四年級(jí)優(yōu)秀作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
法國(guó)著名數(shù)學(xué)家笛卡爾曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！弊x書，使我充實(shí)，使我快樂。書是我的一只美麗的小船，無論在麗日還是在有風(fēng)的天氣里，我和它一起，在碧波或惡浪中行進(jìn)。仿佛有只看不見的手，指點(diǎn)著那些像海市蜃樓一樣的風(fēng)光和人物；仿佛有個(gè)神奇的嘴，發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現(xiàn)實(shí)。所以，我酷愛看書。
小時(shí)候，爸爸媽媽上班，爺爺奶奶年紀(jì)大了住在鄉(xiāng)下，每當(dāng)看到小伙伴在一起興致勃勃地談?wù)撈鹋＠煽椗旌酉鄷?huì)的故事時(shí)，我便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。終于有一天下午，媽媽為我買了一本《安徒生童話》，當(dāng)時(shí)我識(shí)的字并不多，看到漂亮的`封面，我便囫圇吞棗地讀起來。剛開始我只不過是覺得有趣，于是讀了一遍又一遍，漸漸悟出些道理。當(dāng)我把我的收獲告訴媽媽時(shí)，媽媽趁機(jī)教導(dǎo)我，書籍是人類的精神食糧，你現(xiàn)在一定要多讀好書，將來大有用處呀。
從此，我便有了書這個(gè)“忠實(shí)”的朋友。在我心煩時(shí)，書中的淘氣包馬小跳有趣的故事逗得我開懷大笑；在我驕傲?xí)r，書中的愛因斯坦?fàn)敔斂倳?huì)教導(dǎo)我勝不驕、敗不餒……
我愛好看書，但沒想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試，一道題是問“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”出自哪本書？我因?yàn)榭催^《孫子學(xué)院》，所以很輕松地選出了答案《孫子兵法》。
總之，多讀書，讀好書，將使你終生受用不盡，因?yàn)闀械闹腔塾来妫?/p>
有喜有憂，有笑有淚，有文有畫，有古有今，我愛好讀書，書將伴隨我的一生！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一天，小馬和小豬到山羊爺爺家做客。山羊爺爺知道他們喜歡吃西瓜，就分別給了他們一包西瓜籽，讓他們各自回家種西瓜。
小馬回到家就開始準(zhǔn)備種西瓜了。首先，選好一塊地，然后扛起鋤頭挖了一個(gè)個(gè)小坑，接著把西瓜籽撒在土里，再給他們澆一點(diǎn)點(diǎn)水就種好了。一天天過去了，小馬每天都去看望小西瓜，給它們除草施肥澆水。
小豬回到家把瓜籽隨手一撒，什么都不做，就去睡覺了，一天夜里，小豬做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見他的西瓜成熟了，他饞得直流口水，結(jié)果，把枕頭都流濕了，哈哈…真是只好吃懶做的小笨豬。
夏天到了，小馬的西瓜都成熟了，那一個(gè)個(gè)又大又圓的西瓜就像一個(gè)個(gè)綠色的大皮球似的，躺在地上惹人喜愛。小馬還邀請(qǐng)了他的`好朋來和他一起分享西瓜，山羊爺爺看了看小馬種的西瓜，很高興。豎起大拇指，給他點(diǎn)贊呢！
小豬知道小馬的西瓜成熟了，急忙跑到地里看看自己種的西瓜后，傻眼了，原來她的西瓜都被蟲子給吃了，蟲子們都哈哈大笑地說：“謝謝你小豬，要是沒有你，我們都餓死了”。山羊爺爺路過聽見了哭聲，走近一看，原來是小豬��！他走到小豬面前，摸摸他的小腦袋說：“只有付出才會(huì)有收獲啊！”小豬聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，山羊爺爺笑了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
從小我就在婆婆的呵護(hù)下長(zhǎng)大，離開了婆婆，我的生活就亂了套。
這天婆婆去了舅舅家了。上午媽媽還得上班，我一個(gè)人在家，好無聊�？熘形缌�，媽媽還沒回來，我肚子餓了，我突然想到了做飯。我跑進(jìn)廚房，學(xué)著婆婆教我的方法，用壓力鍋煲飯。我打開冰箱，找出了些剩菜，放微波爐里熱好。還能干啥呢？我是不敢開煤氣爐的。對(duì)了，用微波爐蒸水蛋！我見媽媽這樣做過的。
媽媽下班回來了。我對(duì)一臉疲憊的媽媽說：“媽媽，吃飯了�！�
媽媽高興地說：“哦，婆婆把飯煮好了才走的？這可太好了�！�
我嘟起嘴，說：“你怎么就想不到是我做的呢�！�
“真的！哇，還做了水蛋，你太能干了�！眿寢尩捏@喜好夸張。
我等著媽媽的評(píng)價(jià)�！懊罪垹�了點(diǎn)，用壓力鍋?zhàn)鲲堃俜劈c(diǎn)水。水蛋咸了點(diǎn)，水放少了，不過挺香的。”媽媽還挺挑的。
平日里上學(xué)總是婆婆幫我準(zhǔn)備好飯盒、水杯什么的，連紅領(lǐng)巾都經(jīng)常是婆婆給我打好。今天我上學(xué)時(shí)可就手忙腳亂了，結(jié)果我連飯盒都忘了拿，中午時(shí)只能借別人的飯盒蓋用餐。回到家，我向媽媽抱怨，媽媽卻說：“你自己的事自己打理，別總依賴大人�！卑Γ瑡寢尵褪菦]有婆婆會(huì)照顧我，好想念婆婆。睡覺前，我可得把書包、飯盒這些第二天要帶的東西收拾好了。
還有更倒霉的`事等著我。媽媽突然生病了，得住院。媽媽讓我選擇：是去鄰居家過夜還是自己一人在家睡，我選擇了自己在家睡。晚上，媽媽等我上了床，關(guān)好了門才去醫(yī)院。我開著燈，用被子裹緊了自己，連房門都不敢去開，小小的空間才是最安全的。還好，一晚上不用上廁所。清晨，媽媽總算是出現(xiàn)了。聽見媽媽喊我的聲音，我立即爬起來，沖向廁所，可把我憋壞了。
媽媽說婆婆不在的這些日子我長(zhǎng)大了，會(huì)照顧自己了。是嗎？可我好想念婆婆，想著：婆婆，你快回來吧，以后我乖乖聽你的話了，再不跟你頂嘴了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
不知道，腳下的路還有多長(zhǎng)，數(shù)不請(qǐng)，身后的腳印有多少。背上的書包漸漸豐滿，一切塵埃未定，我，還在路上猶豫著，探索著。
駐足，轉(zhuǎn)身，走過的路也漫長(zhǎng)得望不到盡頭。從學(xué)會(huì)爬的那一刻起，我無知地跨過了人生的起跑線，開始了我的旅程。
在那段被記憶吞沒的路上，勇士的守護(hù)者開始了行動(dòng)。依照所有小孩的天性，我這個(gè)小小的勇士爬過了危險(xiǎn)、困難，我的專屬守護(hù)者——母親大人為我療傷，保護(hù)著我的安全。這段路上，有許多模糊的手掌印，還有媽媽大大的腳印。
在背上書包的一瞬間，只是就在寸步不離地跟隨我。隨著書包的變大，書本的增多，還有不斷的更新和加深，我終于長(zhǎng)大了，遠(yuǎn)離了那段英勇無畏、沒有恐懼的世界�？部啦话驳剀P躇著，小心翼翼地向前探進(jìn)。知識(shí)告訴我一切，和平與戰(zhàn)爭(zhēng)，合作與競(jìng)爭(zhēng)，讓我逐漸成熟。
現(xiàn)在的我，在猶豫，在選擇，如同之前無數(shù)個(gè)抉擇一樣地?zé)⿶�，令人不安。而今，母親放開了一如既往的溫暖的雙手，知識(shí)把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在后頭，矯捷的身影消失在直線的盡頭，像是從來沒有出現(xiàn)。一切的一切，要把我扔在這里，一個(gè)人去追逐嗎？
現(xiàn)在的我，在路上，重復(fù)著昨天的故事，卻仍舊信心滿滿。在家和學(xué)校兩點(diǎn)一線的奔波著，一天的'終點(diǎn)在安全的家中，在美麗的夢(mèng)之終結(jié)。明天，明天再從家里出發(fā)吧！
現(xiàn)在的我，在路上，改變著昨天的故事。我吸收不同的經(jīng)驗(yàn)，從容不迫地應(yīng)對(duì)屬于我的考驗(yàn)。
未來，打造屬于我的夢(mèng)想。我堅(jiān)信著成功。
未來，是多么神秘的另一個(gè)天堂，我將享受著興奮與驚恐。未來，是海闊天空，還是萬丈深淵？
我懷念著過去，擁有著現(xiàn)在，追逐著未來。未知數(shù)的揭曉，真是讓人興奮，因?yàn)椤�，還在路上。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”讀書成了我學(xué)習(xí)生活中獨(dú)特的一味兒，請(qǐng)聽聽我和書的故事吧！
別看我活潑，可是我很愛看書，一看起書來就可以忘記了玩，忘記了吃飯。不管什么書，只要我感興趣的，我會(huì)全神貫注地看，只要一看起書來，不管是誰也打攪不了我。
記得有一次，我去鄉(xiāng)下到我的朋友家里玩，看見朋友家里有許多書，我羨慕極了，對(duì)朋友說：“可不可以在你家里看會(huì)兒書？”朋友說：“沒問題，這些書隨便你怎么看，干脆我也陪你一起看吧！”于是，我們坐在他家的書房里，捧著嶄新的書，踏著文字的跳石，鉆進(jìn)了精彩的故事里。不知不覺，一下午就過去了，眼看夜幕就要降臨，朋友媽媽也叫吃晚飯了，我依依不舍地放下手中的書本向朋友家人告別，奔向家去。一路上書中那鮮活的人物，精彩的'故事不斷地在腦海中回蕩。
一到家，奶奶生氣地對(duì)我說：“怎么這么晚才回來，你到底去哪兒瘋啦？”我低下頭輕聲地說：“我到朋友家里看書去了，誰知那書好看得一下就忘了時(shí)間�！蹦棠桃宦牭轿胰タ磿胚@么晚回來，臉上立刻堆滿了笑容，給我端上了香噴噴的飯菜。
讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流得越多，收獲才會(huì)越豐盛。在今后的生活中，我將以書為伴，不斷充實(shí)自己，成為一個(gè)有知識(shí)有樂趣的愛書讀書人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊(yùn)含了很多的先輩們的事跡，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
據(jù)我所知，4月5日是我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)，大約始于周代，已經(jīng)有二千五百多年的歷史，清明最開始是一個(gè)非常重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺�？汕迕鞴�(jié)還有一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
清明節(jié)，又被稱為掃墳節(jié)，鬼節(jié)，冥節(jié)，與七月十五中元節(jié)及十月十五下元節(jié)合稱三冥節(jié)，都與祭祀鬼神有關(guān)。
如果按照舊的清明習(xí)俗，在掃墓的.時(shí)候，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墳之前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦粒蹘字δ鄣男轮Σ逶谥ι�，接著叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。
“聽風(fēng)聽雨”當(dāng)然是指唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！倍拍吝@首詩寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。
又一年清明節(jié)，你在緬懷著誰？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
夜晚，繁星閃爍，皎潔的月光灑向大地。在一個(gè)寬敞的房間里，有一個(gè)小女孩經(jīng)常倚在床頭，認(rèn)真地看著課外書，顯得那么安靜，一臉的快樂。那就是我——一個(gè)小書迷。
在我眾多的愛好里，看書是我的最愛，每天做完作業(yè)，我總是習(xí)慣地從整整齊齊的書架上抽出一本書，在知識(shí)的海洋里遨游。由于看的書多，同學(xué)們有不會(huì)寫的字和問題都來問我，我也很樂意教他們�？磿刮业摹鞍倩▓@”里多了許多的.美麗的“鮮花”，我的作文也因此在班上名列前茅，每當(dāng)老師在課上讓我們自習(xí)時(shí)，別人一個(gè)個(gè)都在埋頭做作業(yè)，我便津津有味地看著書。不管周圍有多么吵鬧，一點(diǎn)都不影響專心致志看書的我。
前幾個(gè)月，錢雯邀請(qǐng)我參加她的生日party，在那兒，大家載歌載舞，玩得不亦樂乎。惟獨(dú)缺了我一個(gè)，原來，眼尖的我見李正虹的書包里有一本有趣的書，翻了幾頁后愛不釋手，李正虹便答應(yīng)借我看。我如獲至寶，哪有什么心思再唱歌跳舞了，連忙小心翼翼地捧著書旁若無人似的看了起來，盛嘉賢她們喊了我?guī)状�，我都沒聽見，她們又硬要把我拉過去，可已經(jīng)“書迷心竅”的我根本動(dòng)都沒動(dòng)。沒辦法，她們只好斷了這個(gè)念頭。直到一口氣讀完半本這厚厚書的時(shí)候，我才從書的世界里回到現(xiàn)實(shí)中，如夢(mèng)初醒，想起了原來我還在錢雯家里呢。我趕緊和她們一起歡快地玩了起來。
我一看起書來就不要命，把所有的事兒全都拋到了九霄云外。每天不看書，心里就空蕩蕩的，好像少了什么�？磥�，我真是和孫中山先生一樣“讀書勝過吃飯”的人。我愛讀書！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我家里有兩盆仙人球，我很喜歡它，天天去看它，與它成了好朋友。
仙人球的外形很獨(dú)特，圓圓的身子上長(zhǎng)滿了許多小刺，象一只蜷縮著的刺猬。爸爸媽媽告訴我說這是仙人球的葉子，我在想仙人球的葉子這么小，一定有什么原因吧。我在網(wǎng)上查了一下資料了解到，原來仙人球的葉子是保持水分的.，因?yàn)槿~子小，水分就不容易流失，可以幾個(gè)月不澆水，非常耐旱，在荒涼的沙漠中也能見到仙人球的身影。春天到了，仙人球開出了紅色的小花，白天開花，一到旁晚的時(shí)候，花又會(huì)收攏，第二天又開放，非常美麗，仙人球的花期大概要持續(xù)一個(gè)星期左右，你如果想去摘它，它的刺兒會(huì)告訴你，不要亂來，小心刺著。
我非常喜歡仙人球，因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)勇敢，敢于向環(huán)境惡劣的沙漠挑戰(zhàn)；因?yàn)樗鼰o私奉獻(xiàn)，為我們吸收灰塵，釋放氧氣；因?yàn)樗灰钌俚乃郑瑓s把最美麗的花朵展示給了我們。
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