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【推薦】寫景四年級作文集合七篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的寫景四年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫景四年級作文 篇1
初次邂逅竹林,是在清明的一場大霧里。
曾祖父的墳墓在深山里,要去祭拜需要走很長的山路。當天凌晨,大霧漫天,幾米外的景物已十分模糊。選取在這樣的時候出門是有道理的,因為在這天得去好幾個山頭祭拜先人。只記得,當天早上,父親挑著祭品走在后邊,我蹦蹦跳跳地跑在前邊,如一只脫籠的小鳥。嘴里似乎還在哼著曲調(diào)吧,或許吧。
山路蜿蜒延伸,野草長到我的胸前。我們經(jīng)過了田野,繞過了小溪,爬上了陡坡,又翻過幾個山頭,最之后到一條峽谷里。父親輕輕喊了一聲:“別跑得太快,前邊是一片竹林了!蔽覒艘宦,卻一個勁地往峽谷里跑。父親在后邊搖了搖頭,微微地笑了。他明明白我十分喜愛竹子的。
近了,近了。山風中吹來一陣沙沙的輕響,在彎角處我最后看到了竹林的身影。此時綠色般的潮水,從此在我的人生里扎了根,再也無法抹去。
竹林上方的葉子雀躍地隨風傾倒,發(fā)出寒戰(zhàn)的聲音,宛如一片綠色的急流,所有的葉子都朝著一個方向。那修長而青翠的葉子,恰如急流中的扁舟,朝前爭渡。我站在萬千的竹子當中,只覺得自我已被綠色所征服。高大的竹子直聳云霄,一向長到了峽谷的頂端,遮沒了天空,嬉戲著白云。細小的竹子,剛剛破土而出的竹子吧,就像我的手指大小,嫩綠地,也在枝頭潑灑出一簇簇細小的舟子,加入這霧中的爭流。綠色的震撼鋪天蓋地,萬千的翡翠招搖在我的面前,我撫摸著大大小小的竹子,在林間繞來繞去,只覺得一切都是如此的美妙。
父親放下肩頭的祭品,站在林間,也有點出神。
林間傳來清脆的鳥鳴聲,那是山雀吧,在綠色的枝頭上跳躍著,盡情地享受這天地的氣息。潺潺的聲響,那是從巖縫里滲下的清泉吧,如珠玉一般的晶瑩。寒霧在竹子身上滲出一顆顆的水珠,有的順著竹節(jié)輕滑而下,留下溪流走過的痕跡;有的從葉尖晃了幾晃,便頑皮地蕩了開去,如流星般向大地急墜而去。
之后,或許是第一縷刺破林間霧氣的陽光喚醒了父親吧。他用一把小刀削下拇指大小的一根竹子,遞給了我。輕輕拍了拍我的小腦袋,喚道:“走吧,我們還有很多路要走!被蛟S是年幼吧,也或許是不對先祖?zhèn)兏星椴粔蛏畛痢;纳街械墓纶?傋屛腋杏X陰森,要是沒有父親在身旁的話,我敢擔保我會嚇哭的。那年的清明沒有留下太多關于祖先的記憶,卻永遠銘記了那片竹林,那片綠色的`,空靈的世界。也記得了父親削給我的那根竹子,那根在清明的夜里削成了笛子的竹子,在父親唇邊吹響的竹子。那一縷悠揚而深邃的聲音,就這樣貫穿了我的整個童年,也貫穿了我的整個人生。
是的,之后我長大了。讀到了許多關于竹子的詩句,例如“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!笔翘K軾的吧,又讀到了“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟! 是王維的吧。讀了很多很多,也見過許多人畫竹,如鄭板橋的畫,但卻總覺得失落。那片空靈的世界,沒有任何詩句,沒有任何畫筆能夠替代的。是的,此時至少在我心里是這樣的。
寫景四年級作文 篇2
我們有一個智慧校園,春天花繁葉茂,夏天綠樹成蔭,秋天瓜果飄香,冬天雪花飛舞。
我們學校有一年一度的讀書漂流會,是說你看的書你可以便宜一點在讀書漂流會上賣,你還可以買點便宜的書,增加語文和作文的成績。
接下來我就要帶著大家來參觀我們的學校,認識一下我們的學校。首先,先進大門上左拐,來到綜合樓,哪里是所有在里面會,還有第二課堂各分都在里面。下來直走到了實驗樓,那里面有個教室其實是我們班,但是那不是標準教室。二樓全都是第二課堂。接下來又走來到教學樓,從那里走過常?匆姾⒆觽冊谕,或是聽到一聲聲嘹亮的`讀書聲。接下來直走來到操場,那會有孩子們上體育課,踢足球,打籃球,跳繩······跟著操場直走會見到健身器材,這是幫助小朋友健身的。下來左走又來到大門口,到了大門口再上前走有一個辦公樓里面,是所有老師簽到的地方。對面是一個藝教樓,學校所有的體育設備都在里邊存放。還有醫(yī)務室,如果那個學生受傷了,老師會幫忙涂一些碘伏,再往上走,是總務處,哪里是領粉筆和黑板擦的地方。二樓就四到六年級最重要的課,里面是教你怎么玩電腦,而且學會可以看視頻。但是要保持安靜。我們學校中還有一塊崇高石,具體我說不清。
雖然你了解了具體路線,但是你要來我們學校參觀。才能了解更多。
寫景四年級作文 篇3
太陽下山了,一輪明月正冉冉升起,那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云,美麗極了。這天深夜,我睡不著,就到樓下賞月。
月亮像一位小姑娘,身著白色的衣紗,剛從東面天邊上來,就又羞答答地鉆進樹葉子里藏起來。盡管如此她也依然是那么引人注目。她散發(fā)出來的光芒,那么的亮,照耀著大地。她用那柔和而又靜謐的'月光沐浴著人們。
在月光下,小區(qū)亮了。有許多人在長廊里乘涼,他們是那樣的輕松,悠閑,連說話聲也像月光那樣輕柔。一切都顯得那樣和諧。望著月亮,我仿佛看見了舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。的爸爸。爸爸每月都會去外地出差三四次。無論是中秋節(jié),還是過年,只要輪上他,他都去出差。也因為這樣,我們一家三口能團圓的機會非常少,一想到這兒,我就非常難受。于是,我暗下決心,要好好學習,長大后有個好工作。讓爸爸不再那么辛苦!
一陣微風吹來,樹兒,發(fā)出沙沙沙的聲音。人們紛紛地往家走,我也道別了月亮,不舍的進入了夢鄉(xiāng)。
寫景四年級作文 篇4
我家住在一樓,走到客廳盡頭會有一個小花園。是一個美麗的小花園,如果下雨更美麗。
走進我家的第一步就望到了小花園有玫瑰花,白色的小花,紫色的小花……和我不認識的.花呢!嬌嫩的花瓣上滴著露珠,咦,我看見了一朵干枯了的山茶花!右邊有一顆高高的,像一位士兵筆直地站在那兒的木瓜樹呢!旁邊有一棵黃皮果樹,下邊是一個小番茄呢!都被小鳥吃光了,這樣會有許許多多小鳥光臨,又稱“小鳥花園”。附近有一個池塘,池塘里有金魚、孔雀魚、紅尾魚、綠尾魚和小鯉魚,彩色尾巴魚、清道夫……和四只巴西龜。瞧!大巴西龜在假山下懶洋洋趴著欣賞雨聲,中等巴西龜最淘氣了,愛爬到別人家里的花園或在自己的花園的小路上。剩下的兩只小巴西龜最膽小了,一見到人就會“撲通 ”一聲跳了下去了。他們愛聽我彈琴,前面是蔥,蔥對面是芒果樹,小小的;青青的。這就是我家雨中花園了!
平時的花園美麗!雨中的花園更加美麗,我們要留心觀察身邊的點點滴滴你都可以寫的哦!
寫景四年級作文 篇5
我們臨海有雄偉壯觀的長城,有風景如畫的東湖,還有比它們更氣派、更美麗的靈湖。
來到靈湖,我們一家四口迫不及待地跑下車。哇!靈湖的水好清澈啊!姐姐說,看,藍天和白云倒映在水里,顯得更藍更白了。
走進大門,我們順著小道走就來到湖岸邊,放眼望去,靈湖中心立著五潭映月,周圍是音樂噴泉,我從水泄不通的人群中擠進去,坐在一根石柱上,觀看音樂噴泉。當音樂響起時,噴泉也從噴水管噴出水來,隨著彩燈,變得五顏六色。一簇未落下,另一簇又擁上來,像小草;水流越來越大,像一棵正茁壯成長著的.小樹;水流更大了,形成兩丈高的水柱。忽然,中間的大噴泉,噴出一股巨大的水流,眼看著就要接近太陽了,又飛瀉下來,正如李白說的飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。水滴滴到我臉上,我感到很幸福,身邊的游客也紛紛拿出相機拍下這精彩的一幕。
我們繼續(xù)往前走,很快就看見了一座漁夫和娃娃的雕像,娃娃手里抱著一條大魚,那條魚還活蹦亂跳呢!漁夫左手扛著魚竿,右手拎著籃子,籃子里還有四條活靈活現(xiàn)的魚,倆人臉上都有著甜蜜的笑容。
靈湖有許多美麗的景色,真是說也說不盡,道也道不完,希望有機會你能去細細游賞。
點評:小作者寫出了靈湖的美景,表現(xiàn)出了對家鄉(xiāng)的熱愛之情。美中不足的是,把白天的景色和夜間的景色放在一起寫了,中間沒寫出時間的轉(zhuǎn)換。
寫景四年級作文 篇6
我的家鄉(xiāng)徐州,有一個遠近聞名的云龍湖,云龍湖旁有一座云龍山,這里有許多游客前來游覽。
來到云龍湖,你一定會不禁驚嘆:“云龍湖真美!”遠望,云龍湖水就像一面明鏡,天水一色,浩瀚無邊。走到湖旁,乍看,湖水猶如一潭誘人的陳酒,靜靜的,清盈盈的;細看,又宛如一塊無瑕的翡翠,亮亮的,碧綠碧綠的。那一只只小舟,蕩漾在這明凈的云龍湖上。船槳激起的微波,蕩起一圈圈漪漣,湖面猶如一面起皺的緞子,陽光一照,又好似滿湖碎金。粉的,白的,一朵朵美麗純潔的`荷花裝飾著這碧玉般的湖面。
湖中那一條條魚,大的在忙著找食,小的則正在追逐嬉戲。岸邊幾株柔柳,像正在梳妝的少女,照著云龍湖這面明凈的鏡子。她們把秀美的長發(fā)垂到水面,輕輕梳洗。太陽公公撫摸著五顏六色的野花,青草們挺直了身子,鳥兒們唱著優(yōu)美動聽的歌。水清澈見底,它倒映著旁邊的云龍山和高空的白云,把湖光山色融為晶瑩的一體。
云龍湖旁的云龍山像一把巨劍刺向青天。山上不僅有清秀挺拔的綠樹,還有幽香醉人的野花。云龍山還是鳥的天堂,黃鶯、畫眉、灰喜鵲……都住在這兒,真是鳥語花香。 站在云龍山頂,向下俯視,整個云龍湖映入眼簾:乍看,陽光灑在碧波萬傾的湖面上,閃閃發(fā)光;細看,接近你視線的地方鱗光閃閃,像有千萬條銀魚在游動,而遠處則平展如鏡。岸邊的垂釣者,只剩下了一星墨點。
青山依著碧水,綠水映著蒼山,再加上岸邊的柔柳,山間的野花,配成了一幅絢麗多彩的山水畫。
我愛你,云龍湖和云龍山,更愛我可愛的家鄉(xiāng)。
寫景四年級作文 篇7
我所在的學校是北京大學附屬小學石景山學校。這里位于八大處南端,樹木茂盛、花草叢生、風景宜人。
進入校門,映入眼簾的是一塊巨石,這塊巨石是學校的文化石。上面刻著“專心地學習,痛快地游玩”十個大字。這是冰心奶奶為我們的題詞,也是我校學生的座右銘,叮囑我們要在學習中尋找樂趣。學習的時候就專心地學,玩的時候就盡情地玩。的確,二者缺一不可。文化石旁邊有一個木制水車,水車的下面有一個水池,那是學校的文化池,到了夏天,成群結隊的小魚會在池中自由自在地嬉戲,給文化池增添了不少生機和活力。
在文化池的正北方有一個古香古色的“六角亭”,在周邊碧竹的襯托和陽光的照耀,顯得朝氣蓬勃、格外耀眼。亭子的中間是一個圓形的長椅,可供同學們休息。到了春天,綠竹掩映、清水環(huán)繞,宛如仙境一般;夏天,六角亭可以擋住驕陽似火的太陽,傾盆如注的暴雨;秋天,泛黃的樹葉散落在亭子周圍,那又是一道別樣的風景線啊!冬天大雪過后,校園里銀裝素裹,六角亭象雪地里的'哨兵,矗立在校園里展現(xiàn)出了自己威武的一面。
我愛校園里的美麗風景,更愛學校里的老師們,因為這里有我們成長的身影,前進的腳步。