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    四年級(jí)困難作文

    時(shí)間:2022-02-04 11:25:37 四年級(jí)作文 我要投稿

    【精華】四年級(jí)困難作文匯總八篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)困難作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】四年級(jí)困難作文匯總八篇

    四年級(jí)困難作文 篇1

      每個(gè)人都有自已要克服的困難,我也有我自已克服過的'困難事情,讓我告訴你吧。

      在我八歲的時(shí)候,我非常害怕打雷和閃電,所以,我也很害怕下大雨,因?yàn)橛晗碌迷酱,更有可能?huì)有打雷和閃電,到那個(gè)時(shí)候,我就會(huì)躲進(jìn)被窩里,嚇得不敢出來。

      那天晚上又下雨了,我又像以前一樣,躲在被窩里不出來,不管媽媽怎么說,我都不出來,媽媽想了想,對(duì)我說:“寶貝,你覺得打雷很可怕,是嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“那你要克服困難,勇敢一點(diǎn),你聽,打雷的聲音,也沒什么可怕了,對(duì)吧?你再看看,閃電也是很美的,你應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞,而不是像一只膽小的貓一樣,躲躲閃閃。”我聽了,也不怎么害怕了,和媽媽一起欣賞了起來。

      經(jīng)過這件事,我懂得了克服一件事不難,只要你克服了,你才會(huì)覺得一點(diǎn)也不難,就像我一樣,這樣才能變勇敢。

    四年級(jí)困難作文 篇2

      如今的獨(dú)生子女在家里被父母寵慣了,衣來伸手,飯來張口,這將會(huì)是我們今后走向社會(huì)的絆腳石。漸漸的,一個(gè)榜樣在我的腦子里慢慢成形,他就是世界名著《魯濱孫漂流記》里的主人公魯濱孫。

      魯濱孫是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、勇敢生存的人。他在一次航海中遇上大風(fēng),其他同伴無一生還,只有他幸免于難,流落到一個(gè)荒島上。他在荒島上建造了自己的樂園,整整生活了28年,最終得以重返英國(guó)。

      魯濱孫是幸運(yùn)的,是因?yàn)樗錾狭耸鹿,卻又生還;但他又是不幸的,他流落到了無人島,那兒沒有房子、沒有食物、沒有伙伴,要想生活下去,他就必須具有勇氣和面對(duì)困難時(shí)的臨危不懼。這一切,他都做到了。他用木頭和船帆搭起帳篷,有了一個(gè)家;他又出去打獵、捕魚、蓄養(yǎng)山羊、種麥子,這些都使他有了充足的糧食。他用自己的雙手創(chuàng)造出了新生活。面對(duì)沒有伙伴的孤獨(dú),他并沒有選擇逃避,最終認(rèn)識(shí)了野人“星期五”。這一切都是以不畏艱險(xiǎn)作為前提,試想一下,如果當(dāng)初他畏懼困難,不敢直面面對(duì)困難,選擇了逃避,那么他之后也會(huì)像他的'同伴一樣,死在無人島上。正因?yàn)樗赂颐鎸?duì)困難,他才堅(jiān)持著生活了28年,多么漫長(zhǎng)的28年。《嗝措y熬的28年。∵@就是他的偉大之處他做了平常人都做不到,不可能做到的事情!

      今后的路不可能都是一帆風(fēng)順的,總會(huì)有些困難等著我們?nèi)タ朔N覀円欢ㄒ耵敒I孫一樣,勇敢鎮(zhèn)定,才能熬過黑暗,迎來光明!

    四年級(jí)困難作文 篇3

      在舞蹈房里,沒有天生就會(huì)舞蹈的,舞蹈房里,只有那些勤學(xué)苦練的小精靈們,和一個(gè)這樣的我……

      窗外雨聲淅瀝,窗內(nèi)歌聲環(huán)繞,那個(gè)最瘦的女孩,就是我,老師說:“今天做平板撐,五分鐘起步。”老師說完,我皺了皺眉,抖了抖頭發(fā),嘴巴里小聲嘀咕:“怎么辦,我堅(jiān)持不住啊,算了,這也是最后一個(gè)環(huán)節(jié)了,要拼就拼一把!”我要證明我不是閑著沒事干的,說完我把腳掌貼到墻角上,手臂和地面垂直,形成了一個(gè)九十度的角,直到老師報(bào)時(shí)間報(bào)到四分鐘的時(shí)候,我實(shí)在堅(jiān)持不住了,整個(gè)身體貼了一會(huì)兒地面,老師的目光就立馬轉(zhuǎn)移到我身上,老師用惡狼般的眼睛盯了我一下之后,就大聲吼道:“有一位同學(xué)身體貼著地面了,再加一分鐘的平板撐!蔽疑磉叺膬晌煌瑢W(xué)一臉吃驚,差點(diǎn)沒哭出來,而我的嘴里還在念叨:“好,真是一個(gè)敬業(yè)的“好”老師!”時(shí)間一分一秒的流逝,過了許久,“魔鬼課堂”終于下課了。

      回到家中,我就開始練習(xí)起來,我信心十足地說:“五分鐘,倒計(jì)時(shí)開始!”前三分鐘我還算標(biāo)準(zhǔn),可是到了第四分鐘的時(shí)候,酸、痛馬上布滿了全身上下,臉上的'汗珠不停地順著臉頰滾落到地面上,我用盡自己全部的力量撐到五分鐘,撐到五分鐘的時(shí)候,酸、痛仿佛漸漸消失了,可能是因?yàn)槿硪呀?jīng)麻木了吧,就這樣,我撐了六分鐘、七分鐘、八……我站了起來,此刻,我感覺到的不是酸和痛,而是克服困難后成功的喜悅,后來,我再也不怕做平板撐了。

      仰望天空,我笑著說道:“困難,我不怕你啦!”

    四年級(jí)困難作文 篇4

      在人生的道路上,都有挫折和失敗,但要有堅(jiān)定的信心,才能一步步走向成功.

      當(dāng)我在面對(duì)困難時(shí),我會(huì)鎮(zhèn)定自若,想辦法去解決.就像上一次,我和爸爸媽媽去郊外玩,他們提議去一個(gè)老朋友家里做客,我也跟著去了.到了那里,我發(fā)現(xiàn)那里的小區(qū)好大,還有一 個(gè)漂亮的'圓形花壇.我想:待會(huì)一定要來看看.于是,在他們幾個(gè)聊得漫無邊際時(shí),我就溜到了樓下.這里可真美啊!綠樹成陰,花壇里點(diǎn)點(diǎn)鮮紅和樹叢搭配得恰到好處....我不由 自主的走進(jìn)了樹林,可剛走進(jìn)我就后悔了,無論我怎么走,都會(huì)兜回到原來的地方.看著天邊那最后一絲光亮被黑暗吞噬了,我手心溢出了汗.既害怕又著急,但我還是努力讓自己平靜 下來,回想著自己走過的路線,憑著記憶在樹林里穿梭,我終于走了出來!這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)活在世界上是一件多么美好的事!

      經(jīng)過這件事以后,我對(duì)任何一件事都更細(xì)心了.只要你遇到困難時(shí)冷靜思考,就能分析出解決困難的辦法.

    四年級(jí)困難作文 篇5

      記得二年級(jí)上學(xué)期的期末考前一天,我一直不知道語(yǔ)文第十四課的'生字要怎么寫。我去問爸爸,爸爸說:“不會(huì)寫就自己想辦法去解決!蔽蚁胍ゲ檎n本、寫作業(yè)、自修和查辭典。我就按照我的方式來做。期末考當(dāng)天我還是很緊張、害怕,可是考完發(fā)下考卷之后我居然考了滿分,真是開心。≡瓉,努力的解決困難,成功之后,心情會(huì)是欣喜若狂的!

      二升三的暑假我去學(xué)游泳。我從一只旱鴨子,不會(huì)游開始學(xué)。一開始學(xué)打水、憋氣……等。我覺得很害怕、緊張。可是媽媽鼓勵(lì)我把游泳學(xué)好,以后才不會(huì)怕水,生命也更有一層保障,所以我也就努力的克服了困難,終于變成海底蛟龍,說到要去游泳,我就如魚得水,快樂得不得了!

      我以前因?yàn)橥砩媳容^晚睡覺,所以早上都比較晚到學(xué)校;因?yàn)楸容^晚到學(xué)校,所以早餐都在學(xué)校吃。我現(xiàn)在已經(jīng)改過了,現(xiàn)在的我打敗了懶惰蟲,都早睡早起,也打敗了夜貓子。我覺得自己好棒!

      因?yàn)槲殷w能比較差,所以我要多跑步、跳繩……等。爸爸說:“吃完飯后,去公園散步對(duì)消化效果比較好。”所以,我常常飯后到公園散步。

      我回想我小時(shí)候,當(dāng)我遇到困難,我第一個(gè)想到的是我爸爸、媽媽,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,要靠自己找尋方法,不可以老是依靠別人,因?yàn)楫?dāng)別人不幫我的時(shí)候,我該怎么辦?所以,靠自己想辦法,遇到困難,才不會(huì)緊張、害怕,也可以勇敢面對(duì)困難挑戰(zhàn),把困難打得落花流水,叫失敗逃之夭夭,叫勝利永遠(yuǎn)站在我這邊。

    四年級(jí)困難作文 篇6

      在困難面前,你會(huì)是選擇退縮,還是選擇去面對(duì)?不同的人有不同的答案。如果你問我,我會(huì)毫不猶豫的回答——我會(huì)選面對(duì)。這個(gè)答案,是我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章后的感悟。

      《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》寫的是霍金患了一種絕癥,最多只能活兩年半了?伤麤]有放棄,在命運(yùn)面前,他表現(xiàn)出無比堅(jiān)定的`的意志來面對(duì)命運(yùn)。這種意志是一種要讓自己的生命留下輝煌,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。就是這種意志是他為科學(xué)界創(chuàng)造出了巨大的貢獻(xiàn)。

      《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》里的霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn),而我也有過向困難挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。在一次家庭作業(yè)中,我遇到了一道語(yǔ)文難題。我想了想,絞盡腦汁也想不出來。我就想了:“算了吧!放棄吧!可一放棄又會(huì)扣分,怎么辦呢?”這時(shí)我的腦子一團(tuán)混亂。這時(shí),不知怎么的,我突然想到一位殘疾的老爺爺——霍金爺爺。連一位身患?xì)埣驳睦蠣敔敹加心敲创蟮囊懔,何況我。一位健全的小學(xué)生。想到著,我自愧不如。于是我的頭腦冷靜下來,仔細(xì)想了想,有繼續(xù)做了起來。雖然費(fèi)了點(diǎn)力,可我還是把這道題做好了。

      在困難面前,不要屈服,不要被困難嚇倒,要勇于面對(duì),相信自己的力量。多仔細(xì)地“品嘗”《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章吧!這將會(huì)是在你遇到困難時(shí)把你指向成功的一盞明燈。以上,就是我的答案。

    四年級(jí)困難作文 篇7

      我們的生活中會(huì)遇到很多困難,面對(duì)困難有人選擇繼續(xù)放棄,而有人會(huì)選擇繼續(xù)勇敢的走下去。

      當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我會(huì)選擇勇敢的走下去。因?yàn),那些是遲早都要面對(duì)的事。那還不如它來到的時(shí)候,不畏懼,不逃避。勇敢地面對(duì)他。當(dāng)我面對(duì)困難的`時(shí)候,我會(huì)選擇自己解決。有時(shí)候我們面對(duì)困難,都會(huì)去找父母與老師,而我不會(huì)。因?yàn),別人幫助我們解決困難之后,我們?cè)俅蚊鎸?duì)還是會(huì)失敗。所以,只有勇敢的走下去也不行,還需要,自己解決。假如我們勇敢地面對(duì)困難,卻是別人幫忙解決的,這也等于退縮。當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我會(huì)選擇堅(jiān)持。我們面對(duì)困難必須堅(jiān)持,不要畏懼它。它其實(shí)就是一只紙老虎,并不需害怕。假如,我們勇敢地走下去了,但是,解決困難時(shí)會(huì)遇到挫折。所以,我們解決困難時(shí)要意志堅(jiān)定,永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。 在生活中,我們會(huì)遇到很多困難。面對(duì)困難我們應(yīng)該堅(jiān)貞不屈,勇于面對(duì)。困難隨時(shí)都可能來找我們,我們要努力,堅(jiān)持,勇敢地克服困難。

      其實(shí)困難并不可怕,可怕的就是我們不敢面對(duì)困難,也許有時(shí)我們解決困難時(shí)會(huì)失敗,但是我們不要灰心,“堅(jiān)持就是勝利”。所以,我們堅(jiān)決不要做退縮的人。

    四年級(jí)困難作文 篇8

      在我們生活中,會(huì)遇到許許多多的“挫折”、“磨煉”、“風(fēng)浪”,如果你敢于面對(duì)它,那么你就會(huì)克服種種困難。

      我也曾是這樣,我記得在一年級(jí)的暑假里,我去上笛子課。當(dāng)我拿上笛子準(zhǔn)備吹奏時(shí),聲音卻像被一股魔力扼殺在喉嚨深處,怎么也發(fā)不出來。手指不是按錯(cuò)這個(gè)孔,就是按不住那個(gè)孔,弄得我十分糊涂而又尷尬。我分不清哪個(gè)是哪個(gè)音,還時(shí)不時(shí)把音吹爆了,別人都說難聽死了。“世上無難事,只怕有心人。”我鼓勵(lì)自己:只要用心多加練習(xí),一定能夠吹得很完美,能夠讓別人贊嘆。

      慢慢地,我努力調(diào)整。我吸取了上次的教訓(xùn),我先將手指應(yīng)該按哪個(gè)音記在了心里,又將氣盡量吹小一點(diǎn),防止吹爆音。我試吹了起來,雖然我還是吹得有點(diǎn)磕磕巴巴,但我仍堅(jiān)持著認(rèn)真練習(xí),直到手指上留下了深深的紅印。

      在經(jīng)歷了一遍一遍艱難的練習(xí)之后,如今笛子在我手里,隨著我手指的變換,在空中接二連三地劃過一道道、一條條優(yōu)美的'弧線,彈奏的樂曲使人感到像是走進(jìn)了音樂的大會(huì)堂,使人陶醉其中。當(dāng)我吹完時(shí),我看見了老師和善的笑臉,同學(xué)們贊嘆的眼神,爸爸媽媽開心的笑容,“功夫不負(fù)有心人”,我終于學(xué)會(huì)了怎樣吹笛子了。

      每件事都不可能一帆風(fēng)順,失敗了其實(shí)并不可怕,最重要的是在失敗中提取經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),在下一次失敗中獲得成功。

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