還要顧及黏在別人地方，老師說他人不笨只是不想學習罷了，這是真的嗎，我這么不覺得呢，有的時候真的想扁他哎，這么討厭的人倒是第一次看到。哎，不說他了，他沒什么好寫的，寫他完全是湊字數(shù)的哈哈！
下面說一個奇葩，俗話說的好：“每個廟都有個主持�！辈贿^呢這個俗話是我編的啦。我們班這么神圣的地方的居然也有一個主持，人家主持吃素的，他到好，葷素通吃，你們說奇葩不奇葩？每天那種蕩的眼神看著女同學……哎說真的堪比如花哈哈。
今天先說到這里吧……明日再敘說。
同學作文400字 篇3
記得那是四年級時，老師為了增加我們課外閱讀量，就讓我們每位同學都帶一本自己喜愛的課外書放在班級的圖書角給同學們互相借閱，我從家里帶了一本我認為既好看又能長知識的《笑貓日記》，心想肯定會有很多同學來借閱的。果不其然，我的書剛放在圖書角，就有許多同學來借閱，沒過幾天，我就發(fā)現(xiàn)我的`書已經(jīng)變得“慘不忍睹”，書殼只剩一半，書頁已被撕破了，有的還沾上了油漬，看看我心愛的書被弄壞，我心里十分難受，這可是我最喜歡的書，怎么能這么不愛護呢？為了不讓我的書再受到損壞，我想到了收“押金”的方法，果然，書再也沒被損壞過了，我正為自己的方法而感到沾沾自喜的時候，卻被老師嚴厲地批評了，要求在和同學交往中應以珍惜友情為重，相互信任，相互友愛，不應收取押金。
當我垂頭喪氣地回到家中，正悶悶不樂時，爸爸走了過來，笑嘻嘻地說：“兒子挺厲害地嘛，都會收押金了�！甭牭酱嗽�，我真想找個地縫鉆進去。原本以為父母不知道此事，沒承想老師已通過學校短信平臺與父母溝通了此事，并要求父母在此事上和我做進一步的交流，通過交流，使我明白作為一名小學生在應該具備一定的自我保護和防范意識同時，更應該和同學之間建立起一種互信、互助的關系，在交往中不應計較個人的得失。
學校和家長之間的短信平臺成為一個溝通同學，老師，家長之間的橋梁，老師和家長正是通過它給我提供了無微不至的幫助、關懷，和許多默默的鼓勵，伴我健康成長。
同學作文400字 篇4
我們班上有位同學名叫何嘉旻，他活潑開朗，天天笑嘻嘻的，像是沒有煩心事一樣。
他有一個很大的特點：胖！他的`肚子圓滾滾的，跳繩時，如果不把衣服塞到褲子里面去，肚子就會露出來。如果他用手抱住身體蹲下身，縮成一團，就像一個會滾動的皮球。
他雖然胖，可是卻很靈活。他經(jīng)常會趁你不注意時悄悄地靠近你，迅速伸出手來捅你一下，然后變身為“靈活的胖子”逃之夭夭。這時你如果去追他，那么在你快追上他那一刻，他會突然向左一閃。如果你撲了個空，他就會站在邊上得意地嘲笑著你。你再去追他，他就干脆跟你繞圈圈，不管你怎么抓他最后抓到的都會只是空氣。因此他“膽大包天”，有時都敢跟蹤老師。
有一次他真的跟蹤了吳老師，并且一路尾隨他到了教室，不怕被發(fā)現(xiàn)，也不會被發(fā)現(xiàn)。
他不但調(diào)皮，而且十分搞笑。他喜歡和我們玩抓人，他有次甩掉抓的人之后對我們大喊道：“我真是‘一毛’聰明！”“什么？‘一毛聰明’是什么意思？”我們也喊回去�！澳銈兩祮�？一毛等于十分呀！只不過有個缺點，再用兩次我就成三毛了，所以我以后還是說十分吧！”他又說。“哈哈，太好笑了�！贝蠹衣犕杲忉尯�，都笑個不停。
我們班上的他，可真是一顆胖乎乎的開心果！
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