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500字寫故事的四年級優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內容簡介：今天在我家發(fā)生了一件趣事，你一定很好奇，到底是什么事情呢？那我就跟你說說，因為我看書太投入而把書當菜... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內容吧！
本文《500字寫故事的四年級優(yōu)秀作文》由作文網小編推薦，供大家學習參考！
【一】：我和書的故事
今天在我家發(fā)生了一件趣事，你一定很好奇，到底是什么事情呢？那我就跟你說說，因為我看書太投入而把書當菜炒啦。
媽媽常說：書籍是人類進步的階梯，我就經常跟書做朋友，這不，今天媽媽又在新華書店給我買了兩本新書。買到家以后，我立馬趴在床上如饑似渴地看了起來。媽媽要去上班，臨走時吩咐我在家做一下午飯，我說：“不能從外面買飯呀！”媽媽說：“不行，從外面買又貴又不衛(wèi)生，所以就要在家吃”因為我看書看得入迷了，也就隨口答應了下來。
媽媽走后，我從現(xiàn)實世界回到了故事的情節(jié)當中去，一個小時過去了，兩個小時過去了，我對這本書的熱情仍然不減。之后，我躺在床上睡了一會兒，緩解一下疲倦的脖子。準備再看書時，發(fā)現(xiàn)時間已經快到中午了，我想：哈哈，要吃飯嘍。這時，我才想起來早上媽媽讓我做飯的事情。我騰地一下子從床上翻了起來，夾著書進了廚房，我想邊做菜邊繼續(xù)看書。
油熱了，我把手中的“菜”放了進去，我先放醋，結果呢，醋“嘩啦啦”倒多了，我心想：加糖改改味吧，就又放了糖，但是糖又放多了，我急中生智，再倒點醬油，不就能化解很多嗎？等“稀里嘩啦”地把醬油倒進去，鍋里已看似一片焦糊，我也管不了那么多了，準備用鍋鏟把“菜”給裝起來，我手中的書呢？我這才發(fā)覺，我竟然把書當菜放進了油鍋里都渾然不覺，我的書已經被我當菜給炒糊了。
雖然我的一本書沒了，但我對書的喜愛一點沒有改變。今后我依然會讓書成為我的好朋友！
【二】：餐桌上的故事
“不許動，你想干什么！”正當我準備把一只大蝦塞進嘴里時，被爸爸的一聲大喊嚇了一跳，筷子停在了空中�；仡^一看，爸爸正盯著我看，我沖他吐了吐舌頭，趕緊把大蝦夾回去，放下了筷子。
爸爸嗔怪道：“我不是和你說過大人沒動筷子，小孩子不能動筷子嗎？”我不好意思地笑了笑。這時，媽媽正好走進來，我趕緊對媽媽說“媽媽，你把筷子移一下好嗎？”媽媽很茫然，不經意地碰了碰筷子�！耙寢寗舆^筷子嘍，我可以吃了！”媽媽一下子明白了怎么回事，笑著說：“你這小壞蛋，大人沒動筷子小孩子不能動筷子，是指大人全部入座，開始吃后小孩子才能吃�！蔽矣行┦攸c了點頭，無奈地收回筷子，咽了咽口水。爸爸媽媽坐下來，相視一笑，媽媽夾了一只大蝦給我，說：“好了，快吃吧，看你這副饞樣�！蔽腋吲d地說：“哈哈，這下真的可以吃嘍！謝謝媽媽！”
這是發(fā)生在我家餐桌上的故事之一，當我每次想要先吃時，都會想起這件事并克制住自己。平時，爸爸媽媽還教了我很多餐桌禮儀，比如說：吃飯的時候雙手要放在餐桌上；嘴里有東西的時候不能說話；筷子不能插在飯上；吃完飯先離席要說“我吃好了，你們慢慢吃�！钡鹊�。
餐桌禮儀也體現(xiàn)了一個人的素質修養(yǎng)。我雖然不一定都能一一做到，但每次用餐時在大人的提醒下，我已經做得越來越好了，因為我希望自己成為一個有修養(yǎng)的人。
【三】：文具盒里的故事
在文具盒里，住著三個好朋友分別是鉛筆、橡皮和卷筆機。鉛筆可以幫主人寫字，橡皮可以幫主人擦掉寫錯的字，而卷筆機可以幫主人削鉛筆，它們各自都有自己的本領。
可是有一天，他們出乎意料地發(fā)生了爭執(zhí)。鉛筆說：“如果沒有我，主人就不能按時交作業(yè)了�！毕鹌ど鷼獾卣f：“如果沒有我，你寫錯字了，誰來幫你改正，所以我的本領最大�！本砉P機說：“如果沒有我，鉛筆寫斷了，誰來幫他削？”鉛筆生氣地說：“我才不需要你們兩個�！毕鹌ず途砉P機就生氣地走了，再也不回頭。
第二天，主人要參加數學比賽，剛進考場老師就先發(fā)試卷，一開始做得很順利，可是一不小心，寫錯了一個小數點，鉛筆大聲說：“橡皮，橡皮，你在哪里？主人寫錯字了，快來幫主人擦掉吧！”可是鉛筆沒有聽到橡皮的回答，于是主人就畫了一個交叉，在旁邊寫。第一面就模模糊糊的。主人接著做第二題，就在這個時候，鉛筆斷了，主人很著急，鉛筆也很著急，于是小主人就借同桌的鉛筆，把自己的鉛筆扔在一邊�？纪暝嚵�，小主人拿了個倒數第一，鉛筆慚愧極了，于是鉛筆就去找橡皮和卷筆機道歉，限購和卷筆機原諒了鉛筆，它們又和睦相處了。
這個故事告訴我們，每個人都有自己的長處和短處，不能用自己的長處看別人的短處。
【四】：文具盒里的故事
在一個晚上，從文具盒里傳來一陣響聲，原來是卷筆刀，鉛筆和橡皮在爭論誰的本領大。
鉛筆說：“伙伴們，你們知道我們三個之中誰的本領大嗎？當然是我啦！因為主人要是沒有我，那主人的作業(yè)就空白了�！�
橡皮說：“我的本領才是最大的，如果鉛筆寫錯字了，沒有我，那主人的作業(yè)就不工整了�！�
卷筆刀說：“我的本領才是最大的，如果鉛筆的筆尖斷了，那主人就寫不了字了�！�
后來，鉛筆把橡皮和卷筆刀氣走了。到了明天，主人帶著文具盒去參加了數學比賽。發(fā)了試卷后，主人拿起試卷開始做了，主人不小心寫錯了一個字，主人打開文具盒，連忙找橡皮，發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，現(xiàn)在鉛筆暗暗地說：“橡皮你在哪？快出來幫主人��！”主人只好打個差，在旁邊寫答案。然后，鉛筆的筆尖斷了，主人打開文具盒，連忙找卷筆刀，發(fā)現(xiàn)卷筆刀不見了，鉛筆暗暗地說：“卷筆刀你在哪？快出來幫主人啊！”鉛筆想，哦！橡皮和卷筆刀被我氣走了。倒是見了，主人只好交了卷。后來主人考了個不及格。鉛筆把橡皮和卷筆刀找來對他倆說：“對不起�！边@時文具盒笑了笑說：“每個人都有自己的長處和短處，不能用自己的長處去比別人的短處，要取長補短，互相學習，互相幫助，才能取得成功�！甭犃诉@話，鉛筆，橡皮和卷筆刀很慚愧。
從此，卷筆刀，橡皮和鉛筆再也不吵架了。
【五】：難忘的故事
我們每個人都有許多難忘、傷心，愉快的故事。我也有一個難忘的故事，而且它也讓我明白了一個深刻的道理，讓我來講給你們聽吧！
一個陽光明媚的上午，我和媽媽獨自在家中，媽媽突然對我說：“你都十歲了，也該自己學著做一些簡單的飯菜，來填飽你的小肚子了�！蔽臆S躍欲試，但做點兒什么呢？媽媽說：“做菜得從最基礎的練習，嗯��！要不，學做炒雞蛋吧！”“這也太低估我了吧，就炒雞蛋這么簡單的事，誰不會呀？”我得意揚揚地說。
我圍上圍裙，感覺自己瞬間就變成了一個大名鼎鼎的“大廚”。我先把雞蛋往碗沿上一磕，再從中間一掰，黃澄澄的蛋黃和晶瑩剔透的蛋清一下子就滑到了碗里。我用筷子攪勻，放在一旁。接著，我又把油倒進鍋里，油花飛濺起來，真像噴水池在噴水啊！等鍋越燒越熱了，我急忙把攪好的雞蛋倒進鍋里。雞蛋遇到熱油后，頓時騰起了金黃的蛋花，周圍冒出珠子般的油泡，鍋底的蛋汁快要變成賀餅了�！鞍�！真香！”我情不自禁地說，可我的“作品”卻擺在一旁呢！唉，其實這份是媽媽做的，和我的比起來，真是天壤之別，媽媽的色澤鮮艷，讓人垂涎欲滴，而我的卻干枯焦黃，真讓人倒味口。
通過這件事，我明白了，炒雞蛋看似簡單，卻花費了我一翻功夫。以后做任何事不能只看事物的表面，看似簡單的事，其實難上加難喲。我一定要加油，做到更好！同學們，你們都有什么難忘、傷心，愉快的事呢？快講給我們聽聽吧！
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