精選四年級環(huán)保作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的四年級環(huán)保作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級環(huán)保作文 篇1
在城市生活的人不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在，哪兒都有小廣告的蹤影，垃圾桶上，電線桿上，樓道里等等，小廣告一直在充斥著我們的生活，這些不文明的現(xiàn)象不僅直接影響到了我們城市的面貌，而且還給我們的生活帶來了不便。所以，我們雛鷹小隊舉行了一次別開生面的活動，清除城市的牛皮癬。說干就干，我們快點(diǎn)開始我們的環(huán)保活動吧！
我們來到了樓區(qū)，放眼望去，樓道里的防盜門上張?zhí)岈槤M目的`小廣告，就連樓道里為居民服務(wù)的白板上也帖滿了小廣告。我們今天的任務(wù)就是把這些污染環(huán)境的小廣告清除掉。
說干就干，我們準(zhǔn)備了鏟子，噴壺，水，鋼絲球等工具。清除這些小廣告可真不容易，這些小廣告粘貼得真牢固！我們先用噴壺把小廣告噴濕，再用鏟子輕輕一鏟，小廣告的一大部分就被鏟下來。剩下的小部分用鋼絲球一磨，小廣告就被我們清除干凈了。雖然今天的天氣有點(diǎn)寒冷，但是大家依然干得熱火朝天。經(jīng)過我們的努力，樓道里的小廣告就被我們清除干凈了�？粗覀兊膭趧映晒�，大家都很高興，因?yàn)槲覀冊趧趧又惺斋@了快樂！
其實(shí)，只要我們都遵守規(guī)則，不亂貼小廣告，那么我們的城市就會更加美麗！環(huán)保從我們身邊的每一件小詩開始做起！
四年級環(huán)保作文 篇2
據(jù)科學(xué)報道，一個人如果不吃飯，最多可以活7天；而一個人如果不喝水，最多可以活3天。由此可見，“水是生命之源”！是啊，水滋潤了麥苗，水哺育了生靈，水的靈動為自然增色，水的鮮活給生活添彩。
談到水，我們不禁感嘆不已，隨著社會的日益發(fā)展，我們的水資源正日益短缺，生活污水的排放，工業(yè)廢水的亂流……這一切都號召著我們要珍惜水資源，珍惜生命之水！校園之于學(xué)生正如水之于生命，我們每個人都是這個諾大校園中的一分子。那么對于與我們朝夕相伴的校園，我們又有什么理由不去珍惜它，又有什么理由不為創(chuàng)建節(jié)約型校園而努力貢獻(xiàn)自己的力量呢？
所謂節(jié)約型校園，在我看來，就是合理充分地利用校園資源，不鋪張，不浪費(fèi)，使我們的校園處處彌漫節(jié)約之風(fēng)，人人養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。
的確，節(jié)約能彰顯一個人的素質(zhì)水平，節(jié)約能反映一個人的道德風(fēng)尚，同樣，創(chuàng)建節(jié)約型的校園對我們每一個人來說都至關(guān)重要。倘若在我們這個校園里，到處彌漫著一股奢侈之風(fēng)，我們的心能靜下來搞學(xué)習(xí)嗎？同學(xué)之間相互攀比，肆意浪費(fèi)公共資源……這一切能營造良好的校園風(fēng)氣嗎？所以，創(chuàng)建節(jié)約型校園能給每一個莘莘學(xué)子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，能節(jié)約每一點(diǎn)珍貴的資源，能提升每一位高中生的素質(zhì)水平，能反映一個學(xué)校的和諧程度。
那么，作為一名高中生，我們又該如何創(chuàng)建節(jié)約型校園呢？
首先，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)樹立責(zé)任意識。校園是我家，建設(shè)靠大家，我們每個人都是校園中的一分子，都是這個集體中的受益者。我們理應(yīng)以主人翁的姿態(tài)，提高自己的.責(zé)任感和使命感，優(yōu)化責(zé)任意識，共同為節(jié)約型校園的創(chuàng)建而努力！我想，只有人人樹立責(zé)任意識，我們方可緊密團(tuán)結(jié)起來，為校園建設(shè)奠定基礎(chǔ)！
其次，我們應(yīng)當(dāng)從日常點(diǎn)滴做起。學(xué)校生活不外乎教室、寢室、食堂三點(diǎn)一線，只有在這三點(diǎn)一線之間細(xì)心留意，我們方可養(yǎng)成好的習(xí)慣。試問，當(dāng)你在艷陽高照的白天，看著樓道的燈依然亮著，你有何反應(yīng)？當(dāng)你聽著水籠頭邊傳來嘩嘩啦啦的響聲時，你是否心動過？……從平常做起，從小事做起。隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水籠頭，不浪費(fèi)水，不浪費(fèi)電；飯菜適量地買，不挑食，不浪費(fèi)；零花錢省著點(diǎn)兒使，不亂花不亂用……任何一座高樓都是由一塊塊磚堆砌而成，同樣，每一種習(xí)慣于，一種風(fēng)尚都是由點(diǎn)滴細(xì)節(jié)養(yǎng)成。我想，這正是我們創(chuàng)建節(jié)約型校園的中堅力量！
最后，互相督促，提醒是不可避免的。當(dāng)別人鋪張浪費(fèi)時，當(dāng)別人肆意浪費(fèi)資源時，我們不妨多一個溫馨提示，一個善意的舉動也許就能改變一種不良之風(fēng)，所以，大家彼此督促，彼此提醒是創(chuàng)建節(jié)約型校園的后續(xù)力量！
珍惜生命之水，創(chuàng)建節(jié)約型校園。我想，只要我們每個人邁出一小步，我們整個校園將會邁出一大步。
朋友，創(chuàng)建節(jié)約型校園，你準(zhǔn)備好了嗎？
四年級環(huán)保作文 篇3
小朋友，今天我來給你們講講環(huán)保機(jī)器人吧！
環(huán)保機(jī)器人長著和人類有一樣的頭、身體，圓圓的眼睛，大大的頭，小小的耳朵。背著一個背包，手里拿著有魔力的掃把和鐵斗，手臂這里有3個按鈕。第一個紅色按鈕是用來把地上的垃圾掃進(jìn)鐵斗。第二個是用把細(xì)細(xì)的垃圾吸進(jìn)肚子里。第三個是用有魔力的掃把把樹上的垃圾弄下來，撿起來，吃進(jìn)肚子。
有一天，我和環(huán)保機(jī)器人一起去撿垃圾。我和環(huán)保機(jī)器人走在路上。這時，我看見一個垃圾袋掛在樹上。我對機(jī)器人說：“哎，你能，發(fā)射了一個東西，垃圾就自動掉了下來。環(huán)保機(jī)器人看見樹上的垃圾落了，就張開大嘴巴讓垃圾落進(jìn)他的嘴。然后，把這些垃圾又轉(zhuǎn)換成新鮮空氣。
過了一會兒，我們又發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)細(xì)的`垃圾，環(huán)保機(jī)器人看見了，就從背包里拿出了一個小型吸塵器，它把開關(guān)開了起來，吸塵器的吸力很強(qiáng)，一下子就把垃圾給清理完了。弄好之后，機(jī)器人就把吸塵器放回了背包里。我又找了幾個地方，覺得挺干凈，所以就沒有清理了。我對機(jī)器人說：”咱們走吧，今天你辛苦了！“機(jī)器人高興地說：”好的�！坝谑�，機(jī)器人把掃把的魔力啟動了，它載著我們開心地回家了。
四年級環(huán)保作文 篇4
我們都知道多使用環(huán)保袋可以保護(hù)環(huán)境，可望著老師給的白茫茫的環(huán)保袋，我卻丈二和尚摸不著頭腦。這時，只見老師抱著一大堆彩筆走進(jìn)教室，原來，她是要我們自己為環(huán)保袋上色呀！
我負(fù)責(zé)畫一個帥氣的超級飛俠，我拿起彩筆，琢磨著該從哪里開始下筆，有了！我先畫手，我選了一支藍(lán)色水彩筆“刷刷刷”地涂了起來，可當(dāng)我畫完再看時，瞬間就慒了，藍(lán)色筆畫出來竟然是紫色的？我頓時心碎，卻也只好將計就計，在一旁的手臂上畫了黃色和綠色，以此掩蓋那不搭調(diào)的紫色。接下來，我畫起了它的頭，頭上的那一對機(jī)翼用什么顏色好呢？用橙色吧！橙色可是最飽滿的顏色。而頭，我就用與橙色密切相關(guān)的紅色來畫嘍，這樣色彩搭配起來顯得非常和諧。
開始畫腿了，我還是用紫，綠，黃色來搭配，可畫完后還是覺得少了什么。我拿起來認(rèn)真端詳著，原來是沒有背景色，整張圖畫顯得有些單調(diào)。此時，我靈光一現(xiàn)，選用最合宜的背景：土地，還在土地上畫些青蔥翠綠的'草�？蛇�是太空了，我想了想，哈，可以再畫“墻頭一枝梅”！我又用橙色筆畫出了一些枝干，彎彎曲曲正好伸到飛俠的頭頂，接著我用綠色的筆在枝頭上畫了幾片葉子和幾朵小花，一個超級美麗的環(huán)保袋就這樣橫空出世了！
拿起我自己上色的環(huán)保袋慢慢欣賞著，我幻想出一個美好的世界：那里沒有塑料袋，人們也拒絕使用一次性筷子，樹木粗壯翠綠，動物們歡快地奔跑著，人們活得健康快樂，疾病也消失了……
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我想，如果我們?nèi)巳藞猿汁h(huán)保，總有一天，我們的社會將更加美好！
四年級環(huán)保作文 篇5
在我們身邊有一位這樣的人，他們身穿黃褂子，騎著三輪自行車，手拿一把已用多年的笤帚，帶著一面口罩—那就是清潔工人，他們用辛勤的汗水換來我們美好的環(huán)境，他們不管地面上多么昂臟只為換來一個好的環(huán)境。他們的心里總是想著同一句話，那就是：我
們老年人受點(diǎn)兒苦，沒關(guān)系，只要給下一代一個好的環(huán)境，我們也就心滿意足了。畢竟我們不中用，沒有給國家做出貢獻(xiàn)，就讓下一代來回報國家吧。
自從我聽了這句話以后，淚不住的往下流，我很受啟發(fā)。從現(xiàn)在開始，我要幫助清潔工人們，還要勸告人們不要亂扔垃圾。畢竟環(huán)境是大家的。
下面我給大家提幾條保護(hù)環(huán)境的廣告標(biāo)語：
1、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)
2、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們美好的家園
每當(dāng)我看到有人破環(huán)境時，便會上前阻止。我希望大家都熱愛環(huán)境，保護(hù)家園。
有一回，放學(xué)回家的時候，我買了一袋板栗，一邊吃一邊回家。我聽到我后面一直響，好像是有人在跟蹤我，回頭一看，原來是一位清潔工正在處理我吃剩下的板栗殼。汗珠不斷地往下滴，他還對我微笑，我懺愧的低下了頭。忽然，一種想法從我腦海閃過——不如，我替清潔工人打掃吧！說著，我走到他的.面前，：“阿姨，我來幫您打掃吧！”阿姨卻說：“沒關(guān)系，畢竟你是小孩，我們大人累著沒關(guān)系。要是你們小孩累著了，怎么為國家做貢獻(xiàn)？”而我連忙說“阿姨，這個時間是您們清潔工人們回家休息的時候，要不是因?yàn)槲�，您早就回家休息了，我，我來幫您打掃吧�！卑⒁踢@才把笤帚給我，我把剩下的垃圾打掃干凈。走到阿姨面前說：“阿姨，您辛苦了，快回家休息了！”阿姨那個難忘的微笑一直駐在我的心頭。
自從這件事以后，我才知道保護(hù)環(huán)境的重要性，所以我們要增強(qiáng)環(huán)保意識，讓清潔工人們少干一點(diǎn)兒，多休息會，不要累著了。
四年級環(huán)保作文 篇6
10月3日，天氣晴朗我們一行人歡聲笑語地來到錢江世紀(jì)城公園參加由‘無痕中國’活動組舉辦的‘告別車窗拋物，文明從我做起’公益活動。
到了活動現(xiàn)場，勤勞的工作人員已經(jīng)把舞臺布置完畢，一座拱形的氣球橋屹立在我們的面前，像是在歡迎著我們的到來。紅色的舞臺看起來也十分喜慶，后面的背景墻設(shè)計得也很漂亮，主題‘告別車窗拋物’幾個大字閃閃發(fā)光。小伙伴們紛紛在背景墻上簽名留念。‘大魚’老師笑呵呵地叫我當(dāng)隊旗手，我滿口答應(yīng)了，高興地接過那面大旗。不過這面隊旗還是有點(diǎn)重的，我舉了一會兒，手就酸了，累得氣喘吁吁，但我感覺很光榮。
接著，‘玉米’老師在臺上喊了一句集合，大家很自覺排好隊伍，聽老師講解今天活動的內(nèi)容和意義。我明白了隨意拋物會給環(huán)衛(wèi)工人增加很多工作量和危險性，我們要杜絕這種不文明行為。也了解了今天的活動任務(wù)，就是我們分成幾個小組，每個小組要找十個陌生人，和他講解環(huán)保的重要性，然后拍照發(fā)到朋友圈，就可以獲得一個漂亮的小垃圾桶作為禮物。
我們?nèi)齻�男生分到了一組，領(lǐng)了十個小黃人垃圾桶，信步走上了街頭。我們一雙雙炯炯有神的眼睛像雷達(dá)一樣左顧右盼掃描起來，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)就馬上走上前，耐心講解，路過的行人基本都很配合我們的'活動。也有些陌生人以沒有時間為理由不理睬我們，我們沒有泄氣，繼續(xù)尋找。我們找到訣竅了，專找那種帶小孩的大人，一說就準(zhǔn)，可能是他們的小孩喜歡我們的小黃桶吧。最終我們費(fèi)了九牛二虎之力終于把十個垃圾桶送了出去，出色的完成了老師交給我們的任務(wù)，開心地回到了活動現(xiàn)場。
四年級環(huán)保作文 篇7
我是一個愛護(hù)環(huán)境的小女孩，雖然我的年齡不大，但在家里，我都會做一些有關(guān)環(huán)保的事情，盡管它們是些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。
在我們美麗的星球上，有浩瀚的海洋，但是，地球上不受污染的淡水資源已經(jīng)越來越稀少了，全世界都號召人們節(jié)約用水。我在家里也會注意一些用水的小細(xì)節(jié)。比如說，我在刷牙時，盛完漱口水后，會隨手關(guān)上水龍頭；洗完澡后，臉盆里剩下的水，我不會輕易扔掉它，而是把它倒在一個大桶里，可以留著用來沖馬桶，或者洗地板；我還和媽媽“發(fā)明”了節(jié)水洗衣法，先用少量水漂洗衣服，再按下洗衣機(jī)上的節(jié)水功能鍵去洗衣服，既節(jié)水又省電，真是一舉兩得。
說到節(jié)電，在我家，電燈上的燈泡，都是節(jié)能燈泡，每天晚上，我都會在書房里看書，盡管書房里有一盞漂亮的吊燈，但我還是用節(jié)能臺燈，看完后，我都會及時把燈關(guān)上；到了夏天，天氣變得悶熱，我們家大部分時間都是享受大自然的`“空調(diào)”帶來的涼爽，只在天氣很悶熱，似乎沒有一絲涼風(fēng)，“被我們遺忘”的空調(diào)才會被派上用場，所以啊，我們家每個月的用電總數(shù)都是比較少的，每次爸爸媽媽說這也有我的一份功勞時，我的心里可開心了。
紙，在我們生活中是常見的用品，大人小孩都用它，可是你知道紙是用什么來造的嗎？它是用樹皮造出來的，可是地球上樹的數(shù)量是有限的，不停的砍樹，不植樹造林，樹總有一天會被砍光的，所以，我在畫畫時，第一面畫錯了，第二面仍能讓我繼續(xù)畫；練習(xí)本還剩幾面，我都用它們來打草稿，不浪費(fèi)；在剪紙時，我把剪剩下的小圓片收集起來，放在一個小盒子里，以后，可以用來當(dāng)學(xué)具用，這樣既不浪費(fèi)紙又能讓圓片成為我學(xué)習(xí)的助手，真是變廢為寶呀！
環(huán)保無小事，環(huán)保在于行動，行動起來，從身邊小事做起，當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們用雙手保護(hù)這美好環(huán)境吧！
四年級環(huán)保作文 篇8
在我的記憶里，從前我家樓下有一個公園，公園里種了許多花草樹木，還有許多小朋友在玩耍，早晨打開窗，一陣陣清新的空氣撲鼻而來，多么舒服啊！
可是現(xiàn)在，花草樹木都被污染了，連我們走過公路時都要捂住鼻子和嘴才過得去，還有山林里的樹木都被砍得光溜溜的，難道這些人都不知道環(huán)保是什么嗎？那一株株小草，孤零零的樹木，你們也不放過。如果再這樣下去的'話，人類就會受到極大的傷害�，F(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)了，環(huán)保意識也大大降低，所以我們要讓空氣變得清新。上學(xué)，大家盡量不要讓家長騎摩托車接送，自己步行或騎自行車上學(xué)，少用塑料袋，用一些環(huán)保的布袋子。為了不對樹木砍伐，大家少用一次性筷子，在家里種植一些花和草。如果大家一起來保護(hù)環(huán)境，我們的大街和校園就不會這樣了。為了保護(hù)環(huán)境，國家也對一些沙漠種植了大量樹木，因?yàn)椴贿@樣的話，沙塵暴會毀了我們的家。減輕自然災(zāi)害，現(xiàn)在我們的生活也有了非常大的變化，大家也算對地球做了貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從小事做起，只要大家行動起來，我們的神州大地一定會變得更綠，灰色的天空會變得更加蔚藍(lán)。
李月英老師點(diǎn)評：此文語感較強(qiáng)，如開頭寫樓下的公園，這個公園很美麗，接著寫現(xiàn)在是一個怎樣的情況，從而意識到環(huán)保的重要，并列舉事例，讓大家明白如何做到環(huán)保，最后呼吁大家從小事做起。此文條理清楚，中心明確。
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