【熱門(mén)】小學(xué)四年級(jí)作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一天，我在吃晚飯的時(shí)候發(fā)生了意想不到的事…
下午，我在吃晚飯，剛吃完飯，又要再吃一些魚(yú)肉，我剛吃完口水，感覺(jué)有一個(gè)東西卡在喉嚨，前后想了一下，應(yīng)該是一個(gè)魚(yú)骨頭卡在了喉嚨里面，我和爸爸馬上動(dòng)身去門(mén)診部，門(mén)診部的值班醫(yī)生用手電筒照了照我的`口腔，看了半天，沒(méi)有看見(jiàn)魚(yú)骨頭，值班到空軍醫(yī)院，馬上，我和爸爸做的士到空軍醫(yī)院治療，我和爸爸到了口腔科時(shí)，我痛得更厲害了，但口腔科的醫(yī)生還沒(méi)來(lái)，護(hù)士先幫我看了看，但又看不見(jiàn)，過(guò)了幾秒鐘，醫(yī)生就來(lái)了，他看了看，拿來(lái)鑷子，三兩下就把魚(yú)骨頭取了出來(lái)，與此有我的小拇指的二分之一長(zhǎng)，有指甲片那么厚。
從那以后，我不敢不專心吃飯了，更不敢讓爸媽擔(dān)心了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
汶川一震，蒼天為之落淚，大地為之悲愴。這場(chǎng)慘烈的大災(zāi)難造就的不僅僅是慘烈，而是一種堅(jiān)強(qiáng)，一種力量，一份愛(ài)，它們?cè)跒?zāi)難中生生不息！
災(zāi)難悄無(wú)聲息地到來(lái)，面對(duì)這突如其來(lái)的地震，迎接它的卻是永無(wú)止盡的恐懼、尖叫，短短幾秒，汶川被夷為平地。無(wú)數(shù)青年志士展開(kāi)了緊張的救援工作，在他們眼里，每一秒都可能解救一條生命，他們爭(zhēng)分奪秒地尋找著一聲聲呼吸，用他們的心，探測(cè)著每一個(gè)人的心跳。 “哇……哇……”遠(yuǎn)處傳來(lái)了嬰兒的哭叫聲。順著聲音，他們走到了一片廢墟，扒開(kāi)了石塊，挖開(kāi)了泥土，聲音越來(lái)越清晰�！俺鰜�(lái)了！出來(lái)了！”他們驚喜的叫起來(lái)，但是，他們頓時(shí)驚呆了：一位年輕的媽媽被倒塌的石梁壓住，而在她的身下，是她那幼小的孩子。他此刻的信念，就是要堅(jiān)持著，以自己的身體來(lái)保護(hù)孩子的生命。在媽媽離開(kāi)人世之際，她咬著牙用手機(jī)寫(xiě)下了一句可以說(shuō)是歷史上最為感動(dòng)的遺言——“孩子，如果你還活著，媽媽要對(duì)你說(shuō)的話就是：媽媽愛(ài)你！”孩子終于獲救了，而媽媽卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。救援人員們積淀在心中的淚水終于奪眶而出，任憑他打落在腳下的廢墟，就為了這份永不磨滅的愛(ài)——母愛(ài)！
看到這里，你是否想過(guò)生你養(yǎng)你的母親呢？你是否想過(guò)在背后默默支持你的母親？在你失意時(shí)，是誰(shuí)教了你堅(jiān)強(qiáng)?在你失敗時(shí)，是誰(shuí)教了你振作？在你成功時(shí)，是誰(shuí)教了你謙虛？是母親，是愛(ài)你的母親！現(xiàn)在你還在等什么呢？快點(diǎn)送出你的一句祝福，送出你的一聲問(wèn)候，送出你的`一朵康乃馨，送出你的一個(gè)吻……
母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，溫暖了兒女們的心房;母愛(ài)是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難；母愛(ài)是漂亮的紙飛機(jī)，帶我們飛向遠(yuǎn)方。深深的海洋——需要多少？又需要多久？母親的淚水、汗水，甚至于鮮血，才能匯成這一片汪洋？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
狗是我喜愛(ài)的一種動(dòng)物，我就有一只可愛(ài)的小狗，叫“丑丑”。它是土黃色的，脖子上的一圈是白色的，兩只小耳朵立得筆直，一點(diǎn)也不彎曲。最引人注意的是它那短短的舌頭。
丑丑每天早晨就在院子里上竄下跳，像個(gè)調(diào)皮的.小猴子，它要是跑不動(dòng)了，就坐到沙子里，舌頭一伸一伸地，排散體內(nèi)的熱氣。
丑丑很少吃骨頭，要吃也是吃軟骨，但它的主食是飯。一日五餐，用得是一個(gè)超大的鐵碗吃飯，它需要兩樣?xùn)|西下飯：一樣是水一樣是肉，。先吃一口飯，再喝一口水，吃兩口肉。
我小時(shí)候吃飯時(shí)老是把飯掉在地上，丑丑看見(jiàn)了，高興的不得了，在我的椅子下竄來(lái)竄去吃我掉在地上的飯。我抱起碗就跑邊吃邊跑，飯也不停的掉，丑丑沿著我走的路吃我掉的飯。最后，我沒(méi)吃上幾口飯，反而讓丑丑吃成了“大胖子”。
它那強(qiáng)有力的大腿可厲害了。也就因?yàn)檫@樣，它才能看守門(mén)戶。它的脖子上有一對(duì)小鈴鐺，我給它的———如果它不亂跑我才不愿給它呢！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
猜領(lǐng)袖巨人史家分校 申恪 四年級(jí) 指導(dǎo)教師 丁志敏今天上作文課時(shí)，老師和我們做了一個(gè)叫＂猜領(lǐng)袖＂的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是：先找一名同學(xué)當(dāng)領(lǐng)袖，再找一名同學(xué)當(dāng)猜者。游戲開(kāi)始時(shí)同學(xué)們跟著領(lǐng)袖做動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作做完三遍以后必須換一個(gè)動(dòng)作，猜者猜不出來(lái)就必須表演一個(gè)節(jié)目。游戲開(kāi)始了，第一局時(shí)，猜者很快的就猜出了領(lǐng)袖是誰(shuí)。這時(shí)老師說(shuō)“同學(xué)們，你們知道為什么他這么快就猜出了領(lǐng)袖是誰(shuí)？”“因?yàn)槲覀兊哪抗舛技性陬I(lǐng)袖身上了。”“那你們?cè)鯓泳涂梢圆挥冒涯抗饪粗I(lǐng)袖做動(dòng)作？”“用余光看著領(lǐng)袖�！薄翱搭I(lǐng)袖旁邊的`人�！钡诙珠_(kāi)始了，剛開(kāi)始時(shí),猜者還興高采烈,可是到了后來(lái),只見(jiàn)她手托著下巴,眉頭皺得越來(lái)越緊。正是因?yàn)槲覀儾秸{(diào)一致，換動(dòng)作的時(shí)候就像一個(gè)人似的。最后她終于猜不出誰(shuí)是領(lǐng)袖，給大家講了一個(gè)故事。這個(gè)游戲可真好玩呀。這個(gè)游戲告訴了我們一個(gè)道理，做事情要齊心協(xié)力。這個(gè)游戲還鍛煉了我們的反應(yīng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我拿著期中考試的成績(jī)單——雙百分向媽媽報(bào)喜，媽媽獎(jiǎng)我吃“麥當(dāng)勞”，我高興得一蹦三尺高。
來(lái)到“麥當(dāng)勞”，首先映入眼簾的'是假麥當(dāng)勞叔叔坐在凳子上，蹺起二郎腿，真滑稽。進(jìn)到“麥當(dāng)勞”大廳，好多小朋友在那里吃著條、麥洛雞……我饞得值流口水。我自己選了炸署條、辣雞翅、漢堡包。我最喜歡吃著條和辣雞翅，因?yàn)橹鴹l沾些酸梅醬，又酸又脆，真是回味無(wú)窮。再說(shuō)那辣雞翅吧，香辣香辣的，真美味。在“麥當(dāng)勞”大廳，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一位老婆婆，吃完雞翅后，把手上粘的油脂，用舌頭舔干凈，真有趣。不知是好吃，還是舍不得浪費(fèi)。
這是我第五次吃“麥當(dāng)勞”，為了能有第六次吃“麥當(dāng)勞”，只有努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好成績(jī)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一天晚上，我在床上躺著，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我走在柏油馬路上，盡管太陽(yáng)很大，可是感覺(jué)一點(diǎn)兒也不熱。柏油馬路兩邊，是兩排密密麻麻的柏樹(shù)，柏樹(shù)蒼翠挺拔，看上去每棵都有十年以上的樣子，這些樹(shù)相互交錯(cuò)，形成一張大大的網(wǎng)，把地面給罩住了，一點(diǎn)陽(yáng)光也透不過(guò)來(lái)。路上車來(lái)車往，可是沒(méi)有排出一點(diǎn)尾氣，地面上也非常干凈，沒(méi)有一點(diǎn)臟東西，空氣很清新。
柏樹(shù)后面藏著高聳入云的大樓， 那是大型的自選超市，里面有家具、電器、生活用品……突然看到了一個(gè)圖書(shū)館，我走了進(jìn)去，圖書(shū)館內(nèi)的墻上有一張醒目的提示板，上面寫(xiě)著：
一樓：兒童讀物。第一單元：故事類；第二單元:學(xué)習(xí)類；第三單元：歷史類；第四單元：動(dòng)物類；第五單元：植物類；第六單元：宇宙類；第七單元：書(shū)法類。
二樓：大人讀物。第一單元：文學(xué)類；第二單元：科幻類；第三單元：教育類；第四單元：生活類；
我走進(jìn)兒童讀物區(qū)，那里有許多的房間。我推開(kāi)一單元房門(mén)，里面有許多的書(shū)架。書(shū)架上密密麻麻的擺滿了書(shū)。書(shū)架在房間四周，房間中間還有許多的.桌子和椅子，是供人們看書(shū)用的。坐在上面特別柔軟，冬天時(shí)也不冷。我在一單元看了一會(huì)兒書(shū)。就走出一單元，剛要推開(kāi)第二單元的門(mén)，叮鈴鈴，叮鈴鈴……一陣鬧鐘的鈴聲把我吵醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。但是我相信總會(huì)有一天，我夢(mèng)中那美麗的景色，一定能夠呈現(xiàn)在我的眼前。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
小時(shí)候我想成為你，長(zhǎng)大后我就成了你。小時(shí)候總覺(jué)得你很高大，沒(méi)有人能夠欺負(fù)你，小時(shí)候你總是管著一群鳥(niǎo)，讓他們?cè)谒{(lán)天上飛翔，我總是很羨慕你，發(fā)誓長(zhǎng)大后就要成為你，長(zhǎng)大后我站上了講臺(tái)，才發(fā)現(xiàn)你教育了我們犧牲了自己。
老師？這是一個(gè)很偉大的職業(yè)，不管在哪里，不管在什么時(shí)候，世界上總有這么一個(gè)偉大的人“老師”他們就像你的第二個(gè)父母，一天有二十四小時(shí)，從你早上7點(diǎn)到晚上5點(diǎn)這段時(shí)間，你是不是一直和老師在一起，你不可能說(shuō)你在學(xué)校，你的父母也在學(xué)校里陪著你。剩下的僅僅差不多5個(gè)小時(shí)是和父母在一起的，而剩余的時(shí)間則是睡覺(jué)時(shí)間，你覺(jué)得真正和你在一起最多的'真的是父母嗎？你錯(cuò)了，你真的錯(cuò)了。
這一天中最關(guān)心你，最照顧你，和你一天中帶的時(shí)間最久的人是老師，而不是父母，所以很多人都把老師比作自己的再生父母，為什么？因?yàn)橐荒曛心愫屠蠋熢谝黄鸬臅r(shí)間是最多的，難道不是嗎？老師叫你認(rèn)字，教你學(xué)習(xí)，教你做人的道理，她把自己畢生了知識(shí)都交給了你，只為你將來(lái)做人正直！
不管你喜不喜歡你的老師，請(qǐng)你記住了，她是你的第二個(gè)父母，她是除去血緣關(guān)系和你最親的人，甚至她可能用自己一生的青春來(lái)教育的，陪伴你，如果你是即將畢業(yè)的畢業(yè)生，如果你是即將要會(huì)家鄉(xiāng)的孩子，那么在你回去前麻煩和老師說(shuō)一聲：老師您辛苦了，鞠一個(gè)90°的躬！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在東臺(tái)，那里有許多美麗的地方。新建的市民廣場(chǎng)，以她獨(dú)有的風(fēng)格吸引了廣大市民。一到休假日，這里熱鬧非凡。
當(dāng)你來(lái)到市民廣場(chǎng)。首先映入眼簾的是金色的“市民廣場(chǎng)”幾個(gè)顯眼的大字，她緊緊依偎著代表東臺(tái)的“d”“t”兩個(gè)字母，我不禁感嘆設(shè)計(jì)者的美好心境。往兩邊看，“黃海明珠、全國(guó)百?gòu)?qiáng)”八個(gè)紅色的大字鑲嵌在綠色的大石碑上。正中央，“門(mén)”字形的噴水池兩邊分別圍著八根燈柱。兩旁，碧波蕩漾的河上架起了兩座奇特的橋，她們的欄桿像蝴蝶的翅膀。再往前走一點(diǎn)，廣場(chǎng)的兩邊均勻排列著正方形的花壇，里面種著一棵棵小樹(shù)和五顏六色的花兒。當(dāng)人們累了，可以坐在花壇四周休息、聊天。再往南走，一頭奮進(jìn)的金牛立在中央，激勵(lì)著每一個(gè)東臺(tái)人。
一到晚上，市民廣場(chǎng)上燈火輝煌，比白天還美呢！晚上六[來(lái)源]點(diǎn)多鐘，人們紛紛來(lái)到這里。老人們有的聚在一起跳著歡快的舞蹈，有的打太極拳，還有的坐在花壇邊拉二胡。年輕的叔叔阿姨正在悠閑地散著步。我們小朋友有的溜冰，有的`玩活力板，有的騎自行車，個(gè)個(gè)生龍活虎。廣場(chǎng)一側(cè)的小攤上擺著各種各樣的小玩藝，還有讓人嘴饞的小吃車。突然，“啪”的一聲，開(kāi)始放水幕電影啦！有趣的《海綿寶寶》開(kāi)始咯！
多么熱鬧的市民廣場(chǎng)呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
春天悄悄地來(lái)到了，冬天的寒冷慢慢地消失了。春姑娘說(shuō)：“我要使大自然變得溫暖�！贝禾旖o我們的生活涂上了另一層色彩。
好一幅靚麗的春景圖！油菜花這位服裝師精心地為大地媽媽做了一件黃色的襯衣，讓小草為大地媽媽化妝，大地媽媽畫(huà)上了綠色的眼影。
好一幅富有生機(jī)的春景圖！春風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，花兒們?cè)谶x美比賽，朵朵爭(zhēng)奇斗艷，毫不相讓，調(diào)皮的春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓花兒們跳上整齊的“搖擺”舞蹈。
好一幅雨后春筍圖！春雨“嘩嘩”地調(diào)皮的落在地上，跟大地親熱地?fù)肀�，將春筍也喚醒了。你瞧！他們一個(gè)個(gè)迫不及待的從土壤里鉆出來(lái)，正在呼吸新鮮空氣。
好一幅融冰圖！春姑娘看見(jiàn)溪水還沒(méi)從沉睡中醒過(guò)來(lái)，可著急了！于是，她把太陽(yáng)公公喊過(guò)來(lái)，將河面的.冰融化，沉睡的河面漸漸蘇醒了。
好一幅動(dòng)人的春景圖！人們脫下了厚厚的棉襖，穿上了較薄的衣服。公園里草地上，河邊上，廣場(chǎng)上，有的人趴在草地上曬太陽(yáng)；有的人在放風(fēng)箏；有的人在奔跑；有的人在打羽毛球；還有的……怎一個(gè)“樂(lè)”字了得？
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，春天帶給我們溫暖，帶給我們生機(jī)，一切都那么開(kāi)心，那么溫暖，好一幅美麗生機(jī)的春景圖！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
花木蘭——這是一個(gè)家喻戶曉的名字。一直以來(lái)，她剛毅頑強(qiáng)，溫婉孝順的形象，一直活在一代又一代中國(guó)人的心中，從古至今，贊頌她的詩(shī)歌文獻(xiàn)，以她為主題的動(dòng)畫(huà)片、電影數(shù)不勝數(shù)。人們敬佩她，歌頌她，但是，我卻為她充滿了同情。
花木蘭，她本是一位普通平凡的少女，待在家中，守著父母姐弟，過(guò)著男耕女織的寧?kù)o生活。然而，可汗的一次大征兵，打破了原有的平靜。因?yàn)榧缲?fù)著孝悌的責(zé)任，木蘭不得不女扮男裝，替父從軍。 十二年的戎馬生活，十二年的南征北戰(zhàn)，十二年的思念與痛苦。征戰(zhàn)十二年，是一個(gè)男子都未必承受得了的，但木蘭這樣一個(gè)極其平凡的女子卻經(jīng)受住了這個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。她堅(jiān)韌不拔的意志，臨危不亂的鎮(zhèn)靜，機(jī)敏過(guò)人的聰慧的確令人敬佩。但當(dāng)烽煙過(guò)后，塵沙散盡，面對(duì)悲涼、冷峻的月亮，她的心怎能不涌起一股悲傷？那一幕幕往事隨著凄婉的琴聲緩緩飄入她的'腦海中，此時(shí)的她，怎能不牽掛遠(yuǎn)在萬(wàn)里的父老鄉(xiāng)親？怎能不渴望曾經(jīng)寧?kù)o的生活？從前的生活雖然平靜，但卻能守著父母，守著弟弟妹妹，悉心照顧他們，看著他們一天天快樂(lè)地生活，這是一件多么幸福的事情�。〉�，戰(zhàn)爭(zhēng)，這殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，卻讓自己與親人分別兩地。人的心畢竟不是鋼鐵做的，這思鄉(xiāng)的愁苦，她怎能沒(méi)有呢？
十多年的南征北戰(zhàn)終于結(jié)束。木蘭帶著赫赫戰(zhàn)功歸來(lái)。天子對(duì)她大加封賞，并要授予她尚書(shū)郎的官職，但是她拒絕了。表面看來(lái)，木蘭是不慕功名，愿回家與父母團(tuán)聚。在我看來(lái)，這還有更深一層的原因，那就是在古代封建社會(huì)里，“男主戶外，女主戶內(nèi)”是封建禮法定下的一條戒律，木蘭可以在非常時(shí)期代父從軍，并發(fā)揮她潛在的智謀與才能，然而她卻不能由戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)入和平，繼續(xù)在朝廷為治國(guó)而做出貢獻(xiàn)。封建禮法加在婦女身上的鐐銬是難以解脫的。木蘭的還鄉(xiāng)，并不是什么不慕功名富貴、熱愛(ài)勞動(dòng)的問(wèn)題，而是封建社會(huì)壓迫、歧視婦女的必然結(jié)局。木蘭只有辭去封爵，解甲歸田這唯一道路可走。
回到家中，她迫切地?fù)Q上舊時(shí)的女兒裝。理云鬢、貼花黃，其實(shí)，木蘭也只是一個(gè)普通人，她的身上并無(wú)豪氣，她同天下女子一樣，愛(ài)美麗，愛(ài)生活，有著自己的人生追求。我想，當(dāng)木蘭對(duì)著窗子梳妝打扮時(shí)，她的內(nèi)心一定會(huì)涌起一股悲痛的凄涼。十多年的征戰(zhàn)除了帶給她一段千古美名之外，也只留給了她一張逐漸蒼老的面孔，回想起那逝去的美好年華，她的心怎能不為之惋惜呢？
哎！木蘭啊，木蘭，你在人們的心里也許是一位深明大義的巾幗英雄，但在我的心中，你其實(shí)是古代勞動(dòng)?jì)D女悲劇的一個(gè)縮影。
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