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精選四年級描寫雪的作文6篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四年級描寫雪的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級描寫雪的作文 篇1
雪，伴隨著寒流降臨到人間。隨著寒流的到來，大家不由地期盼：“雪，你快來吧！”
雪，每次總是悄悄地降臨到人間，也可以說是：“潤物細無聲”，一夜醒來，外面已成了雪“花”的世界。
不知不覺，小雪正在漫天飛舞，輕盈又舒緩，仿佛一朵朵花瓣隨著一股旋風轉著呼拉圈后落在了地上。雪紛紛揚揚從天而下，親吻著久別的大地，是那么的典雅：像煙一樣輕，像玉一樣瑩，不知不覺就已經被陶醉了。這朵花晶瑩透亮，好似珍珠一般，我不由得感嘆：這真是“滿城盡帶雪中花呀！”。
又一年臘月，又一年瑞雪紛飛。當我還在睡夢中時，雪已經成千盈百地從天空中一躍而下，跑到樹葉上，跑到馬路上，跑到車棚上……樹葉似乎很眷戀這朵白色的水仙花—雪，挽留住了它，雪晶瑩，冰清玉潔，芬芳而優(yōu)雅，被樹葉托著，仿佛一道大菜，給世界鑲上了一層銀紗，給它們的母親—大自然一份光彩，給沉睡的山爺爺披上了潔白的棉被，給倒下的小草披上了帶有水仙芳香的圍巾……
當它們落在地上時，很快就化了，所謂“入口即化”吧，仿佛大地張開了嘴巴，用力張開鼻孔，品味著雪的'甜蜜，吮吸雪中花的芬芳。
四年級描寫雪的作文 篇2
雪是晶瑩、美麗、純潔的化身。一提起冬天人們便會不由的想起那凜冽的寒風還有那晶瑩剔透的雪。好像不下雪就不像冬天似的！所以一到冬天我就格外的盼望著下雪！
這不，盼著盼著，雪就來了！今天早晨，一推開門，耀眼的光芒刺的我眼睛都睜不開了，啊！好一派雪后風光。田野、山川、河流一片銀裝素裹，房屋、電線、街道猶如巨蟒纏身。一陣風吹來，它化作點點玉屑，如煙、如霧、如塵在陽光下飛舞著、旋轉著，往日的`絢麗多彩的大地變成了粉裝玉砌的世界。不一會，又下起了雪，一朵朵、一簇簇，像銀花、似白蝶，漫天飛舞。我便飛快地拿起衣服沖出門去，伸出手接起了一片雪花，我手捧著這小小的六角冰凌，這個半透明的水晶物體，不由地驚嘆到：“好漂亮��！”它的每一根絨毛都好像被精心地雕琢了一番。當我還在細細地品味它的美好時，它已經悄悄地融化在我的手掌心里了！
我喜歡雪，不僅僅是因為它的純潔美好，還因為它能滋潤著冬天的土地！因為“瑞雪兆豐年”嘛！啊！雪之韻！
四年級描寫雪的作文 篇3
我喜歡雪，喜歡雪花飛舞，喜歡踩在厚厚的雪地里堆雪人，與同伴們打雪仗。所以每到冬天，我總是盼望著早些下雪。
終于，這一天來了。老天不辜負我的希望，讓我如愿以償。星期三中午，我正躲在被子里迷迷糊糊地睡覺，忽然聽見奶奶大聲地說：“下雪了！”我一骨碌爬起來，奔到窗口去欣賞雪。
剛開始學畫零零碎碎，又小，又薄，又輕，又柔，就像那雍容華貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片片細細的絨毛，紛紛揚揚地落在大地上。不久，小雪花變大了，變得密密麻麻了，就像誰用力搖天上的玉樹瓊花，那潔白無瑕的“花瓣”紛紛飄落下來。雪越下越大，雪花們你追我，我拉你，抱成一團，結成朵朵，仿佛是無數扯成碎片的棉花飄落下來。雪無休止的下著，上學路上的我成了一個名副其實的活雪人。我來到積了冰雪的地方，一不小心摔了個四腳朝天，讓望見的同學哈哈大笑。不過我一點兒也不生氣，這也許是冬天第一場雪送給我的見面禮吧。上課了，同學們個個心神不寧，焦躁不安，蠢蠢欲動，巴不得早些下課，整顆心早也從教室里飛到雪地里去了。
終于，下課鈴響了，我們好像解放了似的.歡呼著直奔雪地。塑膠場地上早已人山人海，到處都是歡聲笑語。我不懷好意的抓起一團雪，做成一個小雪球，朝王子羿的背上扔了過去。王子羿被打得滿頭白雪。他惱羞成怒，立即也抓起一把雪，朝我扔了過來。我光顧大笑，躲閃不及，被打成一只“落雪雞”。我哭笑不得之際讓王子羿溜之大吉……
我愛你，雪，你不但把大地裝扮得一片銀裝素裹，還給大地上的農作物帶來溫暖和水分，給孩子帶來無窮的歡樂。
四年級描寫雪的作文 篇4
小雪花像小精靈般在空中飛舞�？�，一團一團的，一片一片的，落在樹上，落在房屋上，我的心也隨小雪花飛出教室外。音樂課時，董老師說讓我們去玩雪，話音未落，同學們“o耶”的驚呼起來，教室里一片沸騰。
“叮鈴鈴”，下課啦！同學們像小鳥般涌出教室，蓋了一層雪被的操場頓時打破了寧靜，一下子熱鬧起來�？�，有的同學團起雪球像他人投去，另一個同學也不示弱，有反擊過來。有的正在滾雪球，，還有的搭起城堡呢！整個操場響徹著笑聲，歡呼聲。哈哈，董老師穿著雨衣也加入我們的隊伍了，一個雪團在他背上開花啦！董老師像天真孩子也團起雪球反攻。小雪花歡快的飛舞著，我們激烈的雪仗也不停息。
“呯”，一個雪團投在陳姝涵的懷里，她哈哈大笑。“噌”的一下又向劉文玉扔去。劉文玉一躲，緊挨頭皮擦過。劉文高興地蹦起來，“嗨，幸虧我躲的及時又巧，要不冰涼的雪團就要鉆進熱乎乎的脖子啦！”不好，徐磊向我下毒手啦，一個大大的雪球向我直奔而來，我連忙向操場邊的`小樹躲閃，。不料，小樹經不起我的折騰，“嘩啦啦”，大片大片的積雪從樹枝上撒落下來，把我全包裹了，還鉆進我的脖子。哈哈哈——陣陣歡笑聲在空中蕩漾，小雪花仍在飛舞，一場盡興的雪中玩耍仍在繼續(xù)著。
四年級描寫雪的作文 篇5
“看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場真正的大雪，又過不久，城市已經被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的.一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
面對著雪，我想吟誦幾句學過的詩歌，卻怎么也想不起來�？磥�，大自然賦予我們的是無法用言語表達的。我雖然不能說，但是，我可以聽，聽雪的聲音。
雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調皮可愛，像柳絮揚花，從天而降……
此時，我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時你進山賞雪的話，那就好比進了童話世界了！
雪，就像那動聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。
四年級描寫雪的作文 篇6
雪，白茫茫的。它像春天的桃花，夏天的荷花，秋天的菊花，冬天的仙女散花！自從三年級學了《瑞雪》這篇贊美冬雪的課文后，我就更喜歡雪了，更想看到雪了。
隆冬的一個早晨，同學們向往常一樣，穿著棉衣，圍著圍巾，戴著帽子來到學校。不過，今天的天氣顯得格外寒冷，突然，我驚奇地發(fā)現外面下雪了！
雪越下越大，給山上披了件迷彩服，遠處的山上都白茫茫的一片，分不清是雪還是霧了，如果再高些，就像日本的富士山、祖國的喜馬拉雅山和珠穆朗瑪峰了。不一會兒，屋檐上也蓋上了一層厚厚的棉被，連地面上都有一些雪的痕跡了。盼星星，盼月亮，終于盼來了放學的清脆鈴聲。我背起心愛的小書包，沖出了見不著雪的教室，跑出了這幢不含有雪的教學樓，來到了真正充滿雪花的天堂。
時間匆匆地來，匆匆地去，絲毫不肯停留，一回到家，就已是黃昏了。我連家門都顧不了進，一口氣沖下樓，高興地玩起雪來。我一直想嘗嘗雪的味道，現在機會來了，怎能錯過？我仰起頭，張開嘴，讓雪白雪白的`雪花跳進我口中，好讓我“大飽嘴福！”可雪花就像一個個淘氣的小娃娃，怎么也不肯成為我的“口中餐”，最多也只會飄到我的嘴唇上，好似兩個相同的磁極互相排斥。我干脆從樹葉上扒下一塊干凈的雪，放到嘴里。一嘗，喲，涼絲絲的，滋潤了我干燥的小嘴。
正好，樓下有一些小朋友也在玩雪，我也加入了。提了個建議，去打雪仗，經過伙伴們的一致贊同。我先從車字上扒下一團厚厚的雪，捏成一團。剛開始，我沒經驗，因為用力過猛而把雪團捏碎了。第二次，我吸取了教訓，輕輕捏，就這樣，做了好多個�！皩�(zhàn)”開始了，我們進行了激烈的“斗爭”。我原以為我們會打得滿身都是水，可沒想到雪一打到身上就掉了下來。結果，我們隊贏了！
又有人提議堆雪人。我們滾了兩個雪團，一個大，一個小。大的做身體，小的做頭。我們把“頭”小心翼翼地疊到“身子”上去，又用紐扣做了眼睛，用紅蘿卜做鼻子，用掃帚做雙手。這樣，一個雪人便完工了。大家都圍著雪人拍手叫好。一陣風吹來，把我們的雪人吹得東倒西歪，惹得我們捧腹大笑。
雖然這次下得雪沒書上的瑞雪大，當絕對比瑞雪要美！