【精品】四年級(jí)想象作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)想象作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)想象作文 篇1
每個(gè)人不得不說(shuō)自己的家鄉(xiāng)好。 我每天都幻想著我未來(lái)的家鄉(xiāng)是什么樣的`，現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)很臟：垃圾遍地可見(jiàn)；河里的水很渾濁，不干凈。
幾年前，修路隊(duì)給我們村里修了水泥路，但是現(xiàn)在呢？已經(jīng)快壞了，因?yàn)樯线叺娜思蚁匆路荚谕逻吜鳎线叺娜思覜](méi)弄下水管，如果安了，水就會(huì)流到河里，也不會(huì)造成地面毀壞，另外，還有交通方面，特別到我們這里，因馬路太窄，發(fā)生過(guò)許多起事故，其中一起是司機(jī)喝醉，車開(kāi)得太快了，小孩在馬路上玩兒，一個(gè)小孩兒被撞了，另一個(gè)小孩兒被撞骨折，需要把馬路建寬。還有，要給馬路和村安監(jiān)控。我們村里不熱鬧，每天晚上待在家里，多無(wú)聊�。� 我未來(lái)的家鄉(xiāng)是有娛樂(lè)項(xiàng)目，有一個(gè)水上樂(lè)園，有戲劇讓老人不再孤獨(dú)，要有音響，讓我的父母那樣年齡的跳跳舞，家也要蓋成小區(qū)，把馬路建寬，每個(gè)地方都安監(jiān)控，每家都有下水管，也有健身器，不讓疾病危害他人，多健身，對(duì)身體有好處，也要多開(kāi)幾家衛(wèi)生所，建小區(qū)外面的顏色統(tǒng)一，一年刷一次，也有小孩兒玩的像滑滑梯那樣的項(xiàng)目，也有電梯，每家也不用走樓梯了，有安全通道，有消防設(shè)施。滅火器等……
這就是我未來(lái)的家鄉(xiāng)：壯觀，美麗，干凈，整潔，像一個(gè)大家庭，如果我是大老板，我就為我們村好好整理一番，讓我未來(lái)的家鄉(xiāng)不再空虛。
四年級(jí)想象作文 篇2
炎熱的夏天快到了，水果們準(zhǔn)備成熟了。圓滾滾的西瓜、一串串的葡萄、一個(gè)個(gè)的桃子，它們快樂(lè)地笑著：“夏天就要到了，我們要結(jié)果了，可是怎么找到顏色呢？”
清晨，紫色的牽�；ù抵±龋孟褚腥说淖⒁饬�。
葡萄抬頭望著它們，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“牽牛花姐姐，你吹的曲子真好聽(tīng)！”牽�；厝岬卣f(shuō)：“謝謝你，葡萄小弟，你為什么起這么早？”葡萄說(shuō)：“因?yàn)橄奶煲搅�，我找不到自己的顏色�！?/p>
牽牛花大方地說(shuō)：“我把我的顏色分給你吧！”就這樣，葡萄披上了紫色的`外衣。
中午，火紅的太陽(yáng)像大火球。
西瓜苦惱地說(shuō)：“太陽(yáng)哥哥，你能不能告訴我，哪里可以找到我的顏色？”太陽(yáng)哥哥爽朗地說(shuō)：“我把我的紅色分給你吧！”于是，西瓜的果肉變得紅紅的。
夏天要來(lái)了，可是桃子還沒(méi)有找到顏色，他急得哇哇大哭。
西瓜安慰它：“我把我的紅色分給你吧！”
桃子害羞地說(shuō)：“西瓜，謝謝你！”
于是，桃子結(jié)出了一個(gè)個(gè)粉紅色的果實(shí)。
夏天終于來(lái)了，水果們都結(jié)出了大大的果實(shí)，它們快樂(lè)地手拉手笑著。
四年級(jí)想象作文 篇3
20xx年,遠(yuǎn)在千里之外異鄉(xiāng)工作的我,決定回趟許久未歸的故鄉(xiāng)。
此時(shí)的交通已經(jīng)非常方便,既安全又高效,僅僅經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的小憩，動(dòng)車就完成了一千多公里的行程，送我回到了朝思暮想的故鄉(xiāng)。幾年沒(méi)回，沒(méi)想到，以前的故鄉(xiāng)煥然一新。
一入村界，先映入眼簾的是的一棟棟高樓大廈。記得以前都只是小房子，最多也就是三四層，都是些紅磚綠瓦的閩南特色宅院，很難抵抗各種自然災(zāi)害。而現(xiàn)在，高樓大廈不僅高大牢固，還內(nèi)含許多高科技技術(shù)。
只見(jiàn)村莊的四周都有白色的球狀建筑，仔細(xì)一看是原來(lái)的小菜園都變樣了。換化成了個(gè)個(gè)規(guī)模巨大的球狀蔬菜園，透過(guò)這些建筑的窗，可見(jiàn)里面有完全自動(dòng)化的機(jī)械臂在有條不紊的操作。一批批成熟的蔬菜被機(jī)械臂放到傳送帶上，再進(jìn)入指定區(qū)域劃分配貨，最后由無(wú)人機(jī)發(fā)到需要的客戶家里。這種方法省時(shí)省力，代替了人們的辛苦，完全高科技化了，我不禁感到了十分自豪。
循著記憶的足跡，我找到原來(lái)家的位置，只可惜今非昔比往日的紅磚綠瓦已經(jīng)變成了棟棟新樓，徑直進(jìn)入家中，我和許久未見(jiàn)的父母都很高興。這時(shí)幾個(gè)機(jī)器人出來(lái)熱情地幫我拿包，令我大吃一驚，發(fā)現(xiàn)家里也步入了科技軌道。我決定參觀參觀，來(lái)到客廳，只有70，80平方米，占了整整半層面積，順著客廳往里走，是一個(gè)超現(xiàn)代的.廚房，里面正在自動(dòng)煮飯，用的可不是一般的天然氣，而是十幾年前開(kāi)發(fā)的可燃冰。邊走邊和媽媽聊著，她介紹道：二三四樓大大小小總共有10間房間，三個(gè)廁所，五個(gè)倉(cāng)庫(kù)，還有三間書(shū)房。第五層是露天的游泳池和封閉式運(yùn)動(dòng)室。看到如此高級(jí)的設(shè)備，我不禁大吃一驚：以前只是一棟小樓，不大。現(xiàn)在卻變成一棟這樣的巨型豪宅，真是不可思議!
時(shí)代在進(jìn)步，歷史在變遷，科技在發(fā)展，這個(gè)家鄉(xiāng)早已容顏煥發(fā)。20xx年的家鄉(xiāng)，真是風(fēng)光旖旎，萬(wàn)頃琉璃!
四年級(jí)想象作文 篇4
下午，氣候調(diào)節(jié)委員會(huì)按計(jì)劃召開(kāi)每周例會(huì)。本次例會(huì)的主要內(nèi)容是討論決定下周的天氣。
作為該委員會(huì)的秘書(shū)，我在會(huì)議記錄上寫(xiě)下了當(dāng)天的日期：２０２２年5月26日。
會(huì)前，委員會(huì)已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)上投票的方式了解了市民對(duì)下周天氣的選擇。不過(guò)，這次投票的結(jié)果非常有趣，市民們的選擇幾乎包括了各種氣候類型。委員會(huì)主席建議委員們?cè)谧鞒鲎罱K決定前先看一部紀(jì)錄片《一年四季》，以開(kāi)闊思路。該紀(jì)錄片攝制于２０年前，那時(shí)一年有四季之分，四季的更替完全受自然因素制約。不像現(xiàn)在，人們可以根據(jù)人類自身的'需求來(lái)隨意調(diào)節(jié)每天的天氣。
紀(jì)錄片開(kāi)始了。首先映入眼簾的是生機(jī)勃勃的春天，很快，鏡頭切換到了炎熱的夏天，再下來(lái)，便是秋天，大地被覆蓋上一層金色的“地毯”，蝴蝶般的落葉還在不斷加大這層“地毯”的厚度，最后欣賞到的是白雪皚皚的冬天。
片子結(jié)束后，委員會(huì)主席說(shuō)：“下周有個(gè)‘六一’兒童節(jié)，我們不妨看看市民中孩子們的投票情況。”結(jié)果，絕大多數(shù)孩子都希望在兒童節(jié)期間享受冬天帶來(lái)的樂(lè)趣。為此，委員會(huì)最后決定：下周為冬天，溫度設(shè)定在零下五攝氏度。
關(guān)于下周天氣的決定很快就傳開(kāi)了，孩子們迫不及待地在爸爸媽媽的指導(dǎo)下做著各種入冬前的準(zhǔn)備工作。其實(shí)，他們最喜歡的倒不是冬天的氣溫，而是漫天的大雪能讓他們滾雪球、堆雪人、打雪仗！
四年級(jí)想象作文 篇5
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們都坐到了座位上。隨著一道閃光，門(mén)外走進(jìn)來(lái)一個(gè)和匡老師差不多高的機(jī)器人。
它圓頭圓臉，長(zhǎng)方形身子，頭頂上豎著兩根電線，眼睛不大，卻異常敏銳，一雙手和人類一模一樣，腳下裝著溜冰鞋一樣的輪子，前后轉(zhuǎn)動(dòng)得非常靈活。
“各位同學(xué)，大家好，今天上《荷花》這篇課文。”機(jī)器人老師走上講臺(tái)，開(kāi)始滔滔不絕地講了起來(lái)。它講得有聲有色，和況匡老師上課一樣生動(dòng)有趣，只見(jiàn)它有時(shí)用教棒指指點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)提出幾個(gè)問(wèn)題讓我們來(lái)回答，有時(shí)還會(huì)講點(diǎn)笑話，逗得同學(xué)們哈哈大笑。更令人叫絕的是，當(dāng)它把胸前的一個(gè)蓋子打開(kāi)時(shí)，里面竟出現(xiàn)了池塘里的荷花景色，使我們身臨其境，連平時(shí)愛(ài)開(kāi)小差的.同學(xué)也聽(tīng)得津津有味。
機(jī)器人老師還有特殊功能：它要在黑板寫(xiě)字時(shí)，不用粉筆，只要輕輕按一下身上的按鈕，黑板上立刻出現(xiàn)了要寫(xiě)的字，字跡蒼勁有力，真是太神了!
機(jī)器人老師不僅會(huì)上語(yǔ)文課，還會(huì)教數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品社、音樂(lè)……真是個(gè)全能的老師。
我非常喜歡這樣的機(jī)器人老師，我盼望將來(lái)能有機(jī)器人老師為我們上課，那時(shí)，我們現(xiàn)在的老師就輕松多了!
四年級(jí)想象作文 篇6
同學(xué)們對(duì)未來(lái)世界好奇嗎?你知道未來(lái)世界的房子是什么樣的嗎?你想過(guò)未來(lái)世界，你需要的房子嗎?如果還沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題的話，就讓我來(lái)帶你走進(jìn)未來(lái)世界的房子吧!我來(lái)給你介紹一下未來(lái)世界的房子!二十二世紀(jì)五十年代，出現(xiàn)一種植物房子。它是植物形成的`房子，你一定會(huì)覺(jué)得很奇怪。
設(shè)計(jì)家只要在地上畫(huà)出你所想要的形狀，種上一顆特殊的種子，再澆水，施肥，不久就會(huì)長(zhǎng)成一座植物房子。如果你想讓房子高一些，就多澆水，多施點(diǎn)肥。植物房子的房頂上，有一片花朵。不要擔(dān)心花朵會(huì)凋謝，它會(huì)吸收太陽(yáng)的熱能，每天開(kāi)出新鮮的花朵。
植物房子的廚房里，長(zhǎng)著各種各樣的蔬菜、水果，這樣主人就不用到菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜，可以直接從家里的蔬菜、水果中挑幾種出來(lái)做菜，這樣做菜既新鮮又方便。
植物房子的院子里有各種植物，瓜果飄香、芬芳迷人。院子里不僅能呼吸到新鮮空氣，而且景色迷人。生活在植物房子里的人心情舒暢、健康長(zhǎng)壽。
最神奇的是植物房子的衛(wèi)生間，明天都可以用玫瑰花瓣來(lái)泡澡。馬桶中的糞便會(huì)自動(dòng)變成化肥供給植物房子，使植物房子越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越美麗。
我向往這種神奇的植物房子，期待這種房子早點(diǎn)出現(xiàn)，讓人們過(guò)上舒適得意的生活。
四年級(jí)想象作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了。今天，新聞?dòng)浾哒诓稍L一位獲諾貝爾獎(jiǎng)的美國(guó)博士。這位記者心想：只要做完這次采訪，就可以去看看20年沒(méi)有回去的中國(guó)？看看現(xiàn)在中國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀了。這個(gè)記者就是我。
采訪過(guò)后，我乘著飛船，經(jīng)過(guò)10分40秒的飛行，便到達(dá)了我的故鄉(xiāng)梅州。剛進(jìn)國(guó)界時(shí)，我就有些奇怪：白云之下竟看不到一座房子，但稀有動(dòng)植物遍地都是。更奇怪的是，為什么我來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)一人？想著，想著，不知不覺(jué)我已飛進(jìn)梅州上空的云層里9模模糊糊看見(jiàn)云層上有房子。我飛過(guò)去，敲了敲，咦！真的有門(mén)，真的是房子。不一會(huì)兒，有位和我年齡
差不多的中年人把門(mén)打開(kāi)了。我興奮極了，這是我這次回來(lái)見(jiàn)到的第一個(gè)人。同時(shí)我也產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么他能住在云層上？他看我這迷惑的樣子，笑了，說(shuō)：你一定好久沒(méi)回故鄉(xiāng)了吧？。是啊他聽(tīng)后便從家里拿出一瓶綠色的水讓我喝，我喝了以后，眼前的景色慢慢地變了一座座建在云層上的房子出現(xiàn)了。他先告訴我這些房子都是用木頭做成的，然后慢慢地說(shuō)：這房子的地板都抹上了一層紅色的化學(xué)品，而且與眾不同的是：它對(duì)人體有益無(wú)害’還有股清香。他還告訴我房子之所以是透明的也是因?yàn)閲娏艘粚踊瘜W(xué)品。抹上這種化學(xué)品后陽(yáng)光才能透過(guò)，人也看不見(jiàn)它，但只有喝了我剛才喝的綠水，才能用肉眼看見(jiàn)。我又問(wèn)他，為什么要把房子弄成透明的呢了他告訴我弄成透明是他的想法，而且剛才說(shuō)的化學(xué)品都是他通過(guò)幾百次的.實(shí)驗(yàn)，配制而成的。聽(tīng)了他的話，我心想：他真是個(gè)天才。接著他告訴我把房子弄透明，是因?yàn)橄胱尩厣系闹参锬芎推匠Ｒ粯咏邮芄夂蜔�，不讓房子擋住�?yáng)光。他還說(shuō)把公園、學(xué)校、住宅樓都建在云層上，是為了環(huán)保，讓植物有更多的生長(zhǎng)空間……
我們聊完已是很晚。在回家的路上，我想：我要把今天的見(jiàn)聞寫(xiě)到報(bào)紙上去讓人們看看，讓他們知道，中國(guó)越來(lái)越發(fā)達(dá)了！
四年級(jí)想象作文 篇8
十年后的我可能成了一個(gè)上高三的小伙子，也可以叫青年。那時(shí)候的我可能令人非常醒目，非常容易被人稱贊為：帥氣小伙兒、大青年等。我那時(shí)候可能一米七八，身材不胖，六十公斤，氣質(zhì)軒昂，氣宇不凡。當(dāng)然，我也不怎么好動(dòng)，例如下課瘋玩兒之類的。不過(guò)竄門(mén)的時(shí)候，我也不像其他人一樣耀武揚(yáng)威。如果家里來(lái)了客人，我也會(huì)文質(zhì)彬彬、彬彬有禮地對(duì)待客人，要對(duì)客人平等相待。
十年后的我可能成了一個(gè)博士生，語(yǔ)文啦，歷史啦，數(shù)學(xué)啦，物理啦，都不在話下。副科的話，就像美術(shù)呀，體育呀，也非常好。那時(shí)候，可能英語(yǔ)也成副課了，不過(guò)我已經(jīng)學(xué)得了如指掌，寫(xiě)得熟練透頂，說(shuō)的通順無(wú)比了。那如果畢業(yè)了，各種各樣的公司都等著我，到時(shí)候，干什么職業(yè)都行。
十年后的我可能成了一個(gè)作家，大家不要疑惑，是一個(gè)還沒(méi)有畢業(yè)的作家哦！那時(shí)候我看的書(shū)比圖書(shū)館的書(shū)還多，所以，我一抬筆，一篇文章就大功告成了。那時(shí)候，我的宿舍是其他同學(xué)宿舍的四到五倍，為什么呢？因?yàn)樗奚崂锓诺娜际菚?shū)柜，里面全都是我作的文章，所以才比同學(xué)的.宿舍大呢。那時(shí)候，我不禁想起來(lái)杜甫說(shuō)的一句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
十年后的“我”有非常多，都是我們想出來(lái)的，用我們的想象力來(lái)創(chuàng)造世界吧！
四年級(jí)想象作文 篇9
今年中秋節(jié)真是寂寞，不知道月球上的嫦娥是否孤單，還是也和我一樣，得看這么多字的書(shū)呢!想著想著，一陣刺眼的光芒把我包圍住了，我趕緊閉上眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“快起來(lái)，太陽(yáng)神11號(hào)就要起飛了!”
“轟——”只聽(tīng)一聲巨響，太空船停了下來(lái)，目的地月球到了，但好像只有我一個(gè)人走下太空船。
我走了大約一公里，來(lái)到月球上有名的寧?kù)o海。當(dāng)我興奮地飛奔到“�！边厱r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里一滴水也沒(méi)有，到處都是凸凸凹凹的空洞，好像與傳說(shuō)中的不太一樣。突然，寧?kù)o海附近的巖石都飛舞起來(lái)，我看看四周，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)樹(shù)形的'巖石，“樹(shù)”后一對(duì)男女正東張西望。他們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用嚴(yán)肅的目光瞪著我，女的說(shuō)：“小妹妹，你是來(lái)幫我們抓兔子的嗎?”糊里糊涂的我搖搖頭。我開(kāi)始認(rèn)為這不是真的，但我捏一捏臉，又痛得不得了，看來(lái)，這的確是真的。于是我問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你們是嫦娥和吳剛嗎?”他們回答是。突然，從一個(gè)大的空洞里跳出一只玉兔。吳剛馬上拿起袋子，從樹(shù)形的巖石后面跳出來(lái)，把它抓住了。原來(lái)，幾百年來(lái)，嫦娥和吳剛一直在這里“守株待兔”。
我決定幫嫦娥和吳剛抓兔子，但花了好長(zhǎng)時(shí)間，連一只也沒(méi)抓到。我心里好急，煩悶間便唱起歌來(lái)。奇妙的事情發(fā)生了：月球上的兔子都圍了過(guò)來(lái)，吳剛見(jiàn)了很興奮，放開(kāi)喉嚨便喊。玉兔們聽(tīng)了，嚇得紛紛逃竄。我生氣地說(shuō)：“我不抓了!”吳剛一聽(tīng)，馬上賠禮道歉。突然，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，四周的景物都飛起來(lái)，嫦娥的頭發(fā)飄到我的脖子里，刺得我好癢。
汪!汪!我睜開(kāi)眼，見(jiàn)家狗福仔正用尾巴撩撥我，原來(lái)剛才我是在夢(mèng)中啊!但愿有一天我能真正的飛向太空，登上月球。
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