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聲音作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的聲音作文400字3篇，歡迎大家分享。
聲音作文400字 篇1
音樂(lè)，給我們帶來(lái)了聽(tīng)覺(jué)的享受。眾所周知，音樂(lè)是由人聲，琴聲，鼓聲等多種聲音組合而成的�；仡櫸覀兊纳�，我們注意過(guò)這些豐富多彩的聲音嗎？
在豐富多彩的聲音中，風(fēng)的聲音最為特別。
春天的風(fēng)是柔和的。它像一位文質(zhì)彬彬的小姐，用她那纖細(xì)的.手指梳著柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)；像一位學(xué)富五車(chē)的音樂(lè)家，吹奏著美妙的樂(lè)曲；更像一位使者，讓世間變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香……春天，有了這位風(fēng)小姐的陪伴，顯得更加迷人機(jī)勃勃。
夏天的風(fēng)是熱情的。它像一位猛士，到處咆哮著。讓花兒懼怕地低下了頭，讓小草流下了晶瑩的淚珠，讓人們?cè)桨l(fā)地裹緊了外衣。此時(shí)的夏風(fēng)，不像春風(fēng)那么柔和，反而變得暴躁了起來(lái)。是因?yàn)樘鞖獾难谉釂幔渴且驗(yàn)槭篱g的環(huán)境越來(lái)越糟糕嗎？
秋天的風(fēng)是歡暢的。它像一位幸福使者，讓高粱漲紅了臉，讓小麥笑彎了腰……農(nóng)民伯伯割著農(nóng)作物。從他們的表情上，可以看得出那令人愉快的興奮。
冬天的風(fēng)是凄涼的�？耧L(fēng)呼呼地拍打著窗戶，讓窗戶發(fā)出陣陣聲響，令人懼怕，。寒風(fēng)鉆進(jìn)人們家里，是他們裹緊了外套。
四季的風(fēng)是不同的，可相同的是他們都是那么迷人。
聲音作文400字 篇2
清晨當(dāng)我迎著朝陽(yáng)踏入校園的大門(mén)，聽(tīng)到了同學(xué)們對(duì)老師說(shuō)“老師好”的問(wèn)候聲。
我來(lái)到教室里聽(tīng)到了同學(xué)們清脆的朗讀聲，這使我的一天充滿了活力。
動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響了，我聽(tīng)到了老師悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音在教我們新的知識(shí)。
下課鈴的聲音，讓我們高興地像箭一樣沖出教室，我聽(tīng)到了同學(xué)們歡快的、嘻嘻呵呵的聲音那是多么快樂(lè)啊!這時(shí)上課鈴響了，操場(chǎng)上又一片安靜，樓道里響起了匆忙的`腳步聲，同學(xué)們迅速回到教室安靜的上課了。
同學(xué)們響亮地回答問(wèn)題的聲音那么響亮、動(dòng)聽(tīng)。
課間操的時(shí)間到了，美妙的音樂(lè)聲使我們的動(dòng)作更加標(biāo)準(zhǔn)了。
放學(xué)了，同學(xué)們離開(kāi)了校園，教室里一片安靜，只剩下老師打掃衛(wèi)生時(shí)流下來(lái)的汗水聲，“滴答滴答”響個(gè)不停。
夜晚皎潔的月光下，校園里只剩下小草、小花、小樹(shù)被風(fēng)吹動(dòng)，左右搖擺的聲音。
春色怡人的春天到了，小喜鵲站在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱著歌兒，仿佛在唱“春天來(lái)了，春天來(lái)了，大家都醒來(lái)吧，真是太美了!”
烈日炎炎的夏天到了，知了翹著二郎腿坐在學(xué)校的大樹(shù)上“知了知了”的叫著，仿佛在喊“熱啊、熱啊”。
金風(fēng)送爽的秋天到了，校園里五顏六色的小菊花開(kāi)放得無(wú)比燦爛，仿佛在說(shuō)：“秋天來(lái)了、秋天來(lái)了，又可以展現(xiàn)自己的美麗了”。
滴水成冰的冬天到了，校園里變成了一個(gè)銀裝素裹的童話世界，踩在白茫茫的雪上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。
啊!我喜歡校園里的各種各樣的聲音，聽(tīng)起來(lái)是多么美，多么動(dòng)聽(tīng)啊。
聲音作文400字 篇3
世界上有許許多多美妙的聲音，這些聲音就是一個(gè)個(gè)音符，盡情地演奏著一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌。
我喜歡大自然的聲音，因?yàn)榇笞匀坏穆曇舳嗝礆g快。小鳥(niǎo)站在枝頭亮出清脆的歌喉，“喳喳”地唱著；蟋蟀在草叢中彈琴“蛐蛐”響著；風(fēng)兒“呼呼”地在我耳邊刮著，仿佛在和我說(shuō)著悄悄話；泉水“嘩嘩”流著，像在訴說(shuō)剛剛發(fā)生的喜事……
我喜歡家里的聲音，因?yàn)榧依锏穆曇舳嗝春椭C。媽媽在廚房里忙碌著，一會(huì)發(fā)出“嘩嘩”的流水聲，一會(huì)發(fā)出“哧哧”的炒菜聲……爸爸坐在電腦前有節(jié)奏的'敲打著鍵盤(pán)，發(fā)出“嗒嗒”的聲音。我在一旁寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)發(fā)出“沙沙”聲音。�。〖依锩總�(gè)人都在做著自己該做的事，不正像樂(lè)隊(duì)里的樂(lè)手在演奏不同的樂(lè)器嗎？
我喜歡學(xué)校的聲音，因?yàn)閷W(xué)校里的聲音伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。清晨伴著陽(yáng)光，踏進(jìn)校門(mén)，我就聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲；上課了老師講課的聲音時(shí)而輕柔，時(shí)而激越，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；課間，同學(xué)們都來(lái)放松，時(shí)時(shí)發(fā)出陣陣的笑聲……
我喜歡這個(gè)充滿聲音的世界，這世界里的聲音每天都在演奏動(dòng)聽(tīng)的歌……
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