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    四年級同桌的作文

    時間:2022-10-27 17:28:41 四年級作文 我要投稿

    實用的四年級同桌的作文錦集十篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的四年級同桌的作文10篇,希望對大家有所幫助。

    實用的四年級同桌的作文錦集十篇

    四年級同桌的作文 篇1

      我的同桌——你有著紅紅的臉蛋,一雙大眼睛像黑色的寶石,你的個子高高的,頭上扎著馬尾辮,你非常特別。

      為什么說你很特別呢?原來是因為你不但學(xué)習(xí)好,而且體育也好。有一次,我們和四六班進(jìn)行足球比賽,只見你一會兒和別人搶著足球;一會兒把班上的人叫在一起討論戰(zhàn)術(shù);一會兒又準(zhǔn)備把足球踢到對方球門里?炜矗哌M(jìn)了!全班人歡呼起來,只見四六班的學(xué)生的臉上露出了一百個不高興,她們的眉毛都成倒八字了。

      你學(xué)習(xí)也很好,有一次數(shù)學(xué)考試,你好像碰到了一只攔路虎,只見你一會兒拿起鉛筆在紙上畫圖;一會兒嘴里嘰里咕嚕地好像在和誰說話;一會兒眼中發(fā)出讓人看了毛骨悚然的光,好像在和誰吵架。一分鐘過去了,十分鐘過去了,你像剛出籠的`鳥兒一樣高興,望著那道做正確的題,你懸著的心得到了放松。

      有一次,我不小心把你最心愛的筆給碰掉了,我的心里怦怦直跳,心想:你一定會吵我罵我,然后再讓我還你一支鋼筆。可是你輕輕地拍了一下我的背說:“沒事,一支鋼筆算什么?難道友誼不比金錢貴重嗎?”聽了你溫暖的話語,我緊張的心一下子輕松了許多。

      我要像你學(xué)習(xí),全面發(fā)展,為班級爭光;學(xué)習(xí)上敢于挑戰(zhàn),永不言棄;對待朋友像春風(fēng)般溫暖、熱心。做一個受人愛戴的好學(xué)生。

    四年級同桌的作文 篇2

      她長著一個圓圓的臉,一對水晶似的眼睛,一個挺拔的鼻子,一個櫻桃小嘴,胖乎乎的樣子真可愛!有時,她會戴上那副深色眼鏡,顯出很深沉的樣子。她就是我的同桌

      有一次上英語課,老師叫我們做練習(xí),可偏偏我的筆沒水了。我正著急,她把她的筆遞給我說:“你先寫,寫完了再給我!”我接過筆,連忙低頭寫了起來寫了!我一寫完,又趕緊把筆還給她,可是還沒等她寫完,老師就開始評講了!看到她還在寫,老師很生氣,說:“剛剛在干什么?在睡覺嗎?”

      她一聲不吭,絲毫不為自己辯解。我心里酸酸的.,感覺老師是在罵我,而不是在罵她?晌也桓艺f話,生怕她生氣!

      下課了,同學(xué)們紛紛走回教室,我跟她一起走著,都沒說話。我的心像有只小兔子似的砰砰在跳,好久才鼓起勇氣說:“剛剛……剛剛……對不起!”

      她笑了笑,說:“沒事!筆你先用,我去問人借!”聽到這句話,我的喉嚨突然像有個大石頭卡在里面,怎么也說不出話來。

      有這樣的同桌,我真是幸運!

    四年級同桌的作文 篇3

      我相信大家都有同桌,即便你的同桌是你以前的敵人,做同桌后還是好朋友,而且是最好的朋友,下面我來介紹我的同桌。

      我的同桌張著一雙水汪汪的大眼睛,高高的身材,頭發(fā)吧!是黃的,我問她是不是染得,她竟然說我:“你才染得呢!這是天生的好不好,笨蛋!蔽艺f:“好吧,染得就染得發(fā)啥脾氣嗎?哼!”她呢就是我同桌黃磊,也是我的`死黨。

      而且她學(xué)習(xí)很好的,她總是拉我那么一段,我問她:“為什么你成績這么好,而我的很差呢?”她說:“只要上課認(rèn)真聽,眼睛死死地盯住黑板,就可以了”我說:“好吧!”緊接著“噩耗”來了,一上課老師就說考試,我準(zhǔn)備好迎戰(zhàn)了,做題的時候好多好多題不會,不一會考完了,緊接著老師說:“前后桌交換”“我去,老師不改啊,這下完了,活不成了”

      改完了,我才知道我才得了80多分,平常得90多,這下真完了,老師得“批死”我,讓我驚奇的是老師并沒有批我,而是讓黃磊教我,她把每一道題講的非常清楚,讓我明白了這道題怎么做,從那下手,這我才明白,黃磊說:“到下一個考試,我們要一起加油,你要超過我,如果超不過,請我吃好的!蔽艺f:“一定超過,放心,那如果我超過你了,你必須請我吃!秉S磊說:“好的沒有問題”我們彼此傻笑著。

      又一此考試,我真的超過了,老師給我和黃磊豎起了大拇指,我說:“黃磊,你不用請我,我請你,就這么定了。黃磊沒有拒絕的理由笑著點了點頭。

      雖然,她已經(jīng)去別的地方上學(xué)了,但是我永遠(yuǎn)忘不了她,再見了,我的死黨同桌,黃磊,請你永遠(yuǎn)記住我,我叫謝甜夢。

    四年級同桌的作文 篇4

      “把我的橡皮拿給我!”

      “喂,還我鋼筆!我要寫作業(yè)!”

      “給我回來!”一聽到這些話,我就想起我的同桌——支昊杰。一聽這名字就知道,他是個惹人嫌的“討厭鬼”。

      他的眼睛散發(fā)著詭異的光芒,他的皮膚跟非洲人的顏色差不多,偏偏還有一張惹人嫌的大嘴巴。另外,你們還不知道吧,他有著一肚子壞點子!如果老師安排你跟他坐,要不到三十秒,你就會感到厭煩,立馬想申請換同桌。他發(fā)作業(yè)時的那副嘴臉,簡直可以用兩個字來形容——欠揍!而且自從班主任安排我跟他同桌后,我受了不少委屈。而他呢,也被我打得不輕。在我們的桌子中間有一道筆直的“三八線”,耀眼閃亮。

      語文課剛一下課,班級里像炸開了鍋,我和其他四個班委就像熱鍋上的螞蟻,忙得不可開交。偏偏在這時,那個“討厭鬼”又來騷擾我了。他趁我不注意,把我要調(diào)查的單子奪走,氣得我漲紅了臉,一邊喊“還給我”一邊猛追。他卻一副幸災(zāi)樂禍的樣子,沒一會我就追上了他。哼,就你這個小短腿,還跟本人比跑步,還太嫩了吧。把調(diào)查單拿回來后,我把他打得滿地找牙。聲明一下,這可是他心服口服交出來的,并不是我強(qiáng)行搶回來的'。你看,我就說他是個惹人嫌的“討厭鬼”吧,這只是我討厭他的其中一點——沒事找事。

      更氣人的是上數(shù)學(xué)課,他的鋼筆正好沒水了,于是他打算把墨水?dāng)D出來,結(jié)果不偏不倚,全噴到了我的手背上、書本上。這回我實在忍無可忍了,咬著牙低聲道:“你下課給我等著!”下課鈴響了,他對我嬉皮笑臉:“你打我呀!來呀,來呀!”于是我應(yīng)聲一腳踢到他的大腿,他疼的“啊啊”直叫。我才不管他呢,拿起兩本書就往他身上砸去。哼,老虎不發(fā)威,你還真把我當(dāng)病貓!打完了,他連連求饒:“你就不能打輕點嗎?”“你不說話沒人把你當(dāng)啞巴!”我對他吼道。廢話這么多的人,還不讓人煩嗎?

      這就是我的同桌,你們說,他是不是個惹人嫌的“討厭鬼”?

    四年級同桌的作文 篇5

      俺們班的同桌都是和和睦睦,從不吵架。但我和我的同桌那便是死對頭,可以說是“同桌冤家”,但也可以說是“優(yōu)秀同桌”。來瞧瞧吧!

      “下課啦!”同學(xué)們玩游戲的玩游戲,拍手的拍手,踩腳的踩腳。不過,一場戰(zhàn)爭馬上就要開始了?此破届o的課間暗藏“殺”機(jī)!鞍 蔽业.女高音再次震撼全場!百M一凡,瞧瞧你干的好事!”見我這般陣勢,同桌的他急忙轉(zhuǎn)過頭來,問我怎么了。我氣憤極了,我的衣服被他給劃上了一條長長的疤痕,瞬間變成了“刀疤臉”,他竟然不知道自己錯哪兒!我怒火沖天,向他展示“罪證”,他急忙解釋:“這個……那個……嗯……”“你——”我氣得說不出話來。“對不起嘛!對不起嘛!”他用乞求又無辜的眼神望著我,有點要哭出來的感覺。見他這副樣子,我便知道:唉!此事只能不了了之。

      “今天這節(jié)課寫作文——”張老師在講臺上發(fā)話了。這不,現(xiàn)在大家都在寫啦!我的筆不停地?fù)]動著。糟糕,腦子短路了,“趁”怎么寫?我絞盡腦汁,還是想不出來,只能問他啦!拔,喂,那個……趁機(jī)的‘趁’怎么寫?”他想了一會兒,拿出一張紙,寫了一下,又說:“不對!”又寫,幾次過后,他終于把寫有“趁”的紙條傳給了我。我很感謝他,又覺得愧對他,因為他的作文最后來不及寫了。

      哎呀,我的同桌喲!

    四年級同桌的作文 篇6

     在五年的學(xué)習(xí)生涯中,我印象最深刻的同桌就是馬烽杰了。

      他一米四的個子,大眼睛,小嘴巴,襯上一張能說會道的嘴巴和俊氣的小臉蛋兒,透露出一副可愛樣。

      他的興趣愛好可多了,打籃球,乒乓球,樣樣都是他的拿手強(qiáng)項。他與同學(xué)們關(guān)系處的很好,同學(xué)們都愛跟他玩兒。他的交際也廣,和同學(xué)們一起交朋友,大家都是他的鐵哥們兒。

      他上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,任何問題都難不倒他。在我與他相處的'這些日子里,我發(fā)現(xiàn)了他的很多優(yōu)點:做題認(rèn)真,知識廣泛,不與同學(xué)們鬧矛盾,這些都是我們要學(xué)習(xí)的。這么優(yōu)秀的一個小男孩兒,我和他做同桌,豈不榮幸?下面我就慢慢道來我與他的故事。

      有一次上英語課,我有一個單詞卡殼了,實在想不起來它該怎么念,這時,我的同桌——“救命恩人”只好上陣了,冒著被懲罰的危險給我偷偷地說了這個單詞的讀音,我才說了出來,老師才讓我坐下。我長嘆一口氣,關(guān)鍵時刻還得靠同桌呀!

      還有一次,我們約好打乒乓球臺,為了搶乒乓球,我們可是花了不少油嘴滑舌的功夫。

      我先上陣,說:“球案是大家的,我們共同打行嗎?有句廣告詞說的好“獨樂樂不如眾樂樂!瘪R烽杰跟著附和:“是呀!”可是他們說:“小孩兒去一邊去,別影響我們?纯矗甲屛覀兇蝈e了,真是的!笨磥砦沂菑氐资×。

      該馬烽杰了,他臨危不亂,面帶笑容的上去了,說:“看看,這個球打錯了,據(jù)《乒乓球法則》第16條規(guī)定……”

      他們納悶了:“你們也會打球?”馬烽杰一本正經(jīng)的說:“那當(dāng)然,不會怎么行呢?”他們說:“那你們試試!蔽覀兙烷_始打起來。馬烽杰還不忘給他們說一聲:“好好學(xué)學(xué)啊!本瓦@樣,我們打了半個下午,一會兒單打,一會雙打,玩的不亦樂乎。

      在學(xué)校里,我和同桌——馬烽杰一起快樂地學(xué)習(xí)、玩耍,對方有錯誤指明且指導(dǎo),對方有優(yōu)點提出并表揚,我們就在這種歡樂的氣氛中快樂地學(xué)習(xí)著。

      怎們樣,想和我的同桌交朋友嗎?我熱烈歡迎!

    四年級同桌的作文 篇7

      我的同桌是一個性格豪爽、大大咧咧的女孩子,皮膚黑黑的,一頭烏黑的長發(fā)上扎著兩個小辮子,有一種少女的羞澀。

      我的同桌上課總是做小動作。那天,倪老師在我們班上上英語課,正當(dāng)我聽得起勁時,我瞥見同桌玩弄著筆、橡皮等文具。只見她把修正帶放在書上,又用尺子搭在上面。她神情激動,時而皺緊眉頭,時而眉開眼笑,好像英語課在上什么與她完全沒有關(guān)系。等到倪老師大聲叫同桌名字時,同桌才將神收了回來。

      我的同桌因上課走神,所以做作業(yè)時總愛抄別人的.答案,時不時將頭湊到我這邊來,口中還不住嘮叨:“這題怎么做、讓我看看!绷钗曳啦粍俜馈

      不過,我的同桌也不是漏洞百出。人,總有優(yōu)點嘛。她的優(yōu)點是喜歡樂于助人。

      記得是星期五的英語考試,王澤棟沒有尺子,當(dāng)同桌聽到他借尺子時,毫不猶豫地找尺子,接著,她從鉛筆盒下拔出尺子,飛快地遞到王澤棟面前,“給”。同桌爽朗地笑了笑。那一刻,我覺得她身上顯露了美麗的光芒,使我對她有了新的評價。

      不僅如此,她也幫助過我。有一次,我從興趣班回來,得知午自休布置了很多作業(yè),有些題目我不會做,得不到準(zhǔn)確的答案。正當(dāng)我急的心如火燎,頭頂不斷冒出汗水時,同桌看見了,停下了玩耍,細(xì)心地教我做題目。她用手指一題題指下去,并說:“這題應(yīng)該這樣做……”她的頭發(fā)碰到了我的額頭,那時,我感到了友誼。

      她是可愛的,她是美麗的,她雖有瑕疵,但并不重要。她善良、美麗、樂于助人,她就是我的同桌——俞琦潔。

    四年級同桌的作文 篇8

      自我步入學(xué)校以后,也有不少同桌、好友。一年級的林豆豆,二年級的黎夢婕,三年級的王潔,我記憶猶新的是林豆豆。

      林豆豆是女孩,她長得眉清目秀,圓圓的臉,短而黑的.頭發(fā),愛穿男裝真像一個小男孩。她是一個好動,活潑的小女孩。

      她學(xué)習(xí)很用功,成績很好。我記得不管他寫作業(yè)還是考試她都是我的競爭對象,每次考試她都要和我比高低。有時成績比我好,她就洋洋得意的樣子,我嫉妒她,但是我想了想不該嫉妒她。因為這是她努力的結(jié)果,我該好好向她學(xué)習(xí),暗暗下定決心刻苦用功。從此我每次考試都超過了她,她看見我以后,好像也不服氣的樣子,她也更加努力了,你追我趕互不相讓,成績不相上下,我倆在班上成績名列前茅,后來我們互相鼓勵,共同進(jìn)步。

      林豆豆和我同桌一年時間,但對我印像最深,F(xiàn)在她已轉(zhuǎn)學(xué)到廈門,離撫州相距千里之外,可是她好像還是每天在和我競爭一樣。

    四年級同桌的作文 篇9

      時光飛逝,一晃,一個學(xué)期就要結(jié)束了。我也對我的好朋友們有了更多的了解。其中,我有一個特別好的朋友,今天你就讓我介紹介紹他吧!

      我的同桌,他一雙又明又亮的眼睛,就像天上閃耀的星星。端正的鼻梁下有一雙大大的'嘴巴像個大櫻桃是的,頭上有一片烏黑發(fā)亮的短發(fā)可好看啦!他穿著一件黃色的衣服一條白色的褲子,勃子上還戴著紅領(lǐng)巾,標(biāo)準(zhǔn)的鴨蛋臉,老帥氣了!他是我們班的班長,特別謙虛。

      我的同桌他有兩個小毛病。第一:他總是丟三落四的,這學(xué)期剛買的兩套尺子,全部丟了。前兩天買的那塊橡皮也不知去哪了。筆還是問我借的!第二:還有些小馬虎,做應(yīng)用題的時候,不是忘記寫單位名稱就是忘記解答啦。在要不然就是把加法看成減法,把除法看成乘法。

      人總有優(yōu)點,有一次,我們倆同時在作應(yīng)用題。突然,我們兩個都停住了手上的筆,原來我們兩個都被一道思考題給擋住了。我盯著看了好半天,又讀了讀。但是始終沒能得到滿意的結(jié)果。我漫不經(jīng)心的看了他一眼,他也停住了。我滿不在乎地說:“要不咱們先去玩一會兒再來做題?”剛說完就放下手中的書本準(zhǔn)備離開教室,我的同桌看了以后,堅定里說:“不不不,我一定能把它做出來,你先出去吧!蔽铱纯此菆远ǖ难凵,就坐下來和他一起寫。功夫不付有心人,我和同桌經(jīng)過了一次又一次的反復(fù)思考和重復(fù)的提問,終于想出了答案。我看了看他,他也看了看我,我們兩個都笑了!

      這就是我的同桌,可愛又認(rèn)真,雖然他也有許多小毛病,但他依舊是我的好朋友。哦對啦!忘記告訴你他叫什么名字了,他就是我們班大名鼎鼎的班長王占毅!

    四年級同桌的作文 篇10

      我的同桌是一個女孩,她有一雙水靈靈的大眼睛,一張大大的嘴巴。她可高了,我看她都要仰著臉。

      她長著一頭烏黑的頭發(fā),一個像南瓜一樣的臉型,高鼻梁,大嘴巴,個子高高的。她在我們班成績是名列前茅的,自從老師將她調(diào)成我的同桌,我就以為是前世修來的!,F(xiàn)在福到了讓我得意洋洋。俗話說得對“是福不是禍,是禍躲不過。”跟她做同桌最倒霉了,她是個“武林高手!彼S玫奈涔κ恰澳榛ㄖ浮、“獅子吼”。

      當(dāng)我故意惹了她,她就會伸出兩只手,以1秒的速度向我手臂用力一捏。這時我還沒有反應(yīng)過來,就有一種生不如死的感覺在我身邊巡回。捏完后,手臂還是火辣辣的痛,上邊還有個印呢!

      她就是我們班的'李奕頡,其實李奕頡并不那么壞,每次我惹她,她都會生氣,但她是從來不記仇的,心胸廣闊,樂意助人。她是人不犯我,我不犯人。她是只要別人對她好她就對誰好的人,這就是我的同桌——聰明,善良的李奕頡。

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