【精華】四年級的老師的作文八篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級的老師的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的老師的作文 篇1
我們班的語文老師姓朱，我們親切的喊她朱老師。朱老師有四十多歲，中等個兒，長長的頭發(fā)又黑又亮，眼睛雖然小，卻充滿著智慧。你能相信嗎？她的那雙眼與眾不同——就是因為，會說話！每當我考了一個滿分的時候，她那雙眼睛好像在說：“good！你真棒！要保持哦！”每當我一大早來到班里帶領(lǐng)同學們朗讀課文的.時候，她的眼睛仿佛在說：“你真有領(lǐng)頭的能力！像一只勤勞的小蜜蜂！”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講！”每當我遇見朱老師向她問好的時候，她的眼睛就說：“真有禮貌！”
雖然她很嚴格，布置作業(yè)的量很大，但是我們從不推辭，總是按時完成。有一次我去姐姐家寫作業(yè)，看到她的作業(yè)幾乎比我們的少一半，但是我知道，朱老師這樣是為了我們好。
朱老師很希望看到我們點點滴滴的進步。有一天，該上語文課，朱老師抱著一大堆作文本來，高興地對我們說：“薛宇昕是咱們班作文最好的，他寫的很生動、有趣，沒有一點不通順的地方”。薛宇昕聽了十分得意，之后，朱老師又高興的表揚了幾個同學。
朱老師講課十分有趣，就連班里很調(diào)皮的孩子有時也聽的很入神。有一次，朱老師正津津有味得給我們朗讀一篇優(yōu)美的文章，突然，一個同學對老師說：“朱老師，你有一個字讀錯了！”我們以為這個同學打斷了老師，朱老師一定會很生氣，而朱老師卻把那個錯字反復讀了幾遍，竟然又對他說了聲謝謝。老師這種知錯就改的行為深深打動了我，我心想：我們一定要向朱老師學習！
朱老師謙虛、善良、關(guān)愛同學、溫柔、知錯就改，這不正是我心中的好老師嗎？
四年級的老師的作文 篇2
今天老師讓我們描寫人物，老師給我們當模特，我們都把老師描寫的和天仙一樣美麗，下面就聽一聽我寫的吧！
我們的作文老師是女的，我猜大概３２歲吧！她有象瀑布一樣的長發(fā)，她的眼睛水汪汪的'，眉毛濃濃的，鼻子高高的，長著一張櫻桃小嘴，而且還能說會道的，今天老師穿著紅色的裙子，腳下穿著鑲著很多小鉆石的高跟鞋。
她走進教室的時候腳步輕輕的走而又速的走上講臺，她走進教室的時候有一個習慣就是喜歡笑瞇瞇的走上來，她每次擦黑板都喜歡擦的干干凈凈的。老師講話時特別喜歡做手勢，她站在講臺前說話，說話的時候非常幽默。我們寫作文的時候老師就喜歡走來走去，看我們的作文，看到哪個同學寫的好就用洪亮的聲音點出來；不會寫作文的，就說：“快寫，加油！”如果是語文老師看到我們寫那么少，就會罵起人來！嚇得我們只好重寫了，每當這時候我們就會遭殃了。
在寫作文的日子里我們玩了一個道聽途說的游戲，我們傳的牛頭不對馬嘴，沒有一個傳對了的！我們和老師都笑成了一窩蜂，我非常喜歡這位和藹的作文老師，和我們的語文老師真是天壤之別啊！
四年級的老師的作文 篇3
一位戴著眼鏡的女老師，她左手拿著課本，右手自然下垂，笑盈盈地走進了我們的教室。她就是我們的語文老師──趙老師。她每次走進教室的時候必須要聽見我們在讀書或者是她發(fā)給我們的復習題單。
趙老師開課的方法和別的老師不一樣。哪兒不一樣呢？哈，就是多了一個“課前三分鐘”。在這個課前三分鐘里，我們班上的同學會輪流給大家講一個故事，而且要求所講的故事不能跟別人重復。
有一次，輪到小張同學講故事了。小張緩緩地站起來，慢慢地向講臺走去，看見這么多同學都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，小張同學羞紅了臉，呆呆地站在那里，目光向下，一個字也說不出來。同學們開始竊竊私語，也有人在喊：“快呀，快講呀！”趙老師在一旁微笑地看著他，柔聲說道：“還沒準備好嗎？沒關(guān)系，回去好好準備一下，明天咱們再來！”小張同學轉(zhuǎn)過臉去看了看趙老師，不好意思地點了點頭。第二天的語文課上，小張果然給大家?guī)砹艘粋�動聽的`故事，趙老師帶頭為他鼓掌，小張同學的臉上也露出了燦爛的笑容。
經(jīng)過了長時間的鍛煉，現(xiàn)在我們班上的每一個同學都會講出動聽的故事來。不信，你可以來我們教室里聽聽呀。
趙老師也會自己寫一些順口的小詩歌來幫助我們記字、記請假條……雖然現(xiàn)在我已經(jīng)記不得那些小詩歌了，但我仍然清楚地記得，正是有了那些小詩歌，我們才很快地掌握了重要的知識點。
趙老師偶爾會帶我們?nèi)リ柟庀伦x課外書。清新的空氣，廣闊的操場，跟坐在教室里的感覺完全不一樣。我們讀《綠野仙蹤》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》……我們遨游在知識的海洋里，尋找著智慧的寶藏……
大教育家美紐斯曾經(jīng)說過：“教師是陽光下最光輝的職業(yè)�！睕]錯，趙老師就像春天的陽光一樣照耀著我們，溫暖著我們，讓我們一天天快樂地成長。
四年級的老師的作文 篇4
在我心目中，最難以忘懷的就是既教給我知識，又教會我做人的——董老師。
董老師中等個子，不胖不瘦，三十多歲，一張稚氣的臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，直而長的頭發(fā)，兩只大而有神的眼睛每天都含著笑意，顯得那么和藹、親切。
記得董老師第一次給我上數(shù)學課時，由于我膽小，不敢回答問題。原想老師一定會生氣，發(fā)火，沒想到老師不但沒有生氣，也沒有批評我，而是和藹的對我說：“吳玉南，要想學好數(shù)學，就必須要大膽說，這樣既培養(yǎng)了思考能力，又鍛煉了口頭表達能力。別害怕，也別緊張，就是回答錯了，老師也不會責怪你的，只要敢于回答的同學都是好樣的。”這時，我從您的眼睛里看到了鼓勵和關(guān)愛，這樣的目光只有媽媽才有呀！
老師不僅關(guān)心我們的學習，而且關(guān)心我們的生活。記得去年冬天，我們班有好幾個同學都感冒了，老師看見了，連忙給他們的'家長打了個電話，帶同學們看病，她對我們說：“同學們，你們可千萬不能隨便脫衣服，不然感冒了，你們難受不說，又得耽誤學習。再說，你們的爸爸媽媽又不在身邊，別讓他們擔心�。 蹦阏f，難道這不是慈母般的溫暖嗎？
董老師，您一直堅守著自己的崗位，為我們嘔心瀝血，您用自己辛勤的汗水耕耘著這片土地，您用自己的行動和耐心播撒了愛的種子，使我們懂得了做人的道理。我在這里再一次說一聲：老師，您辛苦了，您愛我們，我們也愛您！
四年級的老師的作文 篇5
我們有一個幽默的數(shù)學老師。他有一雙水汪汪的小眼睛；一副胖胖的`身材；眼鏡壓扁了鼻子，讓人看起來更像小四眼。
記得有一次，我在辦公室批改數(shù)學作業(yè)，趁好聽見李老師在給他的微博起名字。他說：“我起天天哭。”“不行，太窩囊了�！薄澳墙刑焯彀ご�。”“不行，多不吉利呀！”“對了，叫天天打架�！薄昂茫屹澇��！绷硪粋�老師說。此時，夸張比喻，我已經(jīng)笑掉大牙了。
還有一次。數(shù)學老師問我：“你也參加小記者訓練營啦？”“嗯”我回答說。李老師又說：“要不這樣吧，錢你來付，然后，你寫作文，我?guī)湍阈薷模膩淼母遒M咱倆一人一半�！焙�，這老師不明顯占大便宜啦！
怎么樣？我介紹的幽默李老師不錯吧！
四年級的老師的作文 篇6
在小學6年里，我見過好多老師，但我其中最喜歡的、最讓我難忘的是我6年級的數(shù)學老師――張老師。
從小到大，我就不喜歡數(shù)學，所以在三科中，我的數(shù)學成績相對來說差一點。但是到了6年級，我很喜歡我的數(shù)學老師，她不僅長得漂亮，而且教學有方，所以我的數(shù)學成績也有所提高。
在上學期，我每次的'數(shù)學成績都還不錯，但是下學期第一次月考，我的數(shù)學成績居然得了76分，這讓我大跌眼鏡!!其它2科考得還行。76分，是我上學有史以來，考得最最差的一次。當我聽到這個分數(shù)時，心猛地疼了一下，我驚呆了，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，但還是被我忍住了。為什么我會考得那么差?我一直在心里問自己，是自己驕傲了還是那段時間我真的不努力?我考的那么差，我感覺自己已經(jīng)沒臉見張老師了，我害怕老師批評我。所以第二節(jié)下課我主動找到老師，因為老師聽到我的成績時非常生氣，我要去“承認錯誤”。
一下課，老師正要出去，我急忙叫住她，喊了一聲：“老師”!張老師停住腳步，扭過頭看我，我緊張地走過去，心里暗暗地對自己說不能哭，千萬不能哭。我低下頭小聲地對老師說：“老師，我這次考得不好，讓您失望了�！崩蠋熎鸪鯖]聽清，我重復了一遍，接著眼淚不由自主地流了下來，再也控制不住，最后哭得泣不成聲。我本以為老師會狠狠地批評我一頓，誰知，老師和藹地對我說“就是啊，76分能不低嗎?”眼淚流得更多了，擋住了我的視線，老師接著說：“你不就是最后一道題沒做嗎，扣5分，那也不至于得76分啊!”我一直默默地流淚，對老師的問題頻頻點頭。老師還問我當班長有沒有耽誤我的學習，由于在哭，我艱難地回答：“沒有。”老師看快上課了就說：“接下一段時間，多在數(shù)學上下功夫，多做點數(shù)學題，多看看買的《小學生教材全解》，把數(shù)學成績提上去。”我努力地止住眼淚，堅定地說：“老師，下次我一定是全班前五名�！崩蠋熉犃�，說聲：“好!”我轉(zhuǎn)身走向教室，心里充滿了力量，那是老師的鼓勵，我也一直對自己說：“我能行，加油!!!”
經(jīng)過1個月的努力，在第二次月考中，我是我們班的第四名。我對老師許下的承諾實現(xiàn)了，我心里別提多高興了。
當然，在小學六年里，像張老師這樣的老師還有很多，他們在我們最失望的時候給予我們力量。啊!老師，難忘啊!
四年級的老師的作文 篇7
尊敬的楊老師：
您好！楊老師，您每天教我們知識和做人的道理，讓我乘上人生巴士，您說：“我教你們知識，就等于把“錢”放進你們的口袋里�！�
當時，我不明白這句話的含義，現(xiàn)在，我經(jīng)過了差不多一個學期的時間，才明白這句話的含意。
學期剛開始，因為我對您很陌生，所以您提的.問題，我就算知道了答案，也不敢舉手回答，生怕答錯了，您批評我。不過，當您用那會說話的眼神看著我的時候，仿佛跟我說：“不用怕，卓軒。你如果答錯了，楊老師會教你的�！弊罱K，我鼓起了勇氣，大膽的舉手回答，結(jié)果不但沒有答錯，您還對著我微微一笑，讓我心里別提有多高興了。
有一次，因為黃俊文在課堂上插嘴，您一生氣，就罰我們?nèi)喑n的課文。我當時心里很生氣，雖然，我能理解您為什么生氣，但是，您也不能把我們也罰了呀！
過后，我想想才知道我們在這件事上也有錯的地方。因為黃俊文說話是因為我們沒有提醒他，讓他自己一直在說，擾亂課堂紀律。
楊老師，謝謝您！謝謝您把“錢”放進了我們的口袋，讓我們增長了知識，一天天快樂成長。
敬祝
身體健康，工作順利！
四年級的老師的作文 篇8
你們知道我的數(shù)學老師嗎？如果你們不知道的話，我給你們講件事兒吧。
這天下午，春光明媚，鳥兒在枝頭上不停地叫。我欣賞著這美麗的景色，突然有一陣愉快的音樂聲傳到我的耳邊。
我回頭一看，原來是我們的`數(shù)學老師——羅老。我看了看他，又轉(zhuǎn)過頭去了。羅老可能覺得我今天的狀態(tài)不一樣，平時看到他我就要問好。于是羅老碰碰我，疑惑地問：“你怎么啦�！�
我說：“你難道不知道你已經(jīng)成了我們班上的笑話了嗎？”
聽到這，羅老瞪了瞪他那小眼睛，眼睛上又粗又短又黑的眉毛，立起來，又耷下去了。那樣子，真好笑。
我忍著笑，不好意思地對羅老說：“你成為笑話了，一是因為你眼睛很�。欢且驗槊济执钟侄�；三么，因為上課總抱著肚子講課，感覺肚子很沉一樣。眼鏡呢，像抹了油似的老花眼鏡�！�
羅老聽了，沒有說我，好像陷入了沉思。他的手又不自覺地捧在肚子上了。我忍不住“噗呲”一聲笑了。羅老摘了他的眼睛，看了看鏡片，笑著點點頭，說“是這樣的”。
嗨，羅老真是有趣又不會生氣的好老師。羅老，我們都希望您能一直陪伴我們到六年級。
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