有關四年級元旦作文匯總七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四年級元旦作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級元旦作文 篇1
夜，好靜謐，柔和的月光向地面灑了一把銀白色的霜。夜，好深沉，那夜晚的鞭炮聲，猶如一曲搖滾樂，回蕩在靜謐的夜空。望著窗外那絢爛的煙花，我的思緒也飄向那片躁動不安的夜空。
那些年，我們一起共度的元旦�；貞涍^去，我們曾經一起過元旦。算一算時間，我們也認識了好幾年，回想過去，我們在同所學校，發(fā)生的趣事，而現在我在這里，你們卻在外邊。 那是我日夜思念的人吶！你現在在哪里呀！我是多么想和你見一面，看看你最近的改變。那些年，那是一次的元旦。那是我初中最后一次過元旦，雖然那次元旦的`氣氛搞得很嗨，但我們內心都很不舍，因為我們知道元旦的到來是新一年的開始，是我們揮手告別初中的標志，所以我們的內心都很惆悵。
那些年，我們一起過元旦，每一次辦元旦我都會很高興，整天沉浸在歡樂愉快的氛圍中。那些年，是你們陪我走過初中的青蔥歲月；那些年，是你們陪我一起瘋；那些年，是你們陪我一起“犯二”；那些年，是你們陪我一起淋雨。一切盡在不言中，千言萬語用一句話來概括，初中生活萬歲！
那些年，我們一起共度的過元旦。
四年級元旦作文 篇2
今天校園舉行了盛大的慶元旦活動，我們都早早地到學校來慶元旦。
活動開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的彩帶，中間的交叉處還有一個大花環(huán)，窗戶上掛著臘花，美麗動人。黑板上貼著一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在說：來抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。
先是學校的節(jié)目，是給去年報名紅十字會的學生發(fā)掛牌。他們可高興了，因為能上電視很幸運，他們個個笑開了花。后面就是我們班的活動了，先是猜謎語，主持人叫同學們到黑板上找猜謎卡片，知道一個拿一個，我拿了兩個。主持人繼續(xù)選人上來讀，我第一個被選到，而且全猜對了！過了一會兒，老師叫我和幾個同學拿著一張票去猜燈謎會場，我們一到會場，我們都快絕望了，因為我們來晚了，燈謎幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個燈謎也沒有，這時，我突然看到了一張燈謎，于是奔如猛虎，呼地一聲跑了過去，一把抓住，于是我喊：找到了。大家都很興奮地說：太棒了！可我卻說：抓到了有啥用啊，要會猜呢！我看了看燈謎，上面寫著：油煎豆腐（打一古代作家）。我想；豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案后，都疑惑地說：為什么，巴金跟這個燈謎有關系？我得意洋洋地說：當然有了，巴金爺爺在我的一本書里叫‘巴豆’，所以說是答案巴金爺爺。
大家聽我這么一說，才恍然大悟，可劉真說：不對，是古代作家，巴金算現代社會了吧！我一想，才知道我的答案錯了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會兒，我覺得煩了，自言自語地說：油煎豆腐，不老了啊。周迎春一聽，得到了啟示，說：是老子。我們問她：為什么呢？周迎春胸有成竹地說：油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子。大家又想了幾遍，說：好，就它了。我們飛速地排在對答案領獎品的隊伍后面。不一會兒，到我們了，我說：是老子。老師對了一下答案，這時我的心像一個乒乓球，咚咚地跳，只見老師笑著說：對了，拿走吧！老師給我了一個小掛件，我們跑回了教室，告訴老師我們猜對了，我還把小掛件送給了老師，老師笑了笑，說：真漂亮，謝謝。后面是我們班的汪婉玉朗誦，唐云杰來伴奏，優(yōu)美的讀書聲和悅耳的小提琴聲，讓我們陶醉了。
文藝表演結束后，我們開始品嘗大家在家自己做的`，帶到學校來的菜，我最喜歡的是林安琪的炒雞蛋，好吃極了。這次的慶元旦活動，我玩得好開心��！
四年級元旦作文 篇3
元旦，一個節(jié)日，繼承中華文化，一直流傳到現在，它象征著新一年的到來，每逢此時，整個中國都喜氣洋洋的，爆竹聲響起，里面裝的不僅僅是一堆火藥，是一份快樂，煙花爆竹把快樂傳遞個每一個人。這個元旦是我在小學時光的最后一次，是最后一次，我已經是畢業(yè)畢業(yè)班的學生，下一年里，我們將會被分開，每個人都依依不舍，都懷著一份感動，我們不經唱起一首歌——往日朋友怎能相忘心中能不懷想？當年情景怎能相忘，朋友地情意長。千年萬載永遠不忘朋友地情意長，舉杯痛飲，歡度時光，朋友地情意長。這首歌最能表現我們的情感，這首歌就是——《友誼地久天長》。
天上紛紛揚揚的下起雪，雪花落在我們的臉上，我望著那些同學，心中不禁泛起漣漪，他們原來所作的一切我都不會抱怨，有的只是對同學的思念。
大過年的'，孩子們高興，因為等待他們的，是數不完的大把大把的壓歲錢，而孩子們的家長總是很有道理的樣子，名正言順的沒收他們的巨額壓歲錢，所有的高興都化為空談。
雪人，大大小小，各式各樣的雪人在城市里坐落起來，我家門前就有一個。漂亮極，渾身銀裝素裹，大自然被“雪”牌油漆染得是一望無際的白，單調而不刺眼。
這就是人的每一個元旦都要經過的。
四年級元旦作文 篇4
不知不覺，時間就這樣悄悄地過去了，很快我們告別了舊的一年，迎來了新的歲月，元旦一個辭舊迎新的節(jié)日，這真的是一個快樂的節(jié)日。
新年來了，大街上、超市里、菜市場里……人山人海。人們有的買菜回家燒飯，有的買禮物訪親拜友……都在慶祝新一年的來到。
元旦早晨，我隨著“噼噼啪啪”的爆竹聲睜開了眼睛。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，有過悲傷，也有過感激。這一切所發(fā)生的事，仿佛就在我眼前。
告別了舊年，我們跨入了新的一年的腳步。我眼前仿佛又出現了一條新的'跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。
快樂的元旦就這樣過了，讓我們期待新的一年，新的開始。
四年級元旦作文 篇5
元旦,又稱歲首,是一年的第一天.1949年12月23日,我國政府通過統(tǒng)一全國年節(jié)和紀念日放假辦法,規(guī)定新年1月1日放假一天.
元旦,對于我們來說不僅是指放假,更在乎的是新的一年又來到了,人們又長一歲了.人們也都又大了一歲.
元旦對于我們村來說不是什么重要的.除非是過年正月初一等.但我們這些還未成年的人來講還是蠻重要的,畢竟一年就那么一次.
元旦節(jié)的即將來臨使我們都更加興奮了，因為過完元旦差不多還有一個月的時間就到過年了，在這段日子里，我們大家都要努力點，考一個好成績回家過年！
離元旦可以倒計時了，因為離元旦還有十幾、二十個小時了，早上我一來到學校，同學們都紛紛議論該怎樣寫呢？有的還干脆寫完就交，還有的先打了草稿，隨后又抄在一本本子上。有的同學一個字也沒有寫，不知朝那個方向去寫，他們完全摸不著思路。雖然有的同學都寫了，但有的同學都不是什么非常精彩的，即使有寫得妙筆生花，但又不知題目該怎么擬。
對即將到來的元旦，我們應該懷著高興的心情去迎接著一個新的一年的.來臨。雖然元旦的來臨使同學們都很興奮，但都不要玩物喪志，玩瘋了，我們還應該考慮一個月的期末考試。四、五個月后的中考，想著這些同學們應該努力，也應該放松，但要適當的去放松。
為了以后的學業(yè)，以后的日子。以后的美好生活著想我們應該努力，同學們我們要加油了，讓這個元旦成為我們美好的回憶。希望過完元旦，我們又像以前一樣努力學習，加油吧，最后祝老師、同學們元旦快樂！
四年級元旦作文 篇6
元旦到了，我們的祝福也該送出去了，每個人都為結對的爺爺奶奶精心準備了禮物，每張祝�？ǘ急晃覀兊那墒终淼梦孱伭�！
從下車后，我一直在找我結對的奶奶。另一位奶奶和我說：“你是潘澄茜吧？你的奶奶去電視臺演出了！”我驚訝的張著嘴巴。最后，我又和新奶奶結對了。
我一坐上凳子，就迫不及待地拿出禮物，想和奶奶說我的`禮物，可是，這是一個小秘密，我誰也不告訴！呵呵！黃老師說了許多祝福語，輪到我們表演啦！我努力跳到。如果沒跳好，一定會出丑！接下來，四（1）班的也跳得很好，爺爺奶奶們一個勁地鼓掌呢！
最后我們玩到游戲。游戲叫“扔花祝�！�，把一朵布花扔給旁邊的人，音樂停了，誰拿著花誰就有小禮物！我可希望我有個小禮物，哎！可我運氣不夠好，花兒沒拿到手，禮物更沒到手。可我還是很開心��！
四年級元旦作文 篇7
20xx年12月31日，寒風陣陣，寒氣逼人。但在花園小學的校園里卻一片歡聲笑語，熱氣騰滕。一年一度的慶元旦聯歡會正在舉行。
走進四二班教室，這里花花綠綠，張燈結彩。聯歡會開始了，同學們有的表演小品、有的`表演魔術、有的表演雙簧……我表演的是傣族舞蹈，雖然沒有音樂伴奏，但我嘴里小聲的唱著，擺出孔雀的造型，隨著節(jié)拍，我展開了美麗的翅膀，翩翩起舞，好象在向觀眾展示五彩繽紛的羽毛。一個開屏的孔雀給同學們帶來歡樂，教室里爆發(fā)出陣陣掌聲……聯歡會在擊鼓傳花中繼續(xù)進行著：高家寶、王明雷、李靜等表演的小品《|老笨警察》既形象又搞笑，“警察”高大威嚴、“小偷”縮手縮腳，演員很投入，他們精彩的表演把大家逗的哈哈大笑。
不知不覺兩個小時過去了，聯歡會在同學們的笑聲中結束了。
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