小學(xué)四年級(jí)植物的作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)植物的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)植物的作文 篇1
4月中旬，我在陽(yáng)臺(tái)上的花盆里種植了各種各樣的蔬菜，分別是：黃瓜、綠豆、橙色甜椒、紅薯葉……
隨著時(shí)間的推移，它們有的很快發(fā)芽，長(zhǎng)出了小苗，有的就發(fā)芽很慢，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)！橙色甜椒的葉子很小、尖尖的；紅薯葉就很大；綠豆的小苗長(zhǎng)得很快、很高……看著它們都發(fā)芽了，我欣喜若狂。不久，我發(fā)現(xiàn)綠豆苗長(zhǎng)得東倒西歪，垂頭喪氣地彎著腰，一副弱不驚風(fēng)的樣子，我很奇怪也很著急，不知道它為什么會(huì)這樣。
我正因?yàn)檎也坏皆蚨鄲乐銮稍趯W(xué)校聽朱老師說：“如果植物長(zhǎng)得歪，可能是因?yàn)殛?yáng)光不夠充足；也可能是因?yàn)槿龇N太密，種子間距太小。”聽了朱老師的話，我仔細(xì)地回想了一下：我種的'綠豆種子間距合適，但放在靠墻邊的位子，可能陽(yáng)光不夠充足而長(zhǎng)的很歪。找到原因之后，我按照朱老師的話，把綠豆搬到樓頂上，讓它美美地享受“日光浴”。過了兩三天，綠豆果然長(zhǎng)得比以前直多了，也精神多了，像個(gè)挺拔的戰(zhàn)士。看著綠豆長(zhǎng)得越來(lái)越好，我的心情終于輕松了，真替它高興。
通過這次種植，我更加了解了各種蔬菜的特點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了根據(jù)它們的生活習(xí)性來(lái)種植。
小學(xué)四年級(jí)植物的作文 篇2
我家門口有三棵香樟樹、一棵松樹，樹下有許多小樹苗，我想那肯定是它們的孩子吧！
香樟樹很高，枝繁葉茂，就像守護(hù)神一樣佇立在門前，一棵松樹和它比起來(lái)，就顯得小多了，這也不奇怪，因?yàn)樗蓸涞哪挲g比樟樹小很多，要論起輩分來(lái)，香樟樹還是松樹的姑媽了。
一天，我忽然發(fā)現(xiàn)松樹的枝干上有許多小蟲子，我再看看香樟樹上，可樟樹上沒有一個(gè)蟲子，這個(gè)現(xiàn)象使我百思不得其解，前不久，我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案，原來(lái)境樹本身有一種香味，這種香味正是蟲類的克星，所以蟲子不敢爬到樟樹上�，F(xiàn)在我們用的`樟腦丸正是樟樹的樹皮經(jīng)過加工制成的，把樟腦丸放進(jìn)衣柜里，就能保護(hù)衣服的“安全”了。
看來(lái)，植物真是人類的好朋友啊！我決定在我家院子里種上這種樹，也讓這種干凈、清新遍布全球吧？
小學(xué)四年級(jí)植物的作文 篇3
世界上有許多花，數(shù)也數(shù)不清，有人喜歡名貴的劍蘭，有人喜歡五顏六色的菊花，而我卻和大家想法不一樣，我最喜歡矗立在風(fēng)雪之中的梅花。
記得那是一年冬天，我和媽媽一起去太姥姥家看梅花，我在想這么冷的天，梅花怎么可能在冬日盛開呢？當(dāng)我看到它的那一剎那間，便驚呆了，梅花實(shí)在太美了。它的花瓣嬌小玲瓏，顏色分別為紅色和白色兩種，葉片卵形和橢圓形，長(zhǎng)4—8厘米，寬2.5—5厘米，先端尾尖，香味濃，先于葉開放，成長(zhǎng)時(shí)逐漸脫落。
突然，一陣寒風(fēng)吹過，梅花散落一地，梅花樹上只剩下幾片花朵，原本美麗的景色就這樣曇花一現(xiàn)，我傷心地哭了，媽媽告訴我：“別難受，過一個(gè)月它又煥然一新。”
梅花為何如此美麗，它又告訴我們什么道理？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”經(jīng)我這么一介紹，大家是不是迫不及待想要目睹它的'美呢？
小學(xué)四年級(jí)植物的作文 篇4
植物園是我們學(xué)校一處美麗的景觀。
今天秋高氣爽，我們冒著蒙蒙細(xì)雨來(lái)到植物園參觀。來(lái)到大門前，我踮著腳往里望去，果樹郁郁蔥蔥，儼然一片林海，陣陣清香撲面而來(lái)。
仔細(xì)地觀察了一番后，我們便進(jìn)入了大門，踏著鵝卵石鋪成的羊腸小道，來(lái)到了一棵石榴樹旁。抬頭向上望，石榴樹像一把大綠傘，把我們罩在中間，茂密的葉叢中探出許多還未成熟的石榴，也有些熟透了的石榴掉落在地上，露出了紅紅的牙齒。石榴樹邊上有一株長(zhǎng)相怪異的植物。它的主干比石榴樹要細(xì)得多，枝干彎彎曲曲的，樹葉更是少之又少，遠(yuǎn)看就像一堆豎起的骨頭。這到底是果樹還是插在地上的樹枝呢？我仔細(xì)觀察了信息牌，原來(lái)這種植物叫龍骨棗。雖然他的名字中有“棗”字，但是不結(jié)棗，真是太奇怪了！
我們繼續(xù)沿著小道前行，見到了板栗樹、梨子樹、櫻桃樹等多種果樹。來(lái)到了柿子樹邊，只見一串串沉重的.柿子把枝條壓彎了，搖搖欲墜。有幾名同學(xué)看著那“肥胖肥胖”披著紅大衣的柿子直流口水，都禁不住誘惑爭(zhēng)著去摘呢。可柿子結(jié)得太牢，一時(shí)半會(huì)還摘不下來(lái)，在我們的喝止聲中，他們紅著臉收回了貪婪的小手。
正當(dāng)我們參觀得津津有味的時(shí)候，老師的口令驟然響起，而我只好隨著大隊(duì)伍戀戀不舍地回了教室。
我們學(xué)校的植物園景色怡人，果樹繽紛，真無(wú)愧于“果樹天堂”和“水果王國(guó)”的美譽(yù)。
小學(xué)四年級(jí)植物的作文 篇5
我給向日葵取了個(gè)名字，叫它“向陽(yáng)花”，小學(xué)四年級(jí)作文,我喜歡的一種植物——向日葵。因?yàn)樗幸粋�(gè)驕傲的性格，每當(dāng)萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候，它總是第一個(gè)見到太陽(yáng)，而且每時(shí)每刻都盯著太陽(yáng)不放，陽(yáng)光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。
“向陽(yáng)花”還是一棵幼苗的時(shí)候，它的身子是硬朗的，在它的身體里伸展出像手掌那樣寬闊的嫩綠的葉子，露珠在葉面上滾動(dòng)，在陽(yáng)光的照射下，像銀珠那樣閃閃發(fā)光。陽(yáng)光雨露促使“向陽(yáng)花”一天天地成長(zhǎng)，它淺綠色的腰桿挺粗壯，神氣而筆直，像草原上的哨兵一樣。慢慢地，向陽(yáng)花終于戴著碧綠的帽子出現(xiàn)，金黃色的花瓣沿著帽子轉(zhuǎn)了一圈，小小的.腦袋被帽子扣得緊緊的，還不肯露臉呢！“向陽(yáng)花”張開眼睛，看到溫暖的陽(yáng)光在朝著它笑，微風(fēng)細(xì)雨在為它打扮，它高興極了，露出了圓圓的、漂亮的大臉蛋。
“向陽(yáng)花”還是個(gè)懂事的孩子，大自然給了它一切，它也要為人們奉獻(xiàn)自己。它把豐盛的果實(shí)放在臉上，那密密麻麻的瓜子兒，飽滿得不得了。
多么可愛的向陽(yáng)花呀！
小學(xué)四年級(jí)植物的作文 篇6
大家知道植物浮雕是什么嗎？哈哈，其實(shí)就是把做好的橡皮泥給粘在一張圓卡紙上，然后看起來(lái)像浮起來(lái)、立體的罷了。
上美術(shù)課的時(shí)候，老師把我們的作品給一個(gè)一個(gè)的拍下來(lái)，然后展示給大家看。
首先，我看到了三朵玫瑰花，那是李沁雯和蔡佳樺的作品。我感到那三朵玫瑰花很立體、漂亮，就像真的一樣，當(dāng)我正在研究者三朵玫瑰花是怎么做成的時(shí)候，李沁雯就告訴了我答案。她告訴我們：先把一塊橡皮泥給搓成一個(gè)條，再壓扁，然后再卷起來(lái)，要越卷越下，這樣，一朵玫瑰花就做成了。
當(dāng)我正沾沾自喜的時(shí)候，老師調(diào)到了我和呂婧語(yǔ)的作品。
我們緊張的上去。我們的作品叫開花之樹。樹是這么做的'：先取一塊棕色的橡皮泥，然后搓成一個(gè)條，再壓扁，畫上紋。然后取三塊綠色橡皮泥，把他們搓成團(tuán)，再壓扁，然后粘在一起，再粘到樹干上。一棵樹就做好了。花是這么做的：先去一丁點(diǎn)粉色橡皮泥，搓成團(tuán)，壓扁，把下面弄尖一點(diǎn)，再做五塊這樣的花瓣，把這五塊花瓣粘在一起，在中間放上一小塊黃色橡皮泥，一朵花就做好了。然后再做五朵，站在樹葉上，OK。
因?yàn)槲覀兏杏X一顆樹立在中間太孤單了，所以我們?cè)谂赃呑隽艘粋�(gè)蝸牛。
植物浮雕真好玩。
小學(xué)四年級(jí)植物的作文 篇7
小朋友們，你們喜歡文竹嗎？如果喜歡，就讓我給你介紹一下吧。
它的底下有一個(gè)淡黃色的托盤，旁邊是用一些乳白色的石頭堆成，精巧別致，形狀各異的假山，像文房四寶中的名貴硯臺(tái)。文竹的葉子非常密集，郁郁蔥蔥的像一根根尖刺，層層覆蓋。文竹長(zhǎng)得茂盛如蓬，好像一顆顆參天大樹，挺立在群山蒼茫的.云海之間。
文竹除了能供人觀賞之外，還對(duì)人們有很多益處。文竹不但可以提高文化修養(yǎng)，而且可以對(duì)肝臟有病，精神抑郁，情緒低落有一定的調(diào)節(jié)作用。文竹在夜間除了能吸收二氧化流，氯氣等有害氣體外，還能分泌出殺滅細(xì)菌的氣體，減少感冒，傷寒等傳染病的發(fā)生，對(duì)人體的健康是大有好處的。
文竹不但這么美，而且對(duì)人們有許多益處，我們一定要好好保護(hù)它！它是志向高遠(yuǎn)的象征，它是美的天使！
小學(xué)四年級(jí)植物的作文 篇8
我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，
夢(mèng)見魚兒長(zhǎng)在樹上，
像青椒一樣等著你去摘；
我做了一個(gè)奇怪的`夢(mèng)，
夢(mèng)見辣椒在水中游來(lái)游去，
像一條條紅色的小魚一樣；
我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，
夢(mèng)見小燕子長(zhǎng)了四條腿，
在森林里奔跑；
我做（了）一個(gè)奇怪的夢(mèng)，
夢(mèng)見小兔子長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，
在天空中自由地飛翔；
我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，
夢(mèng)見茄子像氣球一樣在天上飄著，
自由自在地玩耍。
我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，
夢(mèng)見茄子像氣球一樣在天上飄著，
自由自在地玩耍。
小學(xué)四年級(jí)植物的作文 篇9
植物園又被稱為綠色的世界，那里的春天郁郁蔥蔥，夏天草豐林茂，秋天秋色宜人，冬天美不勝收。
一走進(jìn)大門，不遠(yuǎn)處，你會(huì)看見一個(gè)“綠湖”，湖水像是被周圍的綠草、綠樹染過似的，像碧玉，像綠色的緞帶，微風(fēng)拂過，平靜的湖面泛起陣陣波紋，好看極了。成群的魚兒在水中快活地游來(lái)游去，有的調(diào)皮的小魚還躍出出面，仿佛要看一看在美麗的世界。這可美了那些在湖邊釣魚的人們，他們把釣竿一甩，靜靜地等待著這些調(diào)皮的魚兒上鉤。湖中央有一個(gè)小樹林，其中有兩棵高大的樹最引人注目，它們高出其他樹木許多，筆直地挺立著，像草原的`哨兵一樣。樹林的一年四季都是綠色的，因?yàn)闁|莞的天氣，所以葉子一年都是綠色的。湖的四周有一個(gè)巨大的草坪，綠油油的，像巨大的地毯。草地上，有的人在放風(fēng)箏，有的人在聊天，還有的在打羽毛球。不遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣陣桂花香，伴著湖面上拂過的微風(fēng)，沐浴著暖暖的春陽(yáng)，簡(jiǎn)直賽過神仙。
植物園，你可真是迷人呀！
小學(xué)四年級(jí)植物的作文 篇10
我們的小區(qū)邊上有一座植物園，那里四季都十分漂亮。
春天，小樹又抽出了嫩芽，花兒也開出了一朵朵細(xì)小的小花，小草也發(fā)出了綠色，小鳥又重新回到了原來(lái)的家。
夏天來(lái)了，小樹的嫩芽有一次變成翠綠的大葉子，小草也更加翠綠了，花兒也變得更加艷麗了！傍晚，蟈蟈在草叢里表演著歌唱，開了一個(gè)小小的演唱會(huì)。
秋天到了，有的樹上果子接的到處都是，壓完了枝頭，有的'樹葉子都黃了、枯了。正在一片葉子一片葉子的掉落下來(lái)。我們十分高興，因?yàn)槟切┛蔹S的葉子一踩就會(huì)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的響聲，就像是跟道路鋪了一層地毯，真好玩！
當(dāng)寒冷的冬天來(lái)到時(shí)，寒風(fēng)呼嘯，樹葉全落光了，小草、小花也失去了原色，樹枝不在有樹葉，光禿禿的樣子十分單純，但是一下大雪，地上就有了一層白色的雪花，又給大地?fù)Q上了白色的被子，真好看！
四季的植物園景色不一，但每一個(gè)季節(jié)都有自己的味道！
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