【推薦】四年級(jí)有趣的作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)有趣的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
今天，我和爸爸到集郵市場(chǎng)買郵票。好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)，這里什么都沒(méi)有變，只是人增多了。爸爸主要買人物票，我呢，眼睛盯著動(dòng)物票，各自的收獲都不小。
我一眼就看到一位叔叔的郵冊(cè)中夾著一張魚鰍郵票。魚鰍這種魚很大，顯得挺笨重，它卻能吃飛魚，真是奇怪！我早就想能有這樣一張郵票，沒(méi)想到今天在這兒和它巧遇了！還有一套美國(guó)的海洋動(dòng)物郵票十分好看，四張郵票分別是貽貝、龍蝦，烏賊和鲉，都印得小巧玲瓏，精美好看。尤其是龍蝦一張最好看，紅紅的頭，扇面似的尾巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的須子，很是威武，印在淺藍(lán)色的背景上，好像在大海里耀武揚(yáng)威地游泳哩。我又買了三張豬牛羊的郵票，雖然畫的都十分好笑，一個(gè)個(gè)模樣顯得又丑又笨，但它們是爸爸、媽媽和我的'屬相，代表我們?nèi)�。我打算把它們放在我的哺乳�?dòng)物郵冊(cè)的第一頁(yè)上。
到了家，我迫不及待地把買到的郵票分別裝進(jìn)魚類、哺乳類郵冊(cè)里。數(shù)了數(shù)，鳥類票165枚，哺乳類票230張，魚類整100張，真不少，可跟這個(gè)大千世界里的動(dòng)物比，還差得遠(yuǎn)呢！爸爸問(wèn)我喜歡哪一本？我說(shuō)：“三本都喜歡！”合上集郵冊(cè)，我的心還在郵票世界中遨游……
這就是我暑假中最有趣的一件事。
四年級(jí)有趣的作文 篇2
今天，小姑姑帶著姐姐一起來(lái)我家玩。之前，我還不知道她們要來(lái)，當(dāng)我一聽到這個(gè)消息，我興奮得幾乎要跳起來(lái)。等她們到了車站，我立刻和爸爸媽媽一起去接她們了。
接到姐姐，已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了，離晚飯時(shí)間尚早，于是爸爸開車帶我們來(lái)到了天虹購(gòu)物中心。媽媽和小姑姑去購(gòu)物，我和姐姐便找了個(gè)地方玩。
過(guò)了大概一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，已經(jīng)快要到五點(diǎn)半了。吃飯的時(shí)間到啦！我們來(lái)到了向往已久的梵爾納美人魚主題餐廳。
剛進(jìn)大廳，我們就被一陣濃濃的香氣給吸引住了。找到桌位后，我便帶著姐姐到處參觀起來(lái)。在這里，最吸引我們的不是豐盛的食物，而是周圍獨(dú)特的環(huán)境，到處都裝飾得像海底一樣：前面是假珊瑚和水草，邊上是貝殼形狀的燈，上面吊著各種魚類的模型，后面是畫滿魚類的門。最令人驚訝的是最中間的大玻璃缸，里面有許多大大小小的魚和海龜。其中，有一種魚很有趣，它有兩個(gè)手掌那么長(zhǎng)，一個(gè)手掌那么寬。尾巴有時(shí)張開，有時(shí)合上，像根尖刺。它的眼睛周圍有一圈黑黑的“黑眼圈”最有趣的，就要數(shù)它身體兩側(cè)的魚鰭了，鰭的周圍有一個(gè)黑色的圓形輪廓，它的魚鰭不像其它的魚那樣，像船槳似的劃動(dòng)，而是順著水流，呈波浪形地一起一伏。咋一看，好像鬧鐘里的'指針在轉(zhuǎn)圈兒。我們就叫它鬧鐘魚吧！
對(duì)了，之前說(shuō)好的“美人魚主題”呢？別急，我正要說(shuō)呢。在我們吃到一半地時(shí)候，大玻璃缸的四周忽然亮起了彩色的燈光，放起了優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)。緊接著，“美人魚”出現(xiàn)在水中。她和魚兒一起在水中翩翩起舞，在那三米高的圓柱形玻璃缸里，跳起了“水上芭蕾”�！懊廊唆~”一共下來(lái)兩次，吸引了所有顧客的目光。
在這優(yōu)美的環(huán)境中，我和姐姐一起欣賞，一起品味，度過(guò)了獨(dú)特的一餐。我的心中充滿了快樂(lè)，說(shuō)也說(shuō)不盡，久久不能平息。
四年級(jí)有趣的作文 篇3
“叮叮�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課，今天葛老師給我們講解比喻句的好處。正當(dāng)我們聽得津津有味時(shí)，葛老師停止了講課，眼睛死死地盯著一個(gè)角落，我們好奇地順著葛老師的目光望去，原來(lái)，老師望著一直在埋頭做小動(dòng)作的王海天。我一看，嚇了一跳，王海天在干什么？他把自己的腳用紅領(lǐng)巾套住，還使勁地把紅領(lǐng)巾往手上套。葛老師輕輕的叫了一聲“王海天”，他沒(méi)有聽見，繼續(xù)“工作”著。我想王海天是不是瘋了？他把自己當(dāng)成了土匪片里的人質(zhì)，把自己“綁架”了？
葛老師提高了嗓音又叫了一聲“王海天”，他才“嗯”的一聲反應(yīng)過(guò)來(lái)。葛老師叫他上來(lái)，可他一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)手被系住了，動(dòng)不了。他想把手上的紅領(lǐng)巾解開，可是手上的紅領(lǐng)巾好像和他作對(duì)似的.，怎么也解不開。他剛想走，腳又被紅領(lǐng)巾絆住了，他又忙著去解腳上的結(jié)，看著他那滑稽相，我們哈哈大笑起來(lái)。
葛老師把王海天請(qǐng)上講臺(tái)，邊笑邊講：“你那么喜歡把自己綁住，那我就幫你，讓你體會(huì)體會(huì)，舒服舒服。”過(guò)了一會(huì)兒，葛老師讓他坐回去，可他還是嬉皮笑臉的，好像把全班同學(xué)逗笑是一件很光榮的事，很得意呢！老師又把他叫上去語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了一番，他才不好意思地低下了頭。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，說(shuō)著笑著這堂課就結(jié)束了。這堂課實(shí)在太有趣了，太好玩了。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
我最喜歡的一件事就是捏陶泥。
星期天，姐姐帶我去她的美術(shù)學(xué)校參觀美術(shù)作品，到了那里我看見有許多陶泥作品展現(xiàn)在我眼前，捏的栩栩如生，有小貓、小狗，還有小豬和大象。我一下子就喜歡上了這些作品，就讓姐姐給我買了一塊陶泥。我也不甘示弱，也學(xué)著別人捏了起來(lái)，我這捏捏，那兒按按，有時(shí)還在手上搓一搓，手里一塊棕色的陶泥被我揉成了一個(gè)橢圓形，從靠上的部分一邊用手輕搓，一邊慢慢外拉一厘米左右，往回推一點(diǎn)兒， 一個(gè)豬鼻子便做成了，不一會(huì)兒，豬嘴、豬腿、豬尾巴也隨著誕生了。
最后我用兩塊同樣大小的陶泥，做成了兩個(gè)圓片，往豬頭兩邊一貼，這兩只大耳朵耷拉下來(lái)，豬嘴往前撅，一對(duì)小眼睛笑瞇瞇的，十分逗人喜愛(ài)。由于我平常拿面團(tuán)和橡皮泥練習(xí)捏，輕車熟路，又捏了四只神態(tài)各異的小豬。姐姐也捏了小貓、小狗。
我喜歡捏陶泥！它不僅鍛煉了我的.動(dòng)手能力，還是一件非常有趣的事！
四年級(jí)有趣的作文 篇5
童年是一片藍(lán)天，包納了無(wú)限的景象，童年像一顆香濃的奶糖，越嚼越甜，讓人回味無(wú)窮，最令我難忘的是撕名牌了！
一個(gè)暑假的星期六，我和同一小區(qū)的朋友來(lái)了一場(chǎng)激烈有趣的撕名牌的比賽。我們先抽簽分組，我是最悲催的，居然抽到一人一組，然后第一場(chǎng)比賽開始了！ 我先躲在小區(qū)的花壇里，看他們相互“拼殺”，等他們體力透支以后，我就突然沖出來(lái)，把他們通通“干掉”，呵呵，這就叫魚板象征——漁翁得利”�？墒�，他們好像看出了我的詭計(jì)，兩隊(duì)迅速聯(lián)盟，想來(lái)干掉我，“三十六計(jì)——走為上計(jì)”，我馬上轉(zhuǎn)身就跑，可蘭他們?nèi)硕鄤?shì)眾，馬上把我拖到了空地，像餓狼一樣向我的名牌撲來(lái)，我馬上趴下，可是他們把我抬了起來(lái)，我想我只能使出“終極絕招”了�！皳溧獭币宦�，我跪了下來(lái)，連聲說(shuō)“各路大俠，饒小的一命吧！到時(shí)小的請(qǐng)你們吃美餐！”可這些不知好歹的家伙們還是無(wú)情地把我“五馬分尸”了，這局我慘敗了！ 趁中場(chǎng)休息的時(shí)候，我打了老哥的電話，請(qǐng)老哥搬救兵來(lái)救場(chǎng)。老哥火速趕到，老哥的同學(xué)都是初二的，人高馬壯，一上場(chǎng)就氣勢(shì)非凡。這時(shí)，小徐像猛虎般向老哥沖來(lái)，只見老哥輕輕一抬手把他翻倒在地，只聽“嗞”的`一聲，老哥就撕了他的名牌，小徐OUt！老哥的同學(xué)也不賴，像一群威武的東北虎一樣，以30秒的速度把這些“渣渣”都干掉了，最后只剩下“敵軍首領(lǐng)”小吳了。我和戰(zhàn)友們齊心協(xié)力把他逼到了小花壇里，只見戰(zhàn)友們一擁而上搶名牌，最后小吳的名牌被撕成了兩半。我們得意地扭著屁股，手舞足蹈起來(lái)，哈哈……，草坪里響起了歡快的笑聲。
撕名牌是多么有趣！童年和小伙伴撕名牌的趣事給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)！
四年級(jí)有趣的作文 篇6
如果你問(wèn)我：“什么事情最有趣”？我會(huì)爽快地回答，捉知了最有趣。去年夏天，午睡時(shí)因?yàn)橐魂囍私杏|動(dòng)了我，我便有了想去捉知了的美好心愿。于是，等爸爸休息了，我問(wèn)爸爸：“咱們一起去捉知了，好不好呀？”爸爸爽快地回答說(shuō):“好的�！�
我和爸爸一起準(zhǔn)備了捉知了所需要的工具，有網(wǎng)，木棍和瓶子等等，一切準(zhǔn)備就緒就整裝待發(fā)了。我們來(lái)到一顆大樹下，頭頂傳來(lái)一陣陣，“知了...知了…”蟬的鳴叫聲，好像在說(shuō):“好熱…好熱…”。我用眼睛向樹上尋覓著，突然，我看見一只又黑又大的知了，正在樹上顫抖翅膀，賣命地鳴叫著。我心里竊喜，知了，“一會(huì)就有你好看的”。我小心翼翼地取出工具，輕手輕腳地走近知了，慢慢地把網(wǎng)伸向它，可知了好像看見了我，我立刻保持一動(dòng)不動(dòng)，怕嚇跑了知了。又等了一會(huì)兒，讓知了以為我不在了，然后突然將網(wǎng)伸向知了，用力一扣，誰(shuí)知道知了反而向我飛來(lái)，嚇得我一晃，腳下一滑來(lái)了個(gè)嘴啃泥，爸爸把我扶起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，成功不是一次換來(lái)的，需要經(jīng)過(guò)很多次的努力才行�！币幌挛�，我經(jīng)過(guò)很多次的失敗，終于捉到一只知了，我開心地笑了，這是成功的'喜悅。
每當(dāng)我想起捉知了這件有趣的事，我就會(huì)偷偷地笑。
四年級(jí)有趣的作文 篇7
今天，我們班又迎來(lái)了傳統(tǒng)文化體驗(yàn)課，這一次，我們要體驗(yàn)的是——太極拳。
上課鈴一響，同學(xué)們有序地排著隊(duì)，來(lái)到了操場(chǎng)上。我們看到了幾個(gè)大字，“動(dòng)中存心意——太極”。這時(shí)，走來(lái)了一位老師，這位老師身穿太極服飾，表情看起來(lái)十分嚴(yán)肅。他說(shuō)：“大家好，我是今天教你們太極拳的老師�！比嗤瑢W(xué)以熱烈的掌聲表示歡迎。
接著，老師為我們表演了一段太極拳。他的動(dòng)作時(shí)而輕巧，時(shí)而有力；時(shí)而飛快，時(shí)而緩慢。我們大家都看得入了迷。老師打完了太極拳，我們又為他鼓起掌來(lái)。老師也十分自豪。老師告訴我們，太極要以柔克剛。就是看似軟弱，卻能以弱制強(qiáng)，壓強(qiáng)制勝。老師還特地讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)去推他，我們使勁地推，卻推都推不動(dòng)。我們十分佩服：他竟然有這么大的力氣，真不愧是全國(guó)冠軍！
老師似乎看懂了我們的'心思，微微一笑：“只要你們領(lǐng)悟了太極的要領(lǐng)，其實(shí)，每個(gè)人都可以做到的。”同學(xué)們躍躍欲試，開始學(xué)起老師的動(dòng)作。老師教了我們一套動(dòng)作。老師教得十分認(rèn)真，我們也學(xué)得十分認(rèn)真。
時(shí)間過(guò)得十分飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了下課時(shí)間，同學(xué)們都意猶未盡。多么有意思的太極拳課��！
四年級(jí)有趣的作文 篇8
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天到來(lái)了，落葉像一只只美麗的蝴蝶在樹林里捉迷藏。有紅色的，黃色的，還有碧綠的……五顏六色美麗極了。
我?guī)е艿芤黄鹑炻淙~做葉子貼畫，說(shuō)做就做。我們?cè)诼愤厯炝藯顦淙~，梧桐樹葉，冬青葉，柏樹葉還有月季花瓣。接下來(lái)要準(zhǔn)備做貼畫的工具了，有膠水，剪刀和白紙……我?guī)е艿軅兣d致勃勃地做了起來(lái)。
首先我用梧桐樹的葉子剪了一條黃色大金魚的身子，抹上膠水把它粘在潔白的紙上，弟弟又幫我拿來(lái)了月季花瓣，我把它們剪成了兩個(gè)圓形來(lái)做金魚的眼睛，用柏樹葉做金魚的眼睫毛，我又把楊樹葉剪成了金魚的大尾巴，然后用膠水粘到紙上。一只可愛(ài)的金魚就做出來(lái)了。
這只金魚媽媽好像在說(shuō)它的'孩子在哪里呢？我又用剩下的葉子做了兩只金魚寶寶，把它們和金魚媽媽粘在了一起，就像一個(gè)媽媽帶著她的孩子在做游戲一樣。就這樣我的“金魚一家”就大功告成了。
我和弟弟們很開心也很快樂(lè)，這讓我知道了原來(lái)葉子還可以這么玩兒。我還用剩下的葉子做了許多的小動(dòng)物，我的書桌變成了動(dòng)物樂(lè)園。我喜歡葉子，你們也可以像我這樣做出這么多的小動(dòng)物們嗎？
四年級(jí)有趣的作文 篇9
今天下午，老師叫我們寫一篇有趣的發(fā)現(xiàn)，回到家我想盡一起辦法都不知道應(yīng)該寫什么，爸爸說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，你就知道了。”
爸爸先把一張紙拿出來(lái)，撕成小碎片。這時(shí)候我好奇地想：爸爸要小碎片干什么呢？爸爸說(shuō)玩一個(gè)小游戲，為什么要紙啐，難道撕碎片就是游戲？游戲跟碎片有什么關(guān)系？這些問(wèn)題老往我的腦海里擠 。爸爸把拿出碎片，叫我把紙碎撕得更小。我撕呀撕呀，撕成了一片片小小的紙碎，有的像正方形；有的像三角形；還有的.像沒(méi)有尾巴的小蝌蚪，千姿百態(tài)……
爸爸叫我們把筆拿起來(lái)，再舉起來(lái)，用手拿著筆頭，再撓。爸爸叫我撓30下。我用力撓。我撓的時(shí)候心情特別高興，因?yàn)槲矣X(jué)得這是個(gè)特別的游戲。最后我撓完了30下，我摸了摸筆頭，爸爸叫我把 筆頭放到紙碎上，一些小點(diǎn)的紙，居然往筆頭上擠。
今天我覺(jué)得很開心，因?yàn)槲視?huì)玩了一個(gè)小游戲，而且還通過(guò)這次游戲，讓我懂得了一個(gè)原理——物體摩擦后會(huì)產(chǎn)生靜電，遇到有一些輕微的東西會(huì)粘住它們的。哇，科學(xué)中的秘密還真不少呢！
【四年級(jí)有趣的作文】相關(guān)文章：
精選有趣的四年級(jí)作文02-27
有趣的四年級(jí)作文08-23
四年級(jí)有趣的作文11-03
圍繞有趣的四年級(jí)作文02-27
有趣的漢字四年級(jí)作文04-29
有趣的游戲四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)有趣的游戲作文09-07
有趣的事四年級(jí)作文08-16
有趣的字四年級(jí)作文01-22