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有關(guān)雞蛋的四年級作文
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本文《有關(guān)雞蛋的四年級作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
范文一：辨別生熟雞蛋（四年級作文）
昨天，老師給我們布置了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作業(yè)，辨別生熟雞蛋，我從小就對科學(xué)感興趣，心想這次有機(jī)會了，我又可以露一手了。
吃完飯我就開工了，我從冰箱里拿出來兩個(gè)雞蛋，這是我昨天告訴媽媽了，幫我煮一個(gè)雞蛋放在冰箱里的生雞蛋堆里，我拿出來用第一種方法看，我左看看、右看看、上看看、下看看可是他們都一樣，胖嘟嘟的，完全看不出來。
我用第二種方法，搖，我把兩個(gè)雞蛋放在耳邊輕輕地?fù)u動，可是它們搖的時(shí)候都有聲音，還是分辨不出來。
于是我就用第三種方法，摸，我先把兩個(gè)雞蛋分別摸了一下，可是他們沒什么區(qū)別��！都一樣啊，都很光滑。
在我無可奈何，沒有任何辦法的時(shí)候，我的手不小心碰了其中一個(gè)雞蛋，只見這個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)了起來，我靈機(jī)一動，還有一個(gè)方法，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)試試吧！于是我就把剛才碰到那個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)了一圈，只見它像一個(gè)陀螺似的，轉(zhuǎn)個(gè)不停，于是我再把另一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看，我捏住雞蛋的上端使勁的扭轉(zhuǎn)了一下，只見這個(gè)雞蛋像個(gè)沒氣的氣球似的，轉(zhuǎn)了幾圈就不轉(zhuǎn)了，東倒西歪的像個(gè)醉漢。
就在這時(shí)，我恍然大悟，原來轉(zhuǎn)的快的雞蛋是熟雞蛋，因?yàn)槭祀u蛋的蛋黃和蛋清是凝固的，是固體，所以它的重心比較穩(wěn)定，我斷定這個(gè)就是熟雞蛋那個(gè)轉(zhuǎn)地快的，我想另一個(gè)就是生雞蛋了，因?yàn)樯u蛋的蛋黃和蛋清分離的液體，它的重心不太集中。
為了證實(shí)一下我的想法，我拿了一個(gè)碗，把那個(gè)轉(zhuǎn)的慢的雞蛋往碗邊一敲，再使勁一掰，白色的蛋清和金色的蛋黃都露出來�？磥砦遗袛嗍菍Φ�，我高興地原地像熟雞蛋一樣轉(zhuǎn)個(gè)一個(gè)圈，心里樂開了花。
科學(xué)都是從觀察和實(shí)踐中得來的，在生活中只有留心的觀察，細(xì)心的思考，能發(fā)現(xiàn)，更多的科學(xué)的奧秘。
范文二：分辨生熟雞蛋（四年級作文）
同學(xué)們，你們一定吃過雞蛋，但是你們辨別過生熟雞蛋嗎？今天我在作文班課堂上就親自體驗(yàn)了一把。
早晨，我吃過早飯來到了金筆課堂上，老師對我們說：“今天我們要來做一次與雞蛋有關(guān)的游戲�！币宦牭诫u蛋兩個(gè)字，同學(xué)們熱血沸騰。叮鈴鈴，上課鈴打響了，老師拿出兩個(gè)雞蛋讓我們來辨別，我百思不得其解，不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥，辨別這是干什么呢？但我還是毫不猶豫、自告奮勇地走了上去。
我拿起兩個(gè)雞蛋，便使出了我的第一個(gè)絕招看，可是我左看右看、上看下看，也沒有看到這兩個(gè)雞蛋有什么特別之處，我見第一招不管用，就使用了我的第二招。
我的第二個(gè)絕招就是晃，我拿著兩個(gè)雞蛋在我耳邊晃來晃去，可還是不知道哪一個(gè)是熟雞蛋。這時(shí)我使用了第三招。
我的第三招就是摸，我仔細(xì)地摸了這兩個(gè)雞蛋，也沒感覺到哪一個(gè)是熟的，哪一個(gè)是生的，我見這招不管用，就使用了第四個(gè)絕招。這時(shí)，同學(xué)們也在不停的為我加油助威。
我的第四個(gè)絕招就是聞，我仔細(xì)地聞了這兩個(gè)雞蛋的氣味，但我還是沒有分辨出哪個(gè)是生的，這時(shí)我非常傷心，就想找地洞鉆進(jìn)去。但是，我又想到了一個(gè)“轉(zhuǎn)”的個(gè)方法，因?yàn)橐郧鞍职纸o我講過雞蛋的原理：熟雞蛋的重心集中，轉(zhuǎn)起來會非�？欤u蛋的重心是分散的，轉(zhuǎn)起來會東搖西晃。于是，我試了這個(gè)方法。果然，有一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得非�？欤裢勇菀粯�，而另一個(gè)雞蛋像沒氣的氣球一樣，東搖西晃，我馬上就猜出了生熟雞蛋。下課后，同學(xué)們還很欽佩我，我非常高興。
通過這件事，我明白了：在人生的旅途中，要多觀察，多思考，多探索，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘。
范文三：巧分生熟雞蛋（四年級作文）
媽媽煮了一個(gè)雞蛋，但是一不小心把熟雞蛋和生雞蛋混在一起了，一時(shí)難以分辨出來，媽媽可犯了愁
于是，我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，就讓我來為你辨別哪一個(gè)是熟雞蛋吧�！眿寢層行⿷岩傻貑枺骸澳恪蔽艺f：“你別小看我，我可以的�！蔽覐谋淅锬贸鰞蓚�(gè)看似熟雞蛋的雞蛋，仔細(xì)觀察起來。我先用“看”的方法，可因?yàn)殡u蛋在冰箱里放過，完全看不出來區(qū)別。于是，我又拿出第二招聽。我拿出兩個(gè)雞蛋輕輕地?fù)u晃著，可還是沒有發(fā)現(xiàn)不同。第二招又失敗了，我在心里默默地說我一定要找到答案。
沒辦法，我只好拿出了我的“殺手锏”在地上旋轉(zhuǎn)。我先拿了一個(gè)雞蛋，放在地上旋轉(zhuǎn)起來，可這個(gè)雞蛋就像一個(gè)醉漢，東倒西歪，又像一個(gè)沒氣的皮球。我又拿出剩下的一個(gè)雞蛋放在地上轉(zhuǎn)圈，這個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，就像一個(gè)小陀螺。這兩個(gè)雞蛋之所以不一樣，是因?yàn)榈谝粋�(gè)雞蛋是生的，里面的蛋液在旋轉(zhuǎn)下來回晃動，導(dǎo)致雞蛋的重心不穩(wěn)，就像一個(gè)蹺蹺板。而另一個(gè)雞蛋是熟的，因?yàn)樗锩娴牡扒搴偷包S都凝固了，重心集中在了同一個(gè)地方，所以轉(zhuǎn)得很穩(wěn)。
我把熟雞蛋交給了媽媽，并把我用的方法說給媽媽聽，媽媽連連夸贊我。
生活中只要多觀察，多思考，多探索，就一定能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
范文四：捏不碎的生雞蛋（四年級作文）
星期六早晨，我習(xí)慣地從床上起來，穿衣、刷牙、洗臉，然后來到餐桌前享受獨(dú)一無二的早餐一杯熱牛奶和兩個(gè)熟雞蛋。
我拿起雞蛋準(zhǔn)備去殼時(shí)，突然靈機(jī)一動，小聲嘀咕道：“每次都這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地去殼，早晨那寶貴的時(shí)間就被白白浪費(fèi)了，我可以把殼直接捏碎呀！”說干就干，結(jié)果成功了。
吃完早餐后，我想讓媽媽也見識見識我的新方法。我從生雞蛋中隨便挑了一個(gè)，趾高氣揚(yáng)地來到媽媽面前，告訴她我的發(fā)現(xiàn)，便拿著雞蛋表演起來，可怎么捏也捏不碎，“這可奇怪了，我明明都能把煮熟的雞蛋捏碎，這生雞蛋為什么捏不碎呢？”
我疑惑不解地走到書桌前，打開電腦查詢。原來：當(dāng)雞蛋均勻受力時(shí)，可以承受34。1千克的力，雞蛋具有如此大的承受力，是與它特有的蛋形曲線和科學(xué)的結(jié)構(gòu)分不開的。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾�(gè)部位，很難捏碎。
而煮熟后的雞蛋殼易碎，是因?yàn)殡u蛋內(nèi)部體積膨脹，殼受到內(nèi)部一個(gè)向外的作用力，一捏就碎。
原來如此，看來在生活中也有許多好“老師”呀！
范文五：拾雞蛋（四年級作文）
同學(xué)們你們都吃過雞蛋做的菜吧？可是你撿過雞蛋嗎？我就撿過雞蛋，這是最令我難忘的一件事。
外婆家養(yǎng)著幾只雞，一身黃毛，長得很肥，整個(gè)身子圓鼓鼓的。他們每天都會各生一個(gè)蛋，雷打不動，每一次外婆從雞窩里撿來后放在我的手里，我都感到手里暖烘烘的。我也想親自體驗(yàn)一番，于是這一天，我悄悄蹲在雞窩邊，守著母雞。過了幾分鐘，白母雞便扯開嗓門大喊大叫：“咯咯噠”。母雞要下蛋了！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，盯的我眼都酸了，可是，這只白母雞蹲在窩里，一動不動。沒過多久，它卻站了起來踱起了方步，墊子上空空如也。接著它又蹲了下去，沒一會兒又站起來了。這樣來回幾次后，當(dāng)它最后一次站起來時(shí)，只見一個(gè)光溜溜的白色蛋從雞屁股上滑下。我急忙伸過手去摸，蛋殼很軟，也很燙，我忙把手縮了回來。
當(dāng)我再伸手去拾雞蛋時(shí)，邊上的一只母雞就發(fā)了飆，用嘴啄我，用翅膀狠狠地打我，突然間好幾只雞都來攻擊我，嚇得我“搶”起雞蛋一溜煙跑出了好遠(yuǎn)�？上�，一緊張，這熱乎乎的雞蛋被我捏碎了，蛋清蛋黃都流了出來，蛋的清香把小狗引了過來，它大吃特吃，好不開心�？晌以趺匆哺吲d不起來，因?yàn)槲乙粋�(gè)蛋也沒拾到，只留下一手的蛋腥味。
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