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我們樂園的作文400字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我們樂園的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們樂園的作文400字 篇1
我家住在市委大院里，這里是我們的樂園。春天，我們?cè)诨▍仓心阕肺亿s；夏天我們?cè)谡翗湎峦嬗螒�；秋天我們爬上橘子樹摘橘子吃；冬天我們拿著冰冰的雪，打雪仗玩。一年四季，讓我們回味無窮！
院子里有一大片橘子樹，春暖花開的時(shí)候，香味縈繞在院子的`上空，只要聞到這股香味，你便會(huì)陶醉其中。最好玩的就是摘橘子了！每到秋天時(shí)，橘子成熟了，一個(gè)個(gè)的橘子就象燈籠一樣，掛滿了橘子樹，樹枝都?jí)簭澚耍?dāng)我看到橘子時(shí)，總是垂涎三尺。
那一天的下午，我組織了幾個(gè)和我一樣想吃橘子的小伙伴去樹上摘橘子。由于他們爬樹沒有我這么利索，于是我們分了工，我在樹上摘，然后扔下來，他們?cè)谙旅娼�，不一�?huì)兒，我們就摘了滿滿的兩袋橘子。我從樹上跳了下來，看著又紅又大的橘子，便禁不住誘惑吃了一個(gè)，酸酸的甜甜的、好吃極了！這美味的感覺讓我差一點(diǎn)跳起了芭蕾舞�；锇閭兛粗颐莱蛇@樣，也迫不急待的搶起來，不一會(huì)兒，兩袋橘子就被我們干光了，沒想到晚上我們的牙齒開始罷工了，連米飯都只能圇吞了呢！
市委大院——我們的樂園，它在我童年的記憶中留下了最難忘的印象。
我們樂園的作文400字 篇2
這里—讓我們到達(dá)了知識(shí)的彼岸，讓我們懂得了做人的真諦，我們知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，也知道了“求真、務(wù)實(shí)與求知�！彼褪俏业哪感！�?jiǎng)e斯托別中學(xué)。
母校的一切都是豐富多彩的，令人回味無窮，有的像苦咖啡，有的似烈酒，有的又像甘甜的果汁……使我打開記憶的抽屜。
走進(jìn)別斯托別中學(xué)的大門，一眼望見那美麗的荷花池，在微笑散發(fā)著濃郁的清香。
荷花池最誘人的季節(jié)，還是夏天。農(nóng)歷六月，純潔的荷花在太陽(yáng)公公的擁抱下競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，生機(jī)勃勃。粉的如霞，白的`似雪，真使人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。瞧，有些荷花還沒有開放，只展開倆三片花瓣，從那粉紅的顏色看來，真像是一位剛剛睡醒的羞澀的小姑娘，而有的呢，完全盛開了，露出磬微的笑臉。在看看那“大玉盤”似的荷葉，有的向下倒扣著，像一頂綠色的小帽子；有的像一位士兵，精神抖擻地守衛(wèi)在荷花旁。每片葉子上都有好幾滴晶瑩的小水珠，它們像頑皮的小孩子似的，在“圓盤”上滾來滾去，忽然一只蜻蜓落在一片沒有展開的荷葉上，使人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的名詩(shī)佳句。
荷花池�。∧闶莿e斯托別一顆閃亮的金星，你是我們心中的明珠，是你給母校增添了幾分希望，幾分美麗的景象。
我們樂園的作文400字 篇3
我有一個(gè)美麗的校園。春天的校園充滿生機(jī)，夏天的校園充滿活力，秋天的校園充滿笑容，冬天的校園也別有一番情趣。
陽(yáng)春三月，是我們校園最美麗的季節(jié)。和煦的春風(fēng)送來醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地織成綠綠的地毯，小鳥在枝頭唱起美妙的春之歌。楊柳舞動(dòng)的腰肢，粉紅色的桃花開滿枝頭�！肮保瓉硎菐讉�(gè)孩子在操場(chǎng)玩游戲。
夏天來了，艷陽(yáng)高照，小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。而蜜蜂也在花叢中辛勤的勞作，從來不偷懶。同學(xué)們坐在大樹下嬉戲、玩耍、講故事、做游戲、跳皮筋兒……
秋天來了，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，校園里許多樹木的葉子變成了金黃色，他們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲，從樹上紛紛落下，我們踩在上面，發(fā)出“嚓嚓”的聲響。校園的秋色好似一幅巨大而美麗的畫面！
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，地上鋪的雪厚厚的`，軟軟的，踩在上面會(huì)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，留下一個(gè)個(gè)深深的腳印。房子上落的是雪，白皚皚一片，又松又軟，太陽(yáng)照在白雪上。發(fā)出耀眼的光芒。同學(xué)們有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人兒，整個(gè)校園里充滿了歡樂。
這就是我們美麗的校園。她永遠(yuǎn)記載著我們的歡樂與希望！我愛我那美麗的校園。
我們樂園的作文400字 篇4
我村的“農(nóng)家書屋”建立后，我和陶安然、劉佳檸、盧雅婷只要有空閑總是到這里津津有味地看著書，把農(nóng)家書屋當(dāng)成了自己的小天地、增長(zhǎng)知識(shí)的'好地方。
今年正月，村里每天都有不少我們這些小學(xué)生來“農(nóng)家書屋”看書讀報(bào)、查閱資料。以前我們也常來借閱，一般都是1-2本。今天是年初六，拜年已結(jié)束，閑著沒事就約伙伴們到農(nóng)家書屋去。對(duì)于我們農(nóng)村的孩子來說，不像城里的孩子有機(jī)會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)，常常閑在家中，無所事事，就來這里能讀好書、看好書。農(nóng)家書屋有些專門充實(shí)文化、勵(lì)志、童話等方面的青少年讀物，實(shí)在與我們合胃口。我找了一本童話書津津有味地看了起來。當(dāng)我入神時(shí)，突然聽見一個(gè)人說：“以前很羨慕城里的同學(xué)，可以天天‘泡’在新華書店看書，現(xiàn)在我們也可以‘泡’在農(nóng)家書屋看書。只要一有時(shí)間我們就到農(nóng)家書屋看書，不僅豐富了自己的課外知識(shí)，還能結(jié)交好朋友，也使假期變得充實(shí)而有意義”。
農(nóng)家書屋能使我們?cè)诩倨谏畈辉俜ξ�，可以過上城里孩子的生活，也可以盡情暢游在知識(shí)的海洋里。農(nóng)家書屋，真正成為了我們假期的“歡樂園”。
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