精選四年級實(shí)驗(yàn)的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的四年級實(shí)驗(yàn)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級實(shí)驗(yàn)的作文 篇1
今天,我和爸爸做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。
我看到一本書上寫著———放大鏡可以把一張白紙給點(diǎn)著。我半信半疑,放大鏡真的可以把一張紙點(diǎn)著嗎?
我找到我的爸爸來解答,他笑瞇瞇地對我說:“你試一試,不就知道了嗎?”我拿來了一張白紙、一個放大鏡在我家陽臺上做起了實(shí)驗(yàn)。
一開始的時候,我和爸爸一起耐心地等待著。10分鐘過去了、20分鐘過去了,時間一分一秒的過去了,可是白紙還是沒有被點(diǎn)著。我有點(diǎn)坐不住了,可爸爸還在那個地方不急不躁穩(wěn)如泰山地等著,又過了一段時間,我實(shí)在是坐不住了,爸爸看出了我的心思,嚴(yán)肅地對我說:“做什么事情一定要有耐心,不能半途而廢,懂不懂這個道理?”我聽了,羞愧難當(dāng)。于是,耐心隨爸爸一起等待著,靜心觀察。果然過了一會,白紙上出現(xiàn)了一個被烤焦的小黑點(diǎn)。不一會,那黑點(diǎn)迸出了小小的花花,我興奮極了!我開心地大叫:“著了!著了!是真的!是真的!“爸爸示意我,靜下心來繼續(xù)觀察。又過了一會,這一張紙被燒掉了,我和爸爸開心地?fù)粽贫Α?/p>
我疑惑不解地向爸爸刨根問底:“為什么紙會被燒掉呢?”爸爸呵呵一笑,緩緩道來:“照射在放大鏡上的太陽光,會被放大鏡全部聚集在一個點(diǎn)上,也就是我們常說的放大鏡焦點(diǎn)。隨著焦點(diǎn)上的太陽光越來越多,光線的'密度越來越大,焦點(diǎn)上的溫度也越來越高,當(dāng)達(dá)到紙的燃點(diǎn)時,紙自然就會燃燒起來了!
哦,原來如此!這一次實(shí)驗(yàn)真是有趣,讓我懂得了生活中處處有科學(xué)。
四年級實(shí)驗(yàn)的作文 篇2
一提到科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我就興奮不已,因?yàn)橥ㄟ^做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅讓人覺得好玩,而且還可以使自己學(xué)到不少的知識。 前幾天,我做了一個有趣的實(shí)驗(yàn),這個實(shí)驗(yàn)使我懂得了一個小小的奧秘,也給了我一個忠告。
這個實(shí)驗(yàn)的名字叫做蛋殼刻畫,實(shí)驗(yàn)步驟也很有趣首先拿來一個雞蛋,在上面畫上了自己喜歡的美麗的圖片,將雞蛋小心翼翼的放進(jìn)了一個玻璃杯里,然后倒進(jìn)我們平常做菜時的白醋,浸泡兩個小時后將醋倒出,加上新醋,再浸泡一段時間,拿出后一會發(fā)現(xiàn)顏色已經(jīng)掉了許多,幾乎沒有了,可是當(dāng)你把它放在水龍頭下沖洗會驚奇的發(fā)現(xiàn)上面的圖案仍然清晰可見,雖然沒有一開始那么深了可是仍然很好看,就像那些赫赫有名的雕刻大師刻上去的一模一樣,栩栩如生,怎樣擦也擦不掉。 ()這是為什么呢?我百思不得其解,我就問媽媽,可是媽媽也并不知道為什么,但是我并沒有放棄,也沒有嫌麻煩,打開了知識應(yīng)有盡有的人類的好助手電腦,查詢相關(guān)資料,經(jīng)過半個小時的奮斗我終于找到了原因,原來酸性質(zhì)能和含鈣物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。雞蛋殼里含有大量的鈣質(zhì),白醋的主要成分是醋酸。當(dāng)雞蛋浸泡在醋液里時,醋酸和蛋殼中的鈣質(zhì)發(fā)生反應(yīng),蛋殼部分被溶解了,表面顯得發(fā)白,而蛋殼上被彩筆畫過的部分由于不直接接觸醋液,因?yàn)槭艿降?腐蝕較小所以保留著原來的顏色。
看了這個驚人的結(jié)果我猛然想起了現(xiàn)在孩子們都愛喝的雪碧和可樂,這些東西中都含有酸性物質(zhì),而我們的牙齒含有鈣的成分,所以喝可樂和雪碧對牙齒不好,我告訴你們一個小竅門可以用吸管喝這些東西,可以保護(hù)牙齒。 做實(shí)驗(yàn)真有趣,而且能從中吸取很多的知識,對我們有很大的幫助,既鍛煉了動手能力又學(xué)到了科學(xué)知識,真是一舉兩得。
四年級實(shí)驗(yàn)的作文 篇3
四年級開學(xué)的時候,我們班新轉(zhuǎn)來一個班主任——王老師。
開學(xué)第一天的晨會課,王老師向我們宣布:“今天,我要和大家做一個非常有趣的實(shí)驗(yàn)!”“耶!”話音剛落,同學(xué)們一陣歡呼。
實(shí)驗(yàn)開始了,王老師問:“我們班哪位同學(xué)最細(xì)心呀?”“田夢妮!”沒想到,同學(xué)們異口同聲地說出我的名字!我還真有點(diǎn)不好意思。王老師對我點(diǎn)頭,示意我走到講臺前,交給我一瓶水。她讓我往一個空杯子里倒?jié)M水,一直到不能再倒為止。眼看水已經(jīng)倒?jié)M,我盡量小心翼翼,同學(xué)們也屏吸凝視,生怕我手一抖就前功盡棄了!眼看著水快溢出來了,我趕緊停下來。王老師對我豎起大拇指:“太棒了!果然是個細(xì)心的女孩!”被王老師這么一夸,我的臉都紅了。
接著,王老師拿出一盒回形針,叫我們猜:“同學(xué)們,向杯子里放回形針,在水溢出來之前最多能放多少枚?”“兩枚!”“五枚!”“十枚!”同學(xué)們爭相回答!按竽懖拢 蓖趵蠋煿膭钗覀兂浞职l(fā)揮想象力!拔迨叮 辈恢l做出了如此大膽的猜測,我們都覺得太不可思議了。
向滿滿的水杯中投回形針了,我們都睜大了眼睛,緊緊盯著水杯,惟恐錯過了哪個細(xì)小的環(huán)節(jié)。“一個、兩個、三個……”一枚枚回形針相繼“跳”入了水杯,水面也在升高。到五十枚的時候,老師突然停住了,問:“同學(xué)們,猜猜看,接下來會出現(xiàn)怎樣的情況?”“水會溢出來唄!”同學(xué)們異口同聲!昂,讓我們拭目以待吧!”老師又繼續(xù)小心翼翼地把回形針一個個放入水中,到最后第一百枚的時候,回形針跳下水后,像訓(xùn)練有素的'潛水員,在水中旋轉(zhuǎn)了360度后,才安安穩(wěn)穩(wěn)地落入杯底。
此時,同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn):水面竟然超過了杯口,而且足足有半厘米!可是,水還是沒有溢出來!同學(xué)們迫不及待地詢問這是什么原因,王老師卻賣了個關(guān)子,反問我們:“你們說呢?”我們個個丈二和尚——摸不著頭腦。在同學(xué)們的再三詢問下,王老師終于開了“金口”,神秘地說:“這是水面的張力,是這股無形的力量支撐住水面超過杯口,而不溢出來的!痹瓉硎沁@樣!
王老師還告訴我們:“其實(shí),大自然也告訴我們很多人生的哲理!通過這個實(shí)驗(yàn),你們有什么收獲嗎?”看同學(xué)們眉頭緊鎖,王老師說,這是留給同學(xué)們的家庭作業(yè)。
我想,這個實(shí)驗(yàn)告訴我們:凡事都不能武斷地下結(jié)論,要勇于探索和實(shí)踐,才能揭開謎底。大自然中,還有許多的秘密,我相信,只要不斷去探索,我們就能解開很多的謎團(tuán)。另外,人的潛力和水的張力一樣,是無窮的!我們要對自己充滿自信,相信自己可以成為更好的自己!雖然已過去了一年多,但這個實(shí)驗(yàn)帶給我的啟示一直伴隨著我的成長!
四年級實(shí)驗(yàn)的作文 篇4
洗發(fā)液能在水中溶解嗎?在熱水中和在冷水中的溶解情況一樣嗎?我?guī)е@兩個問題,在家里親自動手做起了這個有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有:兩只透明的玻璃杯、量杯、筷子和洗發(fā)液。
準(zhǔn)備工作完畢后,我迫不及待地動手做起了實(shí)驗(yàn)。我先把兩只玻璃杯平放在桌面上,再用量杯量出120ml的冷水和熱水,分別倒入玻璃杯中,接著各滴入一滴淡綠色的洗發(fā)液。我瞪大了眼睛,仔細(xì)地觀察洗發(fā)液在水中的`變化情況。
洗發(fā)液滴在冷水中時,先調(diào)皮地浮在水面上,接著緩緩地往下沉,像一棵向下生長的野草。那在熱水中的呢?洗發(fā)液幾秒就快速地沉入了水底,在水底還冒出了一粒粒的小泡泡,好像一座海底火山,真美啊!當(dāng)我輕輕攪拌后,洗發(fā)液向水中擴(kuò)散了、溶解了。
熱水中的洗發(fā)液溶解成功了,但冷水里的洗發(fā)液還在沉入水底的過程中!霸趺催@么慢呢?”我氣得火冒三丈,自言自語地說。于是,我用筷子攪拌,洗發(fā)液被分解成若干小片,我繼續(xù)不停地攪拌,越來越快,好像一只無影手,充分?jǐn)嚢韬螅窗l(fā)液像云霧一樣在水中翻滾,均勻地分布在水中,終于變成了淡綠色的混濁溶液了。
通過實(shí)驗(yàn),我的出的結(jié)論是:洗發(fā)液能在水中溶解,并且在熱水中比在冷水中的溶解速度更快。我解決了這兩個問題,心里像喝了蜜一樣的,甜滋滋的。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真有趣!我們只要多做實(shí)驗(yàn),去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,生活中到處充滿著科學(xué)知識啊!
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