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    四年級觀察作文

    時間:2022-08-12 14:32:42 四年級作文 我要投稿

    【必備】四年級觀察作文匯總10篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的四年級觀察作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    【必備】四年級觀察作文匯總10篇

    四年級觀察作文 篇1

      前幾天,爸爸從花店里買了一盆花-吊蘭。爸爸每天回到家,第一件事就是給吊蘭澆水松土……。。沒過幾天吊蘭就慢慢的長開了。爸爸常常對我說:“吊蘭它雖然沒有玫瑰華麗,但卻有一種樸實(shí)的美,只要你留意它,一定會得到美的享受。

      吊蘭的生命力頑強(qiáng),旺盛。他的葉子和莖都是碧綠色,葉子的兩邊有一條條白色的花邊,好像是畫家把它畫上去的.,特別的有意思,每當(dāng)葉子長到茂盛的時候又細(xì)又長的莖上面就會長出一丁點(diǎn)兒的小嫩芽,又是一株吊蘭了。每當(dāng)微風(fēng)吹過那層層疊疊的細(xì)葉時,那葉子隨風(fēng)擺動,好像在和你招手?蓯蹣O了。到了深秋,白色的小花開滿了花盆。那陣陣清香撲鼻而來。

      吊蘭的作用也不小,它是極佳的觀賞植物,更是對進(jìn)化空氣有著非常好的作用。它可以吸收那些有害氣體,對甲醛吸收尤其強(qiáng),所以它又有綠色凈化器之稱。

      這就是我家的吊蘭,雖然它不是最美。但是我們?nèi)覍λ?dú)有喜愛之情。好似它就是我家的一位成員,天天與我們相見。

    四年級觀察作文 篇2

      今天我的作業(yè)是觀察金魚。

      金魚是源于我國的觀賞魚,而且是我們浙江杭州的。據(jù)說它們的祖先是鯽魚。把形狀奇異,色彩鮮艷的挑出來,由人們飼養(yǎng),這樣經(jīng)過十幾代,幾十代,甚至幾百代,才能培養(yǎng)出現(xiàn)在我們看到的金魚。

      金魚最大的特征就是“水泡眼”,“菊花頭”,“祥云尾”和“五彩身”。金魚的眼睛大大的,像是充滿空氣的`水泡掛在眼眶上,眼珠卻和其它魚一樣大小,裝在這大水泡里。再加上它的頭像是一朵盛開的大菊花,在水中游動時顯得有點(diǎn)頭重腳輕。幸虧它有一個大大的尾巴,像在水中張開的紗帳,像在水中漂浮的云彩。五顏六色的金魚在水中慢慢地,悠閑地游動,就像在春天大地上的鮮花,在吹來的微風(fēng)中輕輕地?fù)u晃。

      小作者觀察的很仔細(xì),看得出也查找了有關(guān)的資料,寫得很生動。

    四年級觀察作文 篇3

      老師布置了一個作業(yè),讓我們回家拿一些黃豆放在水里泡,觀察黃豆每天的變化,并寫成一篇觀察計(jì)劃。

      今天早上,我從冰箱里拿出了一些黃豆,把它放進(jìn)了一個裝滿水的盆子里。我便開始觀察了。黃豆剛放進(jìn)去,我摸了摸,它是硬硬的。過了一小會兒,我發(fā)現(xiàn)它起了一層薄薄的皮,而且是透明的。到了中午,我又來觀察黃豆了。這時,我又摸了摸黃豆,發(fā)現(xiàn)它變軟了一點(diǎn)點(diǎn),它的那層皮皺起來了,就像是黃豆的皺紋。后來,一直都沒有發(fā)現(xiàn)它的變化。

      第二天,我早早地起了床,刷了牙,洗了臉,就去觀察黃豆了。我發(fā)現(xiàn)黃豆皺起來的那層皮裂開了,就像張開了小嘴巴,想要去喝水。過了差不多一個小時,我發(fā)現(xiàn)黃豆的'那層皮不見了,我仔細(xì)地看了看,發(fā)現(xiàn)有些皮在水里游泳,有的皮卻不知所蹤。一直到晚上,我發(fā)現(xiàn)黃豆變大了一些。

      又是新的一天,我一起床就去觀察黃豆了。我看見黃豆發(fā)了芽,便興奮地叫道:“媽媽,媽媽,快來看呀!我泡得黃豆發(fā)芽了!”媽媽走了過來,溫柔地摸了摸我的頭。

      這就是我泡得黃豆。

    四年級觀察作文 篇4

      今天,我去田野玩。在田野里陰暗潮濕的地方,發(fā)現(xiàn)了一只小小的蝸牛,便產(chǎn)生了興趣,把它帶回家。

      我把蝸牛放到了一個淡黃色的盒子里,還放了些嫩綠的葉子和菜葉。它一看到那些美味的'“食物”,就立刻跑過去,畢竟它的速度慢,所以跑了整整1分鐘。我突然發(fā)現(xiàn)它跑過的地方,都留下了一條白線,這應(yīng)該就食物蝸牛的黏液了。后來我從科學(xué)中得到了證實(shí)。等它吃完后,我不小心碰了它一下。它似乎覺得受到了攻擊,一眨眼的功夫就縮進(jìn)了它的那座“小房子”里了。任憑我怎么敲,它也不出來,看來是和我耗上了。

      我等了1分鐘,它才又小心翼翼地探出頭來,便又繼續(xù)悄悄地觀

      察起來。我發(fā)現(xiàn)蝸牛沒有腳,是靠腹部走路的。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛有條齒舌,蝸牛就是靠它吃飯的。我拿來放大鏡,把蝸牛的全身都仔細(xì)地掃面了一遍。發(fā)現(xiàn)蝸牛的觸角上有兩只小眼睛,那兩只眼睛竟然那么小,如果不仔細(xì)觀察,是發(fā)現(xiàn)不了的。

      蝸牛渾身是寶,我真是越來越喜歡它了。

    四年級觀察作文 篇5

      我心里一直有一個迷,現(xiàn)在也不知道。

      我打算去觀察,去發(fā)現(xiàn)。一天我來到螞蟻洞前面,吧一塊白砂糖放到螞蟻洞前面,我等了很久很久才看到一只螞蟻從洞里爬了出來,慢慢的爬到的白砂糖的上面。過了一會白砂糖慢慢的變小了,又過了一會白砂糖應(yīng)經(jīng)到了螞蟻圓溜溜的肚子里了。

      我不服,就拿了一塊大水果糖放到螞蟻洞前面,過了一會螞蟻又出來了,它還是像前一只一樣慢慢的爬到水果糖的上面過了一會水果糖變小了,又過了一會水果糖變薄了,我等的'不耐煩了,把糖拿起來一看有一個像小鉗子的東西在動,慢慢的螞蟻站的第方出現(xiàn)了一個小洞,我高興極了!應(yīng)為我知道了螞蟻的嘴在哪。

      我心中的迷終于解開了!

    四年級觀察作文 篇6

      我經(jīng)常去人民公園喂金魚,但是很少仔細(xì)觀察。今天一早,我們一家到親戚家玩,一進(jìn)門,我被一個金魚缸迷住了,迫不及待地跑過去,站在旁邊仔細(xì)觀察起金魚來。

      魚缸里有三條金魚,周圍有些水草,每條金魚都有自己的顏色,在水草中搖頭擺尾地嬉戲著,互相追逐。有時游到水面,有時游到缸邊,我用手想摸它的時候,它馬上就游開,速度非?。不一會兒,有的.靜靜地在一旁,小嘴巴一張一合地吐著水泡,好像在睡覺吧!呀!它怎么不用閉上眼睛呢?我馬上跑去問叔叔,叔叔告訴我:“有些魚是白天睡覺,有些魚是晚上睡覺的,魚是沒有眼皮,所以它睡覺的時候不能閉上眼睛。”

      我聽了叔叔的話,感覺對金魚更有興趣了,趕快又跑回去,再尋找金魚還有什么發(fā)現(xiàn)。

      你看,在我們?nèi)粘I钪,只要我們仔?xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn)許多我們想不到的東西。!原來大自然是多姿多彩的,是多么奇妙的。

    四年級觀察作文 篇7

      英英出門找食物,來到了小河邊。小河里的水清澈見底,英英彎下腰來“照鏡子”一不留意掉進(jìn)了水里。

      白云姐姐正在和風(fēng)婆婆捉迷藏,忽然發(fā)現(xiàn)了掉到河里的.英英,白云姐姐急得大叫:“大家快來幫忙,小螞蟻英英掉進(jìn)河里了!”這下可熱鬧了,小草妹妹、風(fēng)婆婆、樹葉姐姐都趕來了。樹葉姐姐說:“我能夠當(dāng)小螞蟻的船!毙〔菝妹谜f:“我能夠當(dāng)小螞蟻的船槳!憋L(fēng)婆婆說:“我助你們一臂之力!庇谑牵L(fēng)婆婆使勁吹了一口氣,把樹葉和小草吹到了英英的身旁,英英用盡了力氣爬上了船。

      英英得救了,他高興地說:“多謝你們!”

    四年級觀察作文 篇8

      月,皎潔的月,靜靜地籠罩著山川大地;月,神奇的月,將萬物變的寧靜柔美;月,美麗的月,能用自己柔和的美和萬物巧妙的融合在一起。

      月光,沒有一點(diǎn)華麗的色彩,卻有一種寧靜,樸素的美。站在海邊,腳下踩著松軟的'沙子,夜空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,只有星星在調(diào)皮地眨著眼睛,黛青色的檀頭山在夜空的映襯下,顯得更加絢麗巍峨。這時,山的另一邊出現(xiàn)了一絲亮光,亮光慢慢擴(kuò)大,越來越顯眼,我知道月亮就要從那邊升起來了。

      過了一會兒,月亮露出了它的一小半邊臉,緊接著,它像是負(fù)了什么重?fù)?dān)似的,慢慢地,一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬,最后,它用盡了力氣終于完全跳出了高山。剎那間,大玉盤似的月亮仿佛泉水一般傾灑著柔柔的光芒,整個沙灘,山間披上了一層柔美的輕紗,而瓦藍(lán)的夜空此時已變的一片明亮。

      柔和的月光就著海浪慢慢地朝我涌來,我也不后退,因?yàn)榇藭r此刻我覺得自己好象至身于夢幻的仙境一般。月色籠罩著大海也籠罩著整個小島,這可樂壞了我們這群孩子們,我們跑著,笑著,歡呼著,追逐這明月。蟲兒也在草叢里盡情歌唱,月光伴隨著它們的歌聲,輕盈舞步。

      當(dāng)天邊出現(xiàn)一絲絲紅光時,月光漸漸淡了,消散了,它悄然無聲地來,又悄然無聲地離開......

    四年級觀察作文 篇9

      百花路是我上學(xué)的必經(jīng)之路,每天上學(xué)放學(xué)都要經(jīng)過這條路。我走這條路已經(jīng)四年了,我對它有了深厚的感情,所以我非常喜歡這條路。

      在這條路兩旁有許多花朵,有白的、黃的、紫的……每當(dāng)我上學(xué)經(jīng)過時,那些花朵好像在向我招手問好!我最喜歡黃色的菊花,因?yàn)榫栈ㄏ裉栆粯诱樟亮宋业?心。

      除了這些花朵以外,路旁還種植著許多大樹,這些大樹像一個個士兵一樣,守護(hù)著這條路。

      還有就是路旁的商店。商店里的商品應(yīng)有盡有,每天都會有一批新的商品運(yùn)過來,真是琳瑯滿目,讓人應(yīng)接不暇。∶慨(dāng)客人走進(jìn)商店時,臉上洋溢著開心的笑容。當(dāng)客人買到了滿意的商品時,都會對老板禮貌的說一聲“謝謝!”

      “嘀——嘀嘀”,。÷飞系能囌娑,有小汽車,有電動車,有面包車,有貨車,還有自行車。這些車有序地行駛著,各種聲音混合在一起,就像首動聽的交響樂。

      路上的行人也真多呀!瞧!有的老人在打太極拳,有的老人在散步,有的大人在趕著上班,還有我們這些害怕上學(xué)遲到的小孩子,趕著去上學(xué)。

      每天的上學(xué)路,奶奶不辭辛苦地送我上學(xué),放學(xué)。奶奶還告訴了我許多做人的道理,讓我一天天變得成熟懂事。

      啊!百花路,你是我成長的路,你一直陪伴著我,把我送進(jìn)教室,把我送進(jìn)了知識的殿堂。

    四年級觀察作文 篇10

      每個人都有自己喜歡的小動物,今天,我就給大家說說我飼養(yǎng)的小動物——小龍蝦。

      一天,我在餐館吃飯的時候,看見了很多小龍蝦,它們可愛極了。頭尖尖的,兩只眼睛都突了出來,身子一節(jié)一節(jié)的,頭上還長了一對長長的觸須,兩只大鉗子鋒利無比。臨走的'時候,我?guī)Я藘芍恍↓埼r回家,把它們裝進(jìn)水缸里。兩只小蝦每天游來游去,快活極了。有時,它們要斗個你死我活,用兩個大鉗子“殺”向?qū)κ值念^部,讓對方難以招架。

      今天早晨,我又在水缸旁發(fā)現(xiàn)了一件殘忍的“兇殺案”。只見一只小蝦只剩下殼了!我很傷心,心想:一定是剩下的那只小蝦干的壞事。我對著水缸,指著那只小蝦說:“你和它從小在一起長大,今天竟然把你的好朋友吃掉了。你犯下了不可饒恕的罪,我就讓你獨(dú)自反省反省,感受一下孤獨(dú)的滋味。”說完,我就揚(yáng)長而去。

      通過對小龍蝦的觀察,我懂得了我們只要肯仔細(xì)觀察,就可以發(fā)現(xiàn)更多稀奇古怪的事情。