我的四年級(jí)作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的四年級(jí)作文 篇1
正文：
我是一個(gè)“小書迷”，雖然我看書的范圍廣闊，看過不少書，但真正令我喜愛的書卻沒有多少本，小學(xué)四年級(jí)作文,我喜愛的一本書。倒是對(duì)一本微不足道的書，我卻起了喜愛之心。
我七歲生日時(shí)，家里有了錢，熱熱鬧鬧的.，又是添新衣，又是訂蛋糕的，像過年一樣。這些禮節(jié)上的事做完了，就輪到長(zhǎng)輩給禮物了，媽媽一擲千金，一下子給我買了一臺(tái)電腦。爺爺給了我199元的利是錢，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,我喜愛的一本書》。奶奶給我買了部“文曲星”。舅舅和舅母也給了我200元錢。心想，爸爸的禮物怎么都得比爺爺奶奶的高吧！沒想到，爸爸卻送給我一本書。乍一看，書的價(jià)格才十多元。我不大高興，在爸爸面前噘起了小嘴。爸爸看出了我的心思，便對(duì)我說：“欣兒，你看書里的內(nèi)容，一定很有價(jià)值�！蔽野胄虐胍�，打開了書，只見書上寫的全是哲理名言。其中有“滿招損，謙受益”這一句。我頓時(shí)明白了爸爸的用意，慚愧地低下了頭。爸爸又問我：“欣兒，你懂得了書里的價(jià)值了嗎？”我紅著臉答：“懂了�！薄爸e(cuò)能改，欣兒是個(gè)好孩子！”爺爺奶奶和媽媽異口同聲地說。爸爸又說：“欣兒，你在迷�；蛐那椴缓玫臅r(shí)候，看看這本書，會(huì)得到一些好東西的�！�
我喜愛這本，因?yàn)樗N(yùn)含著人生道路上的哲理，也寄托著爸爸對(duì)我的期望。
我的四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)女生都有溫柔的一面，可惜我們班的女生沒有“溫柔的細(xì)胞”，要不為什么那么野蠻呢！下面就隨我一起去查一下野蠻一族的檔案吧！
野蠻一族一號(hào)檔案：
姓名：李芝穎性別：和你媽一樣職位：族長(zhǎng)殺手锏：“泰山壓頂”
認(rèn)同率：100％等級(jí)指數(shù)：5
具體事例：有一次，我和“族長(zhǎng)”在踢毽，一男生沖過來撞了一下“族長(zhǎng)”，兩個(gè)人都差點(diǎn)摔倒，這下可不得了了，只見族長(zhǎng)伸出雙手，當(dāng)時(shí)她的的樣子，就光用目光都可以殺死人，同學(xué)們都非常實(shí)相地站在3米遠(yuǎn)的'地方“隔岸觀火”，就在那一瞬間那個(gè)男生發(fā)出了殺豬般的慘叫，讓人不由的心驚膽寒……片刻后，那男生雙手抱頭，蹲在墻角，叫到：“大姐，我錯(cuò)了，我再也不敢了！”
野蠻一族二號(hào)檔案：
姓名：唐婉琦性別：你媽是啥我是啥職位：二把手殺手锏：“獅吼功”
認(rèn)同率：80％等級(jí)指數(shù)：4
具體事例：一天中午，琦琦帶了一本書來，被一男生搶走，她極不淑女的吼了一句：“干啥子嘛！”那男生差點(diǎn)得了精神分裂癥，周圍的人無一幸免，雙腳直抖，就差沒口吐白沫了！等大家反應(yīng)過來，琦琦已經(jīng)把書搶回去了。
野蠻一族三號(hào)檔案：
姓名：李喬丹性別：據(jù)我所知不是男職位：老三殺手锏：“九陰白骨揪”
認(rèn)同率：70％等級(jí)指數(shù)：3
具體事例：記的那一次和喬丹打電話聊天，她無意中說起，她以前的同桌是多么煩，后來喬丹實(shí)在是忍無可忍了，只要她同桌說一句她不愛聽的，她就揪他，所以她同桌有一段時(shí)間手上有青一塊紫一塊的印記，還很多，聽著喬丹講得得意洋洋那勁，我只想說兩個(gè)字：“殘酷！”
野蠻一族四號(hào)檔案：
姓名：尹海星（就是我自己）性別：MM職位：老四殺手锏：“召喚”
認(rèn)同率：50％等級(jí)指數(shù)：2
具體事例：一天，剛下課，有個(gè)男生覺得我好欺負(fù)，我不慌不忙得叫了一聲：“李芝穎�！薄白彘L(zhǎng)”馬上以每秒一公里的速度來到我身邊，我指了指那男生，“族長(zhǎng)”一臉壞笑，伸出了魔爪……我都不敢看了，誰叫他“有眼不識(shí)泰山”呢！
……
不好！“族長(zhǎng)”叫我們集合了，我可不想領(lǐng)教她的“泰山壓頂”，只好下次再接著說吧！
我的四年級(jí)作文 篇3
今天的天氣陰沉沉的'，好像要下雨似的。本來雨想給大樹、小花、小草洗個(gè)澡可烏云在睡午覺，雨水就對(duì)白云說：你先在這兒守著，我要去叫太陽公公起床了。沒想到，太陽公公也在呼嚕呼嚕的睡懶覺呢，雨點(diǎn)們沒有辦法，它們趕去叫醒太陽公公，因?yàn)橛挈c(diǎn)們知道太陽公公是個(gè)怪脾氣的太陽。雨點(diǎn)們想：那我們?cè)偃タ匆豢礊踉茽敔敗?/p>
大樹們說：幾天不下雨想要把我們給渴死��！小草們說：怎么回事嘛，不給我們水喝，這怎么行呢？小花兒們說：再不給我們水喝，我們可不能開放了，小雨滴呀小雨滴請(qǐng)你給我們下點(diǎn)雨吧！
小雨水說：不行��！烏云爺爺不起床，我們也不能下呀！大樹們說：你跳下來不就行了嗎？雨水說：我們跳不下來呀！
從此植物們就等著下雨。
我的四年級(jí)作文 篇4
我熟悉的人很多，但今天我要寫寫我的媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)著瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻梁，白皙的臉龐總是笑瞇瞇地，很少對(duì)我發(fā)脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓(xùn)我。
我剛出生時(shí)，如果哭鬧，只要媽媽把我輕輕地抱起，當(dāng)我聽到那熟悉的、有節(jié)奏的心跳時(shí)，我便安靜了下來，不再感到孤獨(dú)、害怕了。
現(xiàn)在，每天清晨，當(dāng)媽媽那熟悉的聲音在我耳旁響起，把我從甜美的睡夢(mèng)中喚醒，我知道新的一天又開始了。每天傍晚，當(dāng)那熟悉的`身影出現(xiàn)在我面前時(shí)，是媽媽接我放學(xué)回家了。晚上，諄諄的教誨聲，象細(xì)細(xì)的暖流溫暖我的心田，那是媽媽在輔導(dǎo)我的功課。
如果媽媽不在家，放學(xué)回到家，我能感覺到媽媽留在家中的氣息，吃著媽媽為我們準(zhǔn)備好的飯菜，那熟悉的味道，讓我久久回味……
媽媽我愛你！
這就是我熟悉的一個(gè)人。
“我熟悉的人很多，但今天我要寫寫我的媽媽�！遍_篇點(diǎn)題，開啟下文，引起讀者的閱讀興趣。“我的媽媽長(zhǎng)著瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻梁，白皙的臉龐總是笑瞇瞇地，很少對(duì)我發(fā)脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓(xùn)我�！蓖饷裁鑼懶紊窦�?zhèn)�，人物形象突出�?/p>
我的四年級(jí)作文 篇5
我不再是整天捧著《讀者》的那個(gè)女孩了，而是成了整天泡在書城找散文的女生。那些引人入勝的故事仿佛對(duì)我不再具有巨大的誘惑力，反而從前動(dòng)也不動(dòng)的散文選開始被我頻頻翻閱。飄逸瀟灑的文字，優(yōu)美精煉的語句，引人深思的哲理，讓我沉浸在文學(xué)的清逸中。
在學(xué)習(xí)方面，我像變得更自覺了。從前那個(gè)被媽媽嘮叨著“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，上心上心”的女孩像不見了。燈下一大堆一大堆的作業(yè)等著我完成，不能夠再“混”下去了。
的確，也由不得我再任性了。是時(shí)候長(zhǎng)大了。
而心理上，似乎也有了些微妙的轉(zhuǎn)變。是學(xué)習(xí)壓力變大了吧？所以才會(huì)有和父母的一次次矛盾，才會(huì)有一次次的`爭(zhēng)執(zhí)。也許，我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，也該好好與父母溝通溝通了吧。畢竟我們還只是些不諳世事的孩子。
我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了的我該更好地譜寫自己的人生了。
我的四年級(jí)作文 篇6
我就偷偷地給爺爺去沏茶。我拿來爺爺平時(shí)喝茶用的杯子，給杯子里放了一點(diǎn)他最愛喝的鐵觀音茶，我把放著茶葉的杯子端到飲水機(jī)前，放在熱水開關(guān)的下面，手輕輕一按紅色的開關(guān)，熱水就嘩嘩地流進(jìn)杯子里。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)躺在杯底的茶葉一下子漂了起來，好像幾只小舟漂在湖面上。杯子上面冒著一股股熱水，真像是進(jìn)入了仙境一般。水也變得碧綠色的，像一塊無瑕的翡翠。一股淡淡的清香跑進(jìn)鼻子，流進(jìn)了我的.心里。漸漸地茶葉展開了，茶葉慢悠悠地沉入水底，剛才炎綠色的水也已成濃綠色了。
我走進(jìn)廚房，抓起毛巾，將毛巾裹在熱茶杯上，小心翼翼地端給爺爺，我來到爺爺身邊笑著說：“爺爺，快喝茶吧！”爺爺看了看我手中沏好的茶說道：“哈哈！我的孫子懂事了！”說著就接過茶杯喝了起來。爺爺原來這么喜歡喝茶呀！下次我還要給爺爺沏茶。這時(shí)爺爺放下茶杯把我摟在懷里高興地笑了，我學(xué)得自己一下子長(zhǎng)大了。
我的四年級(jí)作文 篇7
我家附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上，有一位賣菜的老奶奶。黃黃的臉上布滿了皺紋，我經(jīng)常到老奶奶的攤位上去買菜，漸漸的我們都熟悉了。
有一天，媽媽很忙，讓我去幫她買些西紅柿。我跑到老奶奶的攤位上。老奶奶立即給我挑了些個(gè)大新鮮的西紅柿。當(dāng)我把買回來的西紅柿交給媽媽時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)錢包不見了，我連忙原路返回去找。找來找去，大大小小的角落都找遍了，可就是沒錢包的影子。我心急如焚，氣的直跺腳，我心想：都怪我，光顧得和老奶奶聊天，竟然忘記了錢包。媽媽知道了，肯定會(huì)生氣的，怎么辦？怎么辦��？等等，我會(huì)不會(huì)是把錢包忘在老奶奶那了。我趕緊往農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見老奶奶沖著我回家的路線跑過來�！靶〉艿�，小弟弟，你的'錢包忘在我那了”只聽老奶奶跑過來對(duì)我說。我立即檢查了一下錢包，發(fā)現(xiàn)錢還在。我這提到嗓子眼的心，可終于回到了原來的“位置”。我謝過老奶奶，跑回家。
我突然覺得老奶奶是那么的善良，那么的美麗，笑容是那么的和諧。
我的四年級(jí)作文 篇8
我們班六十三人，個(gè)個(gè)有自已的優(yōu)點(diǎn)。我們班最有氣勢(shì)的要數(shù)丁賀禹，趙子龍。
雙面膠——丁賀禹
丁賀禹纏人術(shù)可是修練到最高等級(jí)了，這不又來了，星期三下午的第二節(jié)課傳來了“救命，救命，別纏了。”原來是丁賀禹又來纏人了，這一次丁賀禹的目標(biāo)是“趙高——趙響亮�！壁w響亮像老頭似的彎著腰，丁賀禹——雙面膠又貼在趙響亮的'背上了，趙響亮甩著“雙面膠”，雙面膠又使勁的往上貼，從古到今沒一個(gè)人可以讓雙面膠效，丁賀禹一向做人的原則是“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必纏人�！壁w響亮一定得罪他了，丁賀禹以不讓趙響亮背他了，又讓趙響亮拖著他，丁賀禹又把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到趙響亮的腿上了，趙響亮寸步難行，像拖了一座大山似的。最后老師把問題解決了。
滑稽大王——趙子龍
趙子龍的所作所為讓你笑死。這節(jié)又是體育課，我又該快笑死了。趙子龍?jiān)诮淌依锿�，我在教室撕卷子，我撕著卷子，趙子龍從屁股眼揩出一團(tuán)屎，趙子龍悄悄地走近我，他手里放著一團(tuán)，他用沒屎的那只手輕輕地碰我一下，我一看，��！一團(tuán)屎，惡心死人呀，同時(shí)我也哈哈大笑，“你別過來�！蔽艺f。再過來我就用你的卷子擦，這時(shí)我又害怕又哈哈大笑，趙子龍使用了閃電漂移，他的速度馬上加快了很多，我也加快了速度，最后趙子龍終于放手了，不追了。
我們班的名人，給我們班帶來了不少的樂趣。
我的四年級(jí)作文 篇9
一看這個(gè)題目，我想大家就知道我是一個(gè)愛撒嬌的女孩子，我不但小時(shí)候愛撒嬌，長(zhǎng)大以后我還撒嬌呢。
這不就在今天，我又撒嬌了！
“吃晚餐了，寶貝女兒！”媽媽在廚房里說道。聽到媽媽的招呼，我快步走到廚房說：“我來拿晚”。正當(dāng)我拿著碗走到餐桌邊時(shí)，爸爸下班沖進(jìn)門叫道“寶貝女兒，瞧，爸爸給你買了一件你最喜歡得有五層的白色紗裙，”我一聽高興極了！一心只想著白色是我的幸運(yùn)色，而且，我最喜歡紗裙了！當(dāng)爸爸把那漂亮的紗裙展開之時(shí)，我得眼前一亮：“哇塞！太漂亮了！太好看了，爸爸您太偉大了！”我情不自禁地舉起雙手跳了起來，只聽“嘩啦！啪！”我手中的碗全部掉在了地上，我傻傻地站在了那里，不知所措，只看到了遍地的碎片。眼看媽媽就要發(fā)火了，我連忙裝著可憐巴巴的樣子對(duì)媽媽說：“媽媽，知道了，我知道錯(cuò)了！”只看到媽媽使勁地把火壓了下去，我向前走了一步就聽到爸爸說到：“別動(dòng)，千萬別動(dòng)�！蔽覇枺骸盀槭裁囱剑 卑职譀]有說話，只是小心地走了過去，這時(shí)，媽媽快步走到廚房拿了掃帚然后認(rèn)真的掃了起來，等媽媽掃完了以后，我也想到了逃難的方法了。這時(shí)，我邊搖著媽媽的`胳膊邊奶聲奶氣地說到：“媽媽，媽媽！”媽媽厲害的說：“干嗎？”“對(duì)不起，我不是故意的”我不停地說到：“我知道錯(cuò)了，我知道錯(cuò)了，下一次不這樣了！”這時(shí)，爸爸從旁邊幫我解圍說：“以后做事不要毛毛糙糙的，一定要認(rèn)真！”“我知道了。”我連忙點(diǎn)頭說到。這時(shí)我看到媽媽似乎有點(diǎn)心軟了，連忙抱著媽媽的脖子賴皮地說：“媽媽！媽媽！”媽媽笑了一下說：“去！去去！”我知道解放了。
你看這就是我，一個(gè)愛撒嬌的小女孩！
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