有關(guān)四年級(jí)的老師的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的老師的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
開學(xué)第一天的語文課上，換了一位新老師，她站在講臺(tái)上，我上上下下打量著她：老師臉圓圓的，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，平滑的額頭上有幾條跟水波紋一樣的皺紋，月牙般的眉毛下有一雙靈活的眼睛，戴著一副紅褐色的眼鏡，看上去不再年輕。她自我介紹姓胡，大家以后就叫她胡老師。
時(shí)間過得很快，在和胡老師相處的這段時(shí)間，我們漸漸了解了她的脾氣，有時(shí)溫柔，有時(shí)急躁，除了給我們上課文以外，還會(huì)給我們講故事，講笑話。
今天早上，鈴聲剛響，胡老師拿著試卷快步走進(jìn)教室。我想：老師真是神速啊，一個(gè)晚上就把試卷改完了？難道昨天晚上又加班，這樣不累嗎？只見老師把試卷平靜地放在了講臺(tái)上，環(huán)視了一下同學(xué)們，說：先自己估計(jì)一下自己的成績(jī)吧。我很自信，覺得還行，應(yīng)該不會(huì)挨罵的，看看其他同學(xué)又緊張又期待。胡老師開始宣布成績(jī)了，誰多少分，是進(jìn)還是退，她都了解得一清二楚，或批評(píng)，或表?yè)P(yáng)，或鼓勵(lì)，言語之間都透露出關(guān)心和期望。報(bào)到最后一個(gè)同學(xué)，她說：方偉偉，‘最高分’——四十六。我們都笑了，但胡老師沒有笑，其實(shí)她很傷心、生氣，因?yàn)樗刻熘形缍紩?huì)抽時(shí)間幫偉偉輔導(dǎo)。唉，方偉偉真是不爭(zhēng)氣呀！
試卷發(fā)完了，胡老師語重心長(zhǎng)地說：考得好的要繼續(xù)保持，考不好的不要灰心，考試只是對(duì)你知識(shí)的檢驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才是最重要的'。我把老師的話記在了心里，以后一定要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
我的語文老師真是關(guān)心我們學(xué)習(xí)的好老師，我就喜歡這樣的語文老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇2
在我的心中有一個(gè)人，她培養(yǎng)我，把我從一個(gè)什么都不會(huì)的小綠芽變成了一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的大樹，在我的人生道路上不能缺少她，她就是“老師”。
老師教會(huì)了我們認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、守信，如果我的人生道路上缺少了老師，我的生活將不再美好。她對(duì)我們慈祥，對(duì)我們溫柔，在我們的平常生活中是誰最辛苦，是誰為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課，是老師最辛苦，是老師為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課，我們寫完了作業(yè)無所事事，而老師卻要為我們明天的課而做準(zhǔn)備，老師除了要管我們一個(gè)班的孩子，還有她自己的孩子啊，老師一天之內(nèi)非常忙，又要管我們，還有主任們給老師派發(fā)的任務(wù)。雖然老師有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣，還不是因?yàn)槲覀�，如果我們把這件事做好不拖拖拉拉，老師是否還會(huì)發(fā)脾氣呢？我們現(xiàn)在有這么好的生活條件，有慈祥的老師為我們講課，大家都不懂得珍惜，世界上最好的人是誰，是“老師”。老師把我們從一年帶到畢業(yè)，是看著我們長(zhǎng)大的，老師了解我的.喜、怒、哀、樂，我為有這樣一個(gè)好老師而感到榮欣。
老師，您是我人生路程中，一個(gè)永不能忘記的記憶，您是我心目中的好老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇3
我的語文老師是何老師，別人都說她很嚴(yán)厲，我覺得她很可親，像媽媽一樣。我特別喜歡聽她講課，我很認(rèn)真聽，所以何老師經(jīng)�？湮摇Ｎ液苈犓脑�。我更愛聽她講的故事啦！我們班小朋友都愛聽。
何老師很漂亮，穿衣服很好看，很愛笑，我喜歡看她笑。她上課不笑，下課笑。我也很怕她，不知為什么。這就是我的語文老師。
四年級(jí)的'老師的作文 篇4
我們的班主任姓余，大家都叫她余老師.她總是用微笑與慈善的眼神望著大家，頓時(shí)，臉上如同春風(fēng)拂面。感到活躍與快樂！
余老師長(zhǎng)得很漂亮！她的臉呈瓜子臉，身材又高又瘦。她的一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，櫻桃似的嘴巴，一笑起來總會(huì)露出上下一排整齊又潔白的牙齒，一雙純潔的眼睛，像兩顆黑寶石一般閃閃發(fā)光。有一雙靈敏的耳朵，一但有同學(xué)搞小動(dòng)作，肯定會(huì)一把盯著它，它決對(duì)逃不了，真是像傳說中的：“順風(fēng)耳”一樣，她的'鼻子上架著一副粉紅色的眼鏡，顯得更加文靜似的！她總是和藹可親，平易近人。就像母親一樣無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著我們，細(xì)心地教導(dǎo)著我們，花兒要歌唱太陽，而我們卻要歌頌我們敬愛的老師啊!
記得有一次，當(dāng)時(shí)都快放學(xué)了，余老師帶著隊(duì)伍下去了，那天是星期一，我要留下來搞值日。不過一會(huì)兒，余老師回來了，桌子上滿是作業(yè)本，寫字本，試卷以及拼音卷……數(shù)不勝數(shù)，只能估計(jì)罷了!她一回來拔開了紅筆蓋，低下了頭，開始批改那一層層的作業(yè)，手指仿佛馬上要妙筆生花似的，她一絲不茍，專心致志。時(shí)間一分一秒地流失了過去，我搞好了值日，正在準(zhǔn)備背好書包放學(xué)，但是余老師還在批作業(yè)，大約一根筆芯都快沒了，一個(gè)個(gè)血紅的勾包含著老師對(duì)同學(xué)們無私的關(guān)懷與期待，頓時(shí)我的心溫暖起來了。怪不得有句俗語叫：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
老師，您就像一位辛勤耕培的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，卻耗盡了自己；老師，您就像一場(chǎng)綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無影無蹤地消失在泥土之中；
老師，因?yàn)橛辛四悖澜绮艜?huì)如此美麗，我的生命才如此多彩!
四年級(jí)的老師的作文 篇5
一年級(jí)的時(shí)候，我的功課學(xué)得并不是特別好，每次考完試講卷子時(shí)，我都要受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)。三年級(jí)的一天，我自認(rèn)為考試考得很不理想，提心吊膽地坐在座位上，恭候老師宣讀“圣旨”，“劉雨珂，92分——“老師微微停頓一下，溫和的眼神立刻向我投來贊賞的目光，伴著暖融融的陽光流進(jìn)我的心中，老師笑了。她的臉上流露出一抹鼓勵(lì)的笑，幸福的笑。“老師笑了！這是我第一次見到老師對(duì)我笑！以前她都是一直板著臉，今天她終于笑了！她的笑是多么動(dòng)人，多么好看呀！”我心里這樣想著。從此以后，我有了許多自信心，每天都像那次考試一樣認(rèn)真地做題、認(rèn)真地做作業(yè)，然后認(rèn)真地檢查……就這樣，我每次考試都能考個(gè)八九十分。從此我每天早晨上學(xué)前都會(huì)對(duì)我自己說：“我能行�！泵刻焱砩衔叶紩�(huì)暗自下定決心:是老師的那一抹笑給予我自信，給予我力量，我一定要讓老師笑著為我們講課、笑著為我們批改作業(yè)。
平時(shí)考試前，我會(huì)大致地看一遍試題，分清哪一道題我會(huì)做，哪一道題我不會(huì)做，并聽清老師所講的一些注意事項(xiàng)�？荚嚂r(shí)，要從自己肯定會(huì)、有十分把握的題開始做，做完一題就檢查一題，最后再去研究不會(huì)的難題，保證自己會(huì)的題一定不能錯(cuò)。這樣就算時(shí)間不夠了也沒關(guān)系，只要把會(huì)做的都做了就可以了。發(fā)卷子講題時(shí)，要仔細(xì)聽老師講，把不懂的題弄明白，在準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，加深記憶，有時(shí)弄懂一道題相當(dāng)于弄懂一類題。當(dāng)然，考試考得好與賴是和平常認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真聽講有著十分緊密而直接的聯(lián)系的！
現(xiàn)在我不用愁學(xué)習(xí)成績(jī)不好了，我每天都能看到老師對(duì)我笑，老師的'笑永遠(yuǎn)刻畫在我的腦海里，我也會(huì)讓老師的腦海中浮現(xiàn)出考試后我那喜悅的笑。
四年級(jí)的老師的作文 篇6
李老師是我們的班主任，她是我最喜歡的一個(gè)老師，就象媽媽一樣的疼愛我們。
李老師中等身材，平時(shí)對(duì)我們總是和謁可親，記得剛上學(xué)的時(shí)候，我的字寫的彎彎扭扭，還總是用橡皮擦了又擦，看起來我的作業(yè)總是烏七八糟的。每次交作業(yè)給李老師批的時(shí)候，我的心情總是很緊張，生怕會(huì)得不到優(yōu)秀，不過李老師每次總能在我的作業(yè)里找出幾個(gè)看起來不錯(cuò)的字打上紅五星，然后面帶笑容的對(duì)我說：“孫博，你的字有進(jìn)步了，就是下次動(dòng)作要快點(diǎn)��！”我聽了李老師的'鼓勵(lì)，心里美滋滋的，暗暗下決心，下次要寫的更好更快。
雖然李老師平時(shí)總是很和謁可親，不過在學(xué)習(xí)上卻對(duì)我們要求很嚴(yán)格，記得上學(xué)期我有次語文考試成績(jī)很不好，并且錯(cuò)的題目很多都是因?yàn)槲掖中摹＠罾蠋熢谡n堂上很嚴(yán)厲的批評(píng)了我，讓我記住這次教訓(xùn)，下次改掉粗心的壞毛病。
這就是我最喜歡的李老師，象媽媽一樣的在學(xué)習(xí)上關(guān)心體貼我們的好老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇7
老師，大家再也熟悉不過了。因?yàn)闆]有一個(gè)人沒有接受老師的教育和培養(yǎng)。同樣對(duì)我來說，教過我的老師有許多，雖然我只是個(gè)六年級(jí)學(xué)生。在這些老師中間，有慈祥的，有嚴(yán)格的，有……但每位老師都不是完美的，因?yàn)樗自捳f得好，人無完人，所以老師也就不會(huì)達(dá)到完美的境界。在我的心目中，老師只要做到以下幾點(diǎn)，就已經(jīng)很好了。
首先，最基本的，老師必須得有高的教學(xué)水平。接下來，就要講師生之間的學(xué)習(xí)生活了。師長(zhǎng)、師長(zhǎng)，這個(gè)詞語我們平時(shí)都是這樣講的，但在現(xiàn)實(shí)生活中，老師也應(yīng)該是我們的朋友：我們遇到困難時(shí)，老師應(yīng)該向我們伸出援助之手；碰到問題，老師也應(yīng)該和我們一起討論；平時(shí)，我們也可以和老師交流、交流……我希望同學(xué)跟老師之間不是停留在表面的師生關(guān)系，要成為真正的師長(zhǎng)加朋友的關(guān)系。同學(xué)跟老師應(yīng)該站在同一起跑線上。這就是我希望的平等。
我還喜歡幽默、風(fēng)趣的.老師。說實(shí)話，一堂課如果是平平淡淡地過去，太沒勁了。要是在課堂上，老師能給我們一些幽默，課間能和我們說說笑話，我們會(huì)很高興的。這樣，一些平常調(diào)皮、不愛上課的同學(xué)也會(huì)愛上課堂的……
我心目中的好老師就是這么簡(jiǎn)單。
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