寫景四年級(jí)作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的寫景四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫景四年級(jí)作文1
我的家鄉(xiāng)就是中國(guó)的紅茶之鄉(xiāng)、英石之鄉(xiāng)廣東英德。那里的山連綿不斷，那里的水清澈見底，那里的茶園采郁郁蔥蔥。
春天，是一幅生機(jī)勃勃的畫卷。瞧，小草從土里探出頭來東張西望�；▋簜兌季`放出了燦爛無比的笑容。嘿！那里怎么這么熱鬧？原來，花兒們正在舉辦選美大賽。紅似火、粉如霞，黃賽金……美麗極了！熱鬧也把蝴蝶們和來采蜜的小蜜蜂吸引來了，它們也和花兒們一起享受這場(chǎng)春天的盛宴。
夏天，是一場(chǎng)熱情奔放的演唱會(huì)。池塘周圍長(zhǎng)滿了樹木，把滿池的水都給染綠了，仿佛一塊無暇的翡翠。荷花已經(jīng)開不少了。有的才開了兩三片花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，宛如姑娘們燦爛的笑臉；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……在風(fēng)中，荷葉跳起了歡快的舞蹈，在風(fēng)中發(fā)出嘩啦、嘩啦、嘩啦……的聲音。知了在樹下不停地叫著：知了……知了……蟈蟈在岸邊的草地里跳來跳去，發(fā)出蟈蟈的`聲音……
秋天，是一首豐收的樂曲。田里，金燦燦的一片稻子熟了，一陣風(fēng)吹過，讓它們不約而同地笑彎了腰；高粱像排著隊(duì)等待檢閱的士兵，紅彤彤一片映紅了大地；棉花地里，仿佛是天上的白云降臨人間……遠(yuǎn)處，山上是綠綠蔥蔥。茶園里，采茶姑娘在忙碌摘采茶葉。今年真是大豐收，農(nóng)民伯伯們一年辛勤的勞動(dòng)總算沒有白費(fèi)。
冬天，是白色的世界。南方雖然不下雪，但是白天和晝夜溫差太大，每到早晨草地、田野、樹林等都會(huì)蓋上一層薄薄的霜，就像披了一件潔白無瑕的衣服。在地頭，有幾支寒梅在風(fēng)中傲然開放，仿佛在說，冬天來了，春天還會(huì)在遠(yuǎn)嗎？給予人們無限的希望。
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美一年四季美如畫，我愛我美麗的家鄉(xiāng)。
寫景四年級(jí)作文2
“哇!下雪啦!”我探著小腦袋，驚訝又興奮。只見窗外白茫茫的一片，草地上、樹叉上、房頂上，全是雪。我喜出望外，急忙洗漱，飛奔到樓下。啊!雪已經(jīng)下了有兩寸深，走過去，一步一個(gè)腳印，還發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音。雪還在下，飄飄悠悠，雪仙子不急不慌地繼續(xù)裝點(diǎn)著世界。你瞧，一條條小路蓋上了松軟的白棉被，一輛輛汽車穿上了厚實(shí)的白棉襖，就連光禿禿的枝丫也舒展著身姿迎接雪仙子的饋贈(zèng)……整個(gè)城市都沉浸在冰雪世界中。
吃完午飯，雪停了，全家出動(dòng)堆雪人。等不及帶裝備，我甩開膀子刨起雪來。我費(fèi)了九牛二虎之力，才堆好了一點(diǎn)點(diǎn)�；仡^看看媽媽，已經(jīng)幫我收集了一大桶雪，果然還是人多力量大!我集中精神，左敲敲右拍拍，一點(diǎn)一點(diǎn)往上堆。終于，一個(gè)強(qiáng)壯的`雪人身體完成了，可是雪人的頭部在哪里呢?我又從爸爸汽車上弄了些雪，把雪收集起來，滾啊滾，團(tuán)啊團(tuán)，堆成一個(gè)稍小一點(diǎn)兒的球，小心翼翼放到大雪球身上�！俺晒α�!”我呵著凍紅的雙手喊道。再仔細(xì)瞅了瞅，覺得還缺了點(diǎn)什么，哦!對(duì)了，是手臂。我趕緊找來一些雪，繼續(xù)用手修修補(bǔ)補(bǔ)，再安到身體上。爸爸可厲害啦，他用雪做成了一個(gè)揮手的造型，插到身上不掉。最后，我和爸爸完善了一下眼睛和嘴巴，還給小雪人的外套做了幾粒紐扣。小雪人大功告成了，它在雪地里沖著我們揮手致意呢!我喜歡小雪人，真希望每年都能下雪啊!
寫景四年級(jí)作文3
今年暑假，我和爸爸、媽媽終于來到了我日思夜想、盼望已久的地方——黃山。黃山，中國(guó)第一奇山，位于安徽省內(nèi)。
黃山自古就有“人間仙境”、“震旦國(guó)中第一奇山”之美稱。我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬上了黃山的山頂，放眼望去，黃山的美色盡收眼底：千峰競(jìng)秀、溪澗縱橫、蒼松滴翠、云霧飄渺，黃山的美稱果然名不虛傳。爸爸指著不遠(yuǎn)處的一棵樹，告訴我那是迎客松，只見這棵迎客松直立在一座山邊，有一根松枝斜伸出來，像在向遠(yuǎn)方到來的`客人招手，歡迎客人的到來，真有意思！我四處眺望，只見在云霧中若隱若現(xiàn)的石頭，奇形怪狀，無奇不有，有的像獅子滾球，有的像金雞獨(dú)立，有的像猴子望海，還有的像雙龍奪珠，還有一些叫也叫不出來的。當(dāng)我還陶醉在這些形狀怪異的石頭時(shí)，忽然一陣風(fēng)吹來，接著山的對(duì)面升騰起一片云霧，這些云霧千變?nèi)f化，這時(shí)像一頭獅子正在追趕獵物，突然又跑來了一只老虎跟它爭(zhēng)奪獵物，獅子和老虎滾打在一起，最后融合成一個(gè)大球滾向了遠(yuǎn)方，慢慢消失了。黃山的云霧果然千奇百怪！時(shí)間就在我東張望、左顧右盼中過去了，很快就到了傍晚，我們不得不依依不舍地離開了黃山。
奇?zhèn)サ狞S山真是美不勝收��！古語說得好：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，黃山，我愛你！在我心里所有的山都不及你，你的奇、你的怪、你的險(xiǎn)永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。
寫景四年級(jí)作文4
走進(jìn)濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門，繞過高大挺拔的雪松，通過碧綠的葡萄藤和葫蘆藤搭成的綠色走廊，就來到了誘人的植物園。
這里綠草茵茵，垂柳依依，竹林婆娑起舞，爬山虎攀援墻壁，石楠樹舉起一只只紅紅的火炬，玉蘭樹捧出一朵朵碩大的花雕。桃樹、杏樹、櫻桃樹、木瓜樹，花兒綻放，綴滿枝頭。植物園里一派熱熱鬧鬧的景象。植物園路邊，一排同學(xué)身著整潔的校服，佩戴統(tǒng)一的護(hù)綠標(biāo)志牌，昂首挺立，笑靨如花，為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。
春滿校園，綠意盎然，為了保護(hù)學(xué)校的花草樹木，留住春天的美麗時(shí)刻，五年級(jí)的同學(xué)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)“護(hù)綠小使者”，把保護(hù)學(xué)校植物園當(dāng)成自己義不容辭的職責(zé)。植物園里花紅柳綠，鳥語花香，常常吸引著低年級(jí)的小弟弟、小妹妹，走進(jìn)植物園去觸摸美麗的'花木。每天上下學(xué)時(shí)，課間活動(dòng)時(shí)，他們都會(huì)為學(xué)校的植物園站崗，充當(dāng)美麗植物園的衛(wèi)士。
看到小同學(xué)走進(jìn)植物園時(shí)，“護(hù)綠小使者”會(huì)微笑著勸他們遠(yuǎn)離；看到小同學(xué)伸手想觸摸植物園里的花草，“護(hù)綠小使者”會(huì)有禮貌地及時(shí)制止�！白o(hù)綠小使者”還指導(dǎo)小同學(xué)觀察花草，學(xué)會(huì)欣賞美麗的春天，和他們一起分享校園的美麗。
“每一片綠葉，每一棵小草，每一朵鮮花，每一株幼苗，我都用心去愛護(hù)，我都用心去欣賞�！边@是“護(hù)綠小使者”的誓言。在他們的帶動(dòng)下，同學(xué)們都將提高愛綠護(hù)綠的意識(shí)，人人成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“護(hù)綠小使者”，成為大自然的“護(hù)綠小使者”，共同營(yíng)造一個(gè)綠色的家園，共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。
寫景四年級(jí)作文5
“自古逢秋悲寂寥，我言秋月勝春朝�！弊怨乓詠�，每逢秋天都會(huì)感到悲涼寂寥，我卻認(rèn)為秋天要?jiǎng)龠^春天。盼望著，盼望著，秋，悄然而至。
上個(gè)星期，爸爸帶我回了老家。下車后，首先映入眼簾的是爺爺奶奶的菜園：哇！里面種的菜真多！茄子穿上了紫袍，軀干有些彎曲，好像駝背的“壽星”；黃瓜全身長(zhǎng)滿了“小痘痘”，綠得好像要滴下水來；西紅柿紅得像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿枝頭，炫耀著她的美；辣椒紅得像火炭，真像我們的生活紅紅火火……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一個(gè)五顏六色的蔬菜大軍隊(duì)向你走來。
馬路邊，爺爺種的莊稼吸引了我：你看！一排排玉米歡迎著我們的到來，樂得合不攏嘴，露出金黃金黃的牙齒。高粱像喝醉了酒，臉紅紅的，在微風(fēng)中搖搖擺擺。大豆搖動(dòng)著成熟的'豆莢，像妹妹的小手……“啪啪啪”，農(nóng)民伯伯正在掰玉米呢！整個(gè)田野充滿了秋的氣息。
走進(jìn)果園，蘋果紅得直逼你的眼。她們穿著紅紅的外衣，像一個(gè)個(gè)小皮球。聞一聞，一股清香撲鼻而來；嘗一嘗，水水的，甜甜的，讓你感覺生活是那么美好。還有葡萄穿著紫色的外衣，一顆顆珍珠擠在一起你不讓我，我不讓你。他們紫色的外衣掛著一層白霜，說明葡萄很甜，很新鮮……
隨著秋天的到來，新學(xué)期也開始了，我要上課認(rèn)真聽講，按時(shí)做作業(yè)，希望我的成績(jī)也像秋天的莊稼一樣，碩果累累。
�。∥覑矍锾�，它象征著成熟，象征著美好，象征著希望！
寫景四年級(jí)作文6
一個(gè)普通的風(fēng)景不再普通，因?yàn)樗o我們留下了很多快樂！——銘文
每個(gè)周末，公園都充滿了興奮。在公園門口，停著排列得非常整齊的汽車，就像被檢查的士兵。門口坐著一個(gè)悠閑的警察，手里拿著手機(jī)，一邊玩一邊笑，自?shī)首詷贰?/p>
從大門往前走，映入你眼簾的是一大片綠色的草坪，一些小蟲子圍著日光燈歡快地飛舞著。燈柱旁有一大片被柵欄圍著的花海，有玫瑰、杜鵑花、菊花。它們長(zhǎng)滿了花，有的.花只開兩三片花瓣；有的花瓣完全展開，露出金色的雄蕊；花多骨多，吃飽了看起來好像要爆了。啊，太美了！
離草坪不遠(yuǎn)，有一條深藍(lán)色的河，各種大大小小的魚在里面游泳。他們?cè)谒锿嫠ｆ覒颍浅ｉ_心。它們像小軟管一樣，在魚游泳的水面上激起一團(tuán)團(tuán)白色水花。我輕輕留下一小群魚食。它們的鼻子非常敏感，突然它們都游過來，沖過去把它吞下去。遠(yuǎn)處，一艘游輪緩緩劃著，所有的魚突然散開，消失了。水突然平靜下來，魚消失得無影無蹤。河上的水波被太陽照得通亮，像鑲嵌在藍(lán)色水面上的鉆石。
每當(dāng)我有時(shí)間，我都會(huì)來公園散步，它就像一個(gè)老朋友，平靜地等待著他的老朋友。我來到大樹下，忍不住輕輕撫摸它的樹干，和它分享我的快樂。來到小花身邊，聞到它濃郁的香氣，頓時(shí)心曠神怡，一天的煩惱都沒有了；我躺在草地上，草很懂事，一個(gè)個(gè)撓我癢癢，很舒服。
時(shí)間在慢慢流逝。我長(zhǎng)大了，成熟了，但還是老樣子。每天，我都帶著燦爛的笑容和充沛的精力迎接每一位來訪的朋友。就像我媽媽一樣，它照顧我，陪我度過了很多美好的時(shí)光，給我?guī)砹丝鞓�。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，永遠(yuǎn)不會(huì)改變我和你的友誼！
寫景四年級(jí)作文7
一年有四季，春季夏季，秋季，冬季，每一個(gè)季節(jié)都有各自的特色，春季生機(jī)勃勃，夏季陽光神秘，秋季碩果累累，冬季冰天雪地，每一個(gè)人都有襲擊喜歡的季節(jié)，就你覺得哪個(gè)季節(jié)最迷人呢？它迷人的地方在哪里呢？
我覺得迷人的季節(jié)是秋季，秋季沒有春季的生機(jī)盎然，沒了夏季熱情似火，沒了冬季瑞雪豐年的喜人景象，但是秋季是一個(gè)金黃的季節(jié)，在田野上，在樹林里，可以看到一篇的金黃色，稻田里，沉甸甸的稻谷在枝頭笑彎了腰，向人們展示著豐收的喜悅，是人們辛勤種植的勞動(dòng)成果，是農(nóng)民伯伯的心血，在這個(gè)收割的季節(jié)里，農(nóng)民臉上的笑容多么燦爛，多么迷人，盡管在需要一番力氣將稻谷收割回家，但是心里總是美滋滋的。笑容是美麗，也是會(huì)傳染的，治安這個(gè)季節(jié)，秋天的豐收，人們臉上的笑容是迷人的！
在另一片山林中，火紅的'楓樹林，為這一片山增添了靚麗的顏色，乘車愛坐楓林晚，霜葉紅于二月花，看著滿上的紅楓葉，領(lǐng)悟詩(shī)人的意境，感悟這句詩(shī)的情景，撿起一片紅楓葉，紅色的迷人，也有很多人來觀看留念，拍下這美麗的風(fēng)景，留下迷人的照片。在微風(fēng)吹佛下，葉子一片片飄落，落在樹枝，落在其他樹枝上，落在人們懂得頭上，拾起一片楓葉，當(dāng)做書簽，在閱讀書籍的時(shí)候，看到這一片楓葉，多人迷人，在書里留下楓葉的氣息，在人們心中留下迷人的風(fēng)景！
秋季多么有魅力，真令人著迷！
寫景四年級(jí)作文8
一天，媽媽要帶我去洪澤湖玩，我一開始不太感興趣，可聽到媽媽說洪澤湖有什么“奇觀”，我半信半疑，就跟著媽媽去了。
剛到湖邊，湖風(fēng)吹在臉上雖然很冷，但是還是有絡(luò)繹不絕的人來，我定睛一瞧，就被眼前的景象驚呆了：木板路上結(jié)了一層厚厚的冰，植物被包裹在冰里，湖面上也結(jié)了一層結(jié)實(shí)的冰。我和媽媽在冰上小跑，可開心啦!再走到植物旁近看，哇，好漂亮!植物被冰包住，冰晶瑩透亮，他們組合在一起就像一顆顆琥珀，美麗極了!還有一部分植物姿態(tài)不一樣，他們?nèi)~子上掛了許多冰串，像胡蘿卜、冰象牙、冰瀑布……有的男孩把長(zhǎng)長(zhǎng)的冰從植物上拔下來，當(dāng)劍玩;有的孩子一邊撿杯子粗的冰塊，一邊喊：“伙撿到象牙嘍!我發(fā)財(cái)了!”有的孩子專挑那些“冰瀑布”當(dāng)椅子坐，說來也奇怪，那些冰平時(shí)一捏就碎，現(xiàn)在，它已然成了一個(gè)大力士，小朋友怎么坐都不會(huì)碎。洪澤湖面這次真奇特，結(jié)的.冰就像魚鱗一樣，疊加在一起，可有趣了，我覺得它的形成過程是這樣的：湖上有許多碎冰，它們互相碰撞，打磨成形，在這以后，兩塊冰之間就會(huì)結(jié)上一層冰。這樣把碎冰組成了一整塊冰。然而，連接碎冰的冰比碎冰薄，所以整塊冰會(huì)產(chǎn)生像魚鱗一樣的視覺效果。媽媽聽我一分析，直夸我是個(gè)肯動(dòng)腦筋的好孩子呢。
哦，忘了告訴你們了，我們?cè)谝蛔蛏习l(fā)現(xiàn)了一只小魚被凍在冰里，我和媽媽不禁說：“叫你貪玩，現(xiàn)在可慘了吧，哈哈!”
許多人都說這次的洪澤湖奇觀多年未見，真是太美了!
寫景四年級(jí)作文9
我的家鄉(xiāng)在蕪湖，一座半城山半城水的城市。那里有一座美麗的雕塑公園，它位于城東核心區(qū)神山公園內(nèi)，與中央公園東側(cè)相連，綠化面積大約有8.2萬平方米。首先我們進(jìn)入雕塑公園的正大門，映入眼簾的是“蕪湖雕塑公園”這塊巨大的石雕。我們能看到輕山綠水間，隨處可見的雕塑，如：“年年有余”、“闖”、“故鄉(xiāng)的云”、“會(huì)唱歌的石頭”、“母愛”、“奔小康”、“腳踏實(shí)地”、“藏族一家”……所有的雕塑都非常貼切，表達(dá)了作者想要表達(dá)的思想感情，讓人一目了然、過目不忘。最讓我印象深刻的`是“腳踏實(shí)地”這座雕塑。一只巨大的腳趾踩在大地上，非常的平穩(wěn)。這象征著困難塑造著我們的身軀，經(jīng)過蛻變后，出現(xiàn)的是嶄新的面貌。
這讓我想到了做人也是這樣，要腳踏實(shí)地，要扎扎實(shí)實(shí)的做好每一件事。公園的東邊，有許多空曠的草坪，每到放風(fēng)箏的季節(jié)，那里人山人海，到處都是孩子們的笑聲。五顏六色的風(fēng)箏在天空中飛舞，有的尾巴尖尖像剪刀似的燕子形;有的尾巴長(zhǎng)、翅膀大、身體顏色鮮艷的鳳凰形;有的身體彎曲、多腳的蜈蚣形等等……它們把天空裝扮得十分美麗。江城風(fēng)光無限美，神山腳下更增艷。是的，雕塑公園很特別，我身在其中，流連忘返。如此美麗的公園，難道你不心動(dòng)嗎?
寫景四年級(jí)作文10
有一個(gè)地方，一棵棵參天大樹，一條條山間小路，一座座農(nóng)家小屋，錯(cuò)落在一片遼闊無垠的土地上，構(gòu)成了一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
那一座座用瓦片與磚塊砌成的房屋，聳立在平坦的小路旁，棕色的屋頂上鑲嵌著瓦片，墻上的磚塊有些陳舊，顯得古老而又神秘。在屋前，人們通常把一串辣椒或一串玉米掛在屋前，井井有條的，好似一道別有風(fēng)趣的裝飾。
屋前，經(jīng)常有家禽在閑游。雞鴨鵝，也成為了這塊土地的主人了：每當(dāng)早晨或者是傍晚，雞都會(huì)出來，公雞昂首挺胸唱歌，母雞在屋旁散步，哼著小曲兒，小雞也同伙伴們一起玩耍。鴨子也不例外，除了晚上在鴨舍睡覺，其它時(shí)間幾乎在小河中嬉戲，自已覓食魚蝦了。
早上，一群群小鴨子跳入清澈見底的小河中，梳理著毛發(fā)，抖抖尾巴歡快地向前游去。中午，小鴨子們不再成群結(jié)隊(duì)地吃飯了，而是勞燕分飛了。瞧！有的'小鴨子游到高高的野草旁，“嘩”一聲把頭插入水中，年輕的小河臉上立刻添上了“皺紋”。“刷”地一聲，小鴨的嘴里就叼著小魚了。
在屋后，有一片竹林，陽光穿過竹間空隙，投下了細(xì)碎的日影。碧綠的濃蔭，細(xì)碎的日影，猶如一副充滿風(fēng)情的畫�！爸�，知了，知，知。”是誰在歌唱？哦！原來是知了在歌唱。它爬上“舞臺(tái)”，悠閑地唱歌，至于唱什么，誰都一無所知。
雖然鄉(xiāng)村沒有城市那么繁華、熱鬧，但鄉(xiāng)村也有屬于自己獨(dú)特的美。
每一天，鄉(xiāng)村的人們都過得很充實(shí)悠閑自在。
寫景四年級(jí)作文11
昨天下午一場(chǎng)突如其來的大雨，讓我感覺到了秋天的涼爽。
今天早上起床一看，天氣特別的晴朗，我特別高興，終于可以出去拍照了。吃過早飯，我背著照相機(jī)和媽媽來到了公園。
一進(jìn)公園，我就看見大片大片的小草，隨著秋天的到來而枯黃了。樹上的葉子有的變紅了，有的變黃了，秋風(fēng)一吹，就一片一片地落下來，在半空中“跳”了一支舞，才輕輕地飄落到地上，我拿著照相機(jī)不停地拍著，想把那美麗的落葉都留住。
再往里走，哇，一大片的菊花，五顏六色的，經(jīng)過秋雨洗刷的菊花，在陽光的照耀下，開得更加?jì)善G了，吸引了許多勤勞的小蜜蜂來采蜜，還有許多美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，更是引來了許多的游客來拍照留念，我拿著相機(jī)圍著菊花左拍右拍，那千姿百態(tài)的菊花都進(jìn)入了我的鏡頭。
不遠(yuǎn)處的小橋上，圍著一大群游人，我好奇地?cái)D進(jìn)去一看，原來是一位年邁的老爺爺用他那獨(dú)特的拐杖，沾水在橋面上寫字。他寫的`字不僅好看，而且寫的還特別有意義。像“湖水清清柳絲綿綿，秋風(fēng)吹天氣涼，出門注意加衣裳”，“團(tuán)結(jié)友愛禮貌待人”等好多字，我站在那一動(dòng)不動(dòng)的看著，心想：這可是秋天的一道美景，我可得把它們都帶回家。
大家都說秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)。我發(fā)現(xiàn)了公園的柿子樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的大柿子，令我垂涎欲滴，真想摘一個(gè)嘗嘗。
今天我拍的可真開心呀！好像把秋天也帶回家了。
寫景四年級(jí)作文12
有人以凄涼的心情走進(jìn)秋天，有人以歡快的心情走進(jìn)秋天，而我，卻以崇敬的心情拜訪秋天。 (這個(gè)“崇敬的心情”提得很好，后面的內(nèi)容就跟因神秘難解而崇敬自然有關(guān)。)
走在秋天，感受葉子飄落的景象;走在秋天，感受農(nóng)民伯伯歡快的笑聲；走在秋天，感受水果豐收的`喜悅；走在秋天，感受秋天特有的涼涼的微風(fēng)……
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹绯砍鲩T剛下樓，迎面便有一片楓葉隨風(fēng)飄來，我伸出手掌，接住楓葉。咦，秋天已經(jīng)到來，美麗的楓葉怎么還沒有紅？哦，對(duì)了，記得在書上看過，楓葉要到霜降的時(shí)候才會(huì)變紅，難怪是“霜葉紅于二月花”，而不是“楓葉紅于二月花”呢？真期待霜降趕快來臨。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！蔽羧盏奶一利�、耀眼，擁有無數(shù)人們的贊美，現(xiàn)在，它們的葉子怎么樣了呢？哦，桃樹的葉子開始發(fā)紅了。這就奇怪了，楓葉還沒紅，桃樹葉子怎么反而紅了呢？這是怎么回事呢？看來，大自然還有很多的奧秘，我決定回家就去查資料。
“待到重陽日，還來就菊花�！痹谌敔敿业穆飞�，偶爾看到了一兩朵野菊花，讓我不由得想起了這句詩(shī)。菊花開了！爺爺家附近一定有很多的菊花，我一定要看個(gè)夠！快步來到爺爺家，果然，紫的、白的、黃的……各種顏色的菊花拖著它們那長(zhǎng)短不一的辮子，美極了！
真是美麗、奇特的秋天！讓我們迎接秋天，拜訪秋天，走進(jìn)秋天，感受秋天！
寫景四年級(jí)作文13
雪——對(duì)我來說，它是純潔的象征、是美麗的象征，但它更是冬天的象征！
早晨，我站在窗前看雪。雪像是一個(gè)變化多端的“調(diào)皮小子”。你瞧它初次與我們見面還像個(gè)嬌滴滴的小公主，不肯一下子拋頭露面，展示自己的風(fēng)采，只愿意化成一絲一絲的小雪，從天空飄然而至；直到后來，她發(fā)現(xiàn)我們很喜歡她，才肯微微擴(kuò)大自己，加快速度往下墜：過了一會(huì)兒，她發(fā)現(xiàn)站在窗前注視她的人越來越多了，才肯完整的顯示自己，讓我們親睹她的風(fēng)采。這樣的風(fēng)景可真像天女散花��！
雪落在松樹上、房頂上、小路上……到處都是雪，白茫茫的一片沉在朦朧的.寂靜之中。微風(fēng)帶著一絲寒意吹向純純的雪花，這時(shí)，雪花像一個(gè)白色的影子隨著風(fēng)的方向飄去，離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)……雪花落在地上，慢慢的融化，好像在訴說著——冬的足跡。往遠(yuǎn)處望去，那綿綿的“白雪世界”皓然一色，真是一派瑞年豐雪的美麗景象。雪落下的地方，總顯得那么純潔、那么溫馨……在夕陽的輝映下，雪的世界顯得更加美輪美奐，別有一番心意。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下讓大地又添一派銀裝素裹的美景！雪——她讓我想起了充滿童趣的童年。那時(shí)，我喜歡靜靜地聽雪，看著她悄然無息地下，聆聽她細(xì)柔的聲音，這樣會(huì)讓我有一種幸福安詳?shù)母杏X。
雪——快樂的象征，美麗的象征！
寫景四年級(jí)作文14
在美麗的校園里，最難忘的是小花園。
快看！它在乒乓球桌附近�；▓@里有各種各樣的植物，包括五顏六色的花、綠草和挺拔的綠樹。真的很刺眼。他們好像在開舞會(huì)。綠草哥哥穿著綠色吊帶衫，玫瑰姐姐穿著紅色晚禮服，郁金香姐姐穿著紫色迷你裙，羞澀地笑著。在綜合樓附近的小半園周圍，有各種各樣的藤蔓，一排排的紅花，綻開的花瓣，在風(fēng)中翩翩起舞。高大的梧桐樹給無盡的操場(chǎng)增添了一道風(fēng)景。春花黃如金，在陽光下笑盈盈。映襯著樹葉，月季花就像一朵芙蓉，清新可愛。在小花園的后面，有一大片竹子，細(xì)細(xì)的桿，細(xì)長(zhǎng)的葉子，像觀音一樣指引著我們走出迷宮。臘梅帶著一大粒米綻成花蕾，仿佛在說：“現(xiàn)在別看我，冬天我就開花吐香！”但最引人注目的.是高大的棕櫚樹。這節(jié)課中，棕櫚樹比旁邊的教學(xué)樓高得多，厚到需要兩三個(gè)人才能支撐住。大棕櫚樹旁邊有很多小樹，像棕櫚樹的守護(hù)神，又像棕櫚樹的小伙伴。在小花園的中間，有一條鋪滿鵝卵石的小路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，五顏六色，非常漂亮。人們走在上面，鵝卵石鋪成的小路也起到了保健的作用，讓人感覺很舒服。小路兩旁是一張長(zhǎng)長(zhǎng)的石桌和八小時(shí)的長(zhǎng)椅，學(xué)生們坐在上面會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)涼意。
我真的很喜歡學(xué)校的小花園，它給我?guī)砹藷o限的快樂和活力。我愛你，小花園！
寫景四年級(jí)作文15
每個(gè)人心里都有很多美好的地方，我也不例外。我心中最美的地方是家鄉(xiāng)秋收的風(fēng)景�，F(xiàn)在請(qǐng)聽我說！
每年秋天，我和父母都會(huì)回叔叔家?guī)兔η锸铡?/p>
我叔叔的家在二如鄉(xiāng)東邊的一個(gè)小山村里。村子不大，南邊有一座大山，很高，山上種了很多樹，山坡上散落著一些不知名的花，五顏六色，美不勝收；有許多小溪從山上汩汩流出。潺潺的溪流匯聚成山泉，北流，最后流入松花江。據(jù)我媽說，她是全村的希望。人們和牲畜過去常喝這些泉水�，F(xiàn)在條件好了，大家也喝自來水了。但是，隨著文化素質(zhì)的'提高，人們的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，所以更加珍惜和保護(hù)她。此外，山下幾千畝稻田都是她灌溉的，所以人們親切地稱她為“春娘”。
有興趣的話，往山泉的根部看，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多溪水從山腳流出，細(xì)而密。泉水很清澈，清澈到可以看到水里的沙子。運(yùn)氣好的話，還會(huì)看到觸手可及的魚蝦；你用手輕輕提起泉水，嘗一嘗，��！真的是又甜又甜。太甜了，無法形容她的味道。那種感覺會(huì)深入你的靈魂。——“這水應(yīng)該只在天上”；山泉里的水草一年四季都是綠色的，那種綠色像碧玉一樣無暇，沁人心脾……��！有山有水，真的是風(fēng)景宜人，人杰地靈的好地方。
如果你站在村口環(huán)顧四周，遠(yuǎn)處的山，近處的水，金色的稻子像一條金色的毯子鋪遍了整個(gè)大地，微風(fēng)習(xí)習(xí)，那么稻浪一次又一次地升起。此外，金色的大米散發(fā)出濃郁的大米香味。在這種情況下，你閉上眼睛，張開雙臂，深呼吸，感受秋天成熟的氣息。哇，好美！這是人間仙境！
我愛我的家鄉(xiāng)，美麗的金色海洋，山川河流，還有那里勤勞能干的人們。
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