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    介紹自己四年級作文

    時間:2023-01-27 18:01:42 四年級作文 我要投稿

    關(guān)于介紹自己四年級作文集錦8篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的介紹自己四年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關(guān)于介紹自己四年級作文集錦8篇

    介紹自己四年級作文 篇1

      大家好!我的名字叫單瑤,已經(jīng)十歲了。我今年上四年級,現(xiàn)在正在三林鎮(zhèn)中心小學(xué)就讀。我在學(xué)校里是老師們公認的好學(xué)生,在家里也是爸爸媽媽的好女兒。

      我眉清目秀,白白凈凈的,小小的鼻子下有著一張大大的嘴。我的媽媽常說我是大嘴吃四方。的確,我很貪吃。我的眉毛稀稀疏疏的.,眼睛下面的黑眼圈有點大,也許是因為我就是晚上睡不著,早上起不來的人,但我每天又不得不早起的緣故吧。

      但是,我這個好學(xué)生、好女兒,也有一些缺點。比如說,我有時挺磨蹭的。有一次星期六,我們第二天要出去玩,媽媽催我趕緊寫作業(yè),否則第二天就沒法出去玩了。我嘴里說著會的、會的,但還是抵擋不住課外書的誘惑,趁媽媽去晾衣服,忍不住又拿起課外書看了起來。我看得入了迷,一個小說看完了,我才醒了過來:作業(yè)!還有好多作業(yè)沒做呢!我趕快拿起筆,急匆匆地開始狂做作業(yè)。但我做了一會兒,又坐不住了,拿起課外書又看了起來。有看完了一個小說,我又醒悟過來如此反復(fù),一個晚上,我也沒寫多少作業(yè)。直到我把整本書都看完了,我才真正醒了過來,飛快地寫作業(yè),寫到了晚上十二點,終于寫完了。

      這就是我,優(yōu)秀但也有缺點的我,你們喜歡我嗎?

    介紹自己四年級作文 篇2

      在賢士湖畔,玉帶河旁,座落著一所美麗的學(xué)!暇┞沸W(xué)。

      走進校門向右看,就可以看到寬闊的操場,向左看,就能看到三棟高大的教學(xué)樓!面對第一棟教學(xué)樓,可以看到一塊大大的LED屏幕,上面經(jīng)常會滾動播放《三字經(jīng)》、《滕王閣序》以及學(xué)校榮譽、好人好事等。操場左側(cè)有一條七彩長廊,每當下課時,就會有許多同學(xué)來這里看書或者戲耍。

      三棟教學(xué)樓之間,有一個大大的內(nèi)操場。下課后,許多大哥哥在這里打羽毛球,投籃,可精彩了。內(nèi)操場前有個大廳,大廳左側(cè)是學(xué)校圖案浮雕,右側(cè)是櫥窗及展覽區(qū),有許多高年級哥哥姐姐的畫作,比如:交通安全畫……

      每層樓樓梯左右兩側(cè)也有許多同學(xué)的畫作。其中,有一幅就是我的`好朋友龔晨晗的作品,是一幅月亮的景色畫。樓梯口平時都會有值周生提醒同學(xué)們上下樓要靠右走,這樣就可以避免人多擁擠發(fā)生意外了。

      上課的時候,教學(xué)樓里時不時就會傳出朗朗的讀書聲……

      這就是我的學(xué)校,美麗的校園!

    介紹自己四年級作文 篇3

      青山環(huán)繞,綠水相間,裊裊炊煙下,我們的校園坐落磐安縣仁川鎮(zhèn)。

      我們的校園好美,因為它鳥語花香、生機勃勃;我們的校園好美,因為它綠樹成蔭、鮮花爛漫;我們的校園好美,因為它活潑可愛,歡聲不斷。我們的校園更美的是它充滿著我們的快樂學(xué)習(xí),快樂成長的足跡。美麗的校園就是我們快樂的家。在美麗的校園中,我們快樂地讀書,快樂地成長。我愛我們的校園。

      當你邁著輕盈的步伐踏進我們校園的大門時,一個環(huán)境優(yōu)雅的大操場就呈現(xiàn)在我們的眼前,操場上有兩個籃球架,他們像一個個士兵不怕苦、不怕累,日日夜夜地守護著我們美麗的'校園。讓我們每一個同學(xué)能開開心心的在校園讀書。

      每當星期一早上升國旗時,全校的師生都會排著整整齊齊的隊伍到操場上,參加這莊嚴的升旗儀式。隨著國歌的響起,國旗有節(jié)奏地升了起來,全校同學(xué)都敬起了禮。

      每當下課時同學(xué)們都會到操場上開心的玩耍,快樂的做游戲,操場上就會響起一陣陣笑聲,上課時同學(xué)們也會認認真真的聽老師講課。因此,我愛我們的學(xué)校。

      如果我們的學(xué)校是無邊無際的大海,那我就是海風中一朵潔白的浪花;如果我們的學(xué)校是大草原,那我就是草原里一株平凡的小草;如果我們的學(xué)校是一座座高山,那我就是高山上一粒粒細小的塵土。阿,學(xué)校是我們成長的搖籃,它為我遮風擋雨,讓我們快樂、健康的成長!啊,學(xué)校,我永遠不會忘記您的教導(dǎo)之恩!

    介紹自己四年級作文 篇4

      一、導(dǎo)入

      課件出示:我的好朋友。看到這五個字你想到了什么?

      1、我的好朋友呀,住在卡通王國里,是一群快樂的小精靈,它們變化多端、奧妙無窮,來,讓我們以熱烈的掌聲來歡迎它們的到來。(課件出示動畫人物合影)

      2、指名學(xué)生介紹自己喜愛的卡通人物。

      課件展示圖片。

      3、學(xué)生用熱切的'聲音呼喚它們的名字。

      二、講故事

      1、這些卡通人物,還有許多有趣的故事。誰來給大家講講這些卡通人物的故事片?

      2、現(xiàn)在,放飛你自己的思緒,對這些卡通人物進行想象,還能想到哪些與它們有關(guān)的故事?

      3、如果讓一個卡通人物在你筆下誕生,你打算給他們起個什么名字?(評議:名字是否好聽,有趣)

      4、學(xué)生講述自己設(shè)計的卡通人物的故事。

      小組討論、集體交流:鼓勵學(xué)生的奇思妙想,引導(dǎo)學(xué)生整理自己的思路。

      5、這是我搜集到的作品——《呼嚕貓和阿猜狗》。下面我們就來聽聽他倆的故事。

      教師讀范文。

      三、寫作文

      現(xiàn)在,讓你寫一篇關(guān)于卡通人物的習(xí)作,你準備寫什么?

      聯(lián)系平時寫作中的要求,說一說今天的作文應(yīng)該注意什么?

      集體交流:幫助學(xué)生完成習(xí)作的構(gòu)思。

      把你最想寫的,自我感覺最好的片段寫下來。

      四、交流學(xué)生習(xí)作片段。

     。ㄔ趯W(xué)生寫精彩片段時,由于平時沒有這樣的練習(xí)因而都是從頭寫的,還不如讓他們從頭寫呢。

    介紹自己四年級作文 篇5

      春,象鼻山萬物復(fù)蘇,鳥語花香。山上一片綠嫩色,在嫩綠色里還摻雜這一點紅色,漓江的上面鋪著一層薄薄的冰。

      夏,烈日炎炎,知了還發(fā)出討厭的叫聲,讓人覺得夏天更熱。而象鼻山里卻涼爽又安靜,漓江的水更是涼快。這時候象鼻山上變成了深綠色。

      秋,秋天的象鼻山是一年四季最漂亮的時候,山上一片金黃色,樹上的葉子紛紛飛落,像金黃色蝴蝶在天空中跳舞一樣、像小船飄在漓江中,到處都是落葉,像地上鋪了一層厚厚的金色的地毯一樣。

      冬,冬天的象鼻山到處銀裝素裹,山上一片銀色,連漓江也變成銀色的'了,地上鋪了一層銀色的地毯。

      象鼻山的四季分明,非常好看。希望你有空來桂林玩玩。

    介紹自己四年級作文 篇6

      我是一位女孩,今年9歲,一張可愛的圓臉,眉毛粗粗的,不大不小的`眼睛有著一張能說會道的小嘴巴。

      我的優(yōu)點是做什么事情都非常認真。上課時,我坐得非常端正,豎著耳朵聽老師講課,老師每次提問,我都把手舉得高高的爭著回答問題,每個老師都非常喜歡我。

      我的缺點是太粗心,每次寫作業(yè)都會出錯。在期末考試里,我把84除以4寫成了22,沒有考100分,真可惜!在以后的學(xué)習(xí)中,我一定改掉粗心的毛病。

      我的愛好是看書。記得有一次,我一只手拿著冰糕,另一只手拿著書,邊吃邊看,我被書中有趣的故事吸引入了迷,連冰糕化了滴在衣服上都不知道。

      你們還不知道我的名字吧?我叫徐文潔,我聽媽媽說,當時給我取這個名字,就是希望我長大是一個乖巧、純潔、有文化的人。

      歡迎大家和我交朋友。

    介紹自己四年級作文 篇7

      我叫李怡婷,我今年10歲了。在xx中心小學(xué)上學(xué)。我上四年級了,一頭烏黑的頭發(fā),一個小小的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴。我是個數(shù)學(xué)組長,我成績一般,也說不定,有時偏高,有時低一點吧。

      我的愛好如天上繁星一樣多:聽歌,看書,文學(xué)等等。

      我是個“小書迷”我看書時津津有味,不管是誰也打擾不了我。就算吃飯時間到了,我也只是頭也不抬地說:“等一下”我看書就像在吃飯,吸收知識就飽了。我可是楊紅櫻的忠實讀者。楊紅櫻的書都快看完了?戳艘淮斡忠淮,一次比一次精彩。既使我看了一百遍,也不厭煩。我愿意看到能背誦的'程度。

      我喜歡打羽毛球和踢毽子,它們是我運動時的好伙伴,好排擋。運動時時刻刻陪著我。

      這就是我。

    介紹自己四年級作文 篇8

      人家都說:我不能“說”,也就是不能當主持人,我就不信。我在三年級時參加朗誦比賽得了獎,給說我的人一個有力的回擊,這樣一來,再也沒有人趕敢說我不能“說”了。

      我有優(yōu)點,也有缺點,先說我的缺點。我雖然口才好,可是也給我?guī)砹艘恍┛鄲,有一次,老師在分析《鯨》這一課,我就想起當年在青島水族館見到的鯨的標本就坐不住了,我顧不上聽老師講課,想把有關(guān)鯨的知識告訴同桌。在老師轉(zhuǎn)過身去寫字的時候,我的話就一句一句向同桌“迸射”。老師轉(zhuǎn)過身來發(fā)現(xiàn)了,對我投來不滿的目光,還是那句老話:“老毛病,就是改不了!本蜑檫@,爸媽經(jīng)常責備我。說起這些,你會覺著我是一個不聽話的孩子,但一說到優(yōu)點,你們又會眉開眼笑了?,上課搶著回答問題,勞動積極,幫助家長干家務(wù)等等。你也許會覺得我的`缺點和優(yōu)點是那么不相稱吧!

      再來說我的性格和愛好。我性格幽默、活潑,常常都同學(xué)們開懷大笑。聯(lián)歡會上總是我的主持人,當然著要歸功于我的媽媽和爸爸。在家里時,爸爸媽媽要我主持他們的朋友們的聚會,所以我主持節(jié)目總是繪聲繪色的。

      現(xiàn)在你們都記住我了嗎?我是一個又聰明又調(diào)皮還有點驕傲的學(xué)生。

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