四年級(jí)春天的作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的四年級(jí)春天的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)春天的作文 篇1

　　春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天的田園里到處都姹嫣紅，欣欣向榮！

　　看，一陣春風(fēng)過(guò)后，大地從沉睡中蘇醒，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。田園里變成了五傾六色，萬(wàn)紫干紅，有粉嫩的牡丹，有大紅的政瑰，有碧綠的蘭花，有金黃的油菜花......“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！贝禾斓奶飯@里百花競(jìng)放，爭(zhēng)奇斗艷。

　　“碧玉物成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”一陣微風(fēng)鳳過(guò)后，田園邊的`柳樹(shù)也長(zhǎng)出了新芽，柳姑娘開(kāi)始理她那長(zhǎng)長(zhǎng)的并子，在微風(fēng)中跳舞，春雨貴如油:桃樹(shù)、果樹(shù)、杏樹(shù)，田園里的音種樹(shù)在春雨的滋潤(rùn)下也開(kāi)始茁社地長(zhǎng)枝生葉開(kāi)花，到處都録意盎然。地上的小草也探出了頭，揉揉他們那惺忪的睡眼，擠出頭看看這多彩多姿的世界。

　　“一年之計(jì)在于春�！贝禾斓奶飯@里到處都有忙碌的農(nóng)民伯伯的身影。一場(chǎng)大雨過(guò)后，農(nóng)民伯伯開(kāi)始點(diǎn)瓜種豆摘菜……播下種子，種下了新的一年的希望。他們雖然很辛苦，但是臉上充滿了喜悅仿佛看到收獲就在眼前。

　　春天是一個(gè)充滿了希望的季節(jié)，春天的田回到處都生機(jī)動(dòng)，精彩美麗。

四年級(jí)春天的作文 篇2

　　寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天來(lái)了。外面不再是冰天雪地了。大地從沉睡中蘇醒，到處翠綠，一派生機(jī)勃勃的景象。

　　春天的陽(yáng)光格外柔和，照得大地暖洋洋的。小草慢慢地從泥土里探出了頭。它想看看現(xiàn)在的人們都在做些什么。由于天氣變暖，人們都脫下了厚厚的棉衣，換上了單薄的春裝。瞧！廣場(chǎng)上的人們都穿著鮮艷的`衣服放起了五彩的風(fēng)箏，熱鬧極了。

　　陽(yáng)春三月，正是果樹(shù)開(kāi)花的季節(jié)。一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，把整個(gè)村莊裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。再向遠(yuǎn)處望去，樹(shù)木郁郁蔥蔥。山腳下的草地上，野花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著�；▋阂齺�(lái)了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶。百花吐艷、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。小河也興奮了，唱著歡快的歌向前奔跑著……

　　春天真的很美，近處的村莊變成了花的世界；遠(yuǎn)處的青山變成了綠色的海洋。再加上嘩啦啦流淌著的河水，簡(jiǎn)直就是一幅美麗的山水畫(huà)！

四年級(jí)春天的作文 篇3

　　一身棕黃色的絨毛，一對(duì)又大又圓的耳朵，一雙圓溜溜的眼睛，加上繩子似的尾巴，湊成了一只活潑可愛(ài)的小老鼠。

　　可它有著悲慘的遭遇，整天過(guò)著受人欺侮的生活。主人經(jīng)常用老鼠夾夾她的尾巴，野貓經(jīng)常追趕它，孩子們經(jīng)常捉弄它，小伙伴們經(jīng)常嘲諷它……沒(méi)有人和它玩，它覺(jué)得自己很孤獨(dú)。

　　后來(lái)，它聽(tīng)說(shuō)人們看了《貓和老鼠》的動(dòng)畫(huà)片后，改變了對(duì)老鼠的看法，但還是似信非信。有一天，小老鼠擔(dān)心吊膽地來(lái)到集市上，看到集市上人山人海，它想：“聽(tīng)媽媽說(shuō)，老鼠過(guò)街，人人喊打。他們會(huì)不會(huì)來(lái)打我罵我呢？”她邊走邊想，來(lái)到了紅綠燈旁，黑貓警長(zhǎng)笑咪咪地對(duì)她說(shuō)：“你好，小老鼠！”小老鼠簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，它半信半疑地回答：“你好！”這一次，小老鼠把所有的緊張和害怕都拋到腦后了。

　　小老鼠回到家，發(fā)現(xiàn)主人沒(méi)有再用老鼠夾夾它，野貓也沒(méi)有再追它，孩子們也愿意和它一起玩游戲，小老鼠受到了伙伴們歡迎。以前那痛苦難受的日子，一下子就消失了。

　　就這樣，小老鼠迎來(lái)了“春天”般的生活，從此它快樂(lè)地生活著。

　　簡(jiǎn)評(píng)：小學(xué)階段正是想象力極其豐富的`時(shí)期，小作者那別致的構(gòu)思，新穎的視角，讓人耳目一新，在我們眼前展現(xiàn)了一幅溫暖和諧的場(chǎng)景，小老鼠也成了大家的朋友，別出心裁。

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