關(guān)于環(huán)保的四年級作文（精選10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于環(huán)保的四年級作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保的四年級作文1
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。地球上的水資源、森林資源、大氣資源這些都是不在可生的資源。但是人們還在濫砍伐森林、濫倒化學物品亂污染周圍的環(huán)境，使我們的重點生存家園嚴重“感冒”。
自然能源中有一類資源，能夠為人類提供某種形式的能量。人們把這類能夠提供能量的資源稱為“能源”；人們通常把煤、石油、天然氣等已大規(guī)模使用的能源稱為常規(guī)能源，而把近年來開始被人類利用的能源如太陽能、風能、地熱能、核能、海洋能、氫能等稱為“新能源”。
能源如此之多，卻經(jīng)不住人類長期的.開采和利用。
能源短缺是一個世界性的問題，主要是人類無計劃、不合理的大規(guī)模開采與利用化石能源所致。隨著社會的飛速發(fā)展與進步，人們需要消耗越來越多的石油、煤、天然氣等不可再生的能源，因此世界能源供應世界將日趨緊張。
現(xiàn)在，農(nóng)民種田時都會噴灑農(nóng)藥，列如：除草劑出去雜草正在大量的使用農(nóng)藥，卻不知道農(nóng)藥的害處所在。雖然農(nóng)藥能快速消滅害蟲，但人們食用有農(nóng)藥殘留的食物，會導致中毒死亡，殘留農(nóng)藥流入池塘，使魚類大量死亡。中國農(nóng)藥生產(chǎn)量居世界第二位。大量使用農(nóng)藥不僅給我國人民的飲食安全帶來危害，還給農(nóng)業(yè)產(chǎn)品出口帶來影響。近年來，我國茶葉出口多次受阻，很大程度上是因為農(nóng)藥殘留量超標，超過進口的最高允許殘留量限量。
其實，許多害蟲有其天敵，如食蚜繩、草蛉、七星瓢蟲等以蚜為食，赤眼蜂和擬澳洲赤眼蜂可控制多種蘋果卷葉蟲、吹綿蚧，利用大紅瓢蟲可有效控制柑橘吹綿蚧。常見的方法及措施有：通過果園合理間作作物、種植綠肥及有益植物改善果園生態(tài)環(huán)境，招引害蟲天敵，或人工飼料、引進害蟲天敵，增加天敵種群數(shù)量，恢復其自然控制力，充分利用天敵自控效應；于初冬采集被害蟲天敵寄生的蟲癭卵塊，保護其越冬或人工繁殖飼養(yǎng)，在蟲害大量發(fā)生前釋放；加強人工防治和物理防治；樹木越冬前把樹干上綁草把，入冬后將其解脫下燒毀；初冬對果園進行翻深、刨樹盤、樹干涂白等，可消滅大量越冬病蟲源；樹木生長期結(jié)合修剪及時剪除病蟲果、葉、梢。
人類現(xiàn)在這樣濫用化學物品，遲早有一天地球會滅亡的。是啊，人類肆意破壞地球家園，不就是殘害我們?nèi)祟愖约簡�？身為新世紀的小學生，身為少先隊員的我們，是不是要提高環(huán)保意識，為地球出一份力呢？
從現(xiàn)在開始，讓我們愛護地球，保護我們的家園，撐起地球的明天吧！
環(huán)保的四年級作文2
在我的記憶里，從前我家樓下有一個公園，公園里種了許多花草樹木，還有許多小朋友在玩耍，早晨打開窗，一陣陣清新的空氣撲鼻而來，多么舒服�。�
可是現(xiàn)在，花草樹木都被污染了，連我們走過公路時都要捂住鼻子和嘴才過得去，還有山林里的樹木都被砍得光溜溜的，難道這些人都不知道環(huán)保是什么嗎？那一株株小草，孤零零的樹木，你們也不放過。如果再這樣下去的話，人類就會受到極大的傷害�，F(xiàn)在科技越來越發(fā)達了，環(huán)保意識也大大降低，所以我們要讓空氣變得清新。上學，大家盡量不要讓家長騎摩托車接送，自己步行或騎自行車上學，少用塑料袋，用一些環(huán)保的布袋子。為了不對樹木砍伐，大家少用一次性筷子，在家里種植一些花和草。如果大家一起來保護環(huán)境，我們的大街和校園就不會這樣了。為了保護環(huán)境，國家也對一些沙漠種植了大量樹木，因為不這樣的.話，沙塵暴會毀了我們的家。
減輕自然災害，現(xiàn)在我們的生活也有了非常大的變化，大家也算對地球做了貢獻。
我們應該從小事做起，只要大家行動起來，我們的神州大地一定會變得更綠，灰色的天空會變得更加蔚藍。
李月英老師點評：此文語感較強，如開頭寫樓下的公園，這個公園很美麗，接著寫現(xiàn)在是一個怎樣的情況，從而意識到環(huán)保的重要，并列舉事例，讓大家明白如何做到環(huán)保，最后呼吁大家從小事做起。此文條理清楚，中心明確。
環(huán)保的四年級作文3
我叫劉熙雯，我是鼓山中心小學一年四班的學生，很榮幸我是一名少先隊員和班長，因此我更加努力學習，爭取成為全班同學的榜樣。生活中，我不斷告誡自己要保護環(huán)境，節(jié)約資源并且要做到。也許還做得不夠好，但我愿意虛心學習，從生活中的一點一滴來學習。
從小家里的長輩就教導我要從身邊的小事做起，養(yǎng)成好習慣，并且他們也用切身的體會來引導我。在家里他們做到不浪費糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電；在爬山時不攀爬樹木，不在樹干上亂刻，不折樹枝，在逛公園時愛護花花草草，不摘花，不踩草，不亂扔垃圾。
有一次吃飯時，我把飯弄到桌上，爺爺什么也沒說就夾起桌子上的米吃。我對爺爺說：“掉桌子上就不要了。”爺爺語重心長地對我說：“米是農(nóng)民伯伯辛苦種的，一粒米就是他們的一滴汗，我們不可以浪費。”后來語文課上，老師教了我們《憫農(nóng)》這首古詩，這更讓我深刻體會到農(nóng)民伯伯的辛苦，我也學會了不浪費糧食。
暑假，爸爸媽媽帶我坐飛機去華東五市旅游，我們被杭州西湖的美景所吸引，不禁踏上草坪想選一個漂亮的`地方拍照，可是卻被保安叔叔制止住。他告訴我們不能踩草坪。這讓我們意識到了踩草坪是不對的。爸爸媽媽也自我批評了，同時也教導我：“我們這是不對的，我們不能踩草坪，爸爸媽媽也會有做的不對的地方，愛護花草樹木是需要我們相互監(jiān)督和自己不斷地提醒自己的�！睆哪且院螅覍W會了愛護花草樹木，更懂得，其實每人都會犯錯誤，只要能改正就好。爸爸媽媽能勇敢承認自己不對的地方，讓我更加敬愛爸爸媽媽。
保護環(huán)境，節(jié)約資源都是要從身邊的小事做起。只有我們都學會保護環(huán)境，節(jié)約資源，我們生活的環(huán)境才會更美好。我要當一名環(huán)保小衛(wèi)士，為大自然的生機增添力量。我會堅持不浪費糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電在班上，我要起帶頭作用，自己先做到保護環(huán)境，節(jié)約資源，同時積極參加各種活動，并告訴身邊的人要一起努力讓地球的充滿“綠色”！
環(huán)保的四年級作文4
時常聽大人們說起，他們小時候見到的河水很清澈，周圍的垃圾也沒有那么多，而我們現(xiàn)在身邊的污染越來越嚴重。如果我們每一個人都能從身邊做起，從每一件小事做起，我們的地球家園也會得到很好的保護。
一個星期天的早上，我和爸爸媽媽在外面的一家早餐店吃早餐。我發(fā)現(xiàn)在這里的餐桌上使用的都是一次性筷子，并且大家用完了之后就直接扔掉了。看了之后，我的心里很不是滋味，心想：他們這樣做一點都不環(huán)保，每一雙筷子需要砍多少樹才能做好啊，樹木可是我們大自然的綠色衛(wèi)士��！
想著想著，我不由自主地跟爸爸媽媽說出了我的想法。媽媽聽了我的話后，點點頭說：“是啊，他們這樣做的確太浪費了，一點都不為別人著想�！笨墒前职炙坪醺静话阉敵梢换厥�，說：“你管人家干什么呢，好吃、健康就行了�！币姷桨职值倪@種態(tài)度我很生氣，對他說：“愛護環(huán)境是我們每一個人的事，我們都應該從身邊的每一件小事做起�！庇谑俏荫R上走到一位服務員身邊，對她說：“阿姨，你好，我覺得您們店里不應該使用一次性筷子，筷子是用樹木做好的，這么多的'筷子需要破壞多少森林啊。樹木少了，我們的城市污染就會更嚴重，空氣質(zhì)量也會變得越來越差的�！狈⻊諉T笑著回答：“小朋友，你去和那位叔叔說吧，他是我們店的老板�！蔽铱觳阶哌^去，把剛才的話一字不漏地重復了一遍。老板有些不好意思地說：“小朋友，謝謝你的提醒，叔叔馬上換掉它們�！边@時，旁邊很多吃早餐的叔叔阿姨也都向我豎起了大拇指。過了幾天后，我再次來到這里吃早餐，發(fā)現(xiàn)這里的筷子果然全換了�？戳撕�，我開心地笑了。
這次我提醒了一位叔叔，雖然只是一件小事，但卻能對保護我們的環(huán)境起到很大的作用，為此，我感到非常驕傲，以后，我還要更努力，爭取做一名更優(yōu)秀的綠色小衛(wèi)士。
環(huán)保的四年級作文5
環(huán)保，這個詞是多么美麗神圣�。…h(huán)保，就像一首歌，那么悅耳動聽；環(huán)保，就像一首詩，那么沁人心脾；環(huán)保，就像一幅畫，那么栩栩如生。自從經(jīng)過那件事以后，我變得更加環(huán)保。
12月24日平安夜，我和媽媽去“歐姆世家”吃西餐。剛進入大廳，就看到這里人山人海、熱鬧非凡和歡歌笑語的場面，充滿了節(jié)日的歡樂氣氛！美美地飽餐一頓后，我去衛(wèi)生間上廁所，看到一個五年級的哥哥也在排隊。過了很久，一個叔叔叼著煙頭從里面大搖大擺地走出來。那個哥哥比我搶先一步，沖了進去，然后立刻捂著嘴巴驚慌失措地跑出來。我覺得很奇怪，在好奇心的驅(qū)使下，我走進了那個衛(wèi)生間里去�！巴郏『贸舭�！”我也馬上捂著嘴巴，原來剛才那個叔叔在里面吸煙，煙頭全部扔進馬桶里，現(xiàn)在堵塞了，污濁的臟水上面漂浮著一堆煙頭。
我想：外面還有很多客人一定也會來這里，不能讓他們在開心的節(jié)日里感到失望。我左瞧瞧右瞧瞧，里面沒有任何的工具。于是我急中生智，迅速地跑到服務臺并告訴工作人員，馬桶堵塞了。然后工作人員以最快的速度拿到工具，又以最快的速度沖進衛(wèi)生間，疏通了馬桶。頓時衛(wèi)生間的臭氣“煙消云散”了，馬桶也變得非常干凈了。看著干凈亮潔的洗手間，我開心地笑了！這樣，客人們就有一個舒適的環(huán)境，開心地渡過美好的平安夜。
環(huán)境美麗與否，關(guān)鍵在于我們?nèi)祟�。人人都可以是“環(huán)保小衛(wèi)士”，人人都可以讓世界變得美麗，只要我們熱愛我們的'地球，熱愛我們的環(huán)境，熱愛我們的家園，我深信總有一天，我們會擁有一個美麗的家園，讓我們齊心協(xié)力把身邊的環(huán)境保護好吧！
環(huán)保的四年級作文6
河灘上，江豚一只只地伏在岸上喘粗氣。光禿禿的樹樁上，一群群小鳥兒無家可歸……每當想到這樣的場景，我的'眼淚便奪眶而出，要是人們不污染環(huán)境該多好�。�
世界上，江豚原存兩千五百余只，目前只存在一千二百余只，照這樣下去，我們還能讓江豚微笑多久？鳥類原存二千萬種，現(xiàn)存一千多萬種�？吹竭@組數(shù)據(jù)，你一定十分驚訝和心痛吧！
我想設(shè)計一個環(huán)保節(jié)，在這一天，人們只能騎自行車，不能乘坐公交或開車。人們不能砍樹，只能植樹。所有人的廢紙都要交到環(huán)保局做成在生紙。所有工廠不能排廢氣污水，扔垃圾也要分類。
讓我們行動起來！
讓天空變得更藍、水變得更清、世界變得更美麗。讓江豚微笑，讓小鳥唱歌……
環(huán)保的四年級作文7
感謝您——環(huán)保小衛(wèi)士，你辛勤的勞動，為的是讓我們擁有一個美麗和諧、干凈整齊的校園。
環(huán)保小衛(wèi)士，你每天給校園里的樹木澆水，讓它們茁壯成長，保衛(wèi)我們的校園；你日日澆灌花朵，讓它們更加美麗，美化校園；你天天打掃校園，讓我們擁有一個干凈的校園；你日日為我們打掃廁所，讓我們有一個干凈的廁所……
記得前一時間，我們學校舉行了大掃除，同學們都動了起來。有的`擦窗子，有的掃地，有的擦黑板……大家都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。大掃除結(jié)束了，眼看效果明顯出來了，窗子被擦得一塵不染，地被掃得干干凈凈，桌子被排得整整齊齊……整個校園煥然一新。
環(huán)保小衛(wèi)士，你像一位媽媽，操心著家園；你像一位園丁，愛護著我們的校園；你更像一位戰(zhàn)士，日日夜夜保衛(wèi)著我們的校園……
來吧，拾起地上的紙，讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士，保衛(wèi)人我們美麗的校園！
環(huán)保的四年級作文8
有一句環(huán)保語叫：一煙之污，白鴿成黑鴉；大氣之染，生靈成涂炭。
現(xiàn)在我們的環(huán)境正在遭受人類的各種破壞，有亂丟垃圾的；有亂踐踏花草的；還有亂獵殺動物等等……我仿佛看到了小草在哭泣，動物在逃亡，垃圾桶媽媽在不停地尋找孩子。
如果你給我佩戴上綠色的環(huán)保小衛(wèi)士徽章，我就會用我接下來的行動告訴你，我是合格的。
我會在家找一塊塑料板，在上面寫上“綠——來自您的手”，然后立在草地上，我仿佛又看到了小草綻開了它的笑臉。我也會在垃圾桶上貼張告示牌，上面寫上“我的`胃口特別大，果皮紙屑全裝下”，垃圾桶媽媽也笑了。我還想對獵殺動物的人們說：“保護動物才能生態(tài)平衡，才能得到大自然媽媽的愛護，反之就會得到懲罰�！�
希望我接下來的行動能成真，成為一個合格的環(huán)保小衛(wèi)士！
環(huán)保的四年級作文9
現(xiàn)在21世紀里發(fā)明了塑料，有的人說塑料是一個偉大的發(fā)明，是�。∷芰蠈ξ覀兠總�人來說都是不可缺少的，塑料走進了千家萬戶。
可有的人卻說，塑料是一個糟糕的發(fā)明，因為塑料是“白色污染”，它是當今嚴重的污染源之一，也是困擾全國環(huán)境的一難題。據(jù)專家介紹：塑料垃圾在自然界中很難分解，一般降解周期為200到400年。
拋棄的塑料垃圾不僅嚴重損害環(huán)境，更嚴重的是會造成土壤惡化，影響作物生長；被牲畜誤食會導致生病，甚至死亡；拋入河流、湖泊會影響航行、使水變壞。
所以，我想在環(huán)保節(jié)這一天里首先是讓媽媽出去賣菜的時候，不用塑料袋裝，要用布的帶子。
然后，每個學校要把全校的同學分成2組，一組是環(huán)保隊，一組是勸阻隊。環(huán)保隊要把地上的'塑料撿到垃圾桶里；勸阻隊是要把一些不講衛(wèi)生的人勸說他不要不愛地球媽媽，還要讓他勸說他的伙伴。最后，我希望環(huán)保節(jié)定在7月2日。那時，有的大人和小孩都放假了，讓他們在假期里環(huán)保地球！
環(huán)保的四年級作文10
今天媽媽買回一瓶橙子汁，我從中發(fā)現(xiàn)了一個科學道理。
那天媽媽在與客人談話，叫我把橙子水拿去喝。那時我正在看電視，突然我的同學打電話告訴我昨天的作業(yè)，我誤把棉簽當作鋼筆，橙子水當作墨水，就把棉簽往橙子水里一沾寫下了昨天的作業(yè)，我掛了電話，再來看我寫下的作業(yè)，天��！竟然連一道水跡也沒有！怎么辦呢？我把紙拿在手里左擺右弄，最后把紙往燈下一照，字又現(xiàn)出來了，真奇怪！
我又照剛才的.方法做了一遍，然后再往燈下一照，字也現(xiàn)出來了。怎么會這樣呢？我找到《十萬個為什么》，便打開目錄查找，不多會兒，“呀，找到了。”
原來橙子水本身是水做的，寫在紙上馬上就被紙吸收了，自然燈下一照，強光就把印跡顯現(xiàn)了出來。
我想，只要用心，生活中處處有科學，事事學科學。
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