【推薦】四年級我長大了作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級我長大了作文3篇，希望對大家有所幫助。

四年級我長大了作文 篇1

　　數(shù)十年來，聞名中外的廈門大學(xué)一直是無數(shù)芊芊學(xué)子追求夢想和實(shí)現(xiàn)理想的搖籃。去年夏天，我有幸和媽媽，還有小伙伴們一起游覽。

　　廈門大學(xué)是由愛國華僑陳嘉庚爺爺于1921年創(chuàng)立的`，是我國近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學(xué)，也是最早開展研究生教育的三所大學(xué)之一。

　　步入校園，來到了芙蓉隧道，隧道兩側(cè)有美術(shù)生們畫的畫，特別好看，我們拍了很多照片。

　　走過芙蓉隧道，我們來到了芙蓉湖，湖四周栽滿了柳樹，形成了大大小小的柳蔭，供人休息。這時，從湖邊游過來幾只黑天鵝，它們追逐打鬧，好不快活。我以后也想來到這樣一所大學(xué)。晚飯后，和同學(xué)們一起去湖邊散步，真愜意��！

　　接下來，我們到了廈門大學(xué)生宿舍，宿舍像一排排小洋樓一樣，還有陽臺。將來我也想住在這里，感受這里的陽光。

　　那一刻，我長大了。我以后要努力考進(jìn)這樣的大學(xué)，我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，將來才能報(bào)效祖國和人民！

　　我非常喜歡《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，電影里的小男孩從小就希望當(dāng)上一名宇航員，從此就努力學(xué)習(xí)，最終如愿以償。在走出校門的那一刻，我和他一樣，也在心中種下了一顆希望的種子，我立志一定要上一所這樣的大學(xué)，才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的夢想并報(bào)效祖國！

四年級我長大了作文 篇2

　　那是一個風(fēng)和日麗的下午，媽媽去上班，只留下我和小弟弟。小弟弟一不小心弄濕了褲子，于是我就想怎樣去做呢？把褲子換下來？我不再是以前的小孩子了，于是說干就干。

　　我學(xué)著媽媽的樣子給小弟弟拿了一條干凈的`褲子。我先把小弟弟弄濕的衣服脫了下來給他換褲子�？墒怯龅搅寺闊�，我剛剛給他換上了一條腿，就被蹬了下來，我就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我急中生智想到了一個辦法，我就學(xué)著媽媽的樣子把兩條腿都穿了上去。沒想到這次真的成功了，我就把弄濕的褲子洗了起來，我認(rèn)真地搓呀搓，揉呀揉，終于洗完了，望著洗完的衣服和穿著干干凈凈的小弟弟，心里美滋滋的。

　　可是樂極生悲呀！

　　到了中午，突然屋里傳來哭聲，我一回屋，發(fā)現(xiàn)原來是小弟弟哭了，我急忙拿了昨天的剩飯剩菜，熱了熱，然后把飯菜一口一口地喂進(jìn)小弟弟的嘴里，小弟弟細(xì)嚼慢咽，小嘴不停地蠕動著，可愛極了。

　　到了傍晚，媽媽回來了，看著晾干的衣服，看著“酒飽飯足”的小弟弟，給我翹起了大拇指。

四年級我長大了作文 篇3

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　（一）知識與技能

　　1.學(xué)習(xí)要求掌握的9個生字，會讀，會寫。

　　2.認(rèn)識“估、羔”4個生字。

　　3.學(xué)會以對話的形式朗讀課文，了解課文的內(nèi)容。

　　（二）過程與方法

　　學(xué)生通過對話的形式朗讀課文，交流探究的方法完成本課生字教學(xué)。

　�。ㄈ�）情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，理解課文內(nèi)容，弄懂課文所講的道理。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解課文的基本內(nèi)容。

　　難點(diǎn)：讀準(zhǔn)生字和正確書寫生字。

　　三、課時安排

　　一個課時

　　四、課前準(zhǔn)備

　　1.布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文。要求學(xué)生提前把不認(rèn)識的.字讀會，讀三遍課文。

　　五、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入新課

　　【師問】1.今年你多大了？

　　2.你在家?guī)痛笕烁苫顔幔?/p>

　　3.你會招呼客人嗎？

　　【生答】舉手回答！通過學(xué)生的回答，引入新課。

　　【講解】今天，我們學(xué)習(xí)《我長大了》，了解扎西是怎樣的一位孩子。

　　【板書】4我長大了

　　【教師活動】范讀一遍課文。

　　【學(xué)生活動】一邊聽，一邊把不認(rèn)識的字畫出來。

　　【學(xué)生活動】齊讀課文。交流合作，完成學(xué)案。

　　【板書】一、生字

　　【提問】針對板書，提問學(xué)生生字的拼音、組詞、結(jié)構(gòu)、部首或偏旁、總共幾畫。

　　【教師活動】通過學(xué)生的回答，糾正學(xué)生的不足，完成板書。并解析字體結(jié)構(gòu)和書寫方法。

　　【學(xué)生活動】認(rèn)真聽講，改正學(xué)案的錯誤。

　　【練一練】辨形、注音、組詞。（課后練習(xí)第二題）

　　【教師活動】講解課文內(nèi)容。

　　【學(xué)生活動】聽老師的講解。

　　【練一練】熟讀課文，回答問題。（課后練習(xí)第一題）

　　【課堂小結(jié)】本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了本課中的生字及課文的內(nèi)容。

　　【布置作業(yè)】1.抄寫生字，每個五遍

　　2.熟讀課文

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