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腳步的作文400字（精選13篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的腳步的作文400字（精選13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
腳步的作文1
聽，那輕輕地，輕輕地，是心靈的腳步嗎？
在物欲橫流的社會(huì)，人們的心靈也多多少少沾染了一些物質(zhì)，變得有些美中不足。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，倘若你心靈的腳步還在原地，那不是說明你已經(jīng)被社會(huì)所淘汰了嗎？
這幾天，地質(zhì)災(zāi)害比較嚴(yán)重，中國(guó)的云南和日本的仙臺(tái)都相繼發(fā)生了地震，人們的第一反應(yīng)就是捐款捐物，這雖然不是件壞事，但真的需要這樣嗎？真誠(chéng)的祝福是不受物質(zhì)的影響，心靈的腳步也會(huì)隨地震后而來，給人一種慰安和希冀，這絕不是物質(zhì)上能代替的。
有人認(rèn)為，面對(duì)云南的地震，我們可以祈禱，可以祝福，因?yàn)槲覀兪峭�，面�?duì)日本的.地震，作為中國(guó)人，那些過去的恥辱我們不能忘懷，過去那殘酷的現(xiàn)實(shí)，那痕跡還清晰可見！面對(duì)這一觀點(diǎn)，我不得不反問他，中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，無可厚非的首先要寬容，在災(zāi)難面前，我們要互相支援，互相鼓勵(lì)，過去的敵人不等于是現(xiàn)在的敵人，當(dāng)然，那國(guó)恥是不能忘的，幫助了日本，更能是顯示出中國(guó)那富強(qiáng)，那人道主義的精神，能不讓日本人想到幾十年錢犯下的錯(cuò)事而感到羞愧嗎？那心靈的腳步也同樣如此，腳步聲聲，傳到了人們的心靈最深處，心靈的腳步在前進(jìn)，人類文明的進(jìn)步，人們精神境界在提高，才能面對(duì)任何事時(shí)，不會(huì)再讓那物質(zhì)蒙蔽了人的眼睛。
輕輕地，輕輕地，那就是心靈的腳步。
腳步的作文2
時(shí)間過得飛快，以匆匆的腳步走過學(xué)校，每當(dāng)這時(shí)，就會(huì)飄來一陣帶有丁香花的氣息，淡黃淡黃，雪白雪白。這時(shí)，我就會(huì)忍不住停住腳步，仰起頭來，聞一聞，嗅一嗅，瞧一瞧。幾朵丁香花簇?fù)碓谝黄�，像害羞的小姑娘，即使再怎么掩蓋，也遮不住她的美麗。
這是時(shí)間的腳步。我已經(jīng)感覺到了它在前進(jìn)�！暗未稹⒌未�、滴答......”我想嘗試去追趕，與它賽跑，與時(shí)間賽跑。其實(shí)，腳步與腳步時(shí)間的距離差不了多遠(yuǎn)，或多，或少。
有時(shí)，我很想逃脫，這悲慘的世界；而有時(shí)，我又對(duì)這美麗世界惺惺相惜。我知道，它，是變化無窮的。它有時(shí)會(huì)對(duì)你好，有時(shí)會(huì)對(duì)你不好，而你，有時(shí)會(huì)因它的性格而改變。時(shí)而急，時(shí)而緩。
我再次路過那條街，以往的，什么都沒有改變，只是，我瞧見，那樹上又開滿了許多丁香花，淡黃淡黃，雪白雪白......
窗前的花兒，謝了又開，開了又謝。院里的小草，綠了又黃，黃了又綠。我心靈的.腳步，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。有時(shí)，踏在地上，會(huì)留下一個(gè)深深的足跡。我心靈的腳印，慢慢地，給我留下了淡淡的清香......
腳步的作文3
成長(zhǎng)道路上，有許許多多值得回憶的歲月，隨著歲月的腳步，心靈的成熟也逐漸踏上正路。
一歲時(shí)在媽媽的引導(dǎo)下我走上了人生的第一步。草坪上，媽媽正帶著我走路，我緊緊的握住媽媽的手，不肯放開。盡管如此，媽媽還是狠心的甩開我的手，一個(gè)踉蹌我便摔倒在地，媽媽卻望著滿身泥的我，不往前一步，意思是讓我自己爬起來，不知為什么，我卻沒有哭，只是盤腿坐在地上，用嘴吸著我臟兮兮的手，可憐巴巴的望著媽媽那張充滿嚴(yán)厲的臉。
媽媽那時(shí)年輕活潑，是一個(gè)沒長(zhǎng)大的大女孩。她用生氣的眼神看著我，那時(shí)還小，不懂事。望著前方泥濘的小路，我不知所措的望著，最親愛的媽媽在泥濘小路的另一頭，那是一片愛的.樂園，有秋千，木馬，還有小朋友在玩耍。
而小路的這頭臟極了，還有幾只討厭的蒼蠅在我頭上飛，他們似乎很喜歡我，但是我不喜歡他們，不禁打了個(gè)寒顫，兩頭望了望，我往前望了望媽媽，她的眼神很溫柔，彎著腰鼓勵(lì)我：“沒事，加油，我相信你！”
于是我堅(jiān)決的起身，邁著歪歪斜斜的步伐走向媽媽的懷抱。
這一次我成功了，踏上了人生的第一步。心靈的腳步在我一歲時(shí)就踏的很順利，在一次次的經(jīng)歷中，我的心靈洗禮也越來越濃厚。
腳步的作文4
走在生命的道路上，我們回憶了許多，卻也忽略了許多。十幾年的時(shí)光，細(xì)細(xì)想來，也經(jīng)歷了不少�；厥淄ィ虐l(fā)現(xiàn)，我們其實(shí)只走過了不長(zhǎng)的距離。在這不長(zhǎng)的距離中，有的步伐記憶猶新，而又的'步伐早已模糊不清。
轉(zhuǎn)身，繼續(xù)朝錢走去，這才發(fā)現(xiàn)，細(xì)微的腳步聲一直跟隨身側(cè)，在這有著些許坎坷與艱辛的土地上，留下深深淺淺的足跡。證實(shí)著曾經(jīng)走過這段年華，細(xì)細(xì)聆聽，將會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這腳步聲中透露著在旅途前行的心聲。有期待，有疑惑，腳步卻不見遲疑。一路向著未來的目標(biāo)不斷前去。
輕輕的腳步聲，伴隨著心跳的節(jié)奏，有規(guī)律的響著，帶著年少的我們誠(chéng)摯的希望與不桀的倔強(qiáng)一路走來。
在細(xì)微的腳步聲中，我們思索著、遐想著，猜想前方道路的曲折或美好，回想著過去生活的艱辛與快樂，微笑著面對(duì)現(xiàn)在以及將來將會(huì)出現(xiàn)的所有困難，我們就像是那一個(gè)個(gè)初生的“牛犢”，我們不會(huì)懼怕面前的“虎”。
許是年少輕狂，亦或是自信頑強(qiáng)，邁著步，云淡風(fēng)輕地走過。讓心靈的腳步留在身后，留在回憶之中。
腳步聲聲敲打心靈，引發(fā)思考，激起瞎想。
我們回想，曾經(jīng)留下的深深淺淺的足跡；我們聆聽，人在旅途前行的心聲；我們期待，朝著未來的目標(biāo)不斷邁進(jìn)……
腳步的作文5
我站在初二的路口，回望一路走來的足跡，一步一個(gè)腳印。
我記得我在幼兒園的時(shí)候，不敢自己出門，于是我出門時(shí)，總是讓父母陪著我，上下學(xué)都是父母接送我。自己應(yīng)該做的事都是讓父母督訴著作，不能自己做。
到了我上二年級(jí)的時(shí)候，我敢自己出門了，上學(xué)也不用父母接送我了，能夠做好自己應(yīng)該做的事了。比如：每天早晨起床自己疊被子，刷牙，洗臉等。這時(shí)，我感覺到我逐漸長(zhǎng)大了。
童年的時(shí)光很快就過去了，青春的`腳步悄悄的向我們走來了，我的心理和思想上也開始發(fā)生了變化。
到了我上初一的時(shí)候，我開始能夠自己主動(dòng)幫著父母做家務(wù)，能夠和同學(xué)一起交往了，開始重視感情了。我開始渴望獨(dú)立，渴望在一個(gè)自己擁有的藍(lán)天下成長(zhǎng)。每次遇到困難時(shí)都想自己獨(dú)立解決它，不用父母幫忙了。這時(shí)，我感覺到我已經(jīng)成熟了。
隨著年歲的增長(zhǎng)，我認(rèn)為我們?nèi)松畲蟮呢?cái)富就是回憶，回憶時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了。
如今，我仍然在向前奔跑著，一路奔跑一路丟失一路成長(zhǎng)。聽！我正在想遠(yuǎn)方的大海跑去，你們聽到腳步聲了嗎？
腳步的作文6
抬頭仰望著天空，一顆星星隕落了，我沿著星星劃過的痕跡向上尋找，卻找不到最初的哪一顆星星的位置。我獨(dú)自在人生的道路上前進(jìn)，腳下的足跡證明著我的歷程。雖然有的足跡背歲月遮蓋，但是我前進(jìn)的腳步卻不會(huì)停止。
我回首望著我走過的路程，有的地方是曲折的，有的方是筆直的，有些地方早已看不清了。但它們?nèi)缤该鞯闹虢z，網(wǎng)住了我的記憶，他們編織著我那些碎片般記憶又重新浮現(xiàn)在我的'眼前。那一次我取的了成功，我沉浸在父母，老師的歡笑中，那一次我要考試了，我?guī)细改�，親人的祝福，那一次我失敗了。父母，老師親人，用他們的雙手抹去了我傷心的淚水。原來，我在不知不覺中已經(jīng)走出了好大一步，原來我的腳步始終沒停止過。這一次，我體會(huì)到了前所未有的體驗(yàn)。留下的足跡，見證著我的歷程，前進(jìn)的腳步確定著我未來的希望，我又將走過一段難忘的歷程，雖然我找不到最初開始的起點(diǎn)，但接下來的歷程卻是我最難忘懷的經(jīng)程。
我暫停不了向前的腳步，我只有付出努力走好每一段人生的道路，這才是我人生的使命，烏云遮不住我前進(jìn)路線，活潑的黎明，迎接著我的到來。我將用我得腳步，走出一條不使我后悔道路，但我自豪的人生。
腳步的作文7
心靈，是長(zhǎng)了腳的，有自由行走的自由。像風(fēng)，有無形的腳步，比一些看得見的實(shí)體，來得閑逸。
敢于暢游，就像敢于行走似的，擁有這樣的心靈，不被禁錮，像生活在自然里的'鳥兒，有著廣闊的空間，鳴唱，溜達(dá)，或是約會(huì)。在野地里奔跑，在云霞里飛翔，在樹梢上跳舞……與快樂相伴。
當(dāng)然，也有怯懦者。有腳不敢行，囿于封閉的自我，在一個(gè)“順”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴兒，落得一個(gè)“困”字和“累”字，徒有一雙能行的腳，卻邁不開步。誰又能說，上帝不公呢？！
我被海倫凱勒感動(dòng)，感動(dòng)于她的“三天光明”的力量；我為張海迪自豪，自豪她不屈不撓，昂起生命的頭顱，書寫人生；我為桑蘭驕傲，因?yàn)椋谖业耐难}里，流淌著一種精神，叫做忘我，給人敬畏的仰慕。還有許多許多像他們一樣的人們，用殘缺的身體，支撐起一片美麗的天空，朗潤(rùn)著你我的心靈——他們是用心靈的腳步，在行走，在跨越，在啟迪！
腳步的作文8
在我的記憶中，奶奶總是十分的忙碌，她那輕快的腳步聲也隨著終日的忙碌，漸漸地變得沉重了，如果說，奶奶年輕時(shí)的腳步是，新鬧鐘秒針發(fā)出的“滴答”聲，而如今的腳步聲卻是古寺里的老鐘發(fā)出的聲音。
在我很小很小的時(shí)候，奶奶的腳步聲是輕快又充滿驚喜的，每次一聽到這輕快的腳步聲，我就會(huì)開心地咧開了嘴，心想：這次奶奶又給我買了什么玩具啊？會(huì)不會(huì)是變形金剛模型呢？奶奶平時(shí)很喜歡我笑，經(jīng)常會(huì)想辦法來找個(gè)東西逗我開心，每當(dāng)我開心大笑時(shí)她也會(huì)跟著我一起笑。每當(dāng)別人在幼兒園欺負(fù)我的時(shí)候，一聽到奶奶輕快的腳步聲，我就知道是奶奶過來了！面對(duì)其他家長(zhǎng)的歉意，奶奶總會(huì)笑呵呵地說沒事兒，孩子鬧著玩兒，培養(yǎng)感情。
隨著時(shí)間的推移，整日忙碌的奶奶，腳步聲不由得越來越沉重，頭上也長(zhǎng)了好幾根白發(fā)。原來充滿驚喜的腳步聲消失了，可奶奶對(duì)我的`愛卻一點(diǎn)也沒有變，雖然驚喜的腳步聲消失了，換來的是溫暖的腳步聲和奶奶對(duì)我更多的愛。
奶奶的腳步，雖然不再輕快，可她對(duì)我的深深的愛卻絲毫沒有變。
腳步的作文9
你的身影時(shí)常在我的夢(mèng)中出現(xiàn)，你的聲音在我的耳畔縈繞，你的輪廓在我的眼前閃過，你是誰？我好想和你在一起！
我反復(fù)地和你在夢(mèng)中相遇，好似有一股無形的力量推動(dòng)著我靠近你，想仔細(xì)看清黑暗中你的樣子，但我看不清楚什么，只有一雙或是溫柔的、或是慈愛的、或是嚴(yán)厲的眼睛在我的`面前閃爍�？拷悖冶涞男臅�(huì)溫暖起來，郁悶的心就會(huì)開朗起來，彷徨的心會(huì)堅(jiān)定起來，那種感覺真是美妙至極！
我不停地追尋著你，想要抓住你，和你在一起。但我不能夠——
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，敲門聲將我拉回到現(xiàn)實(shí)世界中來，媽媽端著牛奶走進(jìn)來，看到我趴在書桌前睡著了，不禁心疼地說：“學(xué)累了吧，那就再多休息一會(huì)吧。”我心不在焉地答應(yīng)了一聲，就在媽媽轉(zhuǎn)身離開的那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的身影多么像我夢(mèng)中的你呀！就在這個(gè)時(shí)候，外婆也輕手輕腳地走進(jìn)了我的房間，對(duì)我說：“不要把自己身體學(xué)壞了呀，趕緊出去玩一會(huì)兒！”說完，收拾起我的房間來，臨走時(shí)順手把我的臟衣服帶了出去。這時(shí)，我忽然覺得外婆的身影也好似夢(mèng)中人呢！我糊涂了，用力地甩甩頭，想把亂七八糟的思緒里清楚。“小A，你的電話！”正在客廳里為我修理復(fù)讀機(jī)的爸爸隔著房間的門對(duì)我喊，我急急忙忙地跑去接電話，哦，原來是老師打過來的。
“AA，這次調(diào)研考試雖然不理想，但不要?dú)怵H，只要仔細(xì)分析原因，對(duì)癥下藥，我相我若有所思地回到了房間，坐了下來，靜靜地想著。我終于獲得了答案，夢(mèng)中人，我在生活中找到了你！你是我的親人、老師、朋友，你給了我不盡的關(guān)愛、鼓勵(lì)和幫助！你的愛護(hù)、信任和期望是我前進(jìn)的動(dòng)力，和你們?cè)谝黄�，我真的很幸�！?/p>
腳步的作文10
童年是短暫的，人生是短暫的，時(shí)光從你的身邊悄悄地溜走。
我們?nèi)绻涯_步放慢一點(diǎn)，我們就會(huì)看清事情的經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)并探索大自然的奧秘，讓童年充滿五彩的泡泡！在人生中，人們都在想快一點(diǎn)走，快點(diǎn)兒走，不要浪費(fèi)時(shí)間，從未放慢過腳步，其實(shí)，在人生中，放慢腳步才是珍惜時(shí)間，因?yàn)樗梢钥吹酱笞匀坏膴W秘，把你的腳步放慢一點(diǎn)吧！
在學(xué)校中，我們?cè)谙肟禳c(diǎn)兒上課，快點(diǎn)兒下課，滿腦子都是快一點(diǎn)，從來沒有想到放慢一點(diǎn)人生的步伐，其實(shí)，在學(xué)校中放慢腳步，可以認(rèn)真咀嚼學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真思考老師問的每一個(gè)問題，把你的腳步放慢一點(diǎn)吧！
放慢你的腳步吧，慢慢地享受人生的快樂和意義。也許，放慢了你的步伐，會(huì)有一些壓力與更多沒有做完的事情，但我們可以讓生活優(yōu)雅，舒適一點(diǎn)兒。
放慢你的腳步吧！童年的五彩泡泡在我們的生活中即在消失，我們的'童年也要結(jié)束了，我們是否應(yīng)該放慢腳步，我們是否在童年的最后一刻，重新吹起一個(gè)五彩泡泡，讓我們?cè)倩貞浺幌峦甑奈兜滥兀?/p>
請(qǐng)你把腳步放慢一點(diǎn)，感受人生的快樂，重新回憶起童年，重新吹起五彩泡泡！
腳步的作文11
文明已成為當(dāng)今時(shí)代的主題，是伴隨時(shí)代進(jìn)步的主旋律。時(shí)代的發(fā)展，離不開文明的建設(shè)，文明是一個(gè)國(guó)家的體現(xiàn)，是人民道德修養(yǎng)的升華。
一個(gè)文明的舉動(dòng)在人們心中留下美好的回憶，好像桃花盛開般美麗。一句文明的話，一個(gè)文明的微笑，看似微不足道，留下的卻是深深的影響。
文明讓我們快樂、美麗、和諧，讓我們將這種文明傳遞下去，文明是一種時(shí)尚，讓我們提高自身修養(yǎng)，真正的文明不是表面，更注重于精神文明。社會(huì)豐富多彩，千變?nèi)f化，但唯一不變的是其內(nèi)涵，內(nèi)涵越來越注重。應(yīng)學(xué)習(xí)好的方面，文明值得發(fā)揚(yáng)。
讓我們隨著時(shí)代的進(jìn)步，踏著文明的腳步，讓文明駐進(jìn)我們每個(gè)人的心中，讓世界充滿光明。
讓文明凈化心中的想法，跟著時(shí)代的步伐，共同走入文明的隊(duì)伍，讓文明這只大手托起社會(huì)的發(fā)展。時(shí)代的飛速發(fā)展，文明也要與時(shí)俱進(jìn)。
文明無時(shí)不在，無時(shí)不有，在與人相處中，文明是最好的微笑，也是一種尊重別人的`表現(xiàn)。有人說微笑是一張最好的通行證，但文明的微笑不就是更好的一張通行證嗎？
讓我們隨著時(shí)代的進(jìn)步，露出獨(dú)俱魅力的微笑。說出文明話，踏著前進(jìn)的文明步伐。
腳步的作文12
當(dāng)愛悄悄來到你的身邊，你是否聞道了它的味道？當(dāng)愛輕撫著你的臉龐，你是否感受到它的溫柔？當(dāng)愛自由地在你身旁歡頌，你是否聆聽到了它的聲音，這個(gè)美麗的世界啊，只有愛，才能留一串串難以忘懷的腳步。
每天早晨，起床后，映入眼簾的是媽媽愛的早餐，愛如同一首動(dòng)聽的旋律，在我身旁舞動(dòng)。走在通向?qū)W校的小路上，晨曦灑在我的臉上，我洋溢著自信的微笑，期待著學(xué)習(xí)新知識(shí)！
課堂上，老師給予了我們的不只是知識(shí)，還有無微不至的關(guān)懷，讓整個(gè)課堂不再乏味，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃。同學(xué)們或沉思、或回答問題，或掌聲鼓勵(lì)其她同學(xué)，處處洋溢著愛的味道！
下課鈴響，走出教室，眼前的景物是多么的令人向往，挺拔的大樹沐浴著陽光，格外富有生機(jī)；花兒散發(fā)著芬芳，分外嫵媚；一陣清風(fēng)徐來，帶來陽光的'味道、花香的味道、青春飛揚(yáng)的味道、我們陶醉其中，駐足其中，領(lǐng)悟大自然賜予我們的愛。
操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诖蚧@球、打乒乒球、踢足球，一個(gè)個(gè)活潑的身影閃動(dòng)著�；顒�(dòng)比賽時(shí)，贏了比賽的同學(xué)給輸了比賽的同學(xué)包扎傷口，無微不至的關(guān)照，詮釋著友誼第一，比賽第二的優(yōu)良的品質(zhì)。
這里處處充滿溫暖，處處都有愛的味道，身在其中，愜意無比。
腳步的作文13
成長(zhǎng)總是離不開腳步，而腳步詮釋著前行……
前行，因?yàn)橛心繕?biāo)所以前行；因?yàn)橛袎?mèng)想所以前行；因?yàn)閯e人期盼而前行……或許更多的時(shí)候前行更是為了成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的道路難免有坑坑洼洼，而前行的腳步卻未曾停下。
打開記憶的那善門，一起去尋找那關(guān)于前行的腳步。看，寬闊的操場(chǎng)上留下了許許多多形態(tài)不一的腳印，班里的同學(xué)們毫不吝嗇的揮撒著青春的汗水，攜帶著前行的腳步，盡情的奔放出青春的活力，向著自己的目標(biāo)——終點(diǎn)，一步一步的靠近。或許前行的腳步的在這得到了答案
記憶把我們都帶到了課堂上�？矗瑢W(xué)們?cè)谄疵膹?fù)習(xí)，拼命的做作業(yè)。而這又是為了什么呢，是為了夢(mèng)想，是為了自己那偉大的夢(mèng)想。而再或著那是為了老師的期盼，家長(zhǎng)的'期盼學(xué)校的期盼……或許前行的腳步在這得到了很好的解釋
腳步，前行，或許伴隨著時(shí)間而迎來的是成長(zhǎng)。前行的腳步的積累，而成長(zhǎng)是不斷前行的過程。也許前行更多的是成長(zhǎng)，也許前行的道路并非平坦，就像是成長(zhǎng)中的困難一樣。一旦走過去那將永遠(yuǎn)是一筆財(cái)富，一筆寶貴的精神財(cái)富……
堅(jiān)持，使前行的腳步永不停歇，讓成長(zhǎng)擁有屬于自己的Dream……
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