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【推薦】小學(xué)生四年級(jí)作文300字錦集4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇1
自從烏鴉被狐貍騙走了嘴里的肉后,又羞又恨,一心想尋找機(jī)會(huì)報(bào)仇?珊镁靡矝]有想出懲罰狐貍的辦法。
有一天,它發(fā)現(xiàn)一個(gè)老獵人在森林里,就跟著老獵人向林中飛去。
離開老獵人后,它來到離森林不遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上,并在一個(gè)垃圾箱里翻出了一只死雞,它銜著死雞來到了狐貍家門前的樹上,叫了好久,才喊出了狐貍。誰知它連繩子也不肯借。
見狐貍不肯,烏鴉一本正經(jīng)地說:“今天是我的`生日,朋友送給我一只雞,銜著累,想借繩子把雞捆在背上馱回去,既然你沒有就算了!
烏鴉走了,狐貍趕緊追上去,想幫它背,可烏鴉說要到自己背不動(dòng)時(shí)再讓它背。為了吃到烏鴉嘴里的雞,狐貍動(dòng)盡了壞腦筋,說盡了好話。
烏鴉吃力地朝前飛,狐貍不停地追。忽然它看見那雞“啪”地落在雜草叢中,狐貍猛地?fù)渖先。誰知腳下一軟,狐貍連同雞一起掉人陷阱。
烏鴉站在白楊樹上看得清清楚楚,聽到狐貍的呼救聲,它放聲大笑。
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇2
我的暑假生活,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,暑假又來了。同學(xué)們都開始了自己的假期生活,當(dāng)然我也不例外。 放假的第一天我回到鄉(xiāng)下的爺爺家。鄉(xiāng)村的生活對(duì)我一個(gè)在城里長大的人來說太有趣了,回去的第一天,我和爺爺去釣魚了。釣魚可是個(gè)需要耐心的事急不得。
第一次釣魚的我因?yàn)槿狈δ托,沒過個(gè)幾分鐘就不耐煩的動(dòng)一下,導(dǎo)致我一個(gè)上午一條魚也沒釣到,后來經(jīng)過爺爺?shù)募?xì)心教導(dǎo)我終于釣到了一條魚,就這樣懷著喜悅的心情跟爺爺回家了。過了幾天我回家了,回家后我學(xué)了跆拳道。我在學(xué)的'時(shí)候還交了一個(gè)好朋友,他什么都比我好,頭腦比我好,體能比我好,韌帶比我好,學(xué)什么都快。所以我要多向他學(xué)習(xí),我和他玩得也很開心。我學(xué)了很多東西,如:沖拳、三大拳法、四大腿法……這幾天玩也玩夠了,就抓緊時(shí)間寫作業(yè)。在媽媽的幫助下,我完成了我的假期作業(yè)。 啊,暑假過得真快,我的暑假生活也結(jié)束了。
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇3
我今年十一歲。我非常膽小,不愛說話,非常文靜愛吃東西,尤其是豬肉,我七歲的時(shí)候還很瘦,不知道怎么回事一下子就喜歡吃豬肉。
有一次我來到姥姥家,姥姥正好燉了好多豬肉,我進(jìn)去連褂子都沒來得及脫,就津津有味地吃豬蹄和扒肉條,我吃得大飽口福,這幾天姥姥天天給我吃豬肉,回到奶奶家周圍的`人們叫我小胖子或小胖墩。
這就是我。
名師點(diǎn)評(píng)
作者寫了自己最近愛上吃豬肉,走到哪都想吃豬肉,語言風(fēng)趣幽默。但是這就是我,似乎寫得簡單了一點(diǎn),一篇好的文章,就必須要有豐富的內(nèi)容,你的文章雖然語言通順,但是內(nèi)容還不夠充實(shí),這就影響了作文的水平。希望作者在今后的寫作中,盡量充實(shí)文章內(nèi)容,讓自己的寫作潛力發(fā)揮到極致。希望繼續(xù)加油!
小學(xué)生四年級(jí)作文300字 篇4
我最喜歡的老師就是崔老師,她從一年級(jí)就開始教我們了,現(xiàn)在已經(jīng)教了我們?nèi)炅,我希望崔老師一直能教到我們畢業(yè)。
崔老師是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任。我喜歡崔老師最主要的原因是崔老師像我的媽媽一樣關(guān)心我,愛護(hù)我。
崔老師長著一頭烏黑的頭發(fā),但是里面夾著幾根銀絲。崔老師的眼睛會(huì)說話。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她的眼睛會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的光芒,好像在說:“你們這一群小精靈鬼,我天天跟在你們屁股后面喊,注意安全!注意安全!不對(duì)的事情就不做,管好自己,就是聽不進(jìn)去!這下好了,合著一起被批評(píng)!”當(dāng)我們?cè)谄谀┛荚,取得好成績的時(shí)候,她的眼睛又會(huì)閃出高興的光芒。好像又在說:“這次考的不錯(cuò),主要在這道題上出錯(cuò)了,我給你們講一下,下次繼續(xù)努力哦!”
我們跟崔老師的關(guān)系很好。上課的'時(shí)候,她是我們的老師。下課的時(shí)候,她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟老師說。有什么困難都可以對(duì)老師講。她肯定會(huì)幫助我們。當(dāng)你生病少上幾節(jié)課的時(shí)候。她肯定會(huì)把她本來就很繁忙的時(shí)間抽出來給你補(bǔ)課。
我想起和崔老師一起度過的分分秒秒,我只想對(duì)她說三個(gè)字:“謝謝您!”
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