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    四年級讀書故事作文

    時間:2022-12-06 18:11:16 四年級作文 我要投稿

    四年級讀書故事作文合集6篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的四年級讀書故事作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    四年級讀書故事作文合集6篇

    四年級讀書故事作文 篇1

      高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。杜甫還說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”。這兩句話在我小的時候讓我愛上了書籍。

      還記得有一次,我在學(xué)校的圖書館借了一本書,當(dāng)時我把這本書拿回老家去看,因?yàn)槲页錾碛跁汩T弟,外公是一名退休教師,媽媽和小姨都是大學(xué)生,所以他們就非常喜歡我看書,我把書拿回老家,被家里人看見了,他們就要我把看過的書,全部抄到本子上,我現(xiàn)在已經(jīng)抄了100多本。

      在晚上,我通常都會熬夜,熬夜干什么了?就是看書。我覺得白天的時間拿來看書不夠所以我晚上就會熬夜看書,我看書喜歡反復(fù)的讀,找到我以前忽略的東西,有時我會把喜歡的.句子單獨(dú)抄的到一個筆記本上,我現(xiàn)在已經(jīng)抄了350多個句子了,F(xiàn)在我算得上是一個滿腹經(jīng)綸的人了。

      這就是我讀書的故事,"書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”所以我們要好好讀書,天天向上。

    四年級讀書故事作文 篇2

      一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情。

      我,是個名副其實(shí)的“小書蟲”。每天放學(xué)回到家,我一放下書包就拿起書津津有味地看起來;一寫完作業(yè),我又拿起書看上一會兒……。慢慢的,我書柜里的書都被我看完了,一個周末,我便去哥哥的書柜里“尋寶”。我的眼睛急切地尋找著,希望快點(diǎn)找著好的適合我看的書。突然,我的眼睛一亮,像惡狼尋覓到了可口的食物一樣。我把一本《魯濱遜漂流記》抽了出來,這是一本我早已想看的書,于是,便馬上坐到書桌前,小心地捧著書,打開,然后埋頭津津有味地“啃”了起來 。魯濱遜出海遭颶風(fēng)襲擊讓我膽戰(zhàn)心驚,他在孤島求生,又引得我心驚肉跳、浮想聯(lián)翩……看看,看著,我仿佛和魯濱遜一起探索荒島,和他一起捕獵山羊,和他一起營救野人星期五……“涵涵,該吃飯了!眿寢尩暮奥晫⑽依亓爽F(xiàn)實(shí),我戀戀不舍地放下了書,狼吞虎咽地吃過了飯,就又捧著書,貪婪地看起來,完全沉浸在了自己虛幻的世界里……我看的`越來越模糊,我猛然一抬頭,看見一彎皎潔的月亮掛在天空,我才恍然過來,已經(jīng)晚上了啊!這時我才感到眼睛酸痛,肚子咕咕直叫,真該休息一會兒了,我才意猶未盡地合上了書。

      我迷上了讀書,不僅讀了中國四大名著,還讀了一些外國名著及一些童話神話故事。比如說:《夏洛的網(wǎng)》、《長襪子皮皮》、《了不起的狐貍爸爸》、《城南舊事》……從《夏洛的網(wǎng)》中我認(rèn)識了拯救了朋友的蜘蛛夏洛,認(rèn)識了憨厚的小豬威爾伯;從《長襪子皮皮》中我認(rèn)識了奇怪而有趣的皮皮,認(rèn)識了懂事的阿妮卡,還認(rèn)識了有教養(yǎng)的杜米;從《了不起的狐貍爸爸》中,我認(rèn)識了狐貍爸爸一家,還認(rèn)識了三個吝嗇的飼養(yǎng)場場主……

      書給了我無窮的樂趣。我就像一棵小樹一樣,不斷地汲取書給我的養(yǎng)分。書是我永遠(yuǎn)地好朋友!

    四年級讀書故事作文 篇3

      讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣,或多或少都讀過一些書。正如高爾基所說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喸f過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!弊x一本好書就像與一位品德高尚的人談話。下面就是我讀書中的'一個故事。

      又一次上作文課時,老師讓我們寫自己,頓時,我愣住了。我想“介紹自己寫自己?額……我怎么知道我有什么缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。”我絞盡腦汁的想著該怎么寫才好,放學(xué)了,于是我回家問爸爸該怎么寫,爸爸對我啰嗦了半天,就是介意我多看點(diǎn)書作文書,在別人的作文中發(fā)現(xiàn)自己,挖掘自己的優(yōu)點(diǎn),改善自己的缺點(diǎn)。我聽了爸爸的話看了許多作文,我津津有味的看著,果然看到了一篇跟我很類似的作文我把他的作文抄了下來,并一遍遍修改,后來,我常常把別人的作文改寫成我自己的作文,寫的豐富多彩,有趣。之后,我喜歡上了讀書,并積累了各種各樣的好詞好句。

      是書讓我慢慢認(rèn)識這個世界,是書使我懂得了做人的道理,是書讓我開闊了視野,也是書教了我無數(shù)的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。書,也是教給我無窮知識的老師。我愛這一本本散發(fā)著紙墨清香的書,更愛在這濃濃的書香里細(xì)細(xì)品讀它。

    四年級讀書故事作文 篇4

      記得那是一個下午,我才上幼兒園。那時我的爸爸媽媽經(jīng)常給我買一些小人書,但我很討厭讀書,對那些書不理不睬,哼著小調(diào)就出去跟小伙伴玩了?墒悄翘煨』锇閭儗λ械挠螒蚨紱]興趣了,偏偏要我聽他們講故事,我只好聽從?煽上戎v了一個故事,叫三只小豬,我聽得津津有味。正在我聽得著迷時,爸爸媽媽喊我回家,我只好與小伙伴一一告別。回到家后,我立即打開了爸爸媽媽給我買的小人書,開心的看了起來。媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書,便對爸爸說:“我們家旖旎今天是不是吃錯藥了,平時看到書就跑,今天卻認(rèn)真的看著小人書! 我神秘的.跑到媽媽面前說:“這是上帝賜給我的讀書快樂福!薄肮,哈哈哈!”爸爸媽媽和我都開心地笑了,F(xiàn)在,我四年級了。我更加的愛讀書了,我曾在夜晚躲在屋里悄悄地在被窩下悄悄地看爸爸給我買的學(xué)習(xí)機(jī)里的世界名勝。有幾次害得我都遲到了,但是我不責(zé)怪書,反而更喜歡書了,覺得自己癡迷書盡然到了這樣的地步。我愛讀書。書是我人生中舞臺上的舞伴,我傷心事,它來安慰我。我生氣時,它來陪我談心。我高興時,它來向我祝賀。只要有書,我就知足,因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的伙伴。

    四年級讀書故事作文 篇5

      幼兒園時期的我,就是一個讀書狂。啟蒙老師——爺爺教會了我《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》,上了幼兒園我就愛上了讀書。

      一個星期天,爺爺給我買來了《日記起步》《童話世界》《故事大全》------書的封面花花綠綠,一下子就吸引了我這讀書狂,我像一匹饑餓的狼貪婪地讀了一頁又一頁。我很享受這種讀書的.感覺。

      我讀完一本,來不及伸懶腰又拿起一本,書中故事情節(jié)跌宕起伏,有時我為主人公捏著一把汗,有時為主人公的遭遇痛心,達(dá)到了忘我的境界。我看得正帶勁著呢,奶奶叫我去倒垃圾,本想動身,卻好像中了魔,一動不動,埋頭看書,說了聲:“哦!”時間一分一秒地過去了,奶奶不耐煩了,來客廳探個究竟,只見我這個低頭族正一邊看書,一邊對空氣拳打腳踢。奶奶受不了了,來拎我耳朵,我一個激靈:“巫婆看招!快快把圖簽交上來!币灰娛悄棠,立馬收回手腳!笆裁磮D簽?垃圾倒掉!”倒垃圾?我糊涂了,又立刻回到書里。奶奶動真格了:“倒垃圾,耳朵呢?”沒等奶奶說完,我降龍十八掌翻身,逃之夭夭,躲到了鄰居家小店的門背后,又看的中了迷。

      奶奶尋找著:“快回來,這個書呆子,看你回來怎么教訓(xùn)你!”我打著算盤:一頓打罵換一場看書,值!

      腿酸死了,我換只腳、靠著門,當(dāng)顧客在我面前吃雞腿、雞爪時,饞得我直流口水,想回家去拿錢來買,但又怕奶奶不讓我再出來了。

      左鄰右舍的煙窗上青煙滾滾,有人家里飄出了絲絲菜香,商店里的電燈亮了,這才意識到該回家了,我蓋上書,依依不舍地離開商店,從此,這里也就成了我的“讀書秘地”,一有空,我就來這兒看書。

      站著看書看迷了,腳麻木了,但渾身卻有勁了。我想起爺爺常說的一句話:“糧食提供能量,書藉哺育心靈,兩方面都做到的人才健康!”我終于明白了這話的深意。

    四年級讀書故事作文 篇6

      書可以讓我們增長知識,開闊眼界;書可以讓我們懂得道理,提高素質(zhì);書可以讓我們陶冶情操,讓我們明智……書是我們一生的益友!

      20xx年8月7日下午,我們班的小記者進(jìn)行了《五三班的壞小子》閱讀討論活動和換書樂活動。首先,一位小記者與我們一起探討了讀書方法:“第一步,我們可以讀讀書的封面;第二步,我們可以了解作者;第三步我們就可以看看目錄,了解主要章節(jié);第四步,就是開始讀整本書啦!”大家都非常贊同這樣的讀書步驟與方法。

      “接下來我們進(jìn)行有獎問答環(huán)節(jié)!”主持人說道。幾個男生一聽到有獎,都激動地跳了起來,歡呼了起來,“開心”兩個字都寫到了臉上。

      “1、《五三班的壞小子》是誰寫的?”小記者的手都沒閑著,高高地舉在半空中。“邢詩怡!”被請到的`小記者不假思索地就把答案說了出來。拿獎品時,我們的臉上露出了隱藏不住的喜悅。接下來的環(huán)節(jié),我們認(rèn)識了貪吃的肥貓、機(jī)靈的米老鼠、跑步很快的兔巴哥和討厭喝牛奶、吃雞蛋的豆芽兒,大家討論地?zé)峄鸪。對。∵@不就是讀書的第五步——精讀!把書讀透徹、讀出人物性格特點(diǎn)、語言特點(diǎn),讀出思想內(nèi)涵。

      最后,我們進(jìn)行了換書樂活動。老師一聲令下,大家都飛奔到自己喜愛的書那里,小記者們宛如一只只勤勞的小蜜蜂正在采蜜!我跑到了石恬那兒:“石恬,我想和你換《笑貓日記》。我的書是伍美珍阿姨主編的,里面有很多小讀者的作品!”“我看看。”石恬翻了翻我?guī)У臅,爽快地答?yīng)了!斑@么快就換到了,好開心啊!”我心里有種說不出的喜悅。再看看其他同學(xué),他們很多也都換到了自己心儀的書,正迫不及待地翻閱呢!

      “愛書就是愛生活,書就像調(diào)味的雞湯,能把我們的生活變得有滋有味。”楊紅櫻阿姨的話語一直激勵著我。同學(xué)們,讓我們一起插上閱讀的翅膀,飛向更高的知識天堂吧!

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